Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

AGS Öğretim Yöntem ve Teknikleri Test VI

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Öğrencilerin öğrendiklerini uygulayabilmeleri için yaşanmış bir olayı sınıf ortamına getirerek olayı çözümleyip bir sonuca ulaşmalarını sağlamaya çalışan bir öğretmenin kullanmış olduğu yöntem ya da teknik aşağıdakilerden hangisidir?

A) Beyin fırtınası
B) Tartışma
C) Benzetim
D) Problem çözme
E) Örnek olay
Soru 2

• Dinleme yeteneğini geliştirir.

• İletişim becerilerini geliştirir.

• Öğrencinin kendisine olan güvenini artırır.

• Problem çözme becerisini geliştirir.

Yukarıda özellikleri verilen öğretim tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Altı şapka düşünme tekniği
B) Beyin fırtınası
C) Benzetim
D) Drama
E) Gösterim
Soru 3

Öğrencilerde empatik düşünebilme becerisini geliştirmek isteyen bir öğretmenin kullanabileceği en uygun teknik aşağıdakilerden hangisidir?

A) Altı şapka düşünme
B) Sergi
C) Gösteri
D) Soru - Cevap
E) Benzetim
Reklam
Soru 4

Aşağıdakilerden hangisi tartışma yönteminin sınırlılıklarından biri değildir?

A) Ortamın gerginleşmesi söz konusu olabilir.
B) Bazı öğrenciler kendilerini yeterince ifade etmeyebilir.
C) Çekingen öğrencileri sürece dahil etmede yetersizdir.
D) Hedef dışına çıkılabilir.
E) Çok zaman gerektirir.
Soru 5

Aşağıdakilerden hangisi anlatım yönteminin sınırlılıklarından biri değildir?

A) Öğrencileri hazırcılığa ve ezberciliğe alıştırır.
B) Öğrenci pasiftir.
C) Üst düzey öğrenme gerçekleşmez.
D) Öğrencilerin ilgisi dağılabilir.
E) Çok zaman gerektirir.
Soru 6

Soru-cevap tekniğine ilişkin olarak aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Her dersin öğretiminde kullanılabilir.
B) Sorular sınıfın tamamına yöneltilmelidir.
C) Soruları öğretmen sorabileceği gibi öğrencilerde birbirine soru sorabilirler.
D) Kapalı uçlu sorular tercih edilmelidir.
E) Öğrencilere düşünme ve konuşma becerileri kazandırır.
Reklam
Soru 7

Aşağıdakilerden hangisi problem çözme yönteminin basamaklarından biri değildir?

A) Problemi hissetme ve tanımlama
B) Denenceler oluşturma
C) Konu ve görev dağılımı
D) Veri toplama
E) Denenceleri test etme
Soru 8

Öğrenme birimlerini ünitelere ayırarak bir birim öğrenilmeden diğer birimlere geçmeye olanak tanımayan, uygun ortam sağlandığında ve yeteri zaman verildiğinde herkesin öğrenebileceğini savunan öğrenme öğretme yaklaşımı hangisidir?

A) İşbirlikçi öğrenme
B) Programlı öğrenme
C) Anlamlı öğrenme
D) Tam öğrenme
E) Proje temelli öğrenme
Soru 9

Aşağıdaki öğretim yöntem ve tekniklerinden hangisi ile daha üst düzeyde öğrenme gerçekleştirilebilir?

A) Proje
B) Tartışma
C) Beyin fırtınası
D) Örnek olay
E) Problem çözme
Reklam
Soru 10

Dersin giriş etkinliklerinde dikkat çekme, güdüleme, hedeften haberdar etme, ön bilgileri hatırlatma, gelişme etkinlikleri bölümünde yeri geldikçe açıklama ve tanımlamalarda, sonuç etkinliklerinde ise tekrar ve özet amacıyla kullanılır.

Yukarıda kullanım özellikleri verilen öğretim yöntemi / tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Rol yapma
B) Soru-Cevap
C) Tartışma
D) Örnek olay
E) Anlatım
Soru 11

Belli bir nesne, olay, olgu ya da durumla ilgili olarak bilgi toplamayı amaçlayan ve belirli bir plan dahilinde izlemeye dayalı etkinlikleri kapsayan öğretim tekniği hangisidir?

A) Gözlem
B) Görüşme
C) Gezi
D) Ödev
E) Sergi
Soru 12

Bilginin pekiştirilmesini ve daha rahat bir ortamda tekrar edilmesini sağlar. Öğretim sürecini eğlenceli bir süreç haline getirir.

Yukarıda açıklaması verilen öğretim tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Rol yapma
B) Yaratıcı drama
C) Gösterim
D) Eğitsel oyunlar
E) Benzetim
Reklam
Soru 13

Bilgisayar destekli öğretim aşağıdaki amaçların hangisini gerçekleştirmede yetersizdir?

A) Öğretim sürecini eğlenceli bir süreç haline getirme
B) Tekrar ve kalıcılığı sağlama
C) Öğrencilerin tüm öğrenme isteklerinin karşılanması
D) Üst düzey zihinsel becerileri geliştirme
E) Birden fazla duyu organını öğretim sürecinde aktif hale getirme
Soru 14

Öğrenci merkezlidir. Öğrenciler bildiklerini, kavradıklarını uygulama şansına sahip olurlar. Bir problemi çözüp sonuca ulaşmayı öğrenirler.

Açıklaması verilen öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Proje
B) Anlatım
C) Tartışma
D) Örnek olay
E) Deney
Soru 15

Öğrenme-öğretme sürecinde ödevin öncelikli kullanış amacı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Derste öğrenilmeyen konuların öğrenilmesini sağlamak
B) Tekrar ve Pekiştirme
C) Bağımsız çalışabilme becerisini geliştirme
D) Boş zamanlarını değerlendirmek
E) Derse hazırlıklı gelmelerini sağlamak
Reklam
Soru 16

Beyin fırtınası tekniği ile ilgili olarak aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Öğrencilerin yaratıcı fikirler ortaya koymaları teşvik edilir.
B) Yanlış görüşler anında düzeltilir.
C) Görüş belirtmek istemeyenler pas geçilir.
D) Doğru ya da yanlış düşünce yoktur.
E) Çok sayıda fikir üretmek esastır.
Soru 17

Aşağıdakilerden hangisi bilgisayar destekli öğretimin sınırlılıklarından bir tanesi değildir?

A) Bireysel farklılıkların dikkatle alınması
B) Öğrencilerin sosyalleşmesini engellemesi
C) Yazılımların pahalı olması
D) Alt yapı ve donanımdaki eksiklikler
E) Öğretim sürecini mekanik bir süreç haline getirmesi
Soru 18

Öğrencilerinde düşünme, eleştirme, başkalarının görüşlerine saygı duyma, herhangi bir konuda düşüncelerini ifade etme, liderlik vasıflarını geliştirme çabası içerisinde olan bir öğretmenin kullanabileceği en uygun yöntem / teknik aşağıdakilerden hangisidir?

A) Beyin fırtınası
B) Problem çözme
C) Tartışma
D) Anlatım
E) Örnek olay
Reklam
Soru 19

Bilimsel olarak ortaya konulmuş bir gerçeği tekrar kanıtlamak amacıyla kullanabilecek öğretim yöntemi aşağıdakilerde hangisidir?

A) Tartışma
B) Problem çözme
C) Deney
D) Örnek olay
E) Proje
Soru 20

Gerçek yaşamdaki olayların, nesnelerin, insanların belli bir plan dahilinde izlenmesi ve öncelikli amacı ilk elden öğrenme yaşantısını sağlamak olan sınıf dışı öğretim tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Görüşme
B) Sergi
C) Gezi
D) Ödev
E) Oyun
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır