Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Öğrenme Psikolojisi Soruları

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Sezen telefon rehberinden bir numaraya baktıktan sonra telefon tuşlarına basarak bu numarayı çevirmiştir.

Bilgiyi işleme kuramına göre Sezen hangi belleğini kullanmıştır?

A) Uzun süreli bellek
B) Duyusal bellek
C) İşlemsel bellek
D) Kısa süreli bellek
E) Anısal bellek
Soru 2

Pekiştirmenin kendi davranışlarına bağlı olduğunu düşünerek kendi yaşamlarından sorumlu olduklarını düşünen insanlar, buna uygun davranış ortaya koyarlar. örneğin; sınavdan düşük not almış bir öğrenci yeterince çalışmadığından ötürü zayıf aldığını söyler.

Yukarıdaki durum aşağıdaki kavramlardan hangisi ile ifade edilir?

A) İpotekli kimlik
B) Moratoryum kimlik
C) Dış denetim odaklı
D) Androjen kimlik
E) İç denetim odaklı
Soru 3

Mehmet'in babası her pazartesi günü oğluna okula gitmeden önce 50 TL harçlık vermektedir.

Bu babanın kullandığı pekiştirme tarifesi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Sabit oranlı
B) Sabit aralıklı
C) Değişken oranlı
D) Değişken aralıklı
E) Birincil pekiştirme
Reklam
Soru 4

Bilgiyi işleme kuramının öğelerinden bilişsel süreçler ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) Tekrar; bilgi biriminin şeklini değiştirmeksizin sesli ve sessiz olarak defalarca söyleme şekli olup, kısa süreli bellekteki bilgiyi uzun süreli belleğe aktarma işlevidir.
B) Kodlama; bilgiyi kısa süreli belleğe anlamlandırarak yerleştirme sürecidir.
C) Geri getirme; bilginin uzun süreli bellekten kısa süreli belleğe getirilmesidir.
D) Algılama; alınan uyarıcılara anlam vermedir.
E) Dikkat; uyarıcılar üzerinde bir odaklanma süreci olup, duyusal belleğe gelen uyarıcı dikkat vasıtasıyla kısa süreli belleğe aktarılır.
Soru 5

Yapılan bir araştırmada düşük gelirli ailelerden gelen birçok çocuğun okula kahvaltı yapmadan aç olarak geldikleri gözlenmiştir. Bu durum doğal olarak çocukların derslerde rahatsız ve sinirli olmalarına neden olmuştur. Bu olumsuz duygular derslerle bir araya gelince derslerde açlığın yarattığı olumsuz duyguları tek başına oluşturur hale gelmiştir.

Çocukların durumu aşağıdaki öğrenme kuramlarından hangisi ile açıklanır?

A) Edimsel koşullanma
B) Araçsal koşullanma
C) Tepkisel koşullanma
D) Bilişsel öğrenme
E) Sosyal öğrenme
Soru 6

Aşağıdaki ifadelerden hangisi davranışçı kuramın temsilcilerinden Guthrie'nin görüşlerinden değildir?

A) Öğrenmenin oluşabilmesi için ödül ya da pekiştirmeye gerek yoktur.
B) Öğrenme, tepkinin uyarana karşı ilk gösterilişinde gerçekleşmiş olur.
C) Bir uyarana eşlik eden tepki söz konusu uyaranın her görülüşünde tekrar ortaya çıkar.
D) Öğrenmenin tek yasası uyarıcı tepki bitişikliğidir.
E) Öğrenmede zihinsel öğelerin etkisi önemlidir.
Reklam
Soru 7

İnsanlar başkalarının yaptığı davranışı gözleyip o davranışı taklit ederek öğrenirler. Bu varsayımdan hareketle bir grup çocuğa saldırgan içerikli bir film izlettirilmiş, diğer gruba ise saldırganlık içermeyen bir film izlettirilmiştir. Daha sonra iki grup öğrenci arkadaşlarıyla oyun oynarken gözlenmiş, saldırgan içerikli film seyredenlerin daha saldırgan davranışlarda bulundukları görülmüştür.

Yukarıdaki ifade aşağıdaki öğrenme kuramlarından hangisini destekler niteliktedir?

A) Edimsel koşullama
B) Hümanist kuram
C) Sosyo-bilişsel kuram
D) Bilişsel kuram
E) Tepkisel koşullama
Soru 8

Gözlem yoluyla öğrenme sürecinin ilk basamağı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Ceza süreci
B) Dikkat etme süreci
C) Hatırlama süreci
D) Uygulama süreci
E) Güdülenme süreci
Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi şekillendirme yönteminin basamaklarından biri değildir?

A) Öğrenciler tarafından gerçekleştirilen davranışları ödüllendirmek
B) Öğrenciler tarafından gerçekleştirilemeyen davranışları cezalandırmak
C) Öğrencilerin şu anki durumlarını ve daha önce neler öğrendiğini bilmek
D) Öğrencileri hedeflenen amaca ulaştıracak basamakları belirlemek
E) Öğrencilere kazandırılacak davranışı belirlemek
Reklam
Soru 10

Koşullu uyarıcı ile koşulsuz uyarıcı arasındaki ilişkinin çeşitli nedenlerle ortadan kalkması sonucu koşullama yolu ile kazanılan davranışın kaybolması aşağıdaki kavramlardan hangisi ile açıklanır?

A) Davranışın sönmesi
B) Davranışın pekiştirilmesi
C) Davranışın transfer edilmesi
D) Uyarıcının genellenmesi
E) Uyarıcının ayırt edilmesi
Soru 11

Süt içmeyi seven Ceylin, bir gün bilmeyerek bozuk süt içer, midesi bulanır ve çok rahatsız olur. Geçirdiği bu yaşantıdan sonra Ceylin süt ve sütten yapılmış tüm ürünlerden nefret etmeye başlar.

Ceylin'in durumu aşağıdaki kavramlardan hangisi ile açıklanır?

A) Kendiliğinden geri gelme
B) Gölgeleme
C) Genelleme
D) Sönme
E) Ayırt etme
Soru 12

İnsanlar gelen uyarıcıları birbirinden ayrı bir şekilde değil, bir arada anlamlı bütünler halinde örgütlenmiş bir biçimde algılarlar. Bundan dolayı öğretmen dönemin başında dersin genel çerçevesini bir bütün olarak sunmalı, daha sonra ayrıntısına inmelidir.

Yukarıda verilenler aşağıdaki öğrenme kuramlarından hangisi ile ilgili görüşlerdir?

A) Hümanist kuram
B) Psikoanalitik kuram
C) Davranışçı kuram
D) Gestalt kuramı
E) Sosyal öğrenme kuramı
Reklam
Soru 13

Sosyal öğrenme kuramının temel kavramlarından biri olup bireyin kendini bilmesi olarak tanımlanır. Kişinin yapması gereken performans ile kendi kapasitesini karşılaştırıp duruma göre harekete geçmesi, karşılaştığı güçlüklerde nasıl başarılı olabileceğine dair kendine olan inancıdır.

Yukarıda açıklanan sosyal öğrenme kavramı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Öngörü kapasitesi
B) Sembolleştirme kapasitesi
C) Dolaylı duygu
D) Dolaylı ceza
E) Özyeterlik
Soru 14

Aşağıdakilerden hangisi bilgiyi işleme depolarından alan duyusal belleğin özelliklerinden değildir?

A) Duyu organları yoluyla alınan uyarıcılar bilişsel işleme sisteminin ilk öğesi olan duyusal belleğe ulaşır.
B) Duyusal belleğe gelen bilginin farkına varılır, bilgi anlamlı şekle dönüştürülür.
C) Çevreden alınan bilginin işleme sistemine girmeden önce kısa bir süre tutulduğu bilgi deposudur.
D) Duyusal bellekte bilgi duyu organlarından alındığı şekilde depolanır.
E) Duyusal belleğin çevresel uyarıcıları alma kapasitesi sınırsızdır.
Soru 15

Yasemin, coğrafya dersinin sınavlarından sürekli düşük not almaktadır. Başarılı arkadaşlarının bu dersi nasıl çalıştıklarını gözlemleyen Yasemin, birkaç arkadaşını gözlemledikten sonra kendisi için uygun olan çalışma yöntemlerini, araçlarını ve uygun çalışma zamanını saptayarak işe koyulur ve sonunda hedeflediği başarıya ulaşır.

Sosyal öğrenme kuramına göre, Yasemin’in başarısı aşağıdakilerden hangisiyle en iyi açıklanabilir?

A) Karşılıklı belirleyicilik ilkesi
B) Öz düzenleme kapasitesi
C) Öz yargılama kapasitesi
D) Dolaylı öğrenme kapasitesi
E) Öz yeterlik algısı
Reklam
Soru 16

Yapılan bir araştırmada, birinci grup çocuğa saldırgan davranışları sürekli ödüllendirilen, ikinci grup çocuğa saldırgan davranışları sürekli cezalandırılan ve üçüncü grup çocuğa da saldırgan davranışları önce ödüllendirilip sonra cezalandırılan modellerin davranışları izletilmiştir. Daha sonra, üç grupta da çocukların saldırgan davranışları ne kadar taklit ettikleri incelenmiştir. Sonuç olarak, sürekli ödüllendirilen modelleri izleyen çocukların saldırgan davranışları taklit etme düzeylerinin en yüksek, sürekli cezalandırılan modelleri izleyen çocukların taklit etme düzeylerinin ise en düşük olduğu görülmüştür.

Bu araştırmada, sürekli cezalandırılan grubu izleyen çocukların saldırgan davranışları taklit düzeylerinin en düşük olması sosyal öğrenme kuramına göre aşağıdakilerden hangisiyle açıklanır?

A) Öz düzenleme
B) Olumsuz pekiştirme
C) Dolaylı ceza
D) Dolaylı duygu
E) İçsel pekiştirme
Soru 17

Aşağıdakilerden hangisi Bandura’nın sosyal öğrenme kuramına uygun bir öğrenmedir?

A) Futbolcunun kurallara uygun oynaması
B) Atletin yarışın başında yavaş, sonuna doğru hızlı koşması
C) Atletin, çekici doğru biçimde fırlatması
D) Kalecinin atılan topu yakalaması ve golü engellemesi
E) Basketbolcunun, antrenörü gibi basket atması
Soru 18

İlk kez aldığı millî piyango biletine ikramiye çıktığı için ara sıra bilet almaya başlayan Özgür, daha sonra hiç ikramiye kazanamaması nedeniyle bilet almaktan vazgeçmiştir. Ancak, bir gün yanında kazı- kazan kartı alan bir arkadaşının ikramiye kazandığına tanık olmasının ardından Özgür, kazı-kazan almaya başlamış ve ara sıra küçük ikramiyeler kazanmıştır.

Bu bilgilere dayanarak aşağıdaki sonuçlardan hangisi çıkarılamaz?

A) Bir davranışın devam edip etmeyeceğini belirlemede pekiştirilmesi kadar pekiştirilmemesi de rol oynar.
B) Dolaylı pekiştirme davranış üzerinde olumlu pekiştirme kadar etkili olabilir.
C) Bir davranışın öğrenilmesi bu davranışın sürekli olarak sergileneceği anlamına gelmez.
D) Modelin gözlenen bir davranışının taklit edilme olasılığını artıran etkenlerden biri de bu davranışın pekiştireçle sonuçlanmasıdır.
E) Pekiştirilmediği için sönen bir davranış kendiliğinden geri gelebilir.
Reklam
Soru 19

Kreşte arkadaşına vuran Mert, öğretmenin verdiği oturma cezasına aldırmamış, “Oh, iyi ki de vurdum, o da benimle alay etmişti, ona gününü gösterdim.” Diyerek rahatladığını hissetmiştir.

Mert’in yaşadığı rahatlık duygusu, sosyal öğrenme kuramına göre aşağıdakilerden hangisine bir örnektir?

A) Dolaylı güdü
B) Dolaylı pekiştirme
C) Dolaylı ceza
D) İçsel pekiştirme
E) Doğrudan pekiştirme
Soru 20

Yalçın yeni aldığı kırmızı beresiyle okula gelince, tüm dikkatleri üzerine toplamıştır. Birçok arkadaşı, Yalçın’a beresinin çok güzel olduğunu söylemiştir. Bu durumu izleyen Altan da, kendisine kırmızı bir bere almaya karar vermiştir.

Altan’ın kırmızı bere almaya karar vermesi aşağıdakilerden hangisiyle en iyi açıklanabilir?

A) Olumlu pekiştirme
B) Ayırt etme
C) Genelleme
D) Etki yasası
E) Dolaylı pekiştirme
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır