Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Ölçme Aracında Aranan Nitelikler Testi 3

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Aşağıdaki durumlardan hangisi tesadüfi hataya örnektir?

A) Bazı soru köklerinin erkek meslekleriyle ilgili olması
B) Öğretmenin derste aktif olan öğrencilerin puanını yükseltmesi
C) Sınava katılanlardan hiç kimsenin yapamadığı bir soru olması
D) Öğretmenin sınav kağıtlarının düzenine fazla puan vermesi
E) Öğretmenin sınav kağıtlarına verdiği puanları hatalı toplaması
Soru 2

Yazılı yoklamalar, kısa cevaplı testler, çoktan seçmeli testler ve doğru-yanlış sınavlarırıın hangilerinde puanlama daha kolay ve çabuktur?

Yukarıdaki soru tümcesi ölçme aracının hangi özelliğini vurgulamaktadır?

A) Ayırt edicilik
B) Geçerlik
C) Objektiflik
D) Kullanışlılık
E) Güvenirlik
Soru 3

Bir ölçme aracının geçerli olmasını aşağıdakilerden hangisi daha iyi açıklar?

A) Ölçme aracının amaca hizmet edebilmesi
B) Ölçme sonuçlarının hatalardan arınık olması
C) Testi oluşturan maddelerin testin bütünü ile tutarlı olması
D) Zamandan, paradan ve iş gücünden en az maliyete sebep olması
E) Cevapların hatasızca puanlanması
Reklam
Soru 4

Bir öğretmen "paralel testler" yaklaşımı ile bir testin güvenirliğini belirlemek istemektedir. Bu amaçla ikinci bir test hazırlayıp öğrencilerine uygulamak istiyor. İkinci testi hazırlarken aşağıdakilerden hangisine dikkat etmesi gerekmez?

A) Sınav süresi
B) Kapsam
C) Soruların güçlük düzeyi
D) Soru sayısı
E) Öğrenciler arası tutarlık
Soru 5

Aynı konuları kapsayan 20 soruluk bir test ile 40 soruluk bir test uygulanmıştır. İkinci testin geçerliğinin daha yüksek olduğunu savunan bir kişi aşağıdakilerden hangisini söylerse bu iddiasını doğru bir şekilde desteklemiş olur?

A) ikinci sınavın hazırlanması zor olduğundan geçerliği yüksektir.
B) Birinci sınavın puanlanması daha kolay olduğundan geçerliği düşüktür.
C) İkinci sınav daha çok soru içerdiğinden test puanlarının kapsam geçerliği daha yüksektir.
D) İkinci sınavın süresi daha uzun olduğundan test puanlarının geçerliği daha yüksektir.
E) Birinci sınav daha kolay olduğundan geçerliği düşüktür.
Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri iç tutarlık anlamındaki güvenirlik belirleme tekniklerinden değildir?

I. Cronbach Alfa

II. Eşdeğer formlar

III. Yarıya bölme

IV. KR-20

V. Puanlama

A) I, III ve IV
B) II ve V
C) I ve III
D) II, III ve V
E) III ve V
Reklam
Soru 7

Türkçe dersinde kompozisyon uygulanmış ve puanlamanın objektif olmadığı gerekçesiyle sınav sonucuna itiraz eden öğrenci sınav kağıdını başka öğretmenlerin de değerlendirmesini talep etmiştir. Başka öğretmenler de öğrenciye benzer puanlar verince öğrenci itirazını geri çekmiştir.

Bu sonuca dayanarak kompozisyon sınavının aşağıdaki özelliklerden hangisini sağladığını söylemek daha doğru olur?

A) Eş değer formlar güvenirliği
B) Cevaplayıcı güvenirliği
C) Yordama geçerliği
D) Uyum geçerliği
E) Puanlayıcı güvenirliği
Soru 8

Öğrencilerin akademik tutumlarını öğrenmek isteyen bir rehber öğretmen, hazırladığı tutum ölçeğine ilişkin aldığı uzman görüşleri sonucunda, maddelerin hepsinin akademik tutumu ölçen özellikte olduğunu gözlemlemiştir.

Buna göre rehber öğretmenin hazırladığı bu ölçme aracının aşağıdaki özelliklerden hangisine sahip olduğunu söyleyebiliriz?

A) Kapsam Geçerliği
B) Tutarlık
C) Yapı Geçerliği
D) Uygunluk
E) Uyum Geçerliği
Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi güvenirliği düşüren hata türünden değildir?

A) Öğretmenin tüm öğrencilere 5 puan vermesi
B) Sınav ortamındaki gürültü nedeniyle bazı soruların yanlış cevaplanması
C) Öğrencinin cevaplarını cevap kağıdına kodlarken kaydırması
D) Öğretmenin bazı öğrencilerin cevaplarını fark etmeden iki kez puanlaması
E) Öğretmenin sınav kağıtlarına verdiği puanları yanlış toplaması
Reklam
Soru 10

Bir "özgüven" ölçeğinin geçerlik düzeyi istatistiksel teknikten yaralanarak belirlenmiştir.

Özgüven ölçeği için hesaplanacak geçerlik kat sayısının alabileceği minimum ve maksimum değeri hangi seçenekte verilmiştir?

A) -1 ile 0
B) -1 ile sonsuz
C) 1 ile sonsuz
D) 0 ile 1
E) -1 ile 1
Soru 11

Bir sınavda kullanılacak Ölçme aracına karar verirken araçta aranması gereken özellikler hangi seçeneklerde öncelik sırasına göre verilmiştir?

A) Geçerlik-güvenirlik-kullanışlılık
B) Kullanışlılık-geçerlik-güvenirlik
C) Güvenirlik-kullanışlılık-geçerlik
D) Geçerlik-kullanışlılık-güvenirlik
E) Güvenirlik-geçerlik-kullanışlılık
Soru 12

Bir ölçme aracının güvenirliğini belirlerken KR-21 formülü kullanılıyorsa aşağıdakilerden hangisi bir varsayım olarak kabul edilemez?

A) Her maddenin aynı sayıda öğrenci tarafından yanlış cevaplandığı
B) Her maddenin güçlük indeksi değerinin eşit olduğu
C) Maddelere doğru cevap veren öğrenci sayısının aynı olduğu
D) Maddeler arası korelasyonların eşit olduğu
E) Maddelerin zorluk derecelerinin eşit olduğu
Reklam
Soru 13

Belçika'nın milli günü olarak kutlanan günde tahta geçen Philippe, oldukça renkli geçen törende yeminini ülkede resmi olarak kullanılan üç dil olan Fransızca, Almanca ve Flemenkçe'de etti.

A) Ülkede en çok konuşulan dil, Fransızcadır.
B) Belçika'da taht merasimleri ülkenin resmi gününde yapılmaktadır.
C) Belçika'da birden çok resmi dil konuşulmaktadır.
D) Belçika Kralı Philippe, babasının ölümü üzerine tahtı devralmıştır.
E) Avrupa'da bu denli gösterişli bir taht merasimi ilk kez yaşanmıştır.
Soru 14

ÖSYM'nin aldığı karara göre öğrenciler sınav salonlarına yanlarında hiçbir araç gereç bulundurmadan girecekler.

A) Öğrencilerin sınav salonunda nasıl oturacakları açıklanmıştır.
B) Sınava giren öğrencilerin yanlarında kalem, silgi, telefon gibi nesneleri bulundurmaları yasaklanmıştır.
C) Öğrenciler, sınavlarda bundan böyle kıyafet yönünden bir sıkıntı yaşamayacak.
D) Öğrencilerin, sınavlarda yanlarında bulunduracakları araçlar kısıtlanmıştır.
E) Öğrenciler, bundan böyle sınav salonlarına kontrol edilerek alınacaktır.
Soru 15

Türkiye'de yabancı uyruklu bir kişinin ülke genelinde edinebileceği taşınmazların toplam yüz ölçümü, 2,5 hektarı geçemiyor.

A) Türkiye'de yabancı uyrukluların edinecekleri taşınmazların toplam yüz ölçümü sınırlandırılmıştır.
B) Türkiye'deki yabancı uyruklulardan bir kısmına, edindikleri taşınmazlarla ilgili olarak mal bildirimi zorunluluğu getirilmiştir.
C) Türkiye'de yabancı uyruklular ve onların hakları konusunda değişik yasalar bulunmaktadır.
D) Türkiye'de yabancı uyrukluların edinecekleri taşınmazların yüz ölçüm O bölgelere göre değişmektedir.
E) Türkiye'de yabancı uyrukluların edindikleri taşınmazlardan çok yüksek vergi alınmaktadır.
Reklam
Soru 16

Aşağıdaki cümlelerden hangisi nesne ve yüklemden oluşmuştur?

A) Kale, can çekişen bir kartal ıstırabıyla kıvranıyordu.
B) Korkunç bir fırtınanın gürlemesini bekliyorlardı.
C) Otağ, büyük dişbudak ağaçlarının etrafında kurulmuştu.
D) Sağda, iki bin kişilik ordunun çadırları vardı.
E) Mor dağlar, yavaş yavaş ve gittikçe kararıyordu.
Soru 17

Çocuklar buzda kızakla kayıyorlardı.

Bu cümle ile aşağıdakilerden hangisi arasında ögelerin sıralanışı bakımından bir benzerlik vardır?

 

A) Çocuklar, yolculuktan dönen babalarına kavuşunca çok sevindiler.
B) Bitkiler, besinlerini topraktan kökleriyle alırlar.
C) Treni kaçıran yolcular, kasabaya atlarla gitmişlerdi.
D) Amcam, bir televizyon kanalında kukla oynatırdı.
E) Ahmetler, bahçelerine kargalar gelmesin diye korkuluk diktiler.
Soru 18

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ögelere ayırmada yanlışlık yapılmıştır?

A) Aşıklar / sazları ve sözleriyle / kültür zevkini / yaşatmaktadır.
B) Birçok ilimizde / Aşıklar Bayramı / yapılmaktadır.
C) Edebiyat tarihçilerimiz / halk edebiyatı kaynaklarını / araştırmışlardır.
D) O, / halk bilimi dalında ciddi araştırmalar / yapmıştır.
E) Aşık geleneği, / günümüzde / devam etmektedir.
Reklam
Soru 19

Aşağıdaki cümlelerden hangisi dolaylı tümleç, zarf tümleci, nesne ve yüklemden oluşmuştur?

A) Kırmızı sakallı iri adam ilerledi.
B) Komutan, kalenin kapısına doğru yürüdü.
C) İçine biraz siyah boya attım.
D) Bu yağmur beş dakika kadar sürdü.
E) Cephaneleri de yavaş yavaş tükeniyordu.
Soru 20

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde özne açıklayıcısıyla birlikte verilmiştir?

A) Haftalardan beri, karanlık bir odada tek başına oturuyordu.
B) Daima kulağında bir ayak sesi işitir gibi oluyordu.
C) Yeşil boyalı demir kapının aralığına yaslanmış, dikiliyordu.
D) İçlerinden biri, kırmızı sakallı bir adam, ilerledi.
E) Dizlerinin üstüne kapanmış, yapayalnız oturuyordu.
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır