1.
Bilim insanları ya da meslek kuruluşlarınca hazırlanan program türü aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Önerilen program
- B) Ekstra program
- C) Desteklenen program
- D) Örtük program
- E) Karşıt program
2.
Bir ders ya da kursun amaçlarını, içeriklerini, öğrenme-öğretme ve değerlendirme süreçlerini kapsayan program türü aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Ders programı
- B) Öğretim programı
- C) Eğitim programı
- D) Karşıt program
- E) Örtük program
3.
Neslihan Öğretmen, “hücre bölünmesi ve kalıtım” konusunu işlerken öğrencilerde oluşan kavram yanılgılarını gidermek ve anlamlı öğrenmeyi sağlamak amacıyla onlardan üreme, büyüme, hücre bölünmesi, kromozom ve kalıtım ile ilgili akıllarına gelen kelimeleri söylemelerini ister. Bu kelimeler tahtaya yazıldıktan sonra öğrenciler gruplara ayrılır ve her grup bu kavramlar arasında ilişkileri gösteren şemalar hazırlar. Böylece öğrenilen kavramlar daha kalıcı hale getirilir.
Neslihan Öğretmen bu süreçte aşağıdaki öğretim uygulamalarının hangisinden yararlanmıştır?
- A) Kavramsal karikatür
- B) Kavramsal değişim metni
- C) Kavram haritası
- D) Yapılandırılmış grid
- E) Anlam çözümleme tablosu
4.
Öğrencilere anlık geri bildirim verilebilmektedir. Ağırlıklı olarak hatırlama ve anlama düzeyindeki sorulara yönelik geri bildirim sağlayan sistem, sınırlı geri bildirimler için daha uygundur.
Yukarıda açıklaması verilen web 2.0 aracı aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Edmodo
- B) Actively
- C) Kahoot
- D) Formative
- E) Socrative
5.
I. Kısmen istasyonlara benzemektedir ancak aynı konunun farklı yollarla öğrenilmesi amaçlanır. Bu yönüyle istasyondan ayrılır.
II. Pratikte, ilgi ve öğrenme olmak üzere iki türü kullanılmaktadır.
Yukarıda özellikleri verilen öğretim tekniği aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Merkezler
- B) Öğrenme sözleşmeleri
- C) Ajanda
- D) Katlı öğretim
- E) Karmaşık öğretim
6.
I. Bireyin kendisi için önemli olduğunu düşündüğü bir konuya odaklanmasına neden olan bir duyguyu ifade eder.
II. Bir kişi için ilginç olan konular, olaylar veya örnekler o kişinin dikkatini çeker; merak uyandırır veya hayranlık uyandırır.
Yukarıda yer alan açıklamalar bireysel farklılaşmanın hangi alanını tanımlar?
- A) Süreç
- B) İlgi
- C) Öğrenme profili
- D) Hazırbulunuşluk
- E) İçerik
7.
Aşağıdakilerden hangisini gerçekleştirmek amacıyla kavram haritalarından yararlanmak doğru olmaz?
- A) Bilgi, olgu ve kavramları somutlaştırmak
- B) Öğrenilen bilgileri bütünleştirmek
- C) Öğrencilerin öğrenilecek konuyu bütün olarak görmelerini sağlamak
- D) Sınıftaki öğrencilerin bilgi düzeylerini belirlemek
- E) Öğrenci ilgilerini saptamak
8.
Bu program türünde;
- Resmi programda yazılmayan etkinlikler yer alır.
- Belirli bir planlaması vardır.
- Öğrencilerin kazanmaları beklenen yeterlikleri içerir. Örneğin: Hafta sonu okullarda açılan kurslar bu program kapsamındadır. Bu haliyle açılan kurslar planlı olup, gelişigüzel değildir. Kursların temel amacı ise öğrencilerin sınavlara hazırlanmalarını kolaylaştırmaktır.
Bu özelliklerle ilgili program çeşidi aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Ekstra program
- B) Eğitim programı
- C) Örtük program
- D) Ders planı
- E) Öğretim program
9.
Planlı/amaçlı öğretme çabası/etkinliklerine “öğretim” ismi verilir. Okul öğrenmeleri söz konusu olduğunda öğretim etkinlikleri, öğretim programları doğrultusunda hazırlanır.
Yukarıda açıklaması yapılan tanımlama aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Zihin haritaları
- B) Kavram
- C) Öğretme
- D) Öğretim programları
- E) Öğretim
10.
Program geliştirme, “programın ögeleri arasındaki dinamik ilişkiler bütünüdür.” Bu nedenle program geliştirme ögeleri birbirileriyle sürekli ve karşılıklı etkileşim içindedir.
Bu bulgu ışığında aşağıdakilerden hangisi programın içerik ögesi değerlendirilirken sorulması gereken sorular arasında yer almaz?
- A) İçerik kendi içinde tutarlı mı?
- B) İçerik güncel konuları içeriyor mu?
- C) İçerik kendi içinde aşamalı mı?
- D) İçerik kazanımlarla tutarlı mı?
- E) İçerik ölçme ve değerlendirme durumlarına uygun mu?
11. Kütahya-Eskişşşehir Muharebeleri sonrasında Tekalif-i Millîye emirleri ilan edildi. Buna göre: • Her ilçede Tekalif-i Millîye Komisyonu oluşturuldu. • Her ailenin bir kat çamaşır, bir çift çorap ve çarık hazırlayıp Komisyona teslim etmesi kararlaştırıldı. • Halkın elinde bulunan, savaşta işe yarar bütün silah ve cephanenin üç gün içinde teslimi istendi. • Halkın elinde bulunan yaylı araba ve kağnı arabaları ile deve ve merkeplerin % 20’sinin teslimi istendi. • Halkın elinde bulunan çamaşırlık bez, kışlık ve yazlık kumaş; kösele, meşin, tel, çivi, kundura ipliği; nal, mıh, yem torbası, yular, semer ve urgan stoklarının %40’ının, bedeli sonradan ödenmek üzere teslimi istendi. Bu bilgiler ve Tekalif-i Millîye emirlerinin uygulanışını gösteren yukarıdaki görsel dikkate alındığında aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
- A) Doğu Cephesi'nde ordunun güçlendirilmesine çalışılmıştır.
- B) Türk milleti birlik, beraberlik ve dayanışma örneği göstermiştir.
- C) Toplumun çeşitli kesimlerinin katılımı ve desteği sağlanmıştır.
- D) Ordunun ulaşım ihtiyaçları karşılanmak istenmiştir.
12. Irak Cephesi, bölgedeki petrol alanlarını ele geçirmek ve kuzeye doğru ilerleyerek Ruslarla birleşmek isteyen İngiliz kuvvetleri tarafından açıldı. Basra Körfezi’nden çıkarma yaparak Bağdat’a doğru ilerlemeye çalışan İngilizlere karşı Osmanlı kuvvetleri, Selman-ı Pâk Muharebelerinde büyük bir zafer elde etti (22-25 Kasım 1915). Halil (Kut) Paşa komutasındaki Osmanlı ordusu Kut’ül Amâre’de İngiliz kuvvetlerini kuşattı. İngiliz askerleri, komutanları General Townshend ile birlikte esir alındı (29 Nisan 1916). Buna göre, I. Kazanılan zaferle İngilizler bölgeden atılmıştır. II. Irak Cephesi savunma cephesi niteliğindedir. III. İngilizler bölgenin enerji kaynaklarını ele geçirmek istemiştir. IV. Osmanlı ordusunun kazandığı ilk zafer Kut’ül Amâre’dir. yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
- A) Ive IV.
- B) III ve IV.
- C) I ve II.
- D) II ve III.
13. 1.İNÖNÜ SAVAŞI: Londra Konferansı’nda TBMM’ nin varlığı tanınmıştır. 2.İNÖNÜ SAVAŞI: İtalya işgal ettiği yerlerden çekilmeye başlamıştır. SAKARYA MEYDAN MUHAREBESİ: Fransa ile Ankara Anlaşması yapılmıştır. BÜYÜK TARRUZ VE BAŞKOMUTANLIK MEYDAN MUHAREBESİ: Mudanya Ateşkes Anlaşması imzalanmıştır. Verilen nedenler ve sonuçlar birlikte değerlendirildiğinde aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir?
- A) Askeri başarılar, uluslararası alanda siyasi başarıları da getirmiştir
- B) İtalya ve Fransa'nın çekilmesi ile Kurtuluş Savaşı bitmiştir.
- C) Sakarya Meydan Muharebesiyle kurtuluş savaşının askeri safhası sona ermiştir.
- D) 2.İnönü Savaşı’nın kazanılmasıyla birlikte ülke düşman işgalinden kurtarılmıştır.
14. Yıl 1918... Mondros Ateşkes Antlaşması'ndan sonra İstanbul İngiliz, Fransız, İtalyan ve Yunan askerleri tarafından işgal edilmiştiri. Bu sırada İstanbul’a gelen Mustafa Kemal, İtilaf Devletleri’nin gemilerini limanda görünce yaverine “Geldikleri gibi giderler!" demiştir. Mustafa Kemal Atatürk’ün düşmana söylemiş olduğu söz öncelikle onun hangi yönünü gösterir?
- A) İleri Görüşlülüğü
- B) Teşkilatçılığı
- C) İnkılapçılığını
- D) Çok yönlülüğü
15. 1.Dünya Savaşından sonra; Silahlara el konulması Ordunun terhis edilmesi İstanbul Hükümeti’nin işgallere sessiz kalması Tabloda ortaya çıkan bu durumların öncelikle hangi sonucu doğurduğu söylenebilir?
- A) Mondros Ateşkes Antlaşması'nın imzalanması
- B) İtilaf Devletleri’ne ayrıcalık tanınmasını
- C) Kuvay-ı Milliye’nin kurulması
- D) Manda - Himayenin Kabulü
16. Mustafa Kemal Atatürk yabancı yazarların fikirlerinden de istifade etmiştir. Özellikle Fransız ihtilaline zemin hazırlayan Montesquieu(Monteskiyö) ve Jean Jocques Rousseau(Jan Jak Russo) fikirleri Mustafa Kemal üzerinde etkili olmuştür. Mustafa Kemal Atatürk’ün aşağıdaki sözlerinden hangisi bu yazarların düşüncelerinden istifade ettiği görüşünü desteklemektedir?
- A) Hayatta en hakiki mürşit ilimdir fendir.
- B) Egemenlik kayıtsız şartsız milletindir.
- C) Hiçbir şeye ihtiyacımız yok, yaInız bir şeye ihtiyacımız vardır; çalışkan olmak!
- D) Öğretmen bir kandille benzer, kendini tüketerek başkalarına ışık verir.
17. Aşağıdaki Mondros Ateşkes Antlaşması'ndan sonra işgalleri gösteren harita incelendiğinde, I. Osmanlı Devleti’nin toprak bütünlüğüne saygı duyulmuştür. II. Osmanlı Devleti'nin toprakları parçalanmaya başlamıştır. III. Türk halkı işgallere karşı tepki göstermiştir. çıkarımlarından hangilerine ulaşılabilir?
- A) Yalnız II
- B) Yalnız I
- C) II ve III
- D) I ve II
18. Havza Genelgesi’nde, - Mitingler düzenlenerek işgallerin protesto edilmesi - Gösteriler esnasında Hristiyan halka kötü davranılmaması - Silah, cephane ve diğer araçların hiçbir şekilde elden çıkarılmaması - Büyük devletlerin temsilciliklerine ve Osmanlı Hükümetine uyarı telgrafları çekilmesi kararları alınmıştır. Verilen maddelere göre Havza Genelgesi’nin amaçları ile ilgili: I. Milli bilinci uyandırmak. II. Milli kültürü korumak. III. Milli egemenliği gerçekleştirmek. çıkarımlarından hangilerine ulaşılır?
- A) II ve III
- B) Yalnız I
- C) I, II ve III
- D) I ve II
19. Mustafa Kemal’in Harp Akademisi’nden arkadaşı Asım Gündüz şöyle diyordu: “Doğup büyüdüğü Selanik’in batıya daha çok bağlantısı olması sebebiyle olacak, dikkat çeken fikirleri vardı. Etrafına topladığı arkadaşlarıyla cesaretle konuşur ve onları güzel konuşmasıyla kısa zamanda tesiri altına alırdı. Bizler vatan, millet ve Türklük fikirlerini ilk defa Harp Akademisi sıralarında ondan duymuştuk.” Asım Gündüz’ün sözlerine göre Mustafa Kemal’le ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisine ulaşılamaz?
- A) Yeni fikirlere açıktır.
- B) Liderlik özelliklerine sahiptir.
- C) İleri görüşlüdür.
- D) Hitabeti etkileyicidir.
20. Kut’ül Amare zaferinden sonra ordu komutanı Halil Paşa askerlerine şöyle seslendi: “Arslanlar! Bütün Osmanlılara şeref ve şan, İngilizlere kara meydan olan şu kızgın toprağın güneşli semasında şehitlerimizin ruhları gülerek uçarken ben de hepinizin pak alınlarından öperek cümlenizi tebrik ediyorum. Ordum gerek Kut karşısında ve gerekse Kut’u kurtarmaya gelen ordular karşısında 350 subay ve 10 bin erini şehit vermiştir. Fakat buna karşılık bugün Kut’ta 13 General, 481 subay ve 13 bin 300 er teslim alıyorum.” Yukarıdaki Halil Paşa’nın sözlerine bakarak aşağıdaki bilgilerden hangisine ulaşılamaz?
- A) İngilizler bu başarısızlıktan sonra tamamen bölgeden çekilmişlerdir.
- B) Bu zafer I. Dünya Savaşı’nda Irak Cephesi’nde kazanılmıştır.
- C) Birçok komutan ve asker Türk ordusu tarafından esir alınmıştır.
- D) Türk ordusu dünya tarihine geçeçek büyük bir zafer kazanmıştır.
