Rehberlik Testi

1.

Okul rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri yürütme komisyonunda aşağıdakilerden hangileri görev almaz?

A) Branş öğretmenlerinden birer temsilci

B) Okul aile birliği ve okul koruma derneğinden birer kişi

C) Disiplin kurulundan bir temsilci

D) Müdür yardımcıları

E) Sınıf rehber öğretmenlerinden her sınıf seviyesinden seçilecek birer temsilci

2.

Aşağıdakilerden hangisi gözleme dayalı tekniklerden değildir?

A) Derecelendirme ölçeği

B) Arzu Listesi

C) Gözlem Listesi

D) Özellik Kayıt Çizelgesi

E) Olay Kaydı (Anekdot)

3.

Bir okulda göreve yeni başlayan Esin Hanım, okulun rehberlik çerçeve programını hazırlamış, sınıf rehber öğretmenleri de bu plan çerçevesinde kendi sınıf rehberlik planlarını oluşturmuşlardır. Esin Hanım süreç içerisinde öğretmenlerin rehberlik ders saatinde planı uygulamadıklarını, zaman zaman rehberlik dersinin gereksiz olduğuna dair sohbetlere tanık olmuştur.

Bu olumsuz durumu ortadan kaldırmak isteyen Esin Hanım hangi hizmet biriminden yararlanmalıdır?

A) Bilgi toplama ve yayma

B) Çevre ve ilişkiler

C) Müşavirlik

D) İzleme ve Değerlendirme

E) Yöneltme

4.

Bir kimsenin veya bir kümenin nelere ne derece önem verdiğini saptamaya yarayan test türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Kişilik

B) Tutum

C) İlgi

D) Başarı

E) Yetenek

5.

Aşağıdakilerden hangisi bireyin başkaları tarafından incelenmesi yoluyla bilgi sağlayan araçlarından değildir?

A) Sosyometri

B) Derecelendirme ölçeği

C) Kimdir bu?

D) Yetenek testi

E) Gözlem

6.

Gelişimsel rehberlik anlayışı, bireyi bir bütün olarak ele alarak, normal gelişim sürecinde bireyin zihinsel, duygusal, sosyal-psikolojik, fiziksel olan bütün yönleriyle kapasitesine en uygun bir gelişim düzeyi gösterebilmesi üzerinde odaklanır. Bu bakımdan gelişimsel rehberlik programlarını benimseyen okullardaki problemleri olan veya olmayan bütün öğrencilerin rehberlik hizmetlerinden etkin bir biçimde yararlanabilme olanakları vardır.

Aşağıdakilerden hangisi gelişimsel rehberliğin dayandığı temel ilkelerden değildir?

A) Gelişimsel rehberlik programlarında öğretmenlerle danışmanların ortaklaşa işlevleri vardır.

B) Gelişimsel rehberliğin esnek olduğu kadar ardışık bir özelliği de vardır.

C) Rehberlik ve psikolojik danışmaya bütün çocukların gereksinimi vardır.

D) Gelişimsel rehberlik ve psikolojik danışma bireyin meslek seçimi üzerine odaklaşır.

E) Gelişimsel rehberliğin esasını çocuk psikolojisiyle çocuk gelişimi ve öğrenme kuramları oluşturur.

7.

Okul ortamında rehberlik servislerinin önemli uğraşlarından birisi yetenekleri ve başarıları arasında uyum olmayan öğrencilerin belirlenmesidir. Bazı öğrenciler yetenekleri altında başarı gösterirken bazıları da yeteneklerinin çok üzerinde performans sergileyebilirler.

Bir öğrencinin yeteneğinin üstünde başarı göstermesinin nedeni aşağıdakilerden hangisinin olması beklenmez?

A) Öğretmenlerin olumlu etkileri

B) Güdülenmişlik düzeyi

C) Başarısızlık korkusu

D) Öğrencinin başka konulara karşı ilgisizliği

E) Aile baskısı

8.

Bireyde gözlenen özelliklerin ne derece olduğunu gösteren ve verileri sayısal olarak ifade eden teknik aşağıdakilerden hangisidir?

A) Olay kaydı

B) Derecelendirme Ölçeği

C) Gözlem Listesi

D) Gözlem

E) Özellik Kayıt Çizelgesi

9.

Sınıf ortamında öğrenciyi tanımaya yönelik en önemli görev kime düşer?

A) Sınıf Rehber Öğretmeni

B) Müdür yardımcısı

C) Okul Müdürü

D) Rehber Öğretmen

E) Branş Öğretmeni

10.

Bir sınıf öğretmeni sınıfındaki öğrencilerini düzenlik, ders çalışma davranışları, arkadaş ilişkileri bakımından gözlemlemiş ve onları gözlemlediği her bir özellik yönünden değerlendirerek izlenimlerini ölçeğe kaydetmiştir. Ancak, öğretmen ölçekte yer alan özellikleri değerlendirirken başarılı öğrencileri olduğundan daha iyi, başarısız olan öğrencileri ise olduğundan daha kötü derecelendirme eğilimi göstermiştir.

Öğretmenin bu tutumu derecelendirme ölçeklerinin kullanılmasında karşılaşılan hata türlerinden hangisiyle açıklanabilir?

A) Bonkörlük hatası

B) Gözlem yetersizliği hatası

C) Cimrilik hatası

D) Genelleme hatası

E) Merkeze yığılma hatası

11.

Aşağıdakilerden hangisi okul rehberlik programını hazırlarken dikkat edilmesi gereken unsurlar arasında yer almaz?

A) Öğrenci gelişimini amaçlayan bir program hazırlanmalıdır.

B) Program, bütün eğitim süresini planlayacak şekilde hazırlanmalıdır.

C) Karşılaşılan sorunları çözmeye odaklı bir program hazırlanmalıdır.

D) Zamanı etkin bir şekilde kullanmaya odaklı bir program hazırlanmalıdır.

E) Her kurumun ihtiyacına göre ayrı program hazırlanmalıdır.

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında