Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Test 13

MEB » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Tarih bilgisi, geçmişten günümüze uzanan köklü birikimi anlamak ve tarihsel olaylar arasında neden-sonuç ilişkisi kurabilmek için önemli bir disiplindir.

Bu test, kronolojik düşünme becerinizi geliştirmenize ve sınavlarda karşılaşacağınız tarih sorularına hazırlıklı olmanıza yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Atatürk Dönemi'nde gerçekleştirilen,

I. Türk Tarih Kurumu'nun kurulması,

II. Yeni Türk Harfleri'nin kabulü,

lll. Halkevlerinin açılması

inkılaplardan hangileri doğrudan halkın eğitim ve kültür seviyesini yükseltmeye yöneliktir?

A) Yalnız I
B) Yalnız III
C) I, II ve III
D) II ve III
E) Yalnız II
Soru 2

Türkiye'de Cumhuriyet Dönemi'nde yapılan,

I. Tevhid-i Tedrisat Kanunu'nun kabulü

ll. Kılık-Kıyafet ve Şapka Kanunu'nun kabulü

lll. Maarif Teşkilatı Hakkında Kanun'un kabulü

inkılaplarından hangileri laik eğitime geçiş aşamalarından değildir?

A) I ve III
B) II ve III
C) Yalnız II
D) Yalnız III
E) Yalnız I
Soru 3

Yeni Türk Devleti'nin eğitim alanında yaptığı inkılaplar düşünüldüğünde aşağıdakilerden hangisi diğerlerinden sonra gerçekleştirilmiştir?

A) Latin Harfleri'nin kabulü
B) Üniversite Reformu'nun yapılması
C) Türk Tarih Kurumu'nun açılması
D) Maarif Teşkilatı Hakkında Kanun'un çıkarılması
E) Tevhid-i Tedrisat Kanunu'nun kabulü
Reklam
Soru 4

Atatürk "Yüzyıllardan beri kafalarımızı demir çerçeve içinde bulunduran aslında iyi anlaşılmayan ve bizim de anlayamadığımız işaretlerden kendimizi kurtarmak zorundayız." sözüyle,

I. Türk Tarih Kurumu'nun kurulması,

II. Kılık-Kıyafet Kanunu'nun kabulü,

III. Türk Harf İnkılabı'nın kabulü

inkılaplarından hangilerinin gerekliliğini savunmuştür?

A) Yalnız I
B) II ve III
C) Yalnız III
D) I ve III
E) Yalnız II
Soru 5

Maarif Teşkilatı Hakkında Kanunu'nun kabulüyle,

I. lik ve ortaöğretimin esaslarının belirlenmesi,

II. Eğitim ve öğretimde birlik sağlanması,

III. Milli Eğitim Bakanlığı'ndan izinsiz eğitim kurumu açmanın yasaklanması,

durumlarından hangilerinin gerçekleştiği söylenebilir?

A) Yalnız III
B) Yalnız II
C) I ve III
D) Yalnız I
E) II ve III
Soru 6

3 Mart 1924'te Tevhid-i Tedrisat Kanunu'nun kabulüyle,

I. Milli Eğitim'in temellerinin atılması,

ll. Laik eğitime geçişin önemli bir aşamasının gerçekleşmesi,

lll. Eğitim ve öğretimde birliğin sağlanması,

gelişmelerinden hangilerinin gerçekleştiği söylenebllir?

A) I ve III
B) I, II ve III
C) Yalnız I
D) Yalnız III
E) Yalnız II
Reklam
Soru 7

Aşağıdakilerden hangisi Türk Harf inkılabı ile ulaşılmak istenen amaçlardan biri değildir?

A) Okuma yazmayı kolaylaştırmak
B) Eğitim-öğretimde birlik sağlamak
C) Avrupa ile kültürel etkileşimi hızlandırmak
D) Arap kültürünün etkisinden kurtulmak
E) Halkın eğitim düzeyini yükseltmek
Soru 8

Aşağıdaki inkılaplardan hangisi Atatürk'ün "Türk Milleti evlatlarına vereceği eğitimi farklı müfredata sahip okul ve medrese diye iki ayrı kuruluşta veremezdi" sözü doğrultusunda yapılmıştır?

A) Millet Mektepleri'nin açılması
B) Üniversite Reformu
C) Türk Dil Kurumu'nun kurulması
D) Tevhid-i Tedrisat Yasası'nın çıkarılması
E) Maarif Teşkilatı Hakkında Kanunu'nun kabulü
Soru 9

Türk Devleti'nde Cumhuriyet'in ilanından sonra hukuk alanında yapılan,

I. Ankara Hukuk Mektebi'nin açılması,

II. Şeriat Mahkemeleri'nin kapatılması,

III. Türk Medeni Kanunu'nun kabulü

inkılaplarından hangileri hukukta birlik sağlamak amacına yönelik değildir?

A) II ve III
B) Yalnız II
C) I, II ve III
D) Yalnız I
E) Yalnız III
Reklam
Soru 10

Eğitim alanında yapılan aşağıdaki inkılapların hangisinde doğrudan Türk kültürünün korunması ve geliştirilmesi amaçlanmıştır?

A) Yeni Türk Harfleri'nin kabulü
B) Türk Tarih Kurumu'nun kurulması
C) Üniversite Reformu
D) Millet Mekteplerinin açılması
E) Tevhid-i Tedrisat Kanunu'nun kabulü
Soru 11

Atatürk'ün "Yeni Türk Harfleri çabuk öğrenilmelidir. Vatandaşa , erkeğe, hamala, sandalcıya öğretiniz. Bunu yurt sevgisi görevi olarak biliniz. Bu görevi yaparken düşününüz ulusun yüzde onu okuma yazma bilir, yüzde sekseni bilmez durumdadır. Bundan insan olanların utanması lazım." sözü değerlendirildiğinde aşağıdaki yargılarından hangisine ulaşılamaz?

A) Okur-yazar olmanın önemi bilinmelidir.
B) Okuma-yazma oranı çok düşüktür.
C) Hukuk birliği sağlanmalıdır.
D) Eğitimi yaygınlaştırmak ulusal bir görevdir.
E) Eğitim halkın temel gereksinimlerindendir.
Soru 12

Aşağıdakilerden hangisi Cumhuriyet Dönemi'nde eğitim ve kültür alanında yapılan inkılap hareketleri arasında gösterilemez?

A) Türk Medeni Kanunu'nun kabulü
B) Medreselerin kapatılması
C) Millet Mektepleri'nin açılması
D) Tevhid-i Tedrisat Kanunu
E) Türk Tarih Kurumu'nun kurulması
Reklam
Soru 13

25 Kasım 1925'te çıkarılan Şapka Kanunu ile toplum içerisindeki dinsel inanış farklılığından dolayı kaynaklanan kıyafet kargaşasının önüne geçilmiştir.

Buna göre Şapka Kanunu ile,

I. Toplum içerisinde dini birlik oluşturmak,

II. Toplumda dinsel inançtan kaynaklanan sömürünün önüne geçmek,

III. Toplumsal alanda laikleşmeyi sağlamak

durumlarından hangilerinin amaçlandığı savunulabilir?

A) Yalnız III
B) I ve II
C) Yalnız I
D) II ve III
E) Yalnız II
Soru 14

Atatürk Dönemi'nde görülen,

I. Medreselerin kapatılması,

ll. Ölçü ve ağırlık birimlerinde değişiklik yapılması,

lll. Kabotaj Kanunu'nun kabulü

inkılaplarından hangileri ile ikili uygulamalara son verilmesi amaçlanmıştır?

A) Yalnız II
B) I ve III
C) Yalnız I
D) I ve II
E) I, II ve III
Soru 15

- Kağıt ve matbaayı kullanan ilk Türk devletidir.

- Moğolların Türkleşmesinde etkili olmuşlardır.

- İlk defa yerleşik hayata geçmişlerdir.

Yukarıdaki verilen özellikler aşağıdaki devletlerden hangisine aittir?

A) Avarlar
B) Göktürkler
C) Türgişler
D) Uygurlar
E) Karluklar
Reklam
Soru 16

İslamiyet öncesinde Türk devletlerinde sosyal sınıf farklılıklarının görülmemesinde,

I. göçebe yaşam tarzının benimsenmesi,

II. törenin izin vermemesi,

III. yöneticilerin aynı zamanda asker olması

durumlarından hangilerinin etkili olduğu savunulabilir?

A) I, II ve III
B) Yalnız I
C) Yalnız III
D) Yalnız II
E) I ve II
Soru 17

I. Oğuz Kağan Destanı -- Hunlar

II. Ergenekon Destanı -- Göktürkler

III. Tufan Destanı -- Sakalar

IV. Manas Destanı -- Kırgızlar

V. Türeyiş Destanı -- Uygurlar

Yukarıda verilen eşleştirmelerden hangisi yanlıştır?

A) II
B) III
C) I
D) IV
E) V
Soru 18

İslam öncesi Orta Asya'da yaşayan Türk toplulukları ile Çin arasında sürekli savaşlar olmuştür.

Bu savaşların temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

A) Türklerin Çin topraklarını ele geçirmek istemesi
B) Baharat Yolu'nun ele geçirilmek istenmesi
C) Türklerin Talas Savaşı'nda müslümanları desteklemeleri
D) İpek Yolu üzerinde egemenlik kurulmak istenmesi
E) Çinlilerin Avrupa'ya açılmak istemesi
Reklam
Soru 19

Orta Asya'da kurulan Hun, Göktürk, Uygur gibi Türk devletlerinin geleneklere göre ülke topraklarının hanedan üyeleri arasında paylaşılması, aşağıdakilerden hangisine neden olmuştür?

A) Prenslerin savaşçı özelliğini kaybetmelerine
B) Hukuk alanında ikiliklerin yaşanmasına
C) Güçlü bir devlet örgütü kurmalarına
D) Kısa sürede yıkılmalarına
E) İç karışıklıkların kolayca bastırılmasına
Soru 20

Göktürk Devleti'nin Akhunlar'a karşı Sasaniler'le birlikte hareket etmesinin temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

A) Akhunların Göktürkleri ortadan kaldırmak istemesi
B) Göktürklerin, Avarları ortadan kaldırmak istemesi
C) Akhunların ipek Yolu'na egemen olmaları
D) Sasanilerin ipek Yolu' na egemen olma düşüncesi
E) Orta Asya'nın en büyük Türk devleti olması
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, MEB (Milli Eğitim Bakanlığı) sınavlarına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. MEB tarafından düzenlenen personel alım ve görevde yükselme sınavları, eğitim sektöründe kariyer yapmak isteyenler için önemli fırsatlar sunmaktadır.

MEB sınavları genellikle Genel Yetenek, Genel Kültür, Mevzuat Bilgisi ve Alan Bilgisi alanlarından sorular içermektedir. 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu, Milli Eğitim Temel Kanunu ve ilgili yönetmelikler sıkça sorulan konular arasındadır.

MEB sınavlarında güncel mevzuat değişikliklerini takip etmek büyük önem taşır. Sınav öncesi son çıkan yönetmelik değişikliklerini mutlaka gözden geçirin.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Güncel MEB mevzuatını takip edin
  • 657 sayılı DMK'yı iyi öğrenin
  • Genel yetenek bölümüne düzenli çalışın
  • Çıkmış soruları inceleyerek soru tarzlarını tanıyın