Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Öğrenme Psikolojisi Test Soruları V

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Murat Bey öğrencilerine karşı demokratik ve hoşgörülü davranışlarıyla tanınmakta olan bir öğretmendir. Ancak müfettişlerin geldiği ve okulun teftişten geçirildiği günlerde Murat Bey’in daha gergin ve cezaya daha sık başvuran bir farklılaşma sergilediği gözlenmiştir. Söz gelimi normalde sorulan sorulara doğru cevap verilemediğinde öğrencilere herhangi bir ceza uygulamasına başvurmazken, teftiş zamanlarında öfke, kızgınlık gibi tepkiler vermiştir. Aynı değişim sınav zamanlarında da gözlenmiştir.

Murat Bey’in öğrencilerin bir davranışına sadece teftiş ve sınav zamanları gibi belirli uyarıcıların olduğu zaman ve ortamlarda ceza uygulaması hangi ceza türünü örneklendirmektedir?

A) Ertelenmiş ceza
B) Genellenmiş ceza
C) Ayırt edici ceza
D) II. Tür ceza
E) Aralıklı ceza
Soru 2

İlhan, amcasının bilgisayarını kullanırken bilgisayarı bozmuştur. Bunun üzerine amcası bir daha bilgisayarını kullanmasına izin vermemiştir.

Amcasının İlhan’ın bilgisayarı kullanmasına izin vermemesi aşağıdakilerden hangisine örnek olarak verilebilir?

A) Gölgeleme
B) I. tip ceza
C) II. tip ceza
D) Olumsuz pekiştirme
E) Karşıt tepki oluşturma
Soru 3

Resim yaparken sulu boya kullanan 8 yaşındaki Kazım, boyaların bulunduğu kutuda turuncu renk boya olmadığını anlar. Elinde bulunan farklı boyaları karıştırarak turuncu elde etmeye çalışan Kazım bunu başaramaz ama bir süre sonra birden kırmızı ve sarı renkleri uygun şekilde karıştırdığında bu rengi elde edebileceğini fark eder. Sonra karıştırır ve elde eder.

Kazım’ın kırmızı ve sarı renkleri uygun şekilde karıştırdığında sonuca ulaştıracak çözümü bulması aşağıdaki problem çözme türlerinden hangisine bir örnektir?

A) İşaret öğrenme
B) Gizil öğrenme
C) Deneme-yanılma yolu ile öğrenme
D) İç-görüsel öğrenme
E) Model alma yolu ile öğrenme
Reklam
Soru 4

Bireylere, anlamsız heceler gibi alışılmamış bilgi sunulduğunda ve zihinsel tekrar imkanı verilmediğinde, deneklerin bu bilgiyi aşağı yukarı üç saniye hatırlayabildikleri görülmektedir ve onu izleyen on beş saniye içinde bilgi hatırlanamaz hale gelmektedir.

Bu deneyin sonucu aşağıdaki hipotezlerden hangisinin doğru olmadığını göstermektedir?

A) Kısa süreli belleğin kapasitesi son derece sınırlıdır.
B) Kısa süreli bellek alışılmadık bilgileri kodlayamamaktadır.
C) Kısa süreli bellek kapasitesi tekrar yoluyla arttırılmalıdır.
D) Bilgilerin örgütlenebilmesi için anlamlı olması gereklidir.
E) Kısa süreli bellek gelen bilgileri kendiliğinden kaydetmektedir.
Soru 5

Günlük yaşantımızda yüzlerce kişiyle karşılaşır, onlara kimi zaman otobüste yer verir, kimi zaman yol sorarız. Ancak çoğu zaman bu etkileşimler, yaşantı eşiğini aşmadığından kalıcı bir iz oluşturmaz. Bu durumda yaşantı meydana gelmediğinden öğrenme de gerçekleşmez. Bu nedenle öğrencinin, öğretme – öğrenme ortamının öğeleriyle olan etkileşimleri yaşantı eşiğini aşmalı ki, öğrencide bir iz, yani yaşantı meydana gelebilsin ve bunun sonucunda da öğrenme oluşabilsin.

Yukarıda verilen bu bilgiler temel alındığında öğrenmeyi sağlayan “yaşantı” kavramının tanımı aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

A) Bireyin yaşadığı çevreden olumlu örnekleri alması olumsuzlardan kaçınmasıdır.
B) Toplumun bireyler üzerinde ödüller ve cezalar yoluyla oluşturduğu etkidir.
C) Şiddeti düşük uyarıcıların öğrenme oluşturmadığında bellekte iz bırakmamasıdır.
D) Davranış – birey – çevre üçgeninde ortaya çıkan her türlü değişikliktir.
E) Bireyin adına bireyin çevresiyle belli düzeydeki etkileşimleri sonucunda bireyde kalan izdir.
Soru 6

Köylerinde bir köpeğin kemiğini toprağa gömdüğünü gören bir çocuk da daha sonra misketlerini toprağa gömerek saklamıştır.

Bu örnek hangi bilim insanının hangi teorisini örneklendirmektedir?

A) Ausubel: Anlamlı Öğrenme
B) Bruner: Buluş yolu ile öğrenme
C) Tolman: İşaret öğrenme
D) Kohler: İç görüsel öğrenme
E) Bandura: Sosyal-bilişsel öğrenme
Reklam
Soru 7

5 yaşındaki Gülsüm, ilköğretim yedinci sınıf öğrencisi olan 13 yaşındaki ablası ile evde aynı odayı paylaşmaktadır. Bir gün ailesi, kendisine öğretilmek için özel bir çaba gösterilmemesine ve daha önce gözlenmemiş olmasına rağmen Gülsüm’ün bazı İngilizce kelimelerin anlamlarını öğrendiğini fark eder.

Yukarıda verilen örnek Tolman’ın öğrenmeye ilişkin görüşlerinden hangisini en iyi şekilde açıklar?

A) Öğrenme amaçlı bir şekilde gerçekleşmektedir.
B) Öğrenmede işaret öğrenmeler de yer almaktadır.
C) Öğrenmede kateksizler oluşabilir.
D) Öğrenme ve performans birbirlerinden farklıdır.
E) Aracı değişkenler öğrenmeyi etkiler.
Soru 8

Sigara içenler için nikotinin o anda meydana getirdiği etki, sigarasız uzun bir ömür yaşamaktan daha pekiştirici olabilir.

Bu örnek aşağıdaki sonuçlardan hangisini doğrulamak için ileri sürülebilir?

A) Birçok davranış problemi, sosyal öğrenme sonucu ortaya çıkmaktadır.
B) Pekiştiriciler sosyal çevreden alındığı zaman daha etkilidir.
C) Davranıştan sonra verilen pekiştireç biraz yaratıcı olmalıdır.
D) Anında verilen pekiltireçler, uzun vadede olanlara göre daha etkilidir.
E) Koşula bağlı anlaşma, bireyin kısa sürede pekiştirici almasını sağlamalıdır.
Soru 9

3.- 4. soruları aşağıdaki bilgilere göre cevaplayınız.

Sayısal Mantık Sorusu

A, B, C kapları ile ilgili aşağıdakiler bilinmektedir.

• B kabı tuz oranı % 20 olan, C kabı tuz oranı % 24 olan tuzlu su ile tamamen doludur. A kabı ise boştur.

• A, B, C kaplarının hacimleri sırasıyla 8V, 4V ve 3V dir.

B ve C kaplarındaki karışımların tamamı A kabına boşaltıldıktan sonra A kabının boş kalan kısmına saf su eklenerek tamamen dolduruluyor.

Buna göre A kabındaki karışımın tuz oranı yüzde kaç olur?

A) 12
B) 22
C) 19
D) 15
E) 17
Reklam
Soru 10

A kabındaki yeni karışımın yarısı ile B kabı dolduruluyor, geri kalan karışımın yarısı C kabına dökülüyor. C kabının boş kalan kısmı saf tuz eklenerek dolduruluyor.

Buna göre C kabındaki karışımın tuz yüzdesi kaç olur?

A) 30
B) 36
C) 28
D) 46
E) 20
Soru 11

Verilen bilgilere göre

k+ k+k+ ....... + a10

toplamı aşağıdakilerden hangisidir?

A) 36
B) 63
C) 24
D) 45
E) 54
Soru 12

Ortadaki 1 rakamının bulunduğu çemberden başlayarak iki çemberi birleştiren çizgi boyunca ilerleyerek çemberlerin içinde bulunan rakamlar ile sayılar yazılmaktadır.

Sayısal Mantık Sorusu

Buna göre 10025 sayısı kaç farklı şekilde yazılır?

A) 36
B) 24
C) 60
D) 48
E) 72
Reklam
Soru 13

Türk Memleketinin Yüreği olan bilinen şehir aşağıdakilerden hangisidir?

A) Ötüken
B) Belgrad
C) Malatya
D) Konya
E) Semerkant
Soru 14

Darul Karar unvanı ile bilinen, anlamı "Kıyamete Kadar Yaşanacak Şehir" olarak nitelendirilen şehir aşağıdakilerden hangisidir?

A) Edirne
B) Sivas
C) İzmir
D) Sinop
E) Ankara
Soru 15

Konya şehrinin unvanı aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?

A) Darul Cihad
B) Darul Karar
C) Müstahkem
D) Darülmülk
E) Aşk Diyarı
Reklam
Soru 16

Sinop şehrinin unvanı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Asalet
B) Mağrib
C) Aşk diyarı
D) Ararat
E) Ümmüd'd Dünya
Soru 17

Malatya şehrinin unvanı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Asalet
B) Türk Şehirlerinin Yüreği
C) Işıldayan Şehir
D) Kutlu Kent
E) Müstahkem
Soru 18

Sivas şehrinin unvanı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Nıfs-i Cihan
B) Dimaşk
C) Şehirlerin Şahı
D) Yücelik
E) Asalet
Reklam
Soru 19

Peygamberler Şehri olarak anılan şehrimiz aşağıdakilerden hangisidir?

A) Isparta
B) Gaziantep
C) Bursa
D) Amasya
E) Şanlıurfa
Soru 20

Darul Cihad unvanı ile bilinen şehir aşağıdakilerden hangisidir?

A) Belgrad
B) Kudüs
C) Medine
D) Mekke
E) Buhara
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır