Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Program Geliştirme Deneme Sınavı II

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Tek öğretmenli bir köy okuluna yeni atanan Kerem Öğretmen, "Ünitelendirilmiş yıllık plan ve ders planı yapmanın yasal ve eğitsel bir zorunluluk olduğunu bilmekte; ancak plan yaparken neye, nereden ve nasıl başlayacağı konusunda sorunlar yaşamaktadır.

Bu duruma göre Kerem Öğretmen ünitelendirilmiş yıllık plan ve ders planlarını hazırlarken öncelikle işe nereden başlamalıdır?

A) Ünitelendirilmiş yıllık plan ve ders planı hazırlama konularını içeren ders kitaplarını incelemelidir.
B) Daha önceki yıllarda yapılmış örnek ünitelendirilmiş yıllık plan ve ders planlarını kullanmalıdır.
C) Ünitelendirilmiş yıllık plan ve ders planı konusunda okuldaki deneyimli öğretmenlerden yardım almalıdır.
D) Ünitelendirilmiş yıllık plan ve ders planı konusundaki zümre öğretmenleri toplantı tutanaklarını incelemelidir.
E) Eğitim ve öğretim programlarını incelemelidir.
Soru 2

Mine öğretmen Türkçe Öğretim programında gördüğü "Duygu ve düşüncelerini yazılı ve sözlü olarak anlatabilme" hedef ifadesini eleştirerek, bu ifadede geçen "yazılı ve sözlü anlatma ayrı bir öğrenme ürünüdür". Doğrusu "Duygu ve düşüncelerini sözlü olarak anlatabilme" ve "duygu ve düşüncelerini yazılı anlatabilme" biçiminde ayrı ayrı yazılmalıdır" şeklinde doğru yazılması gereken hedefi belirtmiştir.

Bu süreçte Mine öğretmen hedeflerde bulunması gereken aşağıdaki özelliklerden hangisine dikkat çekmiştir?

A) Açıklık - seçiklik
B) Genellik ve sınırlılık
C) İçerikle kenetlilik
D) İhtiyaç ve beklentilere uygunluk
E) Öğrenci davranışına dönüklük
Soru 3

2005 yılında başlayarak ilköğretimde ilerlemecilik eğitim felsefesine dayalı ve yapılandırmacı öğrenme anlayışını temel alan eğitim programları uygulanmaya başlamıştır.

Aşağıdakilerden hangisi yenilenen ilköğretim programlarının özellikleri arasında sayılamaz?

A) Öğrenme - öğretme yaşantıları etkinlik ağırlıklıdır.
B) Öğretim yerine öğrenmeyi öğrenme ön plana alınmıştır.
C) İçerik yalın, yaşama yakın, öğrencilerin ilgi ve gereksinimlerine dönük konulardan oluşmaktadır.
D) Tematik anlayışlı ve sorgulama merkezli içerik düzenleme yaklaşımı kullanılmıştır
E) Değerlendirme öğrenme - öğretme sürecinden bağımsız değil kaynaşık düzenlenmiştir.
Reklam
Soru 4

Eğitim bireyin davranışlarında kendi yaşantıları yoluyla, kasıtlı ve istendik yönde davranış değiştirme süreci olarak tanımlanmaktadır.

Eğitimin bu tanımında geçen "yaşantı, kasıtlı ve istendik" kavramlarını en kapsamlı olarak ifade eden davranış aşağıdakilerden hangisidir?

A) Kenan öğretmeni gibi konuşmayı öğrendi.
B) Ayşe bugün evlerine giden yeni bir yol daha öğrendi.
C) Ceren cep telefonu kullanmayı öğrendi.
D) Ali sinemada patlamış mısır yemeyi öğrendi.
E) Cem okulda tertipli ve düzenli olmayı öğrendi.
Soru 5

Çok sık sel baskınlarının olduğu bir şehirde, okul programına zorunlu yüzme dersi eklenmesi aşağıdakilerden hangi program tasarımı yaklaşımına örnek oluşturur?

A) Çekirdek tasarım
B) Yaşam şartları tasarımı
C) Disiplin tasarımı
D) Süreç tasarımı
E) Disiplinler arası ilişkisel tasarım
Soru 6

I. İş ve meslek eğitimini meslek sahipleri yapmalıdır.

II. Soru cevap, örnek alma ve rot oynama yöntemleri kullanılmalıdır.

III. Eğitim temel konular ve temel becerilere odaklanmalıdır.

IV. Öğretmen kültürel mirasın temsilcisidir.

Yukarıda verilen özelliklere göre aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri daimicilik eğitim felsefesini betimlemektedir?

A) I ve III
B) I, II ve IV
C) II ve IV
D) I, II ve III
E) I ve II
Reklam
Soru 7

I. Milli Eğitim Bakanlığı tarafından onaylanarak uygulamaya konulan yazılı dokümandır.

II. Okulun ve öğretmenin ne öğrettiği ve nasıl öğrettiği ile ilişkilidir.

III. Resmi programda yer almayan, kast edilerek kazandırılmayan, yazılı olmayan programdır.

IV. Resmi programın dışındaki planlı sosyal, kültürel, sportif ve sanatsal etkinliklerdir.

Yukarıda verilen açıklamalar Posner'in program çeşitlerinden sırasıyla hangilerine aittir?

A) Ekstra - İşlemsel - Örtük - Resmi
B) Resmi - Örtük - Ekstra - İşlemsel
C) Örtük Ekstra işlemsel Resmi
D) İşlemsel - Resmi - Ekstra - Örtük
E) Resmi - İşlemsel - Örtük - Ekstra
Soru 8

Bir okula yeni atanan Cem öğretmen, okuldaki öğrencilerin ders dışı zamanlarında İnternet kafe ve bilardo salonlarında vakit geçirdiklerini gözlemlemiş, öğrencilerin zamanlarını daha olumlu ve sağlıklı kullanabilmeleri için ders çıkışlarında onları toplayarak onlarla birlikte futbol oynamaya başlamış, ilerleyen günlerde de sınıflar arası futbol maçları düzenlemiştir. Bir süre sonra öğrencilerin önceden gittikleri mekanlardan uzaklaştıkları, düzenli olarak spor yaptıkları ve sporla ilgili dergiler okudukları gözlenmiştir.

Cem Öğretmenin yapmış olduğu bu girişim aşağıdakilerden hangi program kapsamında değerlendirilebilir?

A) Eğitim Programı
B) Öğretim Programı
C) Ekstra Program
D) Örtük Program
E) Ders Programı
Soru 9

Tasarı olarak ortaya konulan bir eğitim programının etkili olup olmadığı, hedeflere ulaştırıcı, toplumsal istek ve beklentileri karşılayıp karşılamadığı, aksayan bir yönünün bulunup bulunmadığının belirlenmesi için programların deneme, izleme ve değerlendirilmesi yapılır.

Bu görüşe göre, programların deneme uygulamalarının yapılmasında aşağıdakilerden hangisine başvurulması beklenmez?

A) Deneme yapılacak okulların merkezi yerleşim konumlarından seçilmesi
B) Denenen programın ve öğretim materyalinin değerlendirilmesi
C) Deneme yapılacak okulların ve sınıfların seçilmesi
D) Okul yöneticisi ve öğretmenlere denenecek programın tanıtılması
E) Deneme uygulama planının yapılması
Reklam
Soru 10

Tyler'a göre olası eğitim hedefleri birey, toplum ve konu alanı ihtiyaç ve beklentileri ile bunlarla ilgili değişimlerden kaynaklanır. Bununla birlikte olası eğitim hedeflerinin eğitimle kazandırılabilir olup olmadığını belirlemek için eğitim bilimi süzgeçlerinden geçirilmesi gerekir.

Bu bulguya göre, Tyler'in program geliştirme modelinde aday eğitim hedeflerinin istendik özellikler taşıyıp taşımadığını, bilimsel olup olmadığını sorgulayan eğitim bilimi süzgeci aşağıda kilerden hangisidir?

A) Eğitim ekonomisi
B) Eğitim sosyolojisi
C) Eğitim teknolojisi
D) Eğitim felsefesi
E) Eğitim psikolojisi
Soru 11

İlköğretim 8.sınıfların Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi öğretmeni, programda yer alan oruç ünitesinin işleniş zamanını ramazan ayı sürecine uyacak şekilde planlamıştır.

Bu öğretmenin eğitim programlarının aşağıdakilerden daha çok hangi özelliğini uyguladığı söylenebilir?

A) Genel ve değişmez olma
B) Uygulanabilir olma
C) İşlevsel olma
D) Esnek olma
E) Ekonomik olma
Soru 12

I. Daha önce öğrenilmiş olan bazı konular, gerektikçe tekrar edilir. Bu tekrarlar konuyu sadece hatırlatmaktan öte, her tekrarda konunun kapsamının genişletilmesi amaçlanır

II. içerikteki konuların birbiri ile ardışık, sıralı, yakın ilişkili ya da ön koşullu öğrenilmesi gerektiğinde kullanılır.

III. Esnek bir anlayışla programlar düzenlenir.

IV. Öğrencilerin sorularına ve gereksinimlerine yanıt verme gerekliliğini benimseyen felsefi görüşe göre temellendirilir.

Yukarıda verilen özelliklere göre aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri sarmal programlama yaklaşımını betimlemektedir?

A) I ve III
B) I, III ve IV
C) I, II ve III
D) II, III ve IV
E) I ve IV
Reklam
Soru 13

Lise son sınıf öğrencisi ilkim, güzel sanatlar fakültesine gitmek istemektedir. Ancak bu eğitimin ciddi bir maliyet yaratacağını ve bu maliyetin ailesi tarafından karşılanamayacağını bilen ilkim, artık bir eğitim fakültesinde eğitim almayı düşünmeye başlamıştır.

Buna göre İlkim'in mesleğe yönelmesinde etkili olan faktör aşağıdakilerden hangisidir?

A) Psikolojik gereksinimler
B) Cinsiyet
C) Kişilik özellikleri
D) Değer
E) Sosyoekonomik düzey
Soru 14

Danışan: Babam çok baskıcı biri.

Danışman: Bu sonuca nasıl ulaştın? D

anışan: Ben evden kaçtıktan sonra başladı bu baskılar. Kimlerle konuştuğumu soruyor. Eve birazcık geciksem hemen arıyor. Bana ulaşmadığında okulu arıyor.

Danışman: Senin için endişeleniyor.

Danışan: Ha! Yani aslında baskı yapmak değil amacı. Hiç böyle düşünmemiştim.

Bu diyalogda danışmanın kullandığı teknik aşağıdakilerden hangisidir?

A) İstisna durumlar
B) Rüya analizi
C) Empati
D) Saydamlık
E) Bilişsel yeniden çerçeveleme
Soru 15

Sınıfları çok kalabalık olduğu için matematik dersini anlayamayan öğrenciye annesi ve babası özel ders aldırmıştır. Bire bir olarak özel ders alan öğrenci matematik sorularını yapabilmiştir.

Bu durum Vygotsky'nin bilişsel gelişim kuramına göre aşağıdakilerden hangisi ile ilişkilidir?

A) Yakınsak gelişim alanı
B) Anlamlı öğrenme
C) Tam öğrenme
D) Dengeleme
E) İçsel konuşma
Reklam
Soru 16

Danışanın bağdaşım düzeyini ve benlik saygısını artırmak için ----; mantık dışı bilişlerini mantıklı olanlarla değiştirmek için ----; altta yatan kaygılar ve bunlarla başa çıkma mekanizmalarını anlamak için de ---- kullanabiliriz.

Cümledeki boşluklara sırasıyla aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A) bilişsel terapi - danışandan hız alan yaklaşım - gerçeklik terapisi
B) gestalt terapi - gerçeklik terapisi -psikanaliz
C) feminist terapi - çözüme odaklı kısa süreli terapi - davranışçı yaklaşım
D) hümanist terapi, bilişsel - davranışçı terapi -psikodinamik yaklaşım
E) bilişsel terapi- duygu odaklı terapi - gestalt terapi
Soru 17

Psikolojik danışman Seda Hanım, yaptığı danışma sonrasında danışanın anlattıklarından çok etkilenmiş ve uzun süre etkisinden kurtulamamıştır. Hatta bu durum günlük işlevselliğini bozmaya başlamıştır.

Seda Hanım'ın yaşamış olduğu bu durum aşağıdakilerden hangisi ile ilişkilidir?

A) Profesyonel olamama
B) Yetkin olamama
C) Erdemlilik
D) Mesleki sorumluluk
E) Dürüst davranama
Soru 18

"Hem bu dünyada iyi bir işimin olması hem de öbür dünyaya yönelik görevlerimi yerine getirip rahat edebilmek için imam olmayı istiyorum." diyen kişinin meslek seçimini etkileyen faktör aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yetkinlik beklentisi
B) Mesleki olgunluk
C) Cinsiyet
D) Değer
E) İlgi
Reklam
Soru 19

Bir öğretmen 50 kişilik sınıfta öğretim programını uygulamadan önce ön test, programın uygulama aşamasında izleme testi, program sonunda da son test uygulaması yapmıştır. Daha sonra test puanları ortalaması arasında anlamlı bir fark olup olmadığını araştırmıştır.

Öğretmenin süreçte kullanmış olduğu istatistiksel yöntem aşağıdakilerden hangisidir?

A) Spearman Brown
B) Ki Kare
C) T Testi
D) Pearson Momentler Çarpımı
E) Anova
Soru 20

Grup, etkileşim halinde olan birden fazla insan anlamını taşımaktadır. Grup üzerinde yapılan araştırmalarda daha çok küçük gruplarla çalışmalar yürütür.

Aşağıdakilerden hangisi araştırmacıların küçük gruplarla araştırma yapmasının nedenlerinden biridir?

A) Küçük grup araştırma sonuçları grup psikoterapi, duyarlılık eğitimi, örgüt yönetimi açısından önemlidir.
B) Küçük gruplarla yapılan çalışmalar bireyin bilinç dışı süreçlerinin bilinç düzeyine gelmesinde etkilidir.
C) Küçük gruplarla yapılan çalışmalar sonucunda kişilik bozukluklarının nedenleri açıkça ortaya konur.
D) Küçük grup çalışmaları, büyük grup çalışmalarıyla karşılaştırıldığında küçük grup araştırmalarında elde edilen sonuç büyük grup araştırmalarına göre daha kesindir.
E) Küçük grup çalışmaları kalıtımsal etkileri daha açık veren araştırma durumlarıdır.
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır