Gelişim Psikolojisi Testi III

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Öğretmenin sorduğu “Büyük bir devletin başkanı olsaydınız, neler yapardınız?” sorusuna bir öğrenci; yaşadığım şehire ait “Şehir 2020" adlı bir programı uygulardım. Dünyanın yörüngesinde dönen yepyeni bir şehir oluştururdum, ama dünyadaki şehrim yine yerinde kalırdı. Hava kuvvetlerinin üst düzey eğitimli subaylarının hepsini bu şehri inşa etmeleri için uzaya gönderirdim. Uzaydaki şehrin demir, çelik ve alüminyumdan yapılmış devasa bir kubbesi ve yalnızca uzay gemilerinin geçmesi için açılan bir kapısı olurdu. Şehre iki milyon yıl yetecek yemek stoklardım. Bunu daha sonra ülkenin bütün şehirleri için yapardım.” şeklinde cevap vermiştir.

Buna göre, öğrencinin soruya verdiği cevabı aşağıdaki bilişsel süreçlerden hangisine göre yapılandırdığı söylenebilir?

A) Üst bilişsel düşünme

B) Hipotetik düşünme

C) Sembolik düşünme

D) İleriye - geriye doğru düşünme

E) Dönüşümsel düşünme

Soru 2

Edimsel (operant) koşullanma öğrenme sürecinde bireyi aşağıdakilerden hangisiyle ele almaktadır?

A) Bireyin öğrenmede hazır bulunuşluğu sağladıktan sonra uyaranlar sunulur.

B) Birey başlangıçta ilişiksiz olan uyarana tepkide bulunarak öğrenir.

C) Birey çevreyi gözleyerek seçtiği davranışları yapar ve pekiştireç alarak davranışına devam eder.

D) Birey uyarıcıları ayırt ederek ve uyarıcıları genelleyerek öğrenir.

E) Birey bir pekiştireç elde etmek için öğrenme sürecinde aktif bir şekilde etkinlikte bulunur.

Soru 3

Gelişimsel açıdan hazırbulunuşluk hangi anlama gelmektedir?

A) Bireyin toplumsal açıdan sorumluluklar alabileceği bir düzeye erişmesi

B) Kişiliğin gelişmesi ve zenginleşmesi

C) Organizmanın bir davranışı yababilecek düzeye gelmesinin yanında önbilgilere ve tutuma sahip olması.

D) Bedensel büyüme ve değişmenin gerekli davranış değişikleriyle tamamlanması

E) Yaşamın değişik dönemlerinde hızlı fiziksel büyümenin gerçekleşmesi

Soru 4

Babası Jale ile parkta gezerken, aralarında şöyle bir diyalog geçer:

Baba : Rüzgâr nasıl oluşur?

Jale : Ağaçlar yapar.

Baba : Nereden biliyorsun?

Jale : Onları kollarını sallarken gördüm.

Baba : Bu durum nasıl rüzgâr oluşturuyor?

Jale : (Ellerini yana doğru sallayarak) İşte böyle! Ama onların kollan daha uzun... Hem daha çok ağaç var.

Baba : Emin misin?

Jale : Tabikii!... Ben söylüyorsam doğrudur.

Jale’nin babasına verdiği cevaplar, Püaget’nin bilişsel gelişim kuramındaki;

I. canlandırmacılık

II. yapaycılık

III. benmerkezci düşünme

IV. özelden özele akıl yürütme

kavramlarından hangileriyle açıklanabilir?

A) I, II ve III

B) I ve II

C) I ve IV

D) II, III ve IV

E) I ve III

Soru 5

Bir çocuk dili öğrenmede annesinin ona öğretmeye çalıştığı kelimeleri yalnızca öğrendiğini örneklerle sınırlandırarak kullanma eğilimi göstermektedir. Örneğin evdeki misafirlerin önünde ağzını açarak konuşmamayı öğrenen bir çocuk muayene için gittiği doktor ‘ağzını aç’ dediğinde bunu yapmamaktadır.

Dil gelişimi açısından çocuğun bu davranışı aşağıdakilerden hangisi ile açıklanır?

A) Aşırı kurallaştırma

B) Morfem

C) Eksik kurallaştırma

D) Ket vurma

E) Telgrafik konuşma

Soru 6

Mecnun, babasıyla gittiği piknikte, babasının “Bu çimenler niçin var?” sorusunu “Oyun oynarken düşersem canım yanmasın.” diye cevaplar.

Piaget'nin bilişsel gelişim kuramına göre, Mecnun'un bu cevabı aşağıdaki bilişsel özelliklerden hangisine bir örnektir?

A) Olumsuz aktarım

B) Canlandırmacılık

C) Yapaycılık

D) Aynılık

E) Gerçekçilik

Soru 7

1., 2. ve 3. sınıfta öğrenim gören öğrencilere yönelik bir araştırma, başarılı okul etkinlikleri ve arkadaşlık ilişkileri ile iyi bir bedensel gelişim arasında olumlu bir ilişki olduğunu ortaya koymuştur.

Bu durumu en iyi açıklayan gelişim ilkesi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Gelişim nöbetleşe devam eder.

B) Gelişimin hızı dönemlere göre değişir.

C) Gelişimde belli yönelimler vardır.

D) Gelişim bir bütündür.

E) Gelişimde kritik dönemler vardır.

Soru 8

Dört yaşındaki Müge, süpermarket alışverişi sırasında, manav reyonunda gördüğü ananası göstererek, bak anne "saçlı taş" demiştir.

Müge'nin üzerindeki fesli andıran dokusundan dolayı "ananası", "saçlı taş" olarak adlandırması aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?

A) Tümdengelim

B) Uyum kurma (akomodasyon)

C) Özelden özele akıl yürütme

D) Nesne devamlılığı

E) Özümleme (asimilasyon)

Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi, öğrenme yoluyla kazanılan davranışa bir örnek olarak gösterilemez?

A) Bir hayvanın yavrusuna saldıracağını hissettiği diğer hayvanlara karşı yavrusunu savunmaya çalışması

B) Bir öğrencinin okulun bulunduğu yeri tarif etmesi.

C) Bir çocuğun Türk büyüklerine saygı duyması

D) Bir televizyon tamircisinin bir televizyondaki bozuk sesin nedeninin kısa sürede bulması.

E) Bir ev hanımının pişirdiği yemeğin tuzlu olup olmadığını tadarak anlaması.

Soru 10

Bir anne bebeğine şampuanla banyo yaptırdığında gözleri yanan bebek ağlamıştır.Daha sonra annesi gözlerini yakmayan bir şampuan alarak bebeğine banyo yaptırmış ve bebek ağlama davranışında bulunmamıştır. Bir süre sonra ise bebek şampuanı gördüğünde tekrar ağlama davranışında bulunmuştur.

Bu durum aşağıdaki koşullanma ilkelerinin hangisi ile açıklanabilir?

A) Kademeli yaklaştırma

B) Kendiliğinden geri gelme

C) Nötr uyaran koşulsuz uyarın eşlemesi

D) Sönme

E) Olumsuz pekiştireç

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi sınıf içi etkili iletişim ve düzenleyici mesaj özelliklerine uygun bir uygulama olamaz?

A) Kişisel konular için ortam düzenlenmelidir.

B) Yargılayıcı dile alternatif geliştirilmelidir.

C) Bireysel tartışmalara yer verilmemelidir.

D) Yeni durumlar oryante edici olmalıdır.

E) Öğrencilerin önerilerine değer verilmelidir.

Soru 12

Aşağıdakilerden hangisi iletişimi olumsuz yönde etkileyen faktörlerden değildir?

A) Ben dili

B) Dersin günü

C) Deneyimler

D) Tatil öncesi ve sonrası

E) Verbalizm

Soru 13

Öğretim süreci uygulamalarına zemin olarak oluşturulan sınıf ortamları, eğitim programlarının en etkili ögesi sayılabilecek öğretim yaşantılarının verimli şekilde gerçekleştirilebilmesine olanak sağlamalıdır. Bu süreçte sağlanacak çoklu düzen uygulamaları öğretimin etkiliğini artırırken; bazı disiplin problemlerine de ortam hazırlar.

Aşağıdakilerden hangisi çoklu uygulamaların en sağlıklı şekilde yürütülebileceği sınıf düzeni sağlama modelidir?

A) Rekabetçi ortam

B) İş birliğine dayalı ortam

C) Bilgisayar destekli ortam

D) Serbest çalışma ortamı

E) Bireysel sınıf ortamı

Soru 14

Okul öncesi öğretmeni Fulya Hanım, çocuklarına farklı beceriler kazandırmak üzere öğretim etkinliklerinde en fazla olarak eğitsel oyunlara yer vermiştir. Bu sayede her bireyin ortak ilgi alanında birleşip hedeflenen becerilere erişilmesi sağlanmıştır.

Fulya Öğretmen'in düzenlemiş olduğu öğrenme sürecinin, bu şekilde bireyleri disipline etmesi hangi sınıf düzenleme modeliyle yakından ilgilidir?

A) Gelişimsel

B) Çağdaş

C) Bütünsel

D) Otorite merkezli

E) Geleneksel

Soru 15

Aşağıdakilerden hangisi sınıf ortamında bir problem durumu karşısında öğretmenin göstermesi gereken uygun bir davranış değildir?

A) Görmezden gelmek

B) Rehberlik servisinden yararlanmak

C) Öğretim uygulamasını değiştirmek

D) Sorunun kaynağına inmek

E) Kaynak durumundaki öğrencileri ortamdan uzaklaştırmak

Soru 16

Sınıf ortamında davranışsal problemlerin önceden tahmin edilip uygun tedbirlerin alınması, uygulamada çeşitliliği gerektirir. Bu şekilde davranış düzeltme uygulaması gerçekleştiren öğretmenlerin, mesleki tecrübeleri bu alandaki iş yükünü önemli ölçüde azaltacaktır.

Yukarıdaki şekilde gerçekleştirilen sınıf - düzen uygulamalarının hangi modelden hareketle gerçekleştirildiği söylenebilir?

A) Önleyici

B) Bütünsel

C) Gelişimsel

D) Çağdaş

E) Tepkisel

Soru 17

Aşağıda verilen sosyal yeterlik becerilerinden hangisi geleneksel modele uygun olarak öğretimin ve yönetimin gerçekleştirildiği bir sınıf ortamında söz konusu olamaz?

A) Eksiltili güven

B) Rekabet

C) Empati

D) Disiplin

E) İletişim aksaklığı

Soru 18

"Kısasa kısas" şeklinde davranış ve davranışa tepki arasında eş değerlik sağlanan sınıf düzenleme modeli aşağıdakilerden hangisidir?

A) Çağdaş

B) Sistem

C) Bütünsel

D) Tepkisel

E) Önlemsel

Soru 19

Aşağıdakilerden hangisi etkili bir sınıf uygulamasının ikincil unsurları arasındadır?

A) Sosyal çevre

B) İletişim

C) Oturma düzeni

D) Zaman

E) Program

Soru 20

Öğretim ortamlarının düzenlenmesinde en esnek yaklaşım olarak değerlendirilebilecek sınıf yönetim modeli aşağıdakilerden hangisidir?

A) Önlemsel

B) Bütünsel

C) Tepkisel

D) Otoriter

E) Gelişimsel

Gelişim Psikolojisi Testi III

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında