Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Öğretim İlke ve Yöntemleri Test

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Aşağıdakilerden hangisi grupla çalışmanın faydalarından değildir?
A) İşbirliği, paylaşma ve dayanışma duygularını geliştirir.
B) Öğrencilere ekip halinde çalışma becerisi kazandırır.
C) Öğrencilerde rekabeti artırır.
D) Öğrencilerin birlikte düşünme ve tartışma becerilerini geliştirir.
E) Öğrencilerin öğrenme sürecine etkin bir biçimde katılımını sağlar.
Soru 2

Aşağıdakilerden hangisi içsel-benlik zekası gelişmiş bir bireyin özelliklerinden biri olamaz?
A) Duygu ve düşünceleri iç içe geçmiştir.
B) Amaçları belirgindir.
C) Bağımsızlık duygusu güçlüdür.
D) Güçlü ve zayıf yönlerini tanır.
E) Özsaygısı yüksektir.
Soru 3

Dersin sonuç etkinlikleri kısmında yapılması gereken bir takım çalışmalar vardır. Bu çalışmaların 5-10 dakikalık zaman diliminde yapılması gerekir.

Aşağıdakilerden hangisi dersin sonuç etkinlikleri kısmında yapılacak çalışmalardan biri değildir?

A) Konu ile ilgili ödev verme
B) Anlatılan konunun özetini yapma
C) Gelecek dersin konusu hakkında bilgilendirme
D) Ödev kontrolü yapma
E) Öğrencilerin toparlanmalarına imkan tanıma
Reklam
Soru 4

Aşağıdakilerden hangisi araştırma soruşturma yoluyla öğretmede en çok kullanılan yöntemdir?
A) Örnek olay
B) Soru cevap
C) Tartışma
D) Düz anlatım
E) Proje çalışması
Soru 5

Thorndike''nin öğrenme ilkeleri aşağıdakilerden hangisidir?
A) Açıklama, uygulama, değerlendirme
B) Etki, alıştırma, anlama
C) Rehberlik, dikkat çekme, anlama
D) Tekrar, uygulama, değerlendirme.
E) Pekiştirme, güdüleme, tekrar
Soru 6

Temel amacı kısa sürede çok sayıda fikir üretirken sorunların benzerinden yararlanma, düşünce ilişkisi kurma ve zarardan yarar üretme gibi çözüm yollarını kullanmayı gerektiren ayrıca yaratıcılığı geliştirmek gibi amacı olan yöntem (teknik) hangisidir?
A) İşbirliğine Dayalı Öğretim
B) Rol Oynama
C) Panel
D) Beyin Fırtınası
E) Ekiple Öğretim
Reklam
Soru 7

............... dersin amaçlarına ulaşmasını sağlayan yöntem, teknik ve araç gereçlerin belirlenmesine yön veren genel bir yaklaşımdır?
A) Model
B) Strateji
C) Kuram
D) Teknik
E) Yöntem
Soru 8

Ayşe; okula yorgun gelen, sınıfta sürekli uyuklayan ve uyarıldığı halde bu davranışını sürdüren bir öğrencidir. Ayşe'nin bu davranışını düzeltmeye çalışan öğretmen aşağıdaki davranış düzeltme yaklaşımlarından hangisini kullanmalıdır?
A) Sözel uyaran kullanmak
B) Göz temasında bulunmak
C) Ders dışında görüşmek
D) Görmezden gelmek
E) Ortamdan uzaklaştırmak
Soru 9

Sağlığımız konusuyla ilgili açıklamalarda bulunması için bir öğretmen sınıfa bir hemşire davet etmiş ve sağlık kuralları ile ilgili bilgi vermesini istemiştir.

Bu davranışı gösteren öğretmen anlatım yöntemleri içinde bulunan hangi tekniği benimsemiştir?

A) Diyalog
B) Brifing
C) Konferans
D) Demeç
E) Nutuk (Söylev)
Reklam
Soru 10

Sınıfta öğretim etkinliklerini gerçekleştirirken kontrol altına alınması gereken çok sayıda özellik vardır. Bunlar yapılan öğretim faaliyetinin başarısını önemli oranda etkilemektedir.

Aşağıdakilerden hangisi sınıfta akademik sürecin işleyişi üzerinde diğerlerine göre daha az etkiye sahiptir?

A) Öğrencinin düşük akademik özgüveni
B) Öğrencinin kültürel özellikleri
C) Öğretmenin sınıf yönetimindeki başarısı
D) Öğrencinin uzun süreli zihinsel etmesi
E) Öğrencinin dikkatinin dağılması
Soru 11

Öğretmen : Otomobile başka ne deriz?

Öğrenci : Araba.

Öğretmen : Araba ne işimize yarar?

Öğrenci : Arabaya bineriz.

Öğretmen : Bindiğimiz arabalara “taşıt” deriz.

Öğrenci : Öyleyse otomobil de bir taşıttır.

Piaget’nin bilişsel gelişim kuramına göre, yukarıdaki soru-cevap tekniğini uygulayan bir öğretmen, öğrencisinde aşağıdaki süreçlerden hangisinin gelişmesine yardımcı olmaya çalışmaktadır?

A) Ayırt etme
B) Özümleme
C) Toplu monolog
D) Özelden özele akıl yürütme
E) Tümdengelim
Soru 12

Dört yaşındaki Beste, babasına “Sana kitap okuyayım mı?” der ve bir hafta önce satın alınan masal kitabının resimlerine bakarak masalı okur gibi anlatır. Daha önce annesi birkaç kez okuduğu için masalı ezberleyen Beste, babasına masalı okurken bazı bölümleri unutur. Babası hatırlattığında, Beste ezberlediğinden emin, “Sen bu masalı bilmiyorsun.” diyerek karşı çıkar.

Piaget’nin bilişsel gelişim kuramına göre, Beste’nin babasına karşı çıkmasının altında yatan bilişsel süreç aşağıdakilerden hangisi olabilir?

A) Benmerkezci düşünme
B) Özelden özele akıl yürütme
C) Aynılık-değişmezlik ilkesi
D) Uyum kurma
E) Odaktan uzaklaşma
Reklam
Soru 13

Mustafa, opera sanatçısı olmayı istemekte ama ailesinin yaşam koşullarını göz önüne aldığında bu isteğinin çok da gerçekçi olmadığının farkındadır. Ancak yeterince para biriktirebileceği bir iş bulup çalışırsa opera eğitimi alabileceğini düşünür.

Piaget’ye göre Mustafa’nın bu düşüncesi aşağıdakilerden hangisiyle açıklanır?

A) Odaklanmacı
B) Hipotetik
C) Tümevarım
D) Göreli
E) Somut
Soru 14

Aşağıdaki ifadelerden hangisi, Vygotsky’nin sosyokültürel kuramı içinde değerlendirilemez?

A) Etkileşimli öğrenme gelişimde temeldir.
B) Gelişimde biliş en önemli noktadır.
C) Akranlar aracılığıyla öğrenme etkili bir yoldur.
D) Gelişim yaşantı zenginliğine duyarlıdır.
E) Gelişim ile öğrenme bir bütündür.
Soru 15

Buğra ile Arda amca çocuklarıdır. Buğra ile yengesi Ebru arasında şöyle bir konuşma geçer:

Buğra: Bir teyze vardı. O, Arda’nın anneannesi mi yoksa babaannesi mi?

Ebru: O, anneannesi. Senin babaannen onun da babaannesi.

Buğra: Benim iki tane babaannem yok ki!

Buğra’nın son ifadesinin altında “Benim bir babaannem var, Arda’nın da bir babaannesi var. Onun babaannesi benim de babaannemse benim iki tane babaannem olur.” düşüncesi yatmaktadır.

Piaget’nin bilişsel gelişim kuramına göre, Buğra’ nın bu düşüncesi aşağıdaki bilişsel becerilerden hangisinin tam gelişmediğini gösterir?

A) Aynılık ilkesi
B) Benmerkezci düşünme
C) Canlandırma
D) Odaktan uzaklaşma
E) Özümleme
Reklam
Soru 16

Buğra, ayakkabı bağcıklarını bağlamakta zorlanmaktadır. Babası ona ayakkabı bağlamanın kolay bir yolunu öğretir. Daha sonraları Buğra ayakkabılarını kolayca bağlayıp çözer.

Buğra’nın bu öğrenme davranışı aşağıdakilerden hangisiyle en iyi açıklanabilir?

A) Uyum sağlama
B) Yakın gelişim alanı
C) Dengeleme
D) Edimsel koşullanma
E) Özümleme
Soru 17

Yasemin Hanım ve Aslan Bey bir süre önce şiddetli geçimsizlik yüzünden boşanırlar. Bu olaydan kısa bir süre sonra ana sınıfına devam eden kızları Azra okula gitmek istemez, yalnız uyumakta zorlanır ve geceleri altını ıslatır. Yasemin Hanım okul rehber öğretmeninden Azra’yla görüşmesini ister. Görüşme sırasında Azra, uslu bir çocuk olmadığı için babasının evden ayrıldığını ve annesinin de kendisini bırakıp gitmesinden korktuğunu söyler. Bu görüşmeden sonra rehber öğretmen, annesine “Azra istemese de onu okula gönderin, sabrınızı taşırsa da onu cezalandırmayın.” der.

Şidddetli geçimsizlik yüzünden anne babasının boşanma nedenini Azra’ nın doğru anlayamaması, Piaget’ nin bilişsel gelişim kuramına göre aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanabilir?

A) Benmerkezci düşünme
B) Tümevarımsal düşünme
C) Dönüşümsel düşünme
D) Canlandırmacılık (animizm)
E) Kişilerin sürekliliği
Soru 18

Annesi üç yaşındaki Murat’ın, her zaman giydiği yağmur çizmelerinin içine, daha sıcak tutması için bir kılıf koyarak çizmenin boyun kısmına doğru bu kılıfı kıvırmıştır. Çizmelerin görünümünün kısmen değişmesi üzerine Murat, “Aaa! Bu çizmelerim de çok güzel! Diğerleri nerede anne?” diye sormuştur.

Bu küçük değişiklikten sonra Murat’ın aynı çizmeyi yeni bir çizmeymiş gibi görmesi, Piaget’nin bilişsel gelişim kuramına göre aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanır?

A) Yapaycılık
B) Canlandırmacılık
C) Nesne sürekliliği
D) Benmerkezcilik
E) Odaklanmacılık
Reklam
Soru 19

Bir öğrenciye, içi su dolu iki farklı şekilli bardağın gösterildiği bir deney yapılmıştır. Bardaklardan biri kısa ve geniş, diğeri ise uzun ve dardır. Öğrenci, iki bardakta da aynı miktarda su olduğunu gördüğü hâlde, su uzun bardakta daha fazla göründüğü için o bardağın daha çok su içerdiğini belirtmiştir.

Bu öğrencinin henüz kazanmadığı bilişsel beceri aşağıdakilerden hangisidir?

A) Nesne devamlılığı
B) Soyut düşünme
C) Tersine çevirebilme
D) Ertelenmiş taklit
E) Odaktan uzaklaşma
Soru 20

Bir çocuk, "Babam arabaya bindi ve çalıştırdı" demek yerine "Baba araba git" gibi eksiltili ve temel ifadeler kullanmaktadır. Bu durum, çocuğun henüz sözdizimsel (sentaktik) kuralları tam olarak kazanmadığını göstermektedir.

Bu örnek dil gelişiminin hangi boyutuyla ilişkilidir?

A) Sentaktik gelişim
B) Fonolojik gelişim
C) Pragmatik gelişim
D) Semantik gelişim
E) Morfolojik gelişim
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır