KPSS ÖABT Din Kültürü Öğretmenliği Deneme Sınavı III

1.

Aşağıdakilerden hangisi çini sanatı için söylenemez?

A) Anadolu'da ilk çini örneklerine Siirt Ulu Camisi ve Divriği Kale Camisi'nde rastlanmaktadır.

B) Osmanlı Devleti'nde en önemli çini üretim merkezi Kütahya olmuştur.

C) Pişmiş topraktan yapılan sırlı duvar kaplamalarına denir.

D) Eski kaynaklarda çiniye 'sırça' veya 'kaşi' denilir.

E) Türk çini sanatı Süleymaniye Camisi'nde sergilenen çinilerle zirveye ulaşmıştır.

2.

Din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmeni Cem Bey dersini işledikten sonra öğrencilerine aşağıdakilerden hangisini yaparsa dersin kalıcılığı için en alt düzeyde kalır?

A) Öğrenilen şeylerle gerçek yaşam arasında bir bağ kurmak

B) Öğrenilenlerin günlük yaşamda sıkça kullanılacağını söylemek

C) Öğrenilenleri sınavda soracağını söylemek

D) Öğrencilerinden öğrenilenleri kendi ifadeleri ile açıklamasını talep etmek

E) Öğrencilerin öğrenilenleri karşılıklı olarak uygulama şeklinde tekrar etmesini sağlamak

3.

Kıyamet alametleri, insan iradesine bağlı olması veya olmaması, kıyametin kopuşuna çok yakın bulunup bulunmaması durumu göz önünde tutularak iki başlık altında incelenir: küçük alametler ve büyük alametler. Alametlerin büyük veya küçük diye nitelenmeleri önemlerinden dolayı değil, açıklanan sebepten dolayıdır.

Parçada belirtilen kıyamet alametleri aşağıdaki kavramlardan hangisi ile ifade edilmektedir?

A) Metain-i Aşere

B) Eşretü's-Saat

C) Saatu'l Usre

D) Dabbetu'I Arz

E) Nefha-i Saik

4.

Din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmeni Leyla Hanım dersinde genellikle konuları anlatmayı tercih ederek öğretmen merkezli bir yaklaşımı benimsemektedir.

Leyla Öğretmen'in tercih ettiği öğretim stratejisi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Gösteri

B) Proje

C) Sunuş

D) Buluş

E) Araştırma-inceleme

5.

Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı mimarisinde kullanılan ana malzemelerden değildir?

A) Cam

B) Taş

C) Ahşap

D) Metal

E) Tuğla

6.

İslam düşünürleri içinde, ilmi ve fikri çalışmaları arasında en büyük ağırlığı ahlaka veren ve özellikle ahlak filozofu olarak tanınan düşünürdür. Ahlaka dair en önemli eseri Tehzibu'l-Ahlak ve Tathiru'l-Arak'tır. Bunun yanında Tertibu's-Saade (Mutluluğun Tertibi) ve Fevzu'l-Asğar isimli eserlerinde de ahlak konularını ele almıştır.

Parçada hakkında bilgi verilen İslam ahlakçısı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Gazali

B) Nasıruddin Tusi

C) lbn Miskeveyh

D) Ebubekr er-Razi

E) Celaleddin Devvani

7.

Tunuslu bir filozof, tarihçi ve toplum bilimci olan İbn Haldun'un en önemli eseri olan Mukaddime'yi Türkçeye çeviren Türk sosyoloğu aşağıdakilerden hangisidir?

A) Ziya Gökalp

B) Ahmet Cevdet Paşa

C) Prens Sabahattin

D) Nurettin Topçu

E) Sabri F. Ülgener

8.

Aşağıdakilerden hangisi iyi bir din eğitimi yönteminde bulunması gereken özelliklerden değildir?

A) Bireyin bir bütün olarak gelişimini destekler.

B) Bireysel farklılıkları göz önünde bulundurur.

C) Öğrenme ilkelerine uygundur.

D) Düşünme ilkelerine uygundur.

E) Bireyin dini değerlerine etki etmez.

9.

Herhangi bir nedenle kışkırtılmış, bir şeyleri protesto etmeye yönelmiş veya şiddete meyilli gruplar din sosyolojisinde aşağıdaki kavramlardan hangisi ile ifade edilmektedir?

A) Dinleyici yığınları

B) İzleyici yığınları

C) Hareketli yığın

D) Toplumsal yığın

E) Gösteri yığınları

10.

Din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmeni AliBey dersinde öğrencilerine dönerek "Türkiye'deki cami sayısı yeterli mi yoksa artırılmalı mı?" şeklinde bir soru yöneltmiş, öğrencilerine sırayla söz vererek onların soruya ilişkin görüşlerini almıştır. Bu etkinlik, öğrencilerin kendi düşüncelerini değiştirebilmelerini ve başkalarının görüşlerine saygı duyulmasını sağlamak için yapılmıştır.

Ali Öğretmen'in dersinde kullanmış olduğu yöntem/teknik aşağıdakilerden hangisidir?

A) Beyin fırtınası

B) Soru - cevap

C) Konuşma halkası

D) Fikir taraması

E) Görüş geliştirme

11.

Dinde zor yoktur. Gerçekten de doğru yolla azgınlık apaçık meydana çıkmıştır. Kim putları inkar edip Allah'a inanırsa şüphe yok, öyle sağlam bir kulpa yapışmıştır ki hiç kopmaz o ve Allah her şeyi duyar, bilir." (Bakara, 2: 256)

Ayet-i kerimede geçen "sağlam bir kulpa" ifadesiyle Kur'an isimlerinden hangisi açıklanmıştır?

A) Belağ

B) Tebsıra

C) Urvetu'l Vüska

D) Hablullah

E) Beyan

12.

Bu dinin kurtuluş prensibinin özünü oluşturan dört kutsal gerçek vardır. Dukkha; insan mahiyeti ıstırap, acı, kötülük ve tatminsizliktir. Doğum, hastalık, yaşlılık ve ölüm ıstıraptır. Samudaya; ıstırabın sebebi ise arzu ve ihtirastır. Nirudha; acı ve ıstıraplardan kurtulmanın çaresi, tarif edilemez bir mutluluk hali olan Nirvana'dır. Magga; kişiyi Nirvana'ya eriştirecek olan sekiz dilimli yoldur.

İnanç esasları hakkında bilgi verilen din aşağıdakilerden hangisidir?

A) Brahmanizm

B) Şintoizm

C) Sihizm

D) Caynizm

E) Budizm

13.

Din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmeni Ayla Hanım dersinde, son dönemlerde dini hayatı olumsuz yönde etkileyen unsurları belirlemek istemektedir. Ayla Öğretmen'in bu sorunları belirlerken kullanmış olduğu yöntem/ tekniğin genel özellikleri şunlardır:

- Bir problemin nedenlerini ve alt nedenlerini tanımlama sürecini yapılandırmaya yardım eden tekniktir.

- Tüm öğrencilerin derin ve nesnel bir görüş kazanmalarını ve problemin çeşitli bölümleri arasındaki önemli ilişkileri görmesini, öğrencilerin daha derin bir şekilde bir problem üzerinde yoğunlaşmasını sağlar.

- Problem çözme tekniklerinden biri olan bu teknik, öğrencilerin düşüncelerini organize etmeye yardım eder ancak problem için çözümler sağlamaz.

- Belirli bir sorunun ya da durumun olası nedenlerini belirlemek için kullanılır.

- Öğrenmesi ve uygulanması kolaydır.

Ayla Öğretmen'in dersinde kullanmış olduğu kavram haritası yöntem/tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yapılandırılmış grid

B) Zihin haritası

C) Tanılayıcı dallanmış ağaç

D) Balık kılçığı

E) Vee diyagramı

14.

Dini ve ahlaki erdemlere dair tutum ve davranışlar ile ibadetler ve görgü kurallarına dair motor davranışların öğretilmesinde en etkili metotlardan biridir. Bu konuda öğretmenin bizzat yaparak göstermesinin yanında şekiller, şemalar, resimler, nesneler, filmler vb. araçlar da kullanılır. Din eğitiminde öğretmenin sınıf içindeki ve sınıf dışındaki kişisel davranışlarının ve genel yaşantısının örnek olucu etkisi de bu metodun bir yansıması olarak değerlendirilmelidir.

Parçada din eğitiminin kullandığı metotlardan hangisi hakkında bilgi verilmiştir?

A) Gözlem

B) Problem çözme

C) Anlatım

D) Gösteri

E) Gösterip yaptırma

15.

Peygamber Efendimiz'in İslam'a davet için göndermiş olduğu elçiler ile gönderildikleri kişiler aşağıdaki seçeneklerden hangisinde yanlış verilmiştir?

A) Gassan Emiri Haris bin Ebi Şemmer - Şuca bin Vehb

B) Habeşistan Necaşisi Ashame - ümeyye bin Amr

C) Yemame Emiri Hevze bin Ali - Salit bin Amr

D) Bizans Kayzeri Heraklius - Hatib bin Ebu Beltea

E) İran Kisrası Hüsrev Perviz - Abdullah bin Huzafe

16.

Her peygambere, muhataplarına davalarının doğruluğunu ispat etmeleri için çeşitli mucizeler verilmiştir. Hz. Peygamber'e de en büyük mucize olarak Kur'an-ı Kerim vahyedilmiştir. Ebu Bekr el-Bakillani'nin ifade ettiği gibi "Peygamberliği Kur'an'ın dışında birçok mucizelerle teyid ve tasdik edilmiş olsa bile, Hz. Peygamber'in nübüvveti birinci derecede 'Kur'an Mucizesi' üzerine bina edilmiştir. imam Maverdi'nin "Kur'an Hz. Muhammed'in kendisiyle peygamberliğine davet ettiği ve risaletinin birden insanlık ufkunda parlayıp duyulduğu ilk mucizesidir. Allah, Hz. Peygamber'i Kur'an mucizesiyle bütün peygamberlerinden ayırmıştır." sözü de aynı gerçeğin bir ifadesidir.

Parçadan hareketle aşağıdaki sonuçlardan hangisi çıkarılamaz?

A) Tüm peygamberlerin peygamberliğini destekleyici mucizelerinin bulunduğu

B) Hz. Peygamber'in bazı mucizeler ile diğer peygamberlerden ayrıldığı

C) Diğer peygamberlerin de mucizelerinin bulunduğu

D) Peygamberlerin nübüvvetlerini sadece mucizelerle duyurabileceği

E) Peygamberimizin Kur'an-ı Kerim dışında birçok mucizesinin bulunduğu

17.

İslam felsefesinin doğuşuna en çok etki eden yabancı kaynak aşağıdakilerden hangisidir?

A) Hint kültür ve düşüncesi

B) Arap kültür ve düşüncesi

C) Türk kültür ve düşüncesi

D) İran kültür ve düşüncesi

E) Yunan ve Helenistik düşünce

18.

Kur'an-ı Kerim'de bildirildiği gibi Kureyşliler, kış ve yaz mevsimlerinde olmak üzere yılda iki kez seyahat tertipliyorlardı; kervanlarını kışın Yemen'e, yazın da Suriye'ye sevk ediyorlardı. Kureyş'in kış ve yaz seyahat sistemini ilk tertipleyen, Peygamberimizin büyük dedesiydi.

Parçada hakkında bilgi verilen kişi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Şeybe bin Haşim

B) Kusay bin Kilab

C) Abdullah bin Düc'ane

D) Rebia bin Harise

E) Haşim bin Abdulmenaf

19.

I. Mu'cem

Il. Müsned

III. Sünen

IV. Musannef

V. Sahih

Yukarıda verilen hadis eser türlerinden hangileri ale'I ebvab tasnif çalışmalarına göre düzenlenmiştir?

A) III, IV ve V

B) II, III ve V

C) I, III ve V

D) II ve IV

E) Yalnız I

20.

Osmanlı mimarisinin başlangıç döneminde bilhassa cami tipolojisinde denemeler yapıldığı gibi, Ulu Cami tipinde geniş mekanları örten çok direkli ve çok kubbeli planlar da yapılmıştır. Edirne Üç Şerefeli Camisi dönemin en önemli eserlerinden biridir

Parçada hakkında bilgi verilen Osmanlı mimari dönemi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Barok Dönemi

B) Bursa ve Edirne Dönemi

C) Mllli-Mimari-Türk Neo Klasiği

D) Yabancı Etkiler Dönemi

E) Klasik Dönem

21.

8. - 9. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplandırınız.

"Şüphesiz Allah'ın kitabını okuyanlar, namaz kılanlar ve kendilerine rızık olarak verdiğimiz şeylerden gizli ve açık Allah için infak edenler kesinlikle zarar etmeyecekleri bir ticaret (kazanç) ümit edebilirler." (Fatır, 35:29)

"Kur'an okunduğu zaman ona kulak verip dikkatlice dinleyin ki size merhamet edilsin." (A'raf, 7: 204)

Verilen ayet-i kerimelerde Kur'an-ı Kerim'in öncelikle hangi yönüne vurgu yapılmaktadır?

A) İçeriğine

B) Mucizevi yönüne

C) İndiriliş gayesine

D) Faydasına

E) Rehber oluşuna

22.

Vakit namazları yanında düzenli olarak kılınan sünnetler aşağıdaki kavramlardan hangisi ile ifade edilmektedir?

A) Kavli sünnet

B) Revatib sünnet

C) Takriri sünnet

D) Mesnun

E) Regaip sünnet

23.

"Biz bir şeyin olmasını istediğimiz zaman ona sözümüz sadece 'ol' dememizdir. Hemen oluverir." (Nahl, 16:40)

Ayet-i Kerime'de Allah'u Teala'nın hangi sıfatına vurgu yapılmaktadır?

A) Hayat

B) irade

C) ilim

D) Tekvin

E) Kıdem

24.

Tefsir için kaynak olarak sadece Kur'an-ı Kerim'in, Resul-i Ekrem'in sünnetini, sahabeyi ve sahabeden faydalanan nesli esas alan ve "me'sür tefsir" diye de adlandırılan ve müfessirin bu yollarla gelen bilgiyle yetinip Kur'an'ı bu kaynaklara dayanarak yorumlama şeklinde telif edilen eserlere rivayet tefsiri denilmektedir.

Aşağıdaki müfessirlerden hangisinin bu alanda yazmış olduğu bir eseri yoktur?

A) Semerkandi

B) İshak es-Salebi

C) Ebu's-Suud Efendi

D) İbn Atiyye

E) İbn Kesir

25.

Tanrı geni, insanın mistik güce inanmasıyla ilgili manevi seviyesini belirleyen biyokimyasal bir şifredir. Kendini aşkınlama ile Tanrı geninin ilişkili olduğunu söyleyen din psikoloğuna göre, 'Tanrı geni demek bilimsel olmayabilir ancak insanın yaratıcısını aramaya yönelten fonksiyonu bulunduğundan buna Tanrı'yı arama geni denilebilir.' şeklinde bir açıklama yapılmıştır.

Parçada görüşü verilen din psikoloğu aşağıdakilerden hangisidir?

A) M. Persinger

B) A. Newberg

C) D. Hamer

D) L. Koenig

E) E. D'aguili

26.

Din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmeni Metin Bey'in Kur'an-ı Kerim surelerini öğrencilerine öğretirken kullanmış olduğu yöntem/tekniğin genel özellikleri şunlardır:

- Öğrencinin kendi başına bir konuyu öğrenmek veya çalışma yapmak istediği zaman kullandığı metottur.

- Bireyin bir konuyu yaparak-yaşayarak öğrenmesinde ve araştırma yoluyla öğretime uygun durumlarda kullanılır.

- Özellikle bilişsel alanın uygulama, analiz ve sentez düzeyindeki davranışların kazandırılmasında kullanılır.

- Öğrenci merkezlidir.

- Öğrenciler öğrenme durumlarını kendilerine göre ayarlar.

Metin Öğretmen'in dersinde kullanmış olduğu yöntem/teknik aşağıdakilerden hangisidir?

A) Gösteri yöntemi

B) Bireysel çalışma yöntemi

C) Gösterip yaptırma yöntemi

D) Tartışma yöntemi

E) Proje yöntemi

27.

İslam'da evlenecek eşler arasındaki denklik aşağıdaki kavramlardan hangisi ile ifade edilmektedir?

A) Medine

B) Ülfet

C) Kifaye

D) Üns

E) Küfüvvet

28.

Zerdüşt, Ahura Mazdah tarafından görevlendirilmiş bir peygamberdir. O, ilk defa öbür dünya hayatından ve "Çinvat Köprüsü"nden bahsetmiştir. Tanrıların kurbanlardan çıkan buğu ile beslendiği inancını değiştirmiş ve buna bağlı bir kurban anlayışını yasaklamıştır. Bu dinde "ateş kültü" önem kazanmıştır. Dinin temel öğretisi iki ezeli ilkenin, yani ışıkla karanlığın veya iyilikle kötülüğün çatışması üzerine kurulmuştur.

İnanç esasları hakkında bilgi verilen din aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yezidilik

B) Dürzilik

C) Sabiilik

D) Manihaizm

E) Nusayrilik

29.

Zayıf hadis çeşitleri ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

A) Metruk hadis: Yalan söylemekle suçlanan bir ravinin tek başına rivayet ettiği hadise denir.

B) Mürsel hadis: Tabiun'dan bir ravinin sahabe raviyi zikretmeksizin doğrudan Peygamberimizden naklettiği hadise denir.

C) Münker hadis: Rivayeti kabul edilen sağlam bir ravinin, sağlam bir raviye aykırı olarak naklettiği hadise denir.

D) Muallak hadis: Senedinin baş tarafından bir ya da birkaç ravinin düşürülerek nakledilen hadise denir.

E) Mu'dal hadis: Senedinin bir yerinde peş peşe iki veya daha fazla ravisi düşen hadise denir.

30.

Bu ekole göre; Allah'ın varlığı, evren hakkında yapılacak basit bir tefekkür sonunda bilinebilecek bir bilgidir. Allah'ın varlığı konusu her biri değişik şekillerde ifade edilen hudüs, imkan, fıtrat, gaye-nizam, ahlaki delil, ontolojik delil gibi değişik kanıtlarla istidlalde bulunulan bir akli-itikadi alandır. Evrenin varoluş açısından incelenmesi halinde ilim, kudret ve irade sahibi yüce bir varlık tarafından yaratıldığına hükmetmek aklen zorunluluktur.

Parçada uluhiyet görüşü verilen itikadi fırka aşağıdakilerden hangisidir?

A) Ma'turidiyye

B) Eş'ariyye

C) Cebriyye

D) Kaderiyye

E) Mu'tezile

31.

Aşağıdakilerden hangisi din eğitiminin genel amaç ve görevleri hakkında söylenemez?

A) Her kademede çocuğun yetişme basamaklarına uygun din eğitimi hedefleri ve ilkeleri belirlemek, bunlara uygun programlar geliştirmek

B) İnsanları hayatın manasını aramaya çağırmak ve bu arayışı canlı tutmak

C) Yaygın din eğitimi alanında annebabalara, din görevlilerine rehberlik edecek esaslar belirlemek

D) Din eğitiminde mevcut bilimlerden yararlanmak, sosyal, kültürel ve teknik gelişmeleri iman ile ilişkilendirmek

E) Dini vecibeleri yerine getiren dindar nesiller yetiştirmek

32.

Aşağıdakilerden hangisi Mute Savaşı için söylenemez?

A) Peygamber Efendimiz'in evlatlığı Zeyd bin Harise bu gazvede şehit düşen sahabeler arasındadır.

B) Halid bin Velid'in Müslüman olduktan sonra katıldığı ilk gazvedir.

C) Bizanslılar ve Hristiyan Araplara karşı yapılmıştır.

D) Peygamber Efendimiz'in katılmamasına rağmen gazve olarak kabul edilen bir savaştır.

E) Tebük Gazvesi'nin devamı niteliğindedir.

33.

"Allah kasıtsız olarak ağzınızdan çıkıveren yeminlerinizden dolayı sizi sorumlu tutmaz." (Maide, 5:89) Ayet-i

Kerime'de bahsi geçen yemin çeşidi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Lağv yemini

B) Mün'akit yemini

C) Gamus yemini

D) Şart yemini

E) Nezir yemini

34.

Aşağıdakilerden hangisi kelam ilminin faydalarından değildir?

A) Kişilerin doğru yola ulaşmalarını sağlamak için dini akideleri irşad eder.

B) Kişinin, batıl düşünceler ile inancında şüphe içine düşmesini engeller.

C) Kişinin diğer dini ilimleri öğrenme ihtiyacını minimize eder.

D) Kişinin taklidi imandan tahkiki imana ulaşmasına yardımcı olur.

E) Kişilerin amellerinde ihlaslı olmasına katkı sağlar.

35.

Adını, ilk ayette geçen ve her şeyi saran, kaplayan, dehşeti her şeye ulaşan kıyamet günü anlamına gelen kelimeden alır. Bu surede kıyamet ve ahirete ait haberler vardır. Ayrıca Allah'ın varlığını anlamaya yardım edecek bazı kevni deliller aktarılmıştır. Hayatın bir plan ve program içinde akıp gittiği, bu akışın sonunda Allah'a varılacağı ve O'rıun katında hesap verileceği anlatılır.

Hakkında bilgi verilen sure aşağıdakilerden hangisidir?

A) İnfitar

B) Kıyame

C) Tekvir

D) Gaşiye

E) Naziat

36.

• Dini anlama ve yorumlamada Kilise yetkililerini değil, kutsal kitabı esas alırlar.

• Sakramentlerden ilk ikisi vaftiz ve evharistiyayı kabul eder, diğerlerine değer vermezler.

• Kiliselerinde resim ve heykellere yer vermezler.

• Kurtuluşta, amelden çok imanı esas alırlar.

• Araf'a ve ebedi cezaya inanmazlar.

Özellikleri verilen Hristiyan mezhebi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Protestan

B) Gregoryan

C) Ortodoks

D) Apostolik

E) Katolik

37.

Veri lan ayet-i kerimeler de geçen konuları inceleyen Kur'an-ı Kerim ilmi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Mübhemetü'I Kur'an

B) Fedailü'I Kur'an

C) Kısasu'I Kur'an

D) Aksamu'I Kur'an

E) l'cazu'l Kur'an

38.

• Suyuti - Camiu's-Sağir

• El-Gümüşhanevi - Ramuzu'l Ehadis

Verilen eserler aşağıdaki alanlardan hangisine göre telif edilmiştir?

A) Güvenilir raviler

B) Zayıf hadisler

C) Alfabetik hadis çalışmaları

D) Halk dilinde dolaşan hadisler

E) Mevzu hadisler

39.

Aşağıdakilerden hangisi din felsefesi içinde insanları Tanrı'nın varlığına kanıt aramaya iten nedenlerden değildir?

A) İnsanı zorunlu olarak bir yaratana yöneltme gayesi

B) Zaman zaman insanlarda bulunan şüpheleri ortadan kaldırma düşüncesi

C) Dogmatik olmayan bir zihnin tatmin olabilmek için bu tür kanıtlar talep etmesi ve inanmış olduğu dini rasyonel temellere oturtma çabası

D) Tanrı inancına karşı ortaya konulan argümanlara cevap verme düşüncesi

E) Din ve kutsal metinlerde Tanrı'nın varlığıyla ilgili ifadelerin bulunması ve bu din ve kutsal metinlerin kendilerini savunma ve yayma düşüncesine sahip olması

40.

Bu delile göre Tanrı'nın zorunlu olması, mahiyetinin bir gereğidir. Yani Tanrı kavramının kendi içinde tutarlı olması; bir çelişki içermemesi O'nun zorunlu olarak var olması için yeterlidir. Bu delilin tarihi kökleri, İslam felsefesine kadar gitmekle birlikte, onu bir delil şekli içinde dile getirdikten sonra felsefeye mal eden tanınmış Hristiyan ilahiyatçısı Aziz Anselm olmuştur.

Parçada Tanrı'nın varlığı delillerinden hangisi hakkında bilgi verilmektedir?

A) Kozmolojik delil

B) Ahlak delili

C) Teleolojik delil

D) Dini tecrübe delili

E) Ontolojik delil

41.

Eğiticilerin, kişilerin ifrat ve tefrite kaçmayan bir dini tutum geliştirmeleri konusunda çaba göstermeleri gerekir. Peygamberimizin orta yol dediği bu dengeli durumun bir tarafa doğru değişmesi bir dini tutum bozukluğu oluşturacaktır.

Parçada dini eğitim ve öğretimin hangi ilkesinin önemine vurgu yapılmaktadır?

A) Kabiliyet ve statü

B) Bütünlük

C) Gelişim süreci

D) İtidal

E) Bilginin yararlılığı

42.

Aşağıdakilerden hangisi Yezidilik fırkası için söylenemez?

A) Kutsal kitapları Kitabu'l Cilve ve Mushaf-ı Reş'tir.

B) Melek Tavus olarak nitelendirdikleri varlık şeytandır.

C) Tenasüh anlayışları bulunmamaktadır.

D) Hac ibadeti, Yezidi geleneğinde Laleş'te Şeyh Adi'nin türbesine ziyaretten ibarettir.

E) İbadetlerinin özünü günde iki kez güneşe dönük olarak yapmış oldukları namaz olarak adlandırılan dua oluşturur.

43.

Din eğitiminde tedrici eğitim yaklaşımı, sıkmadan, bıktırmadan alıştırarak en verimli sonucu almak için önceliklerden hareketle aşamalı bir yol takip etme esasına dayanır.

Aşağıdakilerden hangisi tedrici eğitim yapılırken dikkat edilmesi gereken temel hareket noktalarından değildir?

A) Kademeli bir program uygulamak

B) Her konuyu birbirinden ayırarak aktarmak

C) Bilinenden hareketle bilinmeyene ulaşmak

D) Somuttan başlayıp soyuta ulaşmak

E) Kolaydan başlayıp zora doğru ilerlemek

44.

Çocuk içkinin haram olduğu bilgisini, niçin ve nedenleri ile sebep-sonuç ilişkisi içinde zihni bir muhakemeyle düşünerek, irdeleyerek ve sorgulayarak öğrenirse --- düzeyine ulaşmış olur.

Boş bırakılan yere gelmesi gereken kavram aşağıdakilerden hangisidir?

A) değerlendirme

B) kavrama

C) sentez

D) anlama

E) uygulama

45.

"Doğrusu kafirlerden başkası Allah'ın rahmetinden ümit kesmez." (Yusuf, 12:87)

Ayet-i Kerime'den aşağıdaki sonuçlardan hangisi çıkarılamaz?

A) Müslümanlar Allah'ın rahmetinden emin olmalıdır.

B) Müslümanın Allah'ın rahmetinden ümit kesmesi imanını kaybetmesine neden olabilir.

C) Kafirlerden de Allah'ın rahmetine inananlar olabilir.

D) Kafirler Allah'ın rahmetine inanmazlar.

E) Müslümanların ümitvar olması gerekmektedir.

46.

Aşağıdakilerden hangisi İslam felsefesi ekollerinden olan İhvan-ı Safa'nın amaçları arasında bulunmaz?

A) Taassup içinde gördükleri Müslümanları uyarmak

B) Müslümanların her konuda aydınlanmasına yardımcı olmak

C) Batıl inanışlarla bozulan dinin aslını, özünü ortaya çıkarmak

D) Doğa ilimlerinden faydalanarak kurdukları ilmi zihniyeti yaymak

E) Din ve felsefeyi ayrıştırmak

47.

Toplumda dini çoğulculuk ortaya çıktığı zaman artık bu tür din eğitimi tartışılmaya başlanır. Eskiden beri tek yapılı olan toplumlarda çoğulculuk geliştiği zaman iki olası reaksiyon gözlenebilir. Birincisi din eğitimi tamamen terk edilebilir ve resmi eğilim sistemi bütünüyle seküler olabilir. Bu durumda dini inançların öğretilmesi, çocukların evlerine ya da dini cemaatlere havale edilmiş olur. ikinci olası reaksiyon ise, her inançtan çocuğun farklı sınıflarda eğitilmesi ve o inancın temsilcilerinden eğitim almalarıdır. Örneğin, Müslüman çocukların Müslüman öğretmenlerden, Ortodoks öğrencilerin Ortodoks öğretmenlerden eğitim almaları şeklinde din eğitimi yapılabilir.

Parçadan hareketle verilmesi istenilen din eğitimi için en uygun model aşağıdakilerden hangisidir?

A) Dini öğrenme

B) Dinden öğrenme

C) Mezhepler arası din öğretimi

D) Din hakkında öğrenme

E) Mezhepler üstü din öğretimi

48.

- Hayat nedir?

- Hayatın anlamı veya hedefi var mıdır?

- İnsan ile dünya arasındaki ilişkinin aslı esası nedir?

- Ölüm nedir? Ölümden sonra ne olacaktır?

- Ben kimim, niçin varım, nerden geldim ve sonum nasıl olacak?

Yukarıdaki sorular dindarlığın kaynakları ve dini motivasyonlardan hangisi ile ilişkilendirilebilir?

A) Suçluluk ve günahkarlık duygusu

B) Anlam arayışı ve bilişsel tatmin

C) Sosyokültürel faktörler

D) ihtiyaç olarak din

E) Biyolojik faktörler

49.

Müzdelife'de akşam namazını yatsı namazı ile beraber yatsı vaktinde kılma (cem-i tehir} aşağıdaki mezheplerden hangisine göre vaciptir?

A) Maliki mezhebi

B) Hanbeli mezhebi

C) Şafii mezhebi

D) Hanefi mezhebi

E) Caferi mezhebi

50.

Zekat ile ilgili olarak Hanefi mezhebine göre aşağıdaki açıklamalardan hangisi yanlıştır?

A) Malı yanında olmayan yolcu zekatla mükelleftir.

B) Rehin olarak verilen maldan dolayı mal sahibi zekatla yükümlü olmaz.

C) Borçlu, borcuna karşılık olan malından dolayı zekata tabi olmaz.

D) Kocasından vadeli mihrini almadıktan sonra kadın zekata tabi değildir.

E) Satın alınıp da teslim alınmamış olan mallar zekata tabi değildir.

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında