Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Klasik Koşullanma İlkeleri Online Sorular

AGS-KPSS » G.Yetenek

1 / 18 Soru
00:00
1.


Bazı ana ve babalar çocukları büyüdükçe onları hatalarından ve başarısızlıklarından dolayı daha fazla eleştirmektedir. Bunun sonucunda, çocuklarda başarısızlık kaygıya neden olmaktadır. Başarısızlık kaygısı olan bazı bireyler de daha sınav salonuna giderken kaygı yaşamaya başlamaktadır.

Buna göre, bir öğrencinin sınav salonuna giderken sınav kaygısı yaşamaya başlaması aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?

A) Genelleme
B) Kendiliğinden geri gelme
C) Olumsuz pekiştirme
D) Üst düzey koşullanma
E) Ayırt etme
2.


Millî Eğitim Bakanlığı, ilköğretim 1. sınıfa başlayan öğrencilerin ana babalarından ayrılmalarını kolaylaştırmak ve korkularını yenmelerine yardımcı olmak için öğretim yılının başında uyum haftası düzenlemiştir. Bu haftada; öğrencilerin öğretmenlerini, sınıf arkadaşlarını, sınıflarını ve okul binalarını tanımalarını sağlayan eğlenceli etkinlikler yapılmıştır. Bu etkinliklerle öğrencilerin okuldaki idarecilerle ve çalışanlarla tanışmaları sağlanmıştır. En sonunda öğrencilere sınıflarına geçip sıralara oturmaları söylenmiştir.

Okula yeni başlayan öğrencilerin okula uyumunu kolaylaştırmak ve korkularını yenmelerine yardımcı olmak amacıyla düzenlenen bu uygulamayı en iyi açıklayan yöntem veya teknik aşağıdakilerden hangisidir?

A) Sistematik duyarsızlaştırma
B) Zincirleme yöntemi
C) Öz düzenleme
D) Programlı öğretim
E) Eşik yöntemi
3.


Ayşegül Öğretmen dersindeki bazı konuları bilgisayarda hazırladığı sunular yardımıyla öğrencilere öğretmeye çalışır. Konunun öğrencilerin dikkatini çekmesi için sunu sayfalarına renkli ve hareketli resimler koyar. Ancak bir süre sonra, öğrettiği konularla ilgili öğrencilerin neler hatırladığını test ettiğinde, öğrencilerin sunularda verilen bilgilerden çok, renkli ve hareketleri resimleri hatırladıklarını görür.

Öğrencilerin, asıl öğretilmek istenen konuları hatırlamak yerine, daha çok dikkat çekici resimleri hatırlamaları öğrenmede aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?

A) Yetersiz koşullanma
B) Gölgeleme
C) Yanlış kodlama
D) Sönme
E) Yakınlık ilkesi
4.


Sınav kaygısından yakınan bir öğrenciye verilebilecek aşağıdaki yanıtlardan hangisi karşıt koşullanma tekniğine uygundur?

A) Kaygını azaltmak için derslerine çok çalışmalısın.
B) Sınavda başarısızlığın her alanda başarısızlık olmadığını anlamalısın.
C) Kaygı duyduğun anda sınavla ilgili geçmişteki hoş yaşantılarını düşünmelisin.
D) Kaygını azaltmak için başarı hedeflerini küçültmelisin.
E) Kaygılı olduğun zamanlar ders çalışmayı bırakmalısın.
5.


Kendisini ısıran bir köpekle her karşılaştığında korku tepkisi veren bir çocuk, birkaç kez bu köpeği sahibiyle birlikte gördükten sonra köpek yanında olmasa bile sahibini görünce korku tepkisi vermeye başlar.

Çocuğun, köpeğin sahibinden de korkmaya başlaması aşağıdaki süreçlerden hangisiyle açıklanabilir?

A) Tepki genellemesi
B) İkinci dereceden koşullanma
C) Psikolojik tepkisellik
D) Uyarıcı genellemesi
E) Etki yayılması
6.


Kırmızı ışık yandığında kafesinin duvarında bulunan renkli bir daireyi gagaladığı takdirde yiyecek elde edeceğini öğrenen bir güvercinin bu davranışı, kırmızı ışığın yanmasının ardından daireyi gagalamasına rağmen yiyecek verilmeyerek söndürülmüş ve güvercin artık daireyi gagalamaz olmuştur. Ancak, aradan birkaç gün geçtikten sonra güvercin kafese konduğunda kırmızı ışık yanar yanmaz daireye doğru yönlenmiş ve gagalamaya başlamıştır.

Kafese konduğunda güvercinin kırmızı ışık yandığında renkli daireyi tekrar gagalamaya başlaması aşağıdaki süreçlerden hangisinin sonucudur?

A) Ayırt etmeyi öğrenme
B) Psikolojik tepkisellik
C) İkinci derece (üst düzey) koşullanma
D) Tanıma
E) Kendiliğinden geri gelme
7.


Bakıcısı yemeğini yedirdikten sonra iki yaşındaki bebeğin ellerini ve ağzını sabunlu bir bezle sert bir biçimde silmektedir. Bir süre sonra bebek yemeğin ardından bakıcının sabunlu bezi eline aldığını görür görmez ağlamaya başlar. Bunun farkına varan bakıcı elinde bulunan bezle sadece mama iskemlesini siler ve bir iki gün içinde bebek artık bakıcısı sabunlu bezi eline aldığında ağlama tepkisi vermez. Ancak, bakıcısını görmediği hafta sonu tatilinin ardından bebek bakıcısının elinde sabunlu bezi görünce tekrar ağlama tepkisi vermeye başlar.

Bebeğin hafta sonu tatilinin ardından sabunlu bezi görünce ağlamaya tekrar başlaması, aşağıdaki kavramlardan hangisiyle en iyi açıklanabilir?

A) Olumsuz aktarma
B) Gecikmeli koşullama
C) Gölgeleme
D) İkinci dereceden koşullama
E) Kendiliğinden geri gelme
8.


İki yaşındaki Duru’yu babası ne zaman dışarı çıkaracak olsa önce onun şapkasını takmaktadır. Bir süre sonra babası Duru’nun şapkasını her eline aldığında, Duru el çırparak kapıya doğru yönelir.

Babasının elinde şapkayı gören Duru’nun, dışarı çıkacağını düşünmesi aşağıdakilerden hangisiyle açıklanır?

A) Koşullu uyarıcı
B) Üst düzey koşullanma
C) Olumlu habercilik
D) Uyarıcı genellemesi
E) Kendiliğinden geri gelme
9.


Oğuz Öğretmen’in okuttuğu bir deste zorlanan öğrenciler, onun verdiği diğer derslerden de ürkmeye başlamışlardır.

Öğrencilerin Oğuz Öğretmen’in verdiği diğer derslerden de ürkmeye başlamalarının nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

A) Oğuz Öğretmen’e tepki genellemesi oluşması
B) Oğuz Öğretmen’in dersinde zorlanmalarının öğrencilerde psikolojik tepkisellik durumu ortaya çıkarması
C) Derslere uyarıcı genellemesi oluşması
D) Öğrencilerin Oğuz Öğretmen’den aldıkları dersteki davranışlarının olumsuz pekiştirilmesi
E) Oğuz Öğretmen’e uyarıcı genellemesi oluşması
10.


Oynadığı balonun aniden patlaması nedeniyle balonlara karşı korku tepkisi geliştiren iki yaşındaki bir bebek, elinde balonla kendisine birkaç kez yaklaşmasının ardından iki yaş büyük abisini görünce elinde balon olmasa bile korku tepkisi vermeye başlamıştır.

Bebeğin abisine karşı korku tepkisi vermeye başlaması aşağıdakilerden hangisinin sonucudur?

A) Olumsuz pekiştirme
B) İkinci derece koşullanma
C) Tepki genellemesi
D) Edimsel koşullama
E) Gecikmeli koşullama
11.


Üniversite öğrencileri, eğitim öğretim yılının başında “değerler eğitimi”ne yönelik bir seminere katılırlar. Seminer sonrasında öğrencilerden Derya, arkadaşı Ayşe’ye semineri nasıl bulduğunu sorar. Arkadaşı, bu soruya “Anlatılanların pek farkında değilim, konuşmacının kıyafet ve takılarına odaklandım.” diye cevap verir.

Ayşe’nin anlatılanlardan çok, konuşmacının görünüşüne odaklanması aşağıdaki öğrenme kavramlarından hangisiyle açıklanır?

A) Gölgeleme
B) Olumsuz aktarım
C) Nötr uyarıcı
D) Koşullanma
E) Engelleme
12.


Akşama doğru midesi bulanan Esra, öğle yemeğindeki mayonezden zehirlendiğini düşünmüş ve bu olaydan sonra uzun süre mayonez yememiştir.

Esra’nın uzun süre mayonez yememesi aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?

A) Olumsuz tat koşullaması (Garcia etkisi)
B) Batıl davranış
C) Ayırt etme
D) İkinci derece koşullama (üst düzey)
E) Koşulsuz tepki
13.


Ali, araba kullanan babasını izlerken acı bir fren sesi duymuş ardından arabaları öndeki araca çarpmıştır. Bu olaydan sonra Ali ne zaman bir fren sesi duysa korku tepkisi vermeye başlamıştır.

Ali’nin fren sesi duyunca korku tepkisi vermeye başlaması aşağıdakilerden hangisinin sonucudur?

A) Sonraki tekrarlarda fren sesini duyması nedeniyle edimsel koşullama
B) Babasını izlemekle meşgul olsa da, kaza yapıldığı anda arabanın içinde olduğu için gizil öğrenme
C) Babasını o anda gözlediği için model alma yoluyla öğrenme
D) Fren sesi ve kaza bitişikliği nedeniyle tepkisel koşullama
E) Kaza olayına tanık olduğu için gözlem yoluyla öğrenme
14.


Bindiği uçağın düşmekten kıl payı kurtulması nedeniyle Mehmet Bey’de uçma korkusu gelişmiştir. Ancak görevi gereği sık sık uçakla seyahat etmek zorunda olan Mehmet Bey’in uçma korkusu daha sonraki uçuşlarında herhangi bir korkutucu durum yaşanmaması nedeniyle giderek zayıflamış ve sonuçta ortadan kalkmıştır.

Mehmet Bey’in uçma korkusunun gelişmesi ile bu korkunun zayıflayarak ortadan kalkmasının temelinde yatan süreçler aşağıdakilerin hangisinde doğru sırada verilmiştir?

A) Bilişsel öğrenme – Kaçınma
B) Duyarlılık oluşması – Sönme
C) Ceza – Alışma
D) Tepkisel koşullanma – Sönme
E) Tepkisel koşullanma – Duyarsızlaşma
15.


Garcia’nın olumsuz tat kaçınması konusunda yaptığı deneyler, tepkisel koşullanmanın daha önce doğru olarak kabul edilen hangi ilkesinin aslında doğru olmayabileceğini göstermiştir?

A) Aralıklı pekiştirilen bir davranış sürekli pekiştirilen bir davranışa göre sönmeye karşı daha dirençli olur.
B) Koşullanmanın gerçekleşmesi için koşulsuz uyarıcı koşullu uyarıcının hemen ardından gelmelidir.
C) Bir davranışı değiştirmede olumlu pekiştirme cezadan daha etkilidir.
D) Öğrenme, sadece bir tepki pekiştireçle izlendiği takdirde gerçekleşebilir.
E) Koşullanma gerçekleştikten sonra koşullu uyarıcının koşulsuz uyarıcı tarafından izlenmeksizin verilmesi, koşullu tepkinin sönmesine yol açar.
16.


Klasik müzikten çok hoşlanan Ayhan Bey gittiği tüm konserlerde gözüne ilişen bir kişiye sokakta rastlar ve hiç tanımadığı hâlde bu kişiye karşı bir sempatisinin olduğunu fark eder.

Bu durum aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?

A) Yansıtma
B) Tepki genellemesi
C) İkinci derece (üst düzey) koşullanma
D) Uyarıcı kontrolü
E) Gizil öğrenme
17.


Bireylerin tutumları öğrenme yoluyla oluşur. Bu öğrenme, bazen sadece tutum nesnesinin isminin olumsuz duygusal anlamları olan kelimelerle eşleşmesi sonucunda gerçekleşir.

Bu şekilde öğrenilen olumsuz bir tutumu, tutum nesnesinin ismini olumlu duygusal anlamları olan kelimelerle eşleştirerek olumlu hâle getirmek isteyen bir psikolog, aşağıdaki tekniklerden hangisini kullanmaktadır?

A) Davranış şekillendirme
B) Karşıt koşullama
C) Karşıt tepki oluşturma
D) Sistematik duyarsızlaştırma
E) Davranış kontrolü
18.


Aşırı kilolu olan Ayşen Hanım, bir diyetisyenin tavsiyesine uyarak kek, kurabiye ve benzeri kilo yapan yiyecekleri düşük miktarda elektrik şoku veren metal bir tabağa koyar. Tabağa her uzandığında elektrik çarpar ve elini çekmek zorunda kalır. Ayşen Hanım, tabağa verdiği elektrik akımının şiddetini birkaç günde artırır ve sonuçta tabaktan yiyecek alma girişiminde bulunmaktan vazgeçerek kilo vermeye başlar.

Ayşen Hanım’ın kilo vermek için uyguladığı teknik aşağıdakilerden hangisidir?

A) Karşıt koşullama
B) Kademeli yaklaşma
C) Ayırt etme eğitimi
D) Pekiştirme yoluyla davranış kontrolü
E) İtici uyarıcıyla davranış kontrolü
İstatistikler
0%

Test Tamamlandı

0
Doğru
0
Yanlış
00:00
Süre

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS, kamu kurumlarına atanmak isteyen adayların girdiği en önemli sınavlardan biridir. Genel Yetenek (Türkçe, Matematik) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) alanlarında sorular içermektedir.

Sorular, ÖSYM ve MEB müfredatına uygun olarak hazırlanmış olup gerçek sınav formatında sunulmaktadır. Toplam 18 soru içermektedir.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Yanlış yaptığınız soruların konularını tekrar gözden geçirin
  • Her gün düzenli olarak farklı konulardan test çözün
  • Çıkmış soruları inceleyerek soru tarzlarını tanıyın
  • Zaman tutarak çözme pratiği yapın

Daha fazla test çözmek için kategori sayfamıza veya blog sayfamıza göz atın.