Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Öğrenme-Öğrenmeyi Etkileyen Faktörler Test

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Bisikletten düşerek, ayağını incittiği için pedal çeviremeyen bir çocuğun bu durumu aşağıdaki davranışlardan hangisine uygun bir örnek olabilir?

A) Öğrenilmiş
B) İçgüdü türü
C) Refleks türü
D) Geçici
E) Doğuştan getirilen
Soru 2

Aşağıdakilerden hangisi öğrenmeyi etkileyen bireysel faktörlerden birisi değildir?

A) Zeka düzeyi
B) Doğuştan donanım
C) Olgunlaşma
D) Telaffuz edilebilirlik
E) Güdülenmişlik düzeyi
Soru 3

Göze üflenen hava, bizde otomatik olarak göz kırpma tepkisine neden olurken; diz kapağımızın belli bir bölgesine vurulması ise, ayağımızın doğal ve otomatik olarak hareket etmesine neden olur.

Bu iki örnek olaydaki göz kırpma ve ayağımızın hareket etmesi tepkisi, en iyi aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanabilir?

A) Sonradan kazanılmış davranış
B) Refleks
C) Güdülenme
D) Dürtü
E) İçgüdü
Reklam
Soru 4

Bir yabancı dili çok iyi okuyup yazabilen bir insanın, ikinci bir yabancı dili daha kolay öğrenmesi, en iyi aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanabilir?

A) Olumlu aktarma
B) İleriye doğru ket vurma
C) Olumsuz aktarma
D) Uyarıcı genellemesi
E) Ket vurma
Soru 5

Sınıf öğretmeni olan Ezgi Hanım, yeni bir kitap aldığında öncelikle içindekiler bölümüne ve arka kapağında kitap için yazılanlara bakarak kitabın içeriği hakkında bilgi sahibi olmaya çalışmaktadır. Okumak için uygun zamanı olduğunda da kitabı kelime kelime, cümle cümle ve sayfa sayfa okuyup bitirmektedir. Okuma eylemini bitirdiğinde ise, kitabın içeriği ve ana temasını uzun süreli belleğinde tüm yaşamı boyunca özet olarak saklamaktadır.

Ezgi Öğretmen'in kitabı okumadan önce, okurken ve sonrasında kullandığı öğrenme stratejisi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Tümdengelim yoluyla öğrenme yöntemi
B) Bütün-parça-bütün yöntemi
C) Parça-bütün-parça yöntemi
D) Aralıksız çalışma yöntemi
E) Toplu yöntemi
Soru 6

Bir başarısızlık durumunda, bireyin sorumluluk alarak, problemin gerçek nedenlerini ortadan kaldırmak yerine "bunu şansızlık, kader ya da kısmet olarak nitelendirmesi ve savunmaya yönelik davranışlar sergilemesi" aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanabilir?

A) Amnezi
B) Dışsal denetim
C) Yüceltme
D) İçsel denetim
E) Yön değiştirme
Reklam
Soru 7

Aşağıdakilerden hangisi öğrencinin öğretim sürecine etkin katılımını sağlayan bireysel faktörlerden birisi değildir?

A) Güdülenmişlik düzeyi
B) Önceki öğrenmeleri
C) Kendisini ve öğrenilecek konuyu algılama biçimi
D) Öğreneceği konuya karşı tutumu
E) Öğrenme ortamı
Soru 8

Fen bilgisi öğretmenliği bölümü son sınıfında okuyan ve KPSS'ye hazırlanan Seda, gelişim psikolojisindeki bazı kavramları belleğinde tutmakta zorlandığını söyleyerek dersin hocasından yardım istemiştir. Dersin hocası da yeni öğrendiği dil gelişimiyle ilgili bir kavram olan "aşırı kurallaştırmayı" ve daha önce bildiği Türkçe'deki "anlatım bozukluğunu" ilişkilendirmesini ve bunu yeni öğreneceği tüm kavramlar için yapmasını önermiştir.

Öğretmenin bu önerisi sözel bir malzemenin öğrenilmesinde etkili olan aşağıdaki özelliklerden hangisine uygun bir örnek olabilir?

A) Kavram kategorileri
B) Sonralık etkisi
C) Çağrışımsal anlam
D) Davranışta kontrast
E) Çağrışımsal basamaklar dizini
Soru 9

"Birisi bize utanılacak bir şey söylediğinde yüzümüzün kızarması" aşağıdaki davranışlardan hangisine uygun bir örnektir?

A) Refleks türü
B) Öğrenilmemiş
C) Geçici
D) Sonradan kazanılmış
E) İçgüdü türü
Reklam
Soru 10

"Erkekler ve kadınlar, doğdukları andan ölünceye kadar toplumun kendileri için uygun gördüğü tutum ve davranışlar geliştirirler." ifadesi, en iyi aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanabilir?

A) Androjen cinsel rol kimliği
B) Bağdaşım içerisinde olma
C) Cinsiyet rolü
D) İdeal benlik
E) Cinsel kimlik
Soru 11

Çocuklar, doğdukları andan itibaren tuvalet eğitimi alışkanlığı kazanabilme potansiyeline sahip bulunmalarına karşın, ancak 1,5 yaşında bu alışkanlığı kazanabilme yeterliliğine ulaşırlar.

Çocukların, 1,5 yaşında tuvalet eğitimi alışkanlığı kazanabilme yeterliğine ulaşabilmeleri hareket gelişiminde aşağıdaki süreçlerden hangisine uygun bir örnektir?

A) Büyüme
B) Genel uyarılmışlık hali
C) Türe özgü hazır oluş
D) Yaşantı
E) Olgunlaşma
Soru 12

Öğretimde öğrencinin ilgi ve ihtiyaçlarının dikkate alınması gerekir. Öğrenciye kazandırılacak beceriler onun günlük yaşamdaki bir ihtiyacına cevap verebilecek özellikte olmalı.

Yukarıda ifade edilen görüş hangi öğretim ilkesi kapsamındadır?

A) Hedefe görelik
B) Bütünlük
C) Ekonomiklik
D) Açıklık
E) Yaşama dönüklük
Reklam
Soru 13

Aşağıdakilerden hangisi anlatım yönteminin yararlarından biri değildir?

A) Kalabalık gruplarda etkin bir şekilde kullanılabilir olması
B) Uygulamasının kolay olması
C) Üst düzeyde öğrenme becerisi kazandırabilmesi
D) Soyut kavramların öğretilmesinde kullanılabilir olması
E) Ekonomik olması
Soru 14

Aşağıdakilerden hangisi dönüt'ün öğrenme-öğretme sürecine sağladığı yararlardan biri değildir?

A) Hedef davranışlarla ilgili ön bilgileri hatırlatması
B) Öğrenciye ortaya koyduğu davranışın sonuçları hakkında bilgi vermesi
C) Hataların düzeltilmesine imkan tanıması
D) Güdülemeyi sağlaması
E) Öğrenci katılımını sağlaması
Soru 15

I. Öğretmenin örnekler vermesi

II. Öğrencilerin örnekleri açıklaması

III. Öğretmenin zıt örnekler vermesi

IV. Öğrencilerin ilke, kavram ve genellemeleri keşfetmesi

Yukarıda basamaklarından bir kısmı verilen öğrenme-öğretme yaklaşımı hangisidir?

A) Tam öğrenme
B) İşbirlikçi öğrenme
C) Buluş
D) Sunuş
E) Araştırma - İnceleme
Reklam
Soru 16

I. Bilgileri aşamalılık dahilinde sunma

ll. Ders kitabını takip etme

lll. Çoğunlukla anlatım yöntemini kullanma

IV. Konuyu öğrenci ihtiyaçlarına göre belirleme

V. Öğretim etkinliklerini öğrenci ile birlikte belirleme

Yukarıdaki etkinliklerden hangileri öğretmen merkezli öğretimin yapıldığı sınıflarda yapılan uygulamalardır?

A) III, IV ve V
B) I, II ve V
C) II, IV ve V
D) I, II ve IV
E) I, II ve III
Soru 17

Soru cevap tekniği kullanan bir öğretmenin, öğrencinin verdiği yanlış cevaba karşı yapması gereken ilk uygulama aşağıdakilerden hangisidir?

A) Öğrenciye cevaplandırabileceği başka bir soru sormak
B) Doğru cevabı kendisinin söylemesi
C) İpuçlarını kullanarak öğrencinin sonuca ulaşmasını sağlamak
D) Öğrenciyi cezalandırmak
E) Soruyu başka bir öğrenciye yöneltmek
Soru 18

Proje temelli öğretim sürecinde kullanılacak projelerde aşağıdaki özelliklerden hangisinin bulunması zorunlu değildir?

A) Günlük hayata ve ihtiyaçlara uygun olması
B) Öğrencileri farklı kaynaklardan araştırmaya sevk etmesi
C) Birden fazla disiplin alanının bulgularından yararlanma
D) Üst düzey zihinsel becerileri kullanmayı gerektirmesi
E) Öğrencilerin sadece bireysel olarak yapabilecekleri özellikte olması
Reklam
Soru 19

• Daha çok öğretmen eğitiminde kullanılır.

• Dersler 5-15 dakika sürelerde gerçekleştirilir ve kaydedilir.

• Kaydedilen süreç sınıf içinde izlenerek tartışılır.

• Öğrenci sayısının az olmasına dikkat edilir.

Yukarıda özellikleri sıralanan öğrenme-öğretme yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Rol yapma
B) Mikro öğretim
C) Beyin fırtınası
D) Örnek olay
E) Benzetim
Soru 20

Öğretilecek olan her davranışın sırayla öğretilmesine ve böylece hiçbir davranışın atlanmamış olmasına çalışılır. Bir basamak öğrenilmeden bir diğer basamağa geçilemez.

Bu özellik aşağıdaki yaklaşımlardan hangisinin kullanımı ile sağlanmış olur?

A) Programlı öğrenme
B) Gösteri
C) Benzetim
D) Mikro öğretim
E) Tartışma
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır