Öğretim İlke ve Yöntemleri Test

1.

Aşağıdakilerden hangisi grupla çalışmanın faydalarından değildir?

A) İşbirliği, paylaşma ve dayanışma duygularını geliştirir.

B) Öğrencilere ekip halinde çalışma becerisi kazandırır.

C) Öğrencilerde rekabeti artırır.

D) Öğrencilerin birlikte düşünme ve tartışma becerilerini geliştirir.

E) Öğrencilerin öğrenme sürecine etkin bir biçimde katılımını sağlar.

2.

Aşağıdakilerden hangisi içsel-benlik zekası gelişmiş bir bireyin özelliklerinden biri olamaz?

A) Duygu ve düşünceleri iç içe geçmiştir.

B) Amaçları belirgindir.

C) Bağımsızlık duygusu güçlüdür.

D) Güçlü ve zayıf yönlerini tanır.

E) Özsaygısı yüksektir.

3.

Dersin sonuç etkinlikleri kısmında yapılması gereken bir takım çalışmalar vardır. Bu çalışmaların 5-10 dakikalık zaman diliminde yapılması gerekir.

Aşağıdakilerden hangisi dersin sonuç etkinlikleri kısmında yapılacak çalışmalardan biri değildir?

A) Konu ile ilgili ödev verme

B) Anlatılan konunun özetini yapma

C) Gelecek dersin konusu hakkında bilgilendirme

D) Ödev kontrolü yapma

E) Öğrencilerin toparlanmalarına imkan tanıma

4.

Aşağıdakilerden hangisi araştırma soruşturma yoluyla öğretmede en çok kullanılan yöntemdir?

A) Örnek olay

B) Soru cevap

C) Tartışma

D) Düz anlatım

E) Proje çalışması

5.

Thorndike''nin öğrenme ilkeleri aşağıdakilerden hangisidir?

A) Açıklama, uygulama, değerlendirme

B) Etki, alıştırma, anlama

C) Rehberlik, dikkat çekme, anlama

D) Tekrar, uygulama, değerlendirme.

E) Pekiştirme, güdüleme, tekrar

6.

Temel amacı kısa sürede çok sayıda fikir üretirken sorunların benzerinden yararlanma, düşünce ilişkisi kurma ve zarardan yarar üretme gibi çözüm yollarını kullanmayı gerektiren ayrıca yaratıcılığı geliştirmek gibi amacı olan yöntem (teknik) hangisidir?

A) İşbirliğine Dayalı Öğretim

B) Rol Oynama

C) Panel

D) Beyin Fırtınası

E) Ekiple Öğretim

7.

............... dersin amaçlarına ulaşmasını sağlayan yöntem, teknik ve araç gereçlerin belirlenmesine yön veren genel bir yaklaşımdır?

A) Model

B) Strateji

C) Kuram

D) Teknik

E) Yöntem

8.

Ayşe; okula yorgun gelen, sınıfta sürekli uyuklayan ve uyarıldığı halde bu davranışını sürdüren bir öğrencidir. Ayşe'nin bu davranışını düzeltmeye çalışan öğretmen aşağıdaki davranış düzeltme yaklaşımlarından hangisini kullanmalıdır?

A) Sözel uyaran kullanmak

B) Göz temasında bulunmak

C) Ders dışında görüşmek

D) Görmezden gelmek

E) Ortamdan uzaklaştırmak

9.

Sağlığımız konusuyla ilgili açıklamalarda bulunması için bir öğretmen sınıfa bir hemşire davet etmiş ve sağlık kuralları ile ilgili bilgi vermesini istemiştir.

Bu davranışı gösteren öğretmen anlatım yöntemleri içinde bulunan hangi tekniği benimsemiştir?

A) Diyalog

B) Brifing

C) Konferans

D) Demeç

E) Nutuk (Söylev)

10.

Sınıfta öğretim etkinliklerini gerçekleştirirken kontrol altına alınması gereken çok sayıda özellik vardır. Bunlar yapılan öğretim faaliyetinin başarısını önemli oranda etkilemektedir.

Aşağıdakilerden hangisi sınıfta akademik sürecin işleyişi üzerinde diğerlerine göre daha az etkiye sahiptir?

A) Öğrencinin düşük akademik özgüveni

B) Öğrencinin kültürel özellikleri

C) Öğretmenin sınıf yönetimindeki başarısı

D) Öğrencinin uzun süreli zihinsel etmesi

E) Öğrencinin dikkatinin dağılması

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında