Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Öğrenme Psikolojisi Çıkmış Sorular

AGS-KPSS » G.Yetenek

1 / 30 Soru
00:00
1.


Bir bebeği annesi, ayağında sallayarak uyutmaya alıştırmıştır. Bir psikoloğun tavsiyesi üzerine anne bebeğini ayağında sallayarak uyutmaktan vazgeçmiş ve onun ağlamasına aldırmadan, yatağında kendi kendine uyumasını beklemeye başlamıştır. ilk günlerde bebeğin ağlama davranışında bir artma olmuş; ama daha sonra, ağlama davranışı azalarak ortadan kalkmıştır.

Bebeğin ağlama davranışının ortadan kalkması aşağıdakilerden hangisine örnektir?

A) Kaçınma
B) Olumsuz pekiştirme
C) Bastırma
D) Kademeli yaklaşma
E) Sönme
2.


Bir tiyatro oyuncusu, birkaç yıl önce oynadığı bir oyunda tekrar rol almıştır. Aklına, sürekli olarak, aradan geçen yıllarda oynadığı öteki rollerin sözleri geldiği için, rolünün sözlerini yeniden öğrenmede güçlük çekmektedir.

Bu durum aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?

A) Güdüsel unutma
B) Bastırma
C) Sonralık etkisi
D) Episodik bellek
E) Geriye ket vurma
3.


Aşağıdakilerden hangisi öğrenme ürünü olan bir davranış değildir?

A) Yoldan geçmekte olan bir yayanın klakson sesiyle irkilmesi
B) Limon kelimesini duyan bir kişinin ağzının sulanması
C) Bir kişinin zehirli olduğunu düşünerek böceklerden korkması
D) Bir çocuğun salıncak kurup küçük kardeşini sallaması
E) Acıkan birinin mutfağa yönelmesi
4.


Başı ağrıyan bir kişi, arkadaşının tavsiye ettiği bitki çayını içtikten sonra ağrısının geçtiğini fark etmiş ve bu olaydan sonra ne zaman başı ağrısa bu bitki çayından içmeye başlamıştır.

Bu kişinin başı ağrıdığında bitki çayr içmeye başlaması aşağıdakilerden hangisinin sonucudur?

A) Sosyal öğrenme
B) ikincil kazanç
C) Dolaylı öğrenme
D) Olumsuz pekiştirme
E) Model alma yoluyla öğrenme
5.


Dışarıda bulunan yiyeceğe ulaşmak için kafesin kapısını açmaya çalışan bir şempanze, bir süre hareketsiz olarak çevresine baktıktan sonra ansızın, sol taraftaki kol kaldırıldığında kapının açılabileceğini fark eder.

Şempanzenin kapı ile kol arasındaki ilişkiyi fark edip kendisini istediği sonuca ulaştıracak çözümü bulması, aşağıdaki problem çözme yollarından hangisine örnektir?

A) Tümevarım yoluyla
B) Deneme-yanılma yoluyla
C) Hazır modellerle
D) Kavrama yoluyla
E) Tümdengelim yoluyla
6.


Aşağıdakilerden hangisi, edimsel koşullanmanın özelliklerinden biri değildir?

A) Öğrenilecek davranış, pekiştireç almayı sağlayan bir araçtır.
B) Pekiştireç alma işlemi, tamamen, öğrenenin denetimi dışındadır.
C) Edim, istemli olarak ortaya konur.
D) Pekiştireç belirli bir davranışı izler.
E) Davranış ayırt edici bir uyarıcı tarafından kontrol edilir.
7.


Bir anne bebeğini sevmek üzere parmaklarını oynatarak yaklaşıp onun karnını gıdıklamış; bebek, gıdıklanmaya karşı gülme ve kasılma tepkisi vermiştir. Bu olay birkaç kez tekrarlandıktan sonra bebek annesinin parmaklarını oynatarak kendisine yaklaştığını görür görmez gülme ve kasılma tepkisi vermeye başlamıştır.

Bebeğin annesinin parmaklarını oynattığını görünce gülme tepkisi vermesi aşağıdakilerden hangisinin sonucudur?

A) Duyarlılık kazanma
B) Kavrama yoluyla öğrenme
C) Tepkisel koşullanma
D) Karşıt tepki oluşturma
E) Olumlu pekiştirme
8.


Aşağıdaki anne-baba davranışlarından hangisi II. tip cezaya örnektir?

A) Matematik dersinden zayıf aldığı için çocuğu özel kursa göndermek
B) Ödevlerini yapmadığı için çocuğu öğretmenine şikayet etmek
C) Kardeşiyle tartıştığı için çocuğu azarlamak
D) Odasını toplamadığı için çocuğun bilgisayarda oyun oynama iznini kaldırmak
E) Ellerini iyi yıkamayan çocuğu tekrar yıkaması için banyoya geri göndermek
9.


Evlerindeki köpeğe "kuçu kuçu" demeyi öğrenen Can, bir gün bahçelerine giren kuzuya da "kuçu kuçu" demiştir.

Can'ın bu davranışı aşağıdakilerden hangisine örnektir?

A) Ayırt etme
B) Algısal değişmezlik
C) Uyarıcı genellemesi
D) Algı çarpıtması
E) Öğrenmenin aktarılması
10.


Annesi tarafından banyo yaptırılırken birkaç kez gözüne sabun kaçan bir bebek, annesinin elinde ne zaman banyo havlusunu görse ağlamaya başlamaktadır.

Banyo havlusu, koşullanma yoluyla öğrennme sürecinde yer alan aşağıdaki ögelerden hangisine karşılık gelmektedir?

A) Koşullu uyarıcı
B) Ceza
C) Nötr uyarıcı
D) Pekiştirici uyarıcı
E) Koşulsuz uyarıcı
11.


Ebru otobüsle okula giderken yaşlı bir hanıma yer verir ve o gün okuldaki zor bir sınavı çok iyi geçer. O günden sonra Ebru ne zaman önemli bir sınavı olsa otobüste büyüklerine yer vermeye özen gösterir.

Ebru'nun bu davranışı aşağıdakilerden hangisine örnektir?

A) Tepkisel davranış
B) Geçici davranış
C) Araçsal davranış
D) İçgüdüsel davranış
E) Batıl davranış
12.


Beş yaşındaki çocuğuna gömleğini kendi başına giymeyi öğretmeye çalışan bir anne, ona sırasıyla önce gömleğin bir kolunu daha sonra da iki kolunu birden giymeyi başardığında bir ödül verir. Çocuk gömleği üzerine geçirmeyi öğrendikten sonra anne onu iliklemeyi başardığı her düğme için ödüllendirmeye devam eder.

Örnekteki anne, çocuğuna gömleğini giymeyi öğretmek için aşağıdakilerden hangisini kullanmaktadır?

A) Karşıt koşullama
B) Sistematik duyarsızlaştırma
C) Söndürme
D) Simgesel ödül biriktirme
E) Kademeli yaklaşma
13.


"Anasına bak kızını al" şeklindeki özdeyişte aşağıdaki öğrenme türlerinden hangisinin önemine dikkat çekilmektedir?

A) Tepkisel koşullama
B) Bilişsel öğrenme
C) Kavrama yoluyla öğrenme
D) Deneme - yanılmayla öğrenme
E) Model alma yoluyla öğrenme
14.


Bir öğretmen, bir eğitim dönemi içinde bazen iki hafta, bazen de bir hafta arayla kısa sınav yaparak öğrencilerinin öğrenme çabalarında süreklilik sağlamaya çalışmaktadır.

Öğretmenin bu uygulamasının, pekiştirme tarifelerindeki karşılığı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Sabit aralıklı
B) Değişken aralıklı
C) Sürekli
D) Sabit oranlı
E) Değişken oranlı
15.


Altı yaşındaki bir çocuk, bozulan oyuncağını parçaları gelişigüzel söküp takarken onarıyor. Burada çocuğun yaptığı şey, parçaları, aralarındaki ilişkileri dikkate alarak birleştirmek değil; çeşitli durumları, doğrusunu buluncaya kadar birçok kez tekrarlamaktır.

Çocuğun oyuncağı bu şekilde onarması, aşağıdakilerden hangisine bir örnektir?

A) Kavrama yoluyla öğrenme
B) Örtük (gizil) öğrenme
C) Öğrenmeyi öğrenme
D) Deneme - yanılmayla öğrenme
E) Gözleyerek öğrenme
16.


Bireyin, üyesi olduğu sosyal gruplar tarafından onaylanan davranışlarının tekrarlanma olasılığı artar.

Buna göre, sosyal onay aşağıdakilerden hangisinin işlevini yerine getirmektedir?

A) Kısmi pekiştireç
B) Ayırt edici uyarıcı
C) Olumlu pekiştireç
D) Birincil pekiştireç
E) Koşulsuz uyarıcı
17.


Sosyal öğrenme kuramı, öğrenmede farklı stratejilerin olması gerektiğini savunur. Bu stratejilerden birisi de gözlem yoluyla öğrenmedir.

Aşağıdakilerden hangisinin gözlem yoluyla öğrenmede yer alması beklenmez?

A) Güdülenme
B) Davranışı ortaya koyma
C) Uyarıcı - tepki bağı kurma
D) Dikkat etme
E) Hatırda tutma
18.


Köpeklerden korkan bir çocuğa, bu korkusunu yenmesi için, önce köpek resimleri, daha sonra oyuncak köpekler gösterilmiştir. Bunların ardından, çocuğun canlı bir köpeği önce uzaktan, daha sonra yakınlaşarak izlemesi sağlanmıştır. Son aşamada ise çocuk köpeğe dokunarak onu sevmiştir.

Bu uygulamada aşağıdaki tekniklerden hangisi kullanılmıştır?

A) Sistematik duyarsızlaştırma
B) Kaçınma koşullaması
C) Bilişsel terapi
D) Aralıklı pekiştirme
E) Model alma
19.


Çocukların şiddet içerikli film veya dizilerin kahramanlarını izleyerek olumlu ya da olumsuz birçok davranış öğrendikleri iddia edilmektedir.

Bu iddia aşağıdaki yaklaşımlardan hangisinin öngörüleriyle tutarlıdır?

A) Edimsel koşullama
B) Gestalt öğrenme
C) Sosyal öğrenme
D) Bilişsel öğrenme
E) Tepkisel koşullama
20.


Bir baba çocuğunun sürekli televizyon izlemesinden ve bu nedenle ödevlerini ihmal etmesinden yakınmaktadır.

Edimsel koşullanma ilkeleri dikkate alındığında, çocuğun bu davranışının ortadan kaldırılabilmesi için babaya aşağıdakilerden hangisinin önerilmesi en uygun olur?

A) Televizyon izlemeyip ödev yaptığı zaman çocuğu uygun biçimde ödüllendirm
B) Çocuğu sürekli televizyon izlemeye zorlayarak televizyon izlemekten bıkmasını sağlaması
C) Çocuğa sorumluluklarını hatırlatması ve ödevlerinde yardımcı olması
D) Çocuğun televizyon izleme davranışını görmezlikten gelmesi
E) Ödevlerini bitirmeden televizyon izlediğinde çocuğu cezalandırması
21.


Aşağıdakilerden hangisi bilişsel (cognitive) öğrenme kuramlarının ilkelerinden biri değildir?

A) Öğrenci, öğreneceği bilgideki ilişkileri kendisi keşfederse öğrenilenler daha kalıcı olur.
B) Anlayarak, kavrayarak öğrenme, ezberleyerek öğrenmeden daha kalıcıdır.
C) Bilgi, öğrenciye anlamlı bütünler halinde sunulmalıdır.
D) Öğrenci, verilen yeni bilgiyi daha önce öğrendikleriyle ilişkilendirerek zihninde anlamlı hale getirir.
E) Öğrenci, davranışının meydana getirdiği sonuçtan haz duyarsa uyarıcı-tepki bağı güçlenir.
22.


Melek, ilköğretimin ilk yıllarında matematik derslerinde başarılı olamamış ve matematiğe karşı olumsuz bir tutum geliştirmiştir. Altıncı sınıfa başladığında matematik öğretmenini çok seven ve onun yakın ilgisinden mutlu olan Melek, matematik çalışmaktan hoşlanmaya başlamıştır.

Melek'in matematikten hoşlanmaya başlaması aşağıdakilerden hangisiyle en iyi açıklanabilir?

A) Kendiliğinden geri gelme
B) İşaret öğrenme
C) Karşıt koşullanma
D) Kavrama yoluyla öğrenme
E) Sosyal öğrenme
23.


Aşağıdakilerden hangisi öğrenmenin en uygun tanımıdır?

A) İstenilen davranış değişikliğini oluşturmak amacıyla bireyin gösterdiği bilinçli çaba
B) Yeni ve kalıcı bilgilerin edinilmesi için yararlanılan yöntem
C) Bireyin çevresiyle etkileşiminde meydana gelen değişme
D) Yaşantılar yoluyla meydana gelen nispeten kalıcı davranış değişikliği
E) Bireyin içerisinde yaşadığı kültürün değerlerini kazanma süreci
24.


Anaokulu öğrencisi Çiçek bir sabah uyandığında okula gitmek istemediğini söylemiş ve ağlamaya başlamıştır. Böyle bir durumla ilk kez karşılaşan anne ve baba okula giderek Çiçek'in öğretmeniyle görüştüklerinde, bir gün önce öğretmeninin Çiçek'i azarladığını öğrenmişlerdir.

Çiçek'in okula gitmek istememesi, aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?

A) Olumsuz davranışın pekiştirilmesi
B) Kaçınma davranışı
C) Uyarıcı - tepki bitişikliği
D) Birden fazla uyarıcıya koşullanma
E) Ayırt etme
25.


Gagne'nin öğrenme yaklaşımında öngörülen bilgi işleme sürecinin basamakları aşağıdakilerin hangisinde doğru sırada verilmiştir?

A) Kodlama - devir - dikkat - depolama
B) Geri getirme - depolama - kodlama - devir
C) Dikkat - kodlama - depolama - geri bildirim
D) Dikkat - geri bildirim - depolama - kodlama
E) Davranış düzenleme - kodlama - depolama - geri bildirim
26.


Aşağıdakilerden hangisi Premack ilkesinin uygulanmasına örnektir?

A) Çocuğa odasını toplamada yardım etme
B) Çocuğa, bilgisayarda oyun oynadıktan sonra ödevlerini yapmasını söyleme
C) Çocuğun pek hoşlanmadığı sebze yemeğini bitirdikten sonra dondurma yemesine izin verme
D) Ödevini bitirmediği için çocuğun oyun oynamasını yasaklama
E) Çocuğu, sınavlardan yüksek notlar aldığı için bisikletle ödüllendirme
27.


Bir öğrenci, matematik dersindeki öğrenme eksiklerini tamamlayarak başarı düzeyini yükseltiyor. Bu öğrenci fizik dersindeki çabalarında bir değişiklik yapmadığı halde, bu dersteki başarısında da yükselme oluyor.

Bu durum aşağıdakilerden hangisine örnektir?

A) Bütün halinde öğrenme
B) Zihinde canlrındırma
C) Pekiştirme
D) Olumlu aktarma
E) Bilişsel öğrenme
28.


Ceren annesini kek yaparken izlemiştir. Birkaç hafta sonra arkadaşlarını eve davet ettiğinde onlara kendisi kek yapmıştır. Annesi yaptığı keki  çok beğendiğini söyleyerek Ceren'i arkadaşlarının yanında övmüştür. Annesinin bu davranışından sonra Ceren daha sık kek yapmaya başlamıştır.

Buna göre, Ceren sırasıyla hangi öğrenme süreçlerini yaşamıştır?

A) Bilişsel öğrenme - sosyal öğrenme
B) Sosyal öğrenme - edimsel koşullanma
C) Bilişsel öğrenme - tepkisel koşullanma
D) Tepkisel koşullanma - edimsel koşullanma
E) Sosyal öğrenme - tepkisel koşullanma
29.


Bir papağana bazı kelimeleri söylemeyi öğretebilirsiniz; ancak ne kadar çabalarsanız çabalayın bir serçeye bir kelime bile öğretmeniz mümkün değildir.

Öğrenme açısından papağanla serçe arasında görülen bu fark, aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?

A) Türe özgü hazır oluş
B) Dikkat bozukluğu
C) Büyüme
D) Güdülenme
E) Aşırı uyarılma
30.


Çalışmak için ailesinden ayrılarak başka bir kente yerleşen bir genç, evde yemek pişirmeye başlayınca daha önce hiç yemek pişirmediği ve yemek pişirmeyi öğrenmek için özel bir çaba göstermediği halde birçok yemeğin nasıl pişirileceğini biraz bildiğini fark eder.

Bu gencin, çok iyi olmasa da birçok yemeğin nasıl pişirildiğini bilmesi aşağıdakilerden hangisinin sonucu olabilir?

A) Deneme-yanılmayla öğrenme
B) Edimsel koşullanma
C) Kendiliğinden geri gelme
D) Örtük (gizil) öğrenme
E) Otomatik kodlama
İstatistikler
0%

Test Tamamlandı

0
Doğru
0
Yanlış
00:00
Süre

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS, kamu kurumlarına atanmak isteyen adayların girdiği en önemli sınavlardan biridir. Genel Yetenek (Türkçe, Matematik) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) alanlarında sorular içermektedir.

Sorular, ÖSYM ve MEB müfredatına uygun olarak hazırlanmış olup gerçek sınav formatında sunulmaktadır. Toplam 30 soru içermektedir.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Yanlış yaptığınız soruların konularını tekrar gözden geçirin
  • Her gün düzenli olarak farklı konulardan test çözün
  • Çıkmış soruları inceleyerek soru tarzlarını tanıyın
  • Zaman tutarak çözme pratiği yapın

Daha fazla test çözmek için kategori sayfamıza veya blog sayfamıza göz atın.