Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

2026 MEB AGS Öğrenme Psikolojisi Deneme Sınavı I

AGS-KPSS » G.Yetenek

1 / 16 Soru
00:00
1.


16 yaşındaki Aslı'nın, kendisinden 6 yaş büyük olan ve üniversiteyi bitiren ablasının, düzenli ve sistemli çalışarak öğretmenlerinin, anne ve babasının takdirini kazandığını gönnesi ve ablasını kendisine örnek alması aşağıdaki sosyal öğrenme kavramlarından hangisiyle açıklanabilir?

A) Dolaylı duygusallık
B) Dolaylı ceza
C) Dolaylı pekiştirme
D) Karşılıklı belirleyicilik
E) Öngörü kapasitesi
2.


Meltem, duran arabanın içindeyken yanda hareket eden arabaları gördüğünde içinde durduğu arabanın geri gittiğini zannetmiştir.

Bu durum aşağıdaki kavramlardan hangisi ile açıklanabilir?

A) illüzyon
B) Algıda tamamlama
C) Hallüsinasyon
D) Algıda örgütlenme
E) Şekil-Zemin ilişkisi
3.


Bir öğrencinin öğretmenini görünce mutlu olması hangi öğrenme türüne örnektir?

A) Gizil öğrenme
B) Gözlem yolu ile öğrenme
C) Klasik koşullanma
D) Kavrayarak öğrenme
E) Edimsel koşullanma
4.


Araba kazası geçiren Kemal'in, tekrar kaza geçirme korkusu nedeniyle arabaların yoğun olduğu yollardan gitmemesi ve yolunu uzatması aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?

A) Batıl inanç
B) Bitişiklik
C) Kaçınma koşullanması
D) Genelleme
E) Ayırt etme
5.


Bozuk yiyecek yiyen her bireyde mide bulantısı tepkisi görülür. Ancak bu bireylere bir müzik dinlettirilir ve hemen ardından bozuk yiyecek yemeleri sağlanırsa bir süre sonra bireyler bu müziği dinlerken de mide bulantısı tepkisini göstermeye başlayacaklardır.

Yukarıda verilen tepkisel koşullanma örneğine ilişkin aşağıdaki açıklamalardan hangisi yanlıştır?

A) Müzik sesi, koşulsuz uyarıcı; bireylerin gösterdiği mide bulantısı koşulsuz tepkidir.
B) Bireylerin mide bulantısı tepkisi göstermelerinde bozuk yiyecek koşulsuz uyarıcı, buna karşı verilen mide bulantısı koşulsuz tepkidir.
C) Müzik sesi koşullu uyarıcı, bireylerin bozuk yiyecek yemesi koşulsuz uyarıcı, bireylerin bozuk yiyecek yediğinde mide bulantısı tepkisini göstermesi ise koşulsuz tepkidir.
D) Müzik sesi, daha önce nötr uyarıcı iken, bozuk yiyecekle eşleştiği için koşullu uyarıcı haline gelmiştir.
E) Müzik sesi koşullu uyarıcı, bireylerin gösterdiği mide bulantısı koşullu tepkidir.
6.


Yaşadığı semtte bulunan çocuk hastanesine götürülen ve burada bir hemşirenin kendisine ağladığı için bağırması nedeniyle üzülen Tuğba, bu olaydan sonra hemşireleri görünce üzülmeye başlamıştır. Yıllar sonra hastaneye gittiği birgün bir hemşirenin kendisiyle ilgilenmesi ve iyi davranması sonucu Tuğba artık hemşireleri görünce üzülmemeye, hatta onları görünce sevinmeye başlamıştır.

Tuğba'nın bu durumu aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?

A) Sönme
B) Genelleme
C) Karşıt koşullama
D) Ayırt etme
E) Karşı pekiştirme
7.


Çocukların davranışları aslında ailelerin bir yansımasıdır. Çünkü, çocuklar anne babalarının birbirlerine karşı davranışlarını görerek, nasıl davranmaları gerektiğini öğrenirler. Toplumda söylenen "Anasına bak kızını al! Kenarına bak bezini al!" sözünün kaynağı bu gerçekliktir.

Paragrafta vurgulanan öğrenme yolu aşağıdakilerden hangisidir?

A) Model alarak öğrenme
B) Deneme-yanılma yoluyla öğrenme
C) Şartlanma yoluyla öğrenme
D) Edimsel koşullanma yoluyla öğrenme
E) Kavrama yoluyla öğrenme
8.


Okulda ilk günlerde matematik öğretmeninin katı ve olumsuz tutumları nedeniyle Kerem matematik dersinden korkmaya başlamıştır. Ancak ilerleyen günlerde öğretmenin olumsuz tutumları ile karşılaşmaması nedeniyle bu korku giderek azalmış ve sonuçta ortadan kalkmıştır.

Kerem'de matematik korkusunun oluşması ile bu korkunun zayıflayarak ortadan kalkması aşağıdakilerden hangisinde verilen süreçlerle açıklanabilir?

A) Birinci tip ceza/Alışma
B) Edimsel koşullanma/ Sönme
C) Klasik koşullanma/Sönme
D) Değişken aralıklı pekiştirme/Sönme
E) Edimsel koşullanma/Karşıt koşullanma
9.


Bir arkadaşınıza gittiğinizde size ikram ettiği elmalı keki çok iyi yaptığını, hiç böylesini yemediğinizi söylerseniz ve sizi tekrar davet ettiğinde yine aynı keki ikram ederse ve siz aynı övücü sözlerinize devam ederseniz, arkadaşınızın bundan sonraki davetlerinde size aynı keki yapma olasılığı artar.

Açıklamaya göre "övücü sözler" davranışçı öğrenme kuramına göre aşağıdaki hangi temel kavramı ifade etmektedir?

A) Garcia etkisi
B) Etkinin yayılması
C) Olumsuz
D) Olumlu pekiştireç
E) Güdüleme
10.


Gireceği matematik sınavından çok korkan Büşra'ya etütteki öğretmeni bir kolye vererek Büşra'ya "Al bu kolye senin olsun, bu kolye bana hep uğur getirmiştir." demiştir. Bunun üzerine Büşra matematik sınavına etüt öğretmeninin verdiği kolye ile girmiş, matematik sınavından yüksek not almıştır. Bundan sonra da bu kolyenin kendisine uğur getirdiğini düşünerek, diğer derslerin sınavlarına da aynı kolyeyi takarak girmiştir.

Büşra'nın, kolyenin kendisine uğur getirdiğini düşünmesi aşağıdakilerden hangisi ile açıklanır?

A) Olumlu pekiştireç
B) Sistematik duyarsızlaşma
C) Batıl inanç
D) Öğrenilmiş çaresizlik
E) Kendiliğinden geri gelme
11.


Birçok problem çözme yolu vardır. Örneğin; bazen saatlerce uğraştığınız bir problemin çözümünü ilişkisel olarak birdenbire çözersiniz.

Burada söz edilen öğrenme yolu aşağıdakilerden hangisidir?

A) Kavrama yoluyla öğrenme
B) Gizil öğrenme
C) Deneme-yanılma yoluyla öğrenme
D) Gözlem yoluyla öğrenme
E) Bilişsel öğrenme
12.


Sınıfta parmak kaldıran bir öğrencinin bu davranışı göstermesinin ardından neyin geleceğiyle ilgili bir öngörüsünün bulunması Tolman'a göre davranışa yön veren etmenlerden hangisiyle açıklanabilir?

A) Dolaylı öğrenme
B) Ait olma
C) Yer öğrenme
D) Ödül beklentisi
E) Çağrışımsal zıtlık
13.


Metin, geometri dersini sevmemektedir. Çünkü yaptığı her çalışma başarısızlıkla sonuçlanmış ve bu nedenle de artık matematik dersini anlamadığını, başarılı olamayacağını düşünerek geometri dersine çalışmamaktadır.

Geometri öğretmeni, Metin'in öğrenilmiş çaresizlik durumunu ortadan kaldınnaya yönelik neler yapmalıdır?

A) Metin'in çözebileceği geometri soruları vererek onu cesaretlendirmelidir.
B) Geometri ödevini yapmadığı zaman eksi vermelidir.
C) Başaramadığı alanlardan uzaklaştırmalıdır.
D) Metin'i geometri dersini çok iyi yapan bir öğrencinin yanına oturtmalıdır.
E) Metin için bireyselleştirilmiş eğitim programı uygulamalıdır.
14.


Aşağıdakilerden hangisinde ikincil pekiştireç kullanılmıştır?

A) Öğretmenin, soruya doğru yanıt veren öğrencisine çikolata vermesi
B) Ödevlerini düzenli olarak yapan öğrenciye öğretmenin plaket vermesi
C) Bir babanın, yalan söylemeyi bırakan oğluna sevdiği şekerlerden vermesi
D) Bir annenin, bakkala gidip gelen çocuğunun başını okşaması
E) Kırmızı halka içinden geçen balığa yem verilmesi
15.


Aşağıdakilerden hangisi Gestalt psikolojisinin ilkeleri arasında yer almamaktadır?

A) Öğrenilenler değişik durumlara transfer edilebilmelidir.
B) Öğrenme tümevarım yoluyla gerçekleşir.
C) İnsanlar gördüklerini bir bütün olarak algılar.
D) Öğrenci öğrenmede aktiftir.
E) Öğrenme, kişinin karşılaştığı bir durumu algılaması ve yorumundaki bir değişmedir.
16.


Derse hazırlıklı gelip öğretmeninin olumlu tutumu ile karşılaşan ve konuları daha iyi anlamaya başlayan öğrencinin, derslere eskisine oranla daha sık hazırlıklı gelmesi aşağıdakilerden hangisine bir örnektir?

A) Edimsel (operant) koşullanma
B) Model alma yolu ile öğrenme
C) Kavrama yolu ile öğrenme
D) Gizil öğrenme
E) Klasik (tepkisel) koşullanma
İstatistikler
0%

Test Tamamlandı

0
Doğru
0
Yanlış
00:00
Süre

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS, kamu kurumlarına atanmak isteyen adayların girdiği en önemli sınavlardan biridir. Genel Yetenek (Türkçe, Matematik) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) alanlarında sorular içermektedir.

Sorular, ÖSYM ve MEB müfredatına uygun olarak hazırlanmış olup gerçek sınav formatında sunulmaktadır. Toplam 16 soru içermektedir.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Yanlış yaptığınız soruların konularını tekrar gözden geçirin
  • Her gün düzenli olarak farklı konulardan test çözün
  • Çıkmış soruları inceleyerek soru tarzlarını tanıyın
  • Zaman tutarak çözme pratiği yapın

Daha fazla test çözmek için kategori sayfamıza veya blog sayfamıza göz atın.