Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Öğretim Yöntem ve Teknikleri Test I

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Öğretmenler ne düzeyde hizmet verdiklerini bilme, düşündüklerinin ve yaptıklarının ne kadar doğru olduğunu analama gereksinimi duyarlar. Bu gereksinimi karşılamak üzere öğretmenlerin değerlendirilmesi gerekir

Aşağıdakilerden hangisi öğretmen değerlendirilmesine konu olacak noktalardan biri değildir?

A) Meslektaşlarıyla ilişkileri, grup çalışmalarındaki uyumu ve verimi
B) Öğrencilere uyguladığı ölçme araçları ve bunların sonuçları
C) Sınıftaki ve okuldaki davranışları
D) Özel yaşamında uyguladığı etkinlikler
E) Öğrencilerle olan iletişimi
Soru 2

Sınıf yönetiminde kullanılan pekiştireçlerle istenmeyen davranışlar arasındaki ilişkiyi aşağıdaki seçeneklerden hangisi doğru olarak ifade etmiştir?
A) Pekiştireçler istenmeyen davranış görülmeden önce verilir ve bu tür davranışı önler.
B) Pekiştireçler istenmeyen davranışın sıklığını arttırmak amacıyla kullanılır.
C) Sadece olumsuz pekiştireçler istenmeyen davranışı önlemek amacıyla kullanılır.
D) Pekiştireçler yalnızca istenmeyen davranışa verilir.
E) Pekiştireçler istenmeyen davranışlardan sonra verilir ve bu yönüyle cezanın alternatifidir.
Soru 3

Bilimsel yöntemi öğrencilerin tümüyle kendilerinin izlemesi gereken bu stratejide öğrenci konularla ilgili problemlerin çözümüne ulaşmakla kalmaz, karşılaşabileceği benzer problemlerin çözüm yolunu da öğrenir.

Bu öğretim yolu aşağıdakilerden hangisidir?

A) Anlatım
B) Araştırma
C) Sunuş
D) Gösterim
E) Tam öğrenme
Reklam
Soru 4

Buluş yoluyla öğretimde son aşamada öğrencilerin genellemelere varması önemlidir.

Bu açıklamaya göre buluş yoluyla öğretimde örneklerle ilgili son aşama aşağıdakilerden hangisidir?

A) Öğretmen, öğrenciden ek örnekler bulmasını ister.
B) Öğretmen ek örnekler verir ve olumsuz örnekler sunar.
C) Öğretmen, öğrenciden anında örneğin özelliğini ya da ilişkiyi bulmasını ister.
D) Öğrenci, kavramın tanımını yapar ve diğer kavramlarla ilişki kurar.
E) Öğrenci örnekleri karşılaştırır ve duruma ters düşen örnekleri belirler.
Soru 5

Aşağıdakilerin hangisi tam öğrenme modelindeki giriş davranışlardan biri değildir?
A) Öğrenme stili
B) Hazırbulunuşluk
C) Bilişsel alan düzeyi
D) Etkin katılım
E) Tutumlar
Soru 6

Kendini değerlendirmede güçlük çeken ve objektif olamayan öğretmenlere öncelikle kazandırılması gereken beceri aşağıdakilerden hangisidir
A) Yaratıcılık
B) Problem çözme
C) İletişim
D) Yansıtma
E) Analitik düşünme
Reklam
Soru 7

Bir öğretmen yetenek gerektiren herhangi bir beceri ile ilgili öğrencilerin, kendi güçlü ve zayıf yönlerini saptamalarını ve bu konuya ilişkin kendilerini analiz etmelerini ister.

Bu etkinlik aşağıdaki hangi zeka boyutunun geliştirilmesine hizmet eder?

A) Bedensel
B) Görsel
C) İçsel
D) Sosyal
E) Mantıksal
Soru 8

Sınıf yönetiminde öğretmen ve öğrenciler arasında oluşan, içinde duygular, tutumlar, değerler ve ilişkiler içeren, öğrenmeyi, benlik kavramını, eğitim programının hedeflerine ulaşmasını olumlu biçimde etkileyen bir ortam oluşturulması önemsenir. Bu etkili sınıf yönetimi için bir önkoşuldur.

Bu açıklamada sınıf yönetimi açısından önemi vurgulanan nokta aşağıdakilerden hangisidir?

A) Duyguların her şeyden üstün tutulması
B) Öğrencinin kendi özelliklerinin farkında olması
C) Öğretmenin sınıf disiplinini sağlaması
D) Olumlu bir sınıf atmosferi oluşturma
E) Bilişsel kazanımlara ulaşılması
Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi küçük grup tartışma tekniklerinden biri değildir?
A) Mikro öğretim
B) Forum
C) Açık oturum
D) Panel
E) Sempozyum
Reklam
Soru 10

İşiterek öğrenmede başarılı olan bir öğrencinin aşağıdaki hangi zeka boyutunun gelişmiş olduğu söylenebilir?
A) Sosyal
B) Sözel
C) Ritmik
D) Bedensel
E) Mantıksal
Soru 11

Grubun biri kaynak kişilerden, diğeri ise öğrencilerden oluşur. kaynak kişiler konunun uzmanlarıdır.

Bu tartışma tekniği aşağıdakilerden hangisidir

A) Forum
B) Münazara
C) Kollegyum
D) Sempozyum
E) Açık oturum
Soru 12

Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası'nın kurucuları ara­sında aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Refet Bele
B) Rauf Orbay
C) Ali Fuat Cebesoy
D) Kazım Karabekir
E) İsmet İnönü
Reklam
Soru 13

20 Nisan 1924'te kabul edilen Türk Devleti'nin ikinci anayasasının önemli maddeleri arasında aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) TBMM üyeleri dört yılda bir seçilir .
B) Cumhurbaşkanı yedi yıllık süre için meclis içinden se­çilir.
C) Bütün Türkiye Cumhuriyeti vatandaşları kanun önünde eşittir.
D) Egemenlik kayıtsız şartsız milletindir.
E) Türk Devleti'nin yönetim şekli cumhuriyettir.
Soru 14

I.TBMM'nin açılması

ll. Saltanatın kaldırılması

lll. Halifeliğin kaldırılması

Yukarıda verilenlerden hangilerinin Cumhuriyet'in ilanına ortam hazırladığı söylenebilir?

A) I ve III
B) I ve II
C) II ve III
D) I, II ve III
E) Yalnız II
Soru 15

Şeyh Sait isyanı'nın başlaması aşağıdaki meselelerden hangisinin Türk Devleti'nin aleyhine çözümlenmesine neden olmuştur?
A) Boğazlar
B) Kapitülasyonlar
C) Yabancı okullar
D) Dış borçlar
E) Musul
Reklam
Soru 16

Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası'nın kapatılmasının en önemli nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
A) Parti programında "Dini inançlara saygılıyız. " ibaresinin yer alması
B) ll. Dünya Savaşı'nın başlaması
C) Eski rejim taraftarlarının zamanla partiye girmesi
D) Partinin merkeziyetçi yapıda olması
E) Partinin liberal ekonomiyi benimsernesi
Soru 17

1 Kasım 1922'de saltanat kaldırıldıktan sonra TBMM toplanarak Abdülmecid Efendi'yi halife olarak seçmiştir.

Yeni Türk Devleti'nde halifelik kurumunun varlığının bir süre daha korunması,

I. Ulusal iradenin yönetime egemen olması,

II. Devletin yönetim şeklinin belirlenmesi,

III. Köklü yeniliklerin yapılamaması

durumlarından hangilerine neden olmuştur?

A) Yalnız III
B) I ve III
C) I ve II
D) Yalnız I
E) II ve III
Soru 18

Musul ve Kerkük bölgesine Türklerin egemen olmasını istemeyerek, Orta Doğu'daki çıkarlarını korumaya çalışan İngiltere bu amaçla aşağıdakilerden hangisini desteklemiştir?

A) Hatay'ın Suriye'ye bırakılmasını
B) Balkan Paktı'nın kurulmasını
C) Menemen Olayı'nı
D) İzmir'in Yunanistan'a bırakılmasını
E) Şeyh Sait lsyanı'nın başlamasını
Reklam
Soru 19

1921 Anayasası'nda egemenliğin millete ait olması kanunla belirlenmiş, ancak Cumhuriyet düzeninden açıkça söz edilmemiştir.

Buna göre,

I. Halkın istekleri göz ardı edilmiştir.

II. Bazı yenilikler için ortam müsait değildir.

III. TBMM içinde rejime karşı gruplar oluşmuştur.

yargılarından hangileri söylenebilir?

A) I ve II
B) Yalnız I
C) Yalnız II
D) II ve III
E) I ve III
Soru 20

Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası'nın kurulmasının ardından, çok partili demokratik yaşama geçiş Şeyh Sait isyanı ile kesintiye uğramıştır.

Buna göre,

I. Parti içinde liderlik çatışması yaşanmıştır.

II. Yenilik hareketlerinin gerçekleşmesinde zamanlama hatası olmuştur.

III. Toplumun istek ve görüşleri yok sayılmıştır.

yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

A) Yalnız II
B) II ve III
C) I ve III
D) Yalnız III
E) I ve II
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır