Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Kamu Gelirleri Test II

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

I. Gelir vergisi

ll. Motorlu taşıtlar vergisi

lll. Kurumlar vergisi

IV. Arsa ve arazi vergisi

Yukarıdakilerden hangilerinde spesifik vergi uygulaması söz konusu değildir?

A) I ve III
B) I, III ve IV
C) Yalnız I
D) II ve IV
E) I, II ve III
Soru 2

Aşağıdakilerden hangisi artan oranlı vergi tarifeleri ile ilgili doğru bir ifade değildir?

A) Gizli artan oranlılıkta uygulanan vergi oranı aynı olmakla birlikte indirim miktarının da aynı olması nedeniyle geliri yüksek olanlar daha yüksek oranda vergi ödemektedir.
B) Sınıf usulü artan oranlılıkta vergi matrahı sınıflara ayrılmakta ve bir üst sınıfa geçildiğinde matrahın tümü o sınıfın vergi oranına göre hesaplanmaktadır.
C) Tersine artan oranlılıkta geliri yüksek olanlar düşük olanlarla aynı miktarda vergi ödemekte, marjinal vergi oranı ortalama vergi oranından daha yüksek olmaktadır.
D) Dilim usulü artan oranlılıkta vergi matrahı dilimlere ayrılmakta ve her dilim için ayrı ayrı kendine ait oranlara göre vergi hesaplanmaktadır.
E) Sabit artan oranlılıkta matrah artmakla birlikte vergi oranında değişme de aynı doğrultuda ve aynı oranda olmaktadır.
Soru 3

Aşağıdakilerden hangisi matrah belirleme usullerinden karine ve dış göstergeler usulünün avantajları arasında gösterilemez?

A) Verimlilik ilkesine uygun olmasıVerginin, aynı veya benzer durumundaki tüm konu ve mükelleflere aynı miktarda uygulanacak şekilde belirlenmesi, matrah belirleme usullerinden hangisinde geçerlidir?
B) Vergi kaybının az olması
C) Vergisel sırların korunmasını sağlaması
D) Matrahın kolay belirlenmesi
E) Vergi konusunun kolay kavranabilmesi
Reklam
Soru 4

Kanuni olarak mükellef kabul edilen, ancak ödemiş olduğu vergiyi başkasına yansıtarak vergi yükünden kurtulan kişiye ne ad verilir?

A) Vergi mükellefi
B) Vergi yüklenicisi
C) Aracı mükellef
D) Fiili mükellef
E) Vergi taşıyıcısı
Soru 5

Bir vergi tarh edildikten sonra, mükellefin defter ve belgelerine veya kanuni ölçülere dayanılarak miktarı tespit edilen bir matrah farkı üzerinden yeniden tarhiyat yapılmasına ne ad verilir?

A) Kanuni tarh
B) İdarece tarh
C) Resen tarh
D) İkmalen tarh
E) Beyanan tarh
Soru 6

Bir ailenin toplam geliri aile bireylerinin sayısına bölündükten sonra, her bireyin bu tutar üzerinden ayrı ayrı vergilendirildiği en az geçim indirimi sistemi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Bölme kat sayı sistemi
B) Karma sistem
C) Dekot sistemi
D) Matrahtan indirim sistemi
E) Mahsup sistemi
Reklam
Soru 7

Vergiye tabi geliri 100.000 ve asgari vergi indirimi 40.000 lira olan bir mükellefin, vergi ve en az geçim indirimine uygulanacak oranın % 20 ve dekot sisteminin geçerli olduğu bir vergi sisteminde ödeyeceği vergi tutan ne kadardır?

A) 40 000
B) 60 000
C) 8 000
D) 12 000
E) 20 000
Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi matrahtan indirim sisteminde uygulanacak yöntemdir? (GV = Gelir Vergisi, EAGİ = En Az Geçim İndirimi, ÖV = Ödenecek Vergi)

A) ÖV = (Matrah - EAGi) x GV tarifesi
B) ÖV = Matrah - EAGİ
C) ÖV = (Matrah x EAGİ oranı)- (EAGİ x GV tarifesi)
D) ÖV = (Matrah x GV tarifesi) - EAGİ
E) ÖV = (Matrah x GV tarifesi)- (EAGİ oranı)
Soru 9

Vergi matrahının tamamen veya kısmen defter, kayıt ve belgelere veya kanuni ölçülere dayanılarak tespitine imkan yoksa tarhiyat; takdir edilen veya vergi incelenmesi yapmaya yetkili olanlarca gerçekleştiriliyorsa ne tür bir tarh yöntemi söz konusudur?

A) İdarece tarh
B) Resen tarh
C) Beyanan tarh
D) İlave tarh
E) İkmalen tarh
Reklam
Soru 10

Belli bir tarifeye göre hesaplanan vergilerde birbirini izleyen oranlar arasındaki farklara ne ad verilir?

A) Marjinal oran
B) Uzunluk farkı
C) Ortalama oran
D) Artma oranı
E) Tarife oranı
Soru 11

0 - 10.000 birim arası matrahta % 10, 10.000- 20.000 birim arası matrahta % 20 vergi oranı uygulanması durumunda 18.000 birim matrahı bulunan bireyin, sınıf usulü artan oranlılık uygulanan bir vergileme tarifesinde ödeyeceği vergi ne kadardır?

A) 3 600
B) 2 600
C) 4 000
D) 3 000
E) 1 600
Soru 12

Matrah arttıkça ortalama vergi yükü azalan vergilere ne ad verilir?

A) Düz artan oranlı vergiler
B) Tersine artan oranlı vergiler
C) Azalan artan oranlı vergiler
D) Tersine azalan oranlı vergiler
E) Gizli artan oranlı vergiler
Reklam
Soru 13

Gelir ve servet dağılımındaki adaletsizliği düzeltmek amacıyla artan oranlı vergilerin uygulanması gerektiğini savunan ilk iktisatçı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Friedman
B) A. Smith
C) Samuelson
D) Seligman
E) A. Wagner
Soru 14

Vergilemede ödeme gücüne ulaşmak üzere geliştirilen ayırma ilkesine göre farklı ödeme gücünü temsil etmeleri nedeniyle sermaye geliri elde edenlerin, emek geliri elde edenlere göre daha yüksek oranda vergilendirilmesi gerekir.

Buna göre aşağıdakilerden hangisi bu ilkenin gerekçeleri arasında ver almaz?

A) Emek geliri elde edenlerin vergi ödeme güçlerinin zayıf olması
B) Emek gelirlerinde sermaye gelirlerine oranla daha fazla korunmaya ihtiyaç duyulması
C) Sermaye gelirlerinde emek gelirlerine oranla daha az vergi kaçakçılığı olması
D) Sermaye gelirlerinin istikrarlı ve sağlam olması
E) Sermaye gelirlerinin emek gelirlerine oranla daha yüksek gelir getirme imkanına sahip olması
Soru 15

Bir vergi tarifesinde yer alan en düşük oranla en yüksek oran arasındaki farka ne ad verilir?

A) Yükseklik farkı
B) Artma oranı
C) Uzunluk farkı
D) Tarife basamakları
E) Oran farkı
Reklam
Soru 16

Verginin, aynı veya benzer durumundaki tüm konu ve mükelleflere aynı miktarda uygulanacak şekilde belirlenmesi, matrah belirleme usullerinden hangisinde geçerlidir?

A) İdarece takdir usulü
B) Karine ve dış göstergeler usulü
C) Götürü usulü
D) Beyan usulü
E) Resen takdir usulü
Soru 17

Sınıf öğretmeni olan Mehmet Bey, okuma yazma öğretiminde ses temelli cümle yöntemini uygularken önce sesleri vermiş; daha sonra sırasıyla seslerden hece, hecelerden kelime ve kelimelerden cümle oluşturmuştur. Ancak okumayı öğrenen öğrencilerin, satır sonuna sığmayan sözcükleri yazarken yanlış yerlerden kestiklerini gözlemlemiş; bunun üzerine oluşturulan yeni cümleleri tekrar keserek kelime, kelimeden hece, heceden sese inmiştir.

Mehmet Bey'in okuma yazma öğretiminde hangi akıl yürütme yolunu kullandığı söylenebilir?

A) Tümevarım
B) Tümdengelim
C) Hipotetik dedüksiyon
D) Çözümleme
E) Birleşim
Soru 18

Sosyal Bilgiler Öğretmeni Aysel Hanım, öğrencilerin derse katılımları oldukça iyi olmasına rağmen yazılılarda düşük notlar almaları üzerine bu sorunun temel faktörlerini ve bu faktörlerin etkilerini belirlemeye yönelik bir analiz ve karar verme çalışması yapmak istemektedir.

Aysel Hanım'ın yukarıda belirtilen amacına en uygun olan öğretim tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Örnek olay
B) Güç alanı analizi
C) Balık kılçığı diyagramı
D) Anlam çözümleme tablosu
E) Beyin fırtınası
Reklam
Soru 19

Bir lisenin rehber öğretmeni, toplumda kadına karşı şiddet olaylarındaki artışa dikkat çekmek ve öğrencilerini bu konuda bilinçlendirmek amacıyla sınıfa konu ile ilgili çeşitli gazete kupürlerini getirmiş ve öğrencilerin okuyup incelemelerini sağlamıştır. Daha sonra öğrenciler konu hakkındaki fikirlerini, şiddet olaylarındaki artışın nedenlerini, gelişimini ve mümkün sonuçlarını ortaya koyup tartışmışlardır.

Yukarıdaki açıklamaya göre öğretmenin sınıfta uyguladığı öğretim yöntem/tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Probleme dayalı öğrenme
B) Konuşma halkası
C) Örnek olay
D) Sıcak sandalye
E) Proje tabanlı öğrenme
Soru 20

Mesleğe yeni başlayan Sınıf Öğretmeni Özge Hanım, için başlangıçta her şey çok güzel iken, bir süre sonra sınıf içinde ortaya çıkan istenmeyen davranışlara çözüm bulmada yetersiz olduğunu fark etmiş ve üniversitedeki hocasından yardım istemiştir. Çünkü Özge Hanım, öğretmenlik eğitimi sırasında sınıf yönetimi konusunda yeterli eğitim almadığını düşünmektedir.

Yukarıda belirtilen durum, eğitim fakültelerinde öğretmen adaylarına verilen hizmet öncesi eğitim sırasında sınıf yönetimi alanında hangi düşünme becerisinin gelişimine daha fazla önem verilmesi gerektiğine vurgu yapmaktadır?

A) Eleştirel
B) Yaratıcı
C) Analitik
D) Yansıtıcı
E) Global
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır