Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Sözcükte Anlam Test IV

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Türkçe, dil bilgisi kurallarını doğru kullanma ve okuduğunu anlama becerisini ölçen temel bir derstir.

Bu test, paragraf yorumlama, sözcük anlamı ve cümle bilgisi konularındaki yetkinliğinizi artırmak için hazırlanmıştır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Eleştirinin şairleri, yazarları rahatsız ettiği bir gerçek. Ne var ki, bütün bu rahatsız edici yanlarına karşın, sanatçıların durup geriye bakmasını da sağlar eleştiri.

Bu parçada altı çizili sözle eleştirinin hangi özelliği anlatılmak istenmiştir?

A) Sanatçıların kendi eserlerini değerlendirmesini sağlaması
B) İyi ve kötü eserleri belirleyip gerçek sanatçıları ortaya çıkarması
C) Sanatçıların daha fazla eser üretmelerini engellemesi
D) Sanatçıda özgüven eksikliğine neden olması
E) Sanatçılara gelenekten yararlanmaları gerektiğini hatırlatması
Soru 2

Geçmiş bu, an artık yoktur; gelecek ise henüz gelmemiştir. Eğer sürekli yas içindeyseniz geçmişiniz sizi kontrol ediyor demektir; sürekli korkuyorsanız, geleceğiniz sizi kontrol ediyor demektir. Eğer yasla ve korkuyla başa çıkmışsanız, bugününüzü kontrol edebilir, geleceğinizi planlayabilirsiniz.

Bu parçadaki "geçmiçiniz sizi kontrol ediyor demektir" sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

A) Geçmişin izlerinin zamanla silinebileceği
B) İnsanın geçmişini kontrol edebileceği
C) Geçmişin, geleceği şekillendirdiği
D) Yaşanılanların etkisini sürdürdüğü
E) Hatıraların insanı etkilemediği
Soru 3

Yalnız tiyatroda değil, aynı zamanda sinemada, edebiyatta, gazetecilikte, radyo ve televizyonda başkalarını taklit ederek elde edilen ünün suya yazı yazmak anlamına geldiğinin bilincine varamayan gençler, ışığın çevresinde uçan kelebeklere dönmüştür.

Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

A) Etkisini yıllarca yitirmemek
B) Çaba ve sabır gerektirmek
C) Bir anda uçup gitmek
D) Görünümüyle herkesi etkilemek
E) Kolayca gerçekleştirilebilmek
Reklam
Soru 4

Gül bahçesindeki çalı çırpı da gül kokar; çünkü onlar gece gündüz güllerle beraberdir. Gülün rengini, şeklini alamasalar bile gülün kokusu üzerlerine siner.

Bu parçadaki altı çizili sözün cümleye kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır?

A) Gül yetiştirmek isteyenler gerekli hazırlığı yaparlar.
B) Kötü düşünceler içinde olanlar kendi düşüncesine yakın olanlarla birlikte olur.
C) Gülü seven insan konuşmalarında gülden söz eder.
D) İnsanda çevresindeki güzelliklerin yansıması görülür.
E) Güzel işler yapmak isteyenler güzellik için bazı zorluklara katlanmalıdır.
Soru 5

Şiirim yaşamdan besleniyor. Ancak şiirime bir gıda olan yaşamı. kağıda ham haliyle aktarmıyorum. Şiirimle yaşamım arasında dolaylı bir ilgi olması, bana kendime farklı bir açıdan bakabilme olanağı sağlıyor.

Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yaşamdan beslenerek yazmak
B) Gözleme dayalı bir anlatıma bağlı kalmak
C) Hayatı yorumlayarak aktarmak
D) Anlatıma duyguları karıştırmamak
E) Yaşamı yakından tanımak
Soru 6

Bir sanat eserinde, örneğin bir romanda veya piyeste, kahramanlardan biri, belirli bir politik anlayışı temsil edebilir; fakat yazar tarafsızlığını bozduğu oranda, eser edebi değerinden kaybeder.

Bu cümlede geçen "edebi değerinden kaybeder" sözüyle anlatılmak istenen, aşağıdakilerden hangisidir?

A) Sanat değeri kazanmak
B) Sanat bakımından nitelikli olmak
C) Sanat yönünden zayıflamak
D) İçerdiği mesajı kaybetmek
E) Eser olma özelliğini yitirmek
Reklam
Soru 7

Önemli olan, eylemdir. Sonuca eylemle ulaşılır. Toplumu şekillendirenler, ona önderlik yapanlar, eylem adamlarıdır. Söz ve düşünce, eylemi hazırlamadığı, eylemi amaç edinmediği, düsünce sahipleri eylemi ertelediği sürece sorunlarla ilgili cözüm önerileri havada kalır.

Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

A) Sorunlara yönelik çözüm önerileri uygulanmazsa sonuca ulaşılamaz.
B) Toplumsal sorunları çözmeleri gereken kişiler düşünce adamlarıdır.
C) Hedefi olmayan herhangi bir eylemden sonuç almak olanaksızdır.
D) Toplumsal sorunların çözümüyle ilgili düşünceleri olanlar bunları açıklamalıdır.
E) İyi düşünülmeden ortaya konan davranışlar beklenen sonucu vermez.
Soru 8

Yaşamımız boyunca bizi sonsuz güzelliklere ulaştıran sanat, kuşkusuz sürekli bir çalışmanın ürünüdür. Emeksiz, hiçbir yetenek meyve veremez. Bunun için, sanat eseri ortaya koymak da sürekli bir çalışma ve sıkı bir disiplin ister.

Bu parçadaki "Emeksiz, hiçbir yetenek meyve veremez." sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

A) Sanatçıların sahip olduğu yeteneğin doğuştan geldiği
B) Sanat eseri ortaya koymanın kendine özgü yöntemleri olduğu
C) Sanat eserlerinin, çok çalışan yetenekli kişilerin ürünü olduğu
D) Yeteneği olmayan kişilerin sanat eseri ortaya koyamadığı
E) Düzenli çalışma yeteneğine sahip olanların sanatla ilgilendiği
Soru 9

Hemen her eserin yazılış macerası farklıdır. Kimi zaman bir eser, önemli bir konuyu anlatmak için yazılır. Kimi zaman topluma ışık tutmaktır amaç. Ama bunları yapmak için bütün eseri sarmalayacak anlatı kabuğunu oluşturmak gerekir.

Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yapıtta bir düşüncenin savunuculuğunu yapmak
B) Yapıtın konusal bütünlüğünü sağlamak
C) Başından sonuna kadar yapıtta okurun heyecanını diri tutmak
D) Yapıtın tamamını kapsayan bir anlatım tarzı geliştirmek
E) Yapıtta konuları belli bir sıra gözeterek anlatmak
Reklam
Soru 10

90 kuşağı şiiri, yaşadıklarımıza benziyor. Çelişkilere yüz veriyor. Bu yüzden bu kuşağın şiirini düz bir mantıkla değerlendirmek zordur. Farklı bakış açılarıyla ona yönelmek gerekir.

Bu parçadaki altı çizili sözle "90 kuşağı şiiri"nin hangi yönü anlatılmak istenmiştir?

A) Biçimsel öğeleri değil, içeriği ön planda tuttuğu
B) Sıradışı bir anlatımı yeğlediği
C) Daha çok, yaşamın olumsuz yanları üzerinde durduğu
D) Alışılması zor bir anlatım tarzının olduğu
E) Yaşamdaki çelişkileri anlattığı
Soru 11

Yazar sözcüklerle zamanla içli dışlı ola ola onları sırlarına ortak eder. Sözcüklerin canlı, ışıltılı varlıklar haline gelmesini sağlar. Sözcük sözcük kurulan bir dil evreninde, her sözcüğün ona kendi damgasını vuran yazara ait anlam tonları oluşur.

Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yazar, kullandığı sözcüklere kendi damgasını vurabilmelidir.
B) Sözcükler, yazarın kimliğini ve kişiliğini ortaya koyan en önemli unsurdur.
C) Sözcüklerle yakınlığını fazlasıyla ilerleten yazar, gizemini onlarla paylaşır.
D) Sözcüklerin anlam ayrıntısını bilmek, yazara büyük kolaylık sağlar.
E) Her sözcük kendisini kullanan yazarın anlatım gücünden özellikler taşır.
Soru 12

Gece yazdıklarımı, sabah yırttığım, hatta bir paragrafı defalarca yazdığım da çok oluyor. Bunu yaparken bir tek amacım var benim: O da en az sözcükle çok şey anlatabilmek. Önemsediğim bir köşe yazarı, benim için, "Neredeyse kelimesiz yazacak." demişti. Haksız da sayılmazdı aslında.

Bu parçadaki altı çizili söz, sanatçının hangi özelliğini belirtmek için kullanılmıştır?

A) Yazdıkları üzerinde sık sık düzeltmeler yaptığını
B) Yoğun bir anlatımının olduğunu
C) Sözcük kullanımına özen göstermediğini
D) Anlatımda sembollerden yararlandığını
E) Anlaşılır bir dil kullandığını
Reklam
Soru 13

İnsanlar eksiklerinin söylenmesine dayanamazlar. Bir şairi övüyorsanız, siz o şairin gözünde büyüksünüz, değerlisiniz. Ama onun eksiklerini dile getiriyorsanız kötüsünüz, sizin edebiyat meclislerinde yeriniz yoktur artık.

Bu parçada ileri sürülen düşünceyi en iyi anlatan atasözü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Vakitsiz öten horozun başını keserler.
B) Besle kargayı, oysun gözünü.
C) Doğru söyleyeni dokuz köyden kovarlar.
D) Akıl akıldan üstündür.
E) El yumruğu yemeyen, kendi yumruğunu balyoz sanır.
Soru 14

Kör ölse badem gözlüydü derler

Dilsiz ölse şirin sözlüydü derler

Balık kaçsa kırk kiloydu derler

Serçe uçsa ya toy yahut kaz olur.

Bu dizeleri açıklayan atasözü aşağıdakilerin hangisidir?

A) Dilsiz de olsa kamil belli olur.
B) Serçeden korkan darı ekmez.
C) Kaçan balık büyük olur.
D) Çok mal haramsız, çok laf yalansız olmaz.
E) Kör Allah'a nasıl bakarsa, Allah da köre öyle bakar.
Soru 15

Bakırköy'deki konağımızda kaldığımız zamanlarda kendimi büyük salonda bulunan kütüphaneye atıp orada saatlerce kitap okurdum.

Bu cümlede aşağıdakilerden hangisinin örneği yoktur?

A) Özel isim
B) İşaret zamiri
C) Belirtili ad tamlaması
D) Ekeylemli yüklem
E) Bileşik sözcük
Reklam
Soru 16

(I) Ilık bir şubat sabahıydı. (ll) Yalancı bir bahar havasıyla karşılamıştı bizi Akdeniz. (lll) Nem sinmiş makiliklerden yükselen kokular başımızı döndürmüştü. (IV) Oysa daha dün, Ankara'dan yola çıkarken, kar atıştırıyordu. (V) Hani derler ya dört mevsim yaşanır Anadolu'da diye, biz onu yaşıyorduk işte.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) V. cümledeki "yaşıyorduk" sözcüğü kökü bakımından isim soyludur.
B) III. cümledeki "yükselen" sözcüğü yapım eki alırken, bu sözcüğün ünsüzlerinden biri düşmüştür.
C) I. cümledeki "ılık" sözcüğü ad tamlamasını nitelemiştir.
D) II. cümledeki "Akdeniz" sözcüğü sıfat tamlamasının kaynaşmasıyla oluşmuş bir bileşik isimdir.
E) IV. cümledeki "daha" sözcüğü üstünlük bildirmektedir.
Soru 17

(I) Yaşlı hastalarda yalnızlık hissi en sevdiği yakınını kaybettiği zaman ortaya çıkar. (ll) Yıllardır beraber yaşadığı, aynı kaderi, üzüntüyü, sıkıntıyı, sevinci paylaştığı eşini kaybetmek acı gelir onlara. (lll) Kayıp yeni ise, yalnızlık daha da derindir. (IV) Artık hayat onun için anlamını yitirir ve o, yaptıklarından zevk almaz. (V) Düşünce girdapları içinde bir köşeye çekilir.

Bu parça ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) V. cümlede hal eki almış sözcükler vardır.
B) III. cümlede ilgeç ve bağtaç vardır.
C) II. cümle devrik bir eylem cümlesidir.
D) IV. cümlede bileşik eylem bulunmaktadır.
E) I. cümlede belirtisiz ad tamlaması vardır.
Soru 18

(I) Hayatı boyunca çok sevdi vapurları. (II) Deniz üzerinde kuğu misali ilerleyen vapurlara imrenerek bakmak çok farklı gelmişti ona. (III) Vapura ilk bindiği günü hala hatırlıyordu. (IV) Beş yaşını doldurduğu gün Kuzguncuk'taki halasına gitmek için binmişlerdi vapura. (V) Şimdi artık ne Kuzguncuk'taki halası hayattaydı ne de hayat o günkü kadar güzeldi.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) II. cümlede isim-fiil, sıfat-fiil ve bağ-fiil vardır.
B) V. cümlede hem bağtaç hem ilgeç vardır.
C) III. cümlenin yüklemi şimdiki zamanın hikayesi biçimindedir.
D) IV. cümlenin öznesi bir söz öbeğidir.
E) I. cümlede azlık-çokluk belirteci kullanılmıştır.
Reklam
Soru 19

(I) Babam, bir eylül akşamında, soğuk bir hastane odasında gözlerini yummuştu hayata. (II) On yıl geçti babamın ölümünün üzerinden. (lll) Ona olan özlemim hiç azalmadı. (IV) Tersine, geçen zamanla daha da çoğaldı içimdeki özlem. (V) Bunda yalnızca fiziksel görüntümün değil, huylarımın da zamanla ona daha çok benzemesinin büyük etkisi vardı.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) ll. cümle öğelerinin dizilişine göre devrik bir fiil cümlesidir.
B) I. cümlenin yüklemi öğrenilen geçmiş zamanın hikayesi biçimindedir.
C) lll. cümle özne, zarf tümleci ve yüklemden oluşmuştur.
D) IV. cümlenin yüklemi isim soylu bir sözcükten türemiş bir fiildir.
E) V. cümlede birden çok yan cümlecik vardır.
Soru 20

Dördüncü zamanda oluşan lhlara Vadisi, volkanik püskürmelerden sıçrayan lavların soğumasıyla ortaya çıkan çatlakların ve çökmelerin doğaya ve tarihe kazandırdığı güzel bir sonuçtur.

Bu cümleyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Birden çok belirtili ad tamlaması vardır.
B) Özne bir söz öbeğidir.
C) Yüklem, ekeylemin geniş zamanıyla çekimlenmiştir.
D) İki öğeli bir cümledir.
E) Birden çok yan cümlecik vardır.
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır