Öğretim İlke ve Yöntemleri Test

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Aşağıdakilerden hangisi araştırma soruşturma yoluyla öğretmede en çok kullanılan yöntemdir?

A) Proje çalışması

B) Örnek olay

C) Tartışma

D) Düz anlatım

E) Soru cevap

Soru 2

Dersin sonuç etkinlikleri kısmında yapılması gereken bir takım çalışmalar vardır. Bu çalışmaların 5-10 dakikalık zaman diliminde yapılması gerekir.

Aşağıdakilerden hangisi dersin sonuç etkinlikleri kısmında yapılacak çalışmalardan biri değildir?

A) Konu ile ilgili ödev verme

B) Gelecek dersin konusu hakkında bilgilendirme

C) Ödev kontrolü yapma

D) Anlatılan konunun özetini yapma

E) Öğrencilerin toparlanmalarına imkan tanıma

Soru 3

Aşağıdakilerden hangisi grupla çalışmanın faydalarından değildir?

A) Öğrencilerin öğrenme sürecine etkin bir biçimde katılımını sağlar.

B) Öğrencilerin birlikte düşünme ve tartışma becerilerini geliştirir.

C) Öğrencilerde rekabeti artırır.

D) Öğrencilere ekip halinde çalışma becerisi kazandırır.

E) İşbirliği, paylaşma ve dayanışma duygularını geliştirir.

Soru 4

Ayşe; okula yorgun gelen, sınıfta sürekli uyuklayan ve uyarıldığı halde bu davranışını sürdüren bir öğrencidir. Ayşe'nin bu davranışını düzeltmeye çalışan öğretmen aşağıdaki davranış düzeltme yaklaşımlarından hangisini kullanmalıdır?

A) Görmezden gelmek

B) Göz temasında bulunmak

C) Ortamdan uzaklaştırmak

D) Ders dışında görüşmek

E) Sözel uyaran kullanmak

Soru 5

Thorndike''nin öğrenme ilkeleri aşağıdakilerden hangisidir?

A) Etki, alıştırma, anlama

B) Rehberlik, dikkat çekme, anlama

C) Tekrar, uygulama, değerlendirme.

D) Açıklama, uygulama, değerlendirme

E) Pekiştirme, güdüleme, tekrar

Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi içsel-benlik zekası gelişmiş bir bireyin özelliklerinden biri olamaz?

A) Özsaygısı yüksektir.

B) Amaçları belirgindir.

C) Bağımsızlık duygusu güçlüdür.

D) Güçlü ve zayıf yönlerini tanır.

E) Duygu ve düşünceleri iç içe geçmiştir.

Soru 7

............... dersin amaçlarına ulaşmasını sağlayan yöntem, teknik ve araç gereçlerin belirlenmesine yön veren genel bir yaklaşımdır?

A) Kuram

B) Model

C) Teknik

D) Yöntem

E) Strateji

Soru 8

Sağlığımız konusuyla ilgili açıklamalarda bulunması için bir öğretmen sınıfa bir hemşire davet etmiş ve sağlık kuralları ile ilgili bilgi vermesini istemiştir.

Bu davranışı gösteren öğretmen anlatım yöntemleri içinde bulunan hangi tekniği benimsemiştir?

A) Demeç

B) Brifing

C) Diyalog

D) Nutuk (Söylev)

E) Konferans

Soru 9

Sınıfta öğretim etkinliklerini gerçekleştirirken kontrol altına alınması gereken çok sayıda özellik vardır. Bunlar yapılan öğretim faaliyetinin başarısını önemli oranda etkilemektedir.

Aşağıdakilerden hangisi sınıfta akademik sürecin işleyişi üzerinde diğerlerine göre daha az etkiye sahiptir?

A) Öğrencinin düşük akademik özgüveni

B) Öğretmenin sınıf yönetimindeki başarısı

C) Öğrencinin kültürel özellikleri

D) Öğrencinin dikkatinin dağılması

E) Öğrencinin uzun süreli zihinsel etmesi

Soru 10

Temel amacı kısa sürede çok sayıda fikir üretirken sorunların benzerinden yararlanma, düşünce ilişkisi kurma ve zarardan yarar üretme gibi çözüm yollarını kullanmayı gerektiren ayrıca yaratıcılığı geliştirmek gibi amacı olan yöntem (teknik) hangisidir?

A) Panel

B) İşbirliğine Dayalı Öğretim

C) Beyin Fırtınası

D) Rol Oynama

E) Ekiple Öğretim

Soru 11

Gözlemlerin kayıt edilmesi için kullanılan araçlardan biri derecelendirme ölçekleridir. Gözlemciler derecelendirme ölçekleriyle gözledikleri kişinin, ölçekte bulunan davranışları gösterme sıklığını kayıt ederler.

Gözlem amacıyla derecelendirme ölçeklerinin hazırlanıp kullanılmasında,

I. Gözlenen özelliklerin sayısı sınırlı tutulmalıdır.

II. Gözlemci gözlem sonuçlarını kimseyle paylaşmayacağı konusunda önceden gözlenene güvence vermelidir.

III. Aynı davranış birden çok kişi tarafından gözlenmelidir.

IV. Gözlenen davranışlar açığa vurulmayan duyguları ortaya çıkarmaya yönelik olmalıdır.

V. Aynı davranış birden fazla gözlenmelidir.

ifadelerinden hangileri dikkate alınmalıdır?

A) II, III, IV

B) I, II, IV

C) I, II, V

D) I, III, V

E) III, IV, V

Soru 12

Sosyometri tekniğiyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) Sonuçları, grafiğe dönüştürülebilir.

B) Uygulama, öğrencilerin sosyalleşmelerine katkıda bulunabilir.

C) Uygulanacak grup üyelerinin birbirlerini yeterince tanıması gerekir.

D) Sonuçları, birey ve grup hakkında genelleme yapma olanağı sağlar.

E) Gruptaki sosyal ilişki örüntüsünü belirleme olanağı sağlar.

Soru 13

Özel bir okul yöneticisi, iş başvurusunda bulunan birkaç aday öğretmenle görüşmüş ve bu görüşmede izlenimlerini önceden hazırladığı bir derecelendirme ölçeğine kaydetmiştir. Daha sonra derecelendirme ölçeklerini gözden geçirdiğinde adaylara çoğunlukla düşük puanlar verdiğini fark etmiştir.

Buna göre, okul yöneticisinin adaylara düşük puanlar vermesi, derecelendirme ölçeklerinin kullanılmasında karşılaşılan hata türlerinden hangisiyle açıklanabilir?

A) Kişisel yanlılık

B) Yetersiz gözlem

C) Mantık

D) Genelleme

E) Anlam

Soru 14

Zeynep Öğretmen, öğrencilerini bazı niteliklerine göre gözlemleyip derecelendirme ölçeğine kayıt etmektedir.

Aşağıdaki durumlardan hangisinde, Zeynep Öğretmen mantık hatası yapmaktadır?

A) Gözlediği nitelikler yönünden öğrencilerini genellikle orta düzeylerde derecelendirmesi

B) Derslerinde başarılı olan Aysel’i, liderlik özelliği olan bir öğrenci olarak değerlendirmesi

C) Derslerinde başarısız olan Ekin’i, arkadaşlarıyla ilişkilerinde sorunlu olarak değerlendirmesi

D) Derslerinde yüksek notlar alan öğrencileri zeki olarak nitelendirmesi

E) Sınıfa yeni gelen Sibel’in teneffüste tek başına oturduğunu görmesi üzerine onun arkadaşlık ilişkilerinin iyi olmadığı yargısına varması

Soru 15

Mualla Öğretmen, ilkokul 4. sınıftaki öğrencileri hakkında farklı yöntemlerle elde ettiği bilgileri sistemli olarak toplu dosyalara kaydetmektedir.

Mualla Öğretmen’in oluşturduğu toplu dosyalarda aşağıdaki bilgilerden hangisinin yer alması uygun değildir?

A) İlgi ve başarılarına ilişkin bilgilerin

B) Vaka kayıtlarının

C) Kimlik bilgilerinin

D) Aileyle ilgili bilgilerin

E) Psikiyatri raporlarının

Soru 16

Sosyometri ile ilgili olarak aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Öğrencilere verilecek sosyometri yönergesi açık ve net olmalıdır.

B) Sınıftaki sosyal yapı rahatlıkla görülebilir ancak nedenleri ortaya konamaz.

C) Uygulama yapılmadan önce amaç belirlenmelidir.

D) Uygulamayı yapacak olan öğretmenin, sınıfta belli bir kabul görmesi gerekir.

E) Sonuçlar sınıfta öğrencilerle paylaşılmalıdır.

Soru 17

Aşağıdakilerden hangisi, görüşme tekniğinin özelliklerinden değildir?

A) Geçerlik ve güvenirliğinin yüksek olması

B) Okuma yazma bilmeyenlere de uygulanabilmesi

C) Duruma göre, kapsamda değişiklik yapma olanağı vermesi

D) Bireyin beden dili hakkında bilgi vermesi

E) Kullanım alanının çok geniş olması

Soru 18

Bireyin kendisini nasıl algıladığı ile başkaları tarafından nasıl algılandığı hakkında ipucu veren teknik aşağıdakilerden hangisidir?

A) Kimdir bu

B) Sosyal uzaklık ölçeği

C) Vaka incelemesi

D) Sosyometri

E) Anekdot

Soru 19

Aşağıdaki ülkelerden hangisi Birleşmiş Milletler'in daimi üyelerinden değildir?

A) D ) Fransa

B) A) ABD

C) E ) Almanya

D) B ) Rusya

E) C ) Çin

Soru 20

Çarpık kentleşmeyi, doğanın insanlar tarafından tahrip edilmesini önlemeye çalışan Birleşmiş Milletlere bağlı örgüt aşağıdakilerden hangisidir?

A) E ) UNRWA

B) D ) UNDP

C) C ) UNCHS

D) B ) UNEP

E) A) UNCTAD

Öğretim İlke ve Yöntemleri Test

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında