KPSS ÖABT Türkçe Öğretmenliği Deneme Sınavı

I. Noktalama işaretlerinin ilk kullanımı

II. Göz için kafiye anlayışının savunucusu

III. İlk tarihi romanın yazarı

IV. İlkpastoral şiirin yazarı

Öncüllerde verilenler aşağıdaki sanatçılarla eşleştirildiğinde hangisi dışarda kalır?

I. Varlıkların nasıl bir şey olduğunu ve neye benzediğini sözlü anlatma işidir.

II. Mekanların tasvirini yapmak ve neye benzediğini anlatmaktır.

III. Bir ya da birkaç insanı, hatırayı, zamanı, durumu hikaye unsurlarından yararlanarak anlatmaktır.

IV Bir konu hakkında küçük gruplara ayrılarak birlikte çalışıp bir metin oluşturulmasıdır.

Numaralandırılmış cümlelerde açıklaması verilmemiş "yazma becerisini geliştirme" yöntem ve tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

Anonim halk edebiyatı türlerinden "fıkra"yla ilgili aşağıdakilerden hangisi doğru değildir?

Gönül düşüp ham-ı gisü-yı yara kalmışdur

Netice haturum ol yadigara kalmışdur

Verilen beyitin dil ve şekil özellikleri dikkate alındığında aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

* Konuşmayı kesmemek, söz almak gibi insan ilişkileri ile ilgili becerilerdir.

* İletişimle ilgili farkındalığın yerine getirilmesidir.

*  Becerinin gelişmesi için sınıf tartışmalarına yer verilmeli; okunan kitaplar özetlenmeli ve tartışılmalıdır.

Özellikleri verilen dinleme türü aşağıdakilerden hangisidir?

Mehmet Öğretmen, Türkçe öğretiminde küçük birimlerle başlayıp daha kapsamlı geniş birimlerin öğretimine doğru bir yol izlemiştir. Seslerin öğretiminden hecelere, oradan da kelime öğretimine geçmiştir.

Mehmet Öğretmen'in Türkçe öğretiminde kullandığı model aşağıdakilerden hangisidir?

Aşağıdakilerden hangisi Dede Korkut Hikayeleri'yle ilgili bir çalışma yapmamıştır?

Aşağıdakilerden hangisi öğrenme - öğretme sürecinde "verileri analiz edip yorumlama, öğrenciye geri bildirim sağlama" amacının içerisinde yer almaz?

"Hamse" terim olarak edebiyatta şairlerin değişik konularda kaleme aldıkları beş ayrı eserin bir araya gelmesiyle meydana gelen büyük hacimli eserlere verilen genel addır.

Türk edebiyatı hamse şairleri ve hamseleriyle ilgili aşağıdakilerden hangisi doğru değildir?

I. Yaklaşımda beynimiz bilgisayara benzetilir ve öğrenme süreci bilgisayarın veri işleme süreci gibi açıklanır.

II.. Yaklaşıma göre dil; öğrenilmez, edinilir.

III. Dil edinim süreci insanlarda genetik bir donanımla gerçekleşir.

Verilen cümlelerden hangileri bilişsel dil öğretim yaklaşımının özelliklerindendir?

Aşağıdaki eser - tür - yazar eşleştirmelerinden hangisinde yanlışlık yapılmıştır?

Kaynağın göndermiş olduğu kodlamalarda iletilerin ne anlatmaya çalıştığı çözülür.

Bu açıldama "dinleme süreci aşamaları"ndan hangisine aittir?

Mesut Öğretmen, yazma - öğrenme alanı ile ilgili bir biyografi etkinliği düzenlemiştir. Öğrencilerinden önemli bir kişiyi seçmelerini ve o kişinin hayatından bir dönemle ilgili bilgi toplamalarını istemiştir. Öğrencileri kendilerini o dönemde yaşamış hayali bir kişinin yerine koyarak önemli kişiyi, o hayali kişinin ağzından anlatan bir yazı yazmıştır.

Mesut Öğretmen'in öğrencilerine yaptırdığı etkinlik aşağıdakilerden hangisidir?

Germen dilleri:

I. Hollandaca II. Norveççe III. İngilizce IV. -------

Ali Öğretmen tahtaya yukarıdaki bilgileri yazmış ve IV numaralı kutucuğu doldurmalarını istemiştir.

Aşağıdakilerden hangisi iIV numaralı kutucuğa getirilebilecek dillerden biri değildir?

Yunus Öğretmen, Türkçe öğretiminde öğrencilerine bilgiyi doğrudan aktarmaktadır. Kavramları örneklerle sıralamakta, bilgileri düzenli bir şekilde vermektedir. Yu nus Öğretmen, öğrencilerine genellikle teorik bilgiler vereceği zaman bu stratejiyi kullanmakta bilgiyi genelden özele hiyerarşik bir biçimde vermektedir.

Yunus Öğretmen'in Türkçe öğretiminde kullandığı strateji aşağıdakilerden hangisidir?

Köroğlu hikayelerinde Köroğlu'nun sık sık kılık değiştirdiği görülür. Köroğlu karşısındaki güçle baş edemeyeceğini düşündüğü anda kılık değiştirme yolunu seçer.

Aşağıdakilerden hangisi Köroğlu'nun kılık değiştirme nedenlerinden biri değildir?

I. Karşılaştırmalı dil bilimi çalışmalarının ortasında çıkmıştır. Yazılacak temel bir gramerin tüm dilleri kapsayacağı öngörülür. Port - Royal Okulu

II. Çek dil bilimci Mathesius'un girişimiyle kurulmuştur. Dildeki ses birimlerinin işlevi anlam ayırt etmektir, saptamasını yapmışlardır.  Prag Okulu  

III. Dili ses bilgisi açısından ele almışlardır. En ünlü temsilcisi Bloomfield'dır. Bergama Okulu

IV. Dil, göstergelerden kurulu bir dizgedir ve dil; töz değil, bir biçimdir ilkesinden hareketle kurulmuştur. Kopenhag Okulu

V. Dilde kesin bir düzenin olmadığını savunurlar. Dildeki aykırılıklarla ilgilenirler. Amerikan Yapısalcılık Okulu

Pelin Öğretmen, öğrencilerin bilgiyi salt kabul etmekH tense sorgulamalarını, nedenlerini araştırmalarını, durumun olumlu ve olumsuz yanlarını objektif olarak görebilmelerini sağlamak istemiştir. Pelin Ôğretmen'in yaptığı çalışmalar neticesinde öğrenciler, metni okurH ken belleklerinde metinle ilgili sorular oluşturup metinde bu soruların cevaplarını aramaya başlamışlardır.

Pelin Öğretmen'in, öğrencilerine kazandırdığı okuma yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

Aşağıdakilerden hangisi Karslı halk hikayesi anlatıcılarından biri değildir?

Aşağıdakilerden hangisi Türkçe dersinin en temel hedefidir?