Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

2026 AGS Ölçme ve Değerlendirme Deneme Sınavı 5

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Eğitimde kullanılan ölçme araçlarının kapsamı şunlardır;

- Ünitede öğretilmesi planlanan tüm kritik davranışlar ,

- Dersin hedeflerinde kapsanmış olan davranışsal özellikleri belirleyici kritik davranışların yeterli örneklemi

- Öğrencinin gelişmesinde etkili olduğu düşünülen tüm ön öğrenmeler

Öğrenmeler üzerinde yapılan değerlendirme çalışmaları için sırasıyla aşağıdakilerden hangileri daha uygundur?

A) D ) Biçimlendirme - Düzey belirleme - Tanıma
B) A) Tanıma - Biçimlendirme - Düzey belirleme
C) E ) Düzey belirleme - Biçimlendirme - Tanıma
D) B ) Tanıma - Düzey belirleme - Biçimlendirme
E) C ) Düzey belirleme - Tanıma - Biçimlendirme
Soru 2

Bir ünitedeki öğrenme eksiklikleri ve bu eksikliklere yol açmış olması beklenebilecek olan öğrenme güçlüklerinin belirlenmesi amacıyla kullanılan testlere ne ad verilir?

A) A) Düzey belirleme testi
B) C ) Tanıma testi
C) B ) Erişi testi
D) E ) İzleme testi
E) D ) Yeterlilik testi
Soru 3

Bir testten öğrencilerin aldıkları puanlar ile puanların frekansları arasındaki korelasyon negatif ise aşağıdakiierden hangisi söylenebilir?

A) E ) Medyan ortalamadan yüksektir.
B) C ) Standart sapma büyüktür.
C) B ) Başarı ortalaması yüksektir.
D) D ) Mod yüksek bir puandır.
E) A) Test zordur.
Reklam
Soru 4

I, z Standart puanı 0,5’in altında olan öğrenciler dersi tekrar alacaklardır.

II. Ağırlıklı ortalaması 50 olan öğrenciler dersi geçer.

III. Okula devamsızlığı 20 günü geçen öğrenciler notlarına bakılmaksızın sınıfta kalırlar.

IV. Medyan puanının üstünde puan alan öğrenciler başanlıdır.

Yukarıda verilenlerden hangileri mutiak değerlendirme ölçütüdür?

A) C ) III ve IV
B) A) I ve II
C) D ) I ve III
D) E ) II ve IV
E) B ) II ve III
Soru 5

Haydarhan Öğretmen, öğrencilerin bilişim teknolojileri dersindeki, Parmaklarını klavye tuşları üzerinde doğru biçimde yerleştirir. kazanımının süreç içindeki yaşantılarına ilişkin dönüt sağlamayı amaçlamaktadır. Bu amaçla öğrencilere bir hikaye vererek belli bir sürede bu hikayeyi kelime işlemci programında on parmak kullanarak yazmalarını ister. Öğrencilerden en kısa sürede en az hata ile hikayeyi tamamlayan birinci seçerek ödül verir.

Haydarhan Öğretmen öğrencilerin on parmak bilgisayar klavyesi kullanma becerilerini değerlendirmesinde amacına ve ölçütüne göre aşağıdakilerden hangi türü kullanmıştır?

A) C ) Tanıma ve yerleştirme - Bağıl
B) B ) Değer biçme - Bağıl
C) D ) Değer biçme - Mutlak
D) A) Tanıma ve yerleştirme - Mutlak
E) E ) Biçimlendirme - Bağıl
Soru 6

Bir testten alınan puanlar iki ayrı noktada yığılmışsa aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

A) C ) Dağılım bimodaldır.
B) A) Ortalama moda yakındır.
C) D ) Puanlar simetrik dağılmıştır.
D) B ) Ortanca ile mod eşittir.
E) E ) Başarı düzeyi yüksektir.
Reklam
Soru 7

Performans değerlendirmelerinde zaman zaman öğrenecinin tek bir pozitif özelliği, davranışı ya da eylemi temel alınarak öğrencinin bu özelliği tüm özelliklerine genellenebilmektedir. Bir anlamda öğretmen, öğrencinin çok iyi olduğu bir yönünün etkisinde kalarak tüm performansının çok iyi olduğu yanılgısına düşmektedir.

Bu hatanın önlenmesinde öğretmene aşağıdakilerden hangisini yapması önerilir?

A) D ) Öz ve akran değerlendirme süreçlerini birlikte kullanma
B) E ) Uzman yapımı standart testler kullanma
C) A) Analitik rubrik kullanma
D) B ) Geniş içerikli, uzun süreli performans görevleri verme
E) C ) Vereceği performans görevlerini seçmeli olarak tasarlama
Soru 8

Aşağıdaki tabloda 4 farklı testin güvenirliklerine ilişkin bilgiler verilmiştir.

2019 KPSS Ölçme Deneme

Buna göre, aşağıdaki yorumlardan hangisi yapılamaz?

A) A) 1. test çevresel veya bireysel değişkenlere karşı oldukça duyarlıdır.
B) C ) 3. test heterojen sorulardan oluşan bir testtir.
C) D ) 4. test oldukça farklı puanlanmıştır.
D) B ) 2. testin maddeleri farklı güçlük düzeyine sahiptir.
E) E ) 1. test zamana karşı değişen yapıda olan bir testtir.
Soru 9

Güvenirliği 0,84, ortalaması 60, standart sapması 10 olan bir testte bir öğrencinin T standart puanı 70’tir.

Bu öğrencinin aldığı ham puanın gerçek değeri % 95 olasılıkla hangi aralıktadır?

A) E ) 76 - 84
B) A) 60 - 70
C) B ) 72 - 88
D) C ) 62 - 78
E) D ) 70 - 80
Reklam
Soru 10

Öğrencilerin baş çevreleri yeterli duyarlılıkta hatasız şekilde ölçülebilir. Bu ölçme sonuçlarına dayanarak her öğrencinin kaç numara şapka giyeceği kesin olarak belirlenebilir. Fakat bu baş ölçülerine dayanarak öğrencilerin zeka düzeyleri kestirilemez. Bu durumdan ölçmenin geçerliği etkilenir.

Bu açıklamada aşağıdakilerden hangisi vurgulanmaktadır?

A) C ) Ölçme araçlarının geçerliği, ölçmeye gelişigüzel karışan hatalardan arındıkça artar.
B) E ) Geçerliği yüksek olan ölçme aracı aynı zamanda güvenilirdir.
C) A) Her ölçme aracı amaca uygunluğu ölçüsünde geçerlidir.
D) D ) Bir ölçme aracının güvenirliği geçerliği etkiler, ancak genelde geçerlik güvenirliği etkilemez.
E) B ) Güvenirliği yüksek ölçme araçlarının geçerliği de yüksektir.
Soru 11

Sosyal bilgiler öğretmeni Sündüz Hanım uyguladığı yazılı yoklama sorularından birini, Azerbaycan’ın başkenti neresidir, yazınız? biçiminde sormuştur.

Sündüz Hanımın yazılı yoklamada sorduğu bu soru için;

I. Açık uçlu bir sorudur.

II. Nesnel puanlanabilir.

III. Cevaplanmasında şans başarısının etkisi yoktur.

IV. Üst düzey bilişsel beceriyi ölçmeyen bir sorudur.

açıklamalarından hangileri söylenemez?

A) D ) I ve III
B) A) Yalnız I
C) C ) III ve IV
D) E ) II ve IV
E) B ) Yalnız II
Soru 12

I. Her öğrenciye farklı güçlükte soru sormak

II. Öğrencinin heyecanlanmasını önleyici konuşma yapmak

III. Her öğrenciye farklı soru sormak

IV. Yanlış cevaplanan bir soruyu başka bir öğrenciye sormak

V. Puanlamayı öğrencilerin konuşma becerilerinden arınık yapmak

Yukarıdakilerden hangileri sözlü yoklamaların güvenirlik ve geçerliğini artırır?

A) B ) I, III ve IV
B) E ) III, IV ve V
C) C ) II, III ve IV
D) D ) II, III ve V
E) A) I, II ve III
Reklam
Soru 13

Ali okul ortamında büyük sınıflardan akran zorbalığına maruz kalmıştır. Rehberlik servisine başvuran Ali, başka arkadaşlarının da uzun zamandan beri akran zorbalığına uğradığını ancak servise başvuramadıklarını belirtmiştir.

Buna göre Ali ve arkadaşlarına yönelik ve okulda başlatılacak olan rehberlik türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Kriz yönelimli rehberlik
B) Çare bulucu rehberlik
C) Geliştirici rehberlik
D) Uyum sağlayıcı rehberlik
E) Önleyici rehberlik
Soru 14

Lise 2. sınıfa ders yılı ortasında gelen iki öğrenciyi sınıfa tanıştıran sınıf öğetmeni, gönüllü öğrencilerden yeni arkadaşlanna okulu, kuralları. tanıtmaları için çalışma yapmalarını istemiştir.

Buna göre yapılması istenen çalışma aşağıdaki eşleştirmelerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

A) Bilgi toplama - İzleme
B) Grup rehberliği - Oryantasyon
C) Oryantasyon - İzleme
D) Oryantasyon - Akran danışmanlığı
E) Bireyi tanıma - Yerleştirme
Soru 15

Aşağıdakilerden hangisinde bireyin probleminin nedenini ortaya çıkarmak modelin en önemli işlevini oluşturur?

A) Önleyici model
B) Gelişimsel model
C) Klinik model
D) Özellik-faktör modeli
E) İnsancıl model
Reklam
Soru 16

Elini yatağının tahta korkuluklanna çarparak ses çıkaran yedi aylık Hüsniye, bu sesten zevk almaktadır. Ancak, Hüsnü çıkan sese kendisinin sebep olduğunu bilmemektedir.

Piaget'ye göre Hüsniye'nün bu durumu aşağıdaki kavramlardan hangisine örnektir?

A) Nesne sürekliliği
B) Kişi sürekliliği
C) Amaçlı davranış
D) Pasif beklenti
E) Sihirli nedensellik
Soru 17

Sekiz aylık Defne'in, oyuncağı battaniyenin altına kaçlığında baltaniyesini kaldırıp onu araması Piaget'nin aşağıdaki kavramlarından hangisiyle açıklanabilir?
A) Özelden özele mantık yürütme
B) Çoklu sınıflandırma
C) Korunum
D) Tersine çevirebilirlik
E) Nesne devamlılığı
Soru 18

Çocuklar utandıklarında gözlerini kapatmaları ve bu esnada görünmediklerini düşünmelerinin nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
A) Animizm (canlandırmacılık)
B) Somut düşünce
C) Benmerkezcilik
D) Tek özelliğe/boyuta odaklanma
E) Yapaycılık
Reklam
Soru 19

Annesi tarafından emzirildikten sonra, annesi kıyafetini giyip kalkmaya çalıştığında annesinin kıyafetini çıkarmaya çalışıp memesini tekrar emmek isteyen bir bebeğin bu davranışı, onun aşağıdakilerden hangisini kazanmış olduğunun bir göstergesidir?
A) Nesne devamlılığı
B) Kişi sürekliliği
C) Özümleme
D) Ben-öteki ayırımı yapabilme
E) Tek boyuta odaklanma
Soru 20

Yirmi beş aylık Seda babası birkaç günlüğüne şehir dışına çıktığında, babasına ait eşyaları evde gördüğünde "baba gelsin!"' diye istekte bulunmaktadır.

Piaget'ye göre Seda'nın bu gibi davranışları aşağıdaki gelişimsel özelliklerden hangisinin sonucudur?

A) Paralel oyun
B) Sembolik oyun
C) Sezgisel düşünce
D) Şemantik düşünce
E) Sembolik işlev
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır