AGS-KPSS » Kategori
Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)
20 soru · Tüm sorular tek sayfada
Güncel veriler ile hazırlanmıştırTarih bilgisi, geçmişten günümüze uzanan köklü birikimi anlamak ve tarihsel olaylar arasında neden-sonuç ilişkisi kurabilmek için önemli bir disiplindir.
Bu test, kronolojik düşünme becerinizi geliştirmenize ve sınavlarda karşılaşacağınız tarih sorularına hazırlıklı olmanıza yardımcı olacaktır.
Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.
Osmanlı Devleti'nin sınırlarının daralmasında;
I. Osmanlıcılık düşüncesinin uygulanması
II. Anayasal düzene geçilmesi
III. Hammadde ve pazar rekabetinin artması
gelişmelerinden hangilerinin etkili olduğu savunulabilir?
Osmanlı toplumsal yapısının farklı etnik unsurlardan oluşmasının;
I. merkeziyetçi yapının korunmasını
II. dinsel hoşgörünün yaygınlaşmasını
III. ıslahat çalışmalarının hız kazanmasını
durumlarından hangilerinin yaşanmasını zorlaştıracağı söylenebilir?
Orta Asya Türk devletlerinde Hatun unvanı verilen hükümdar eşlerinin devlet meclisine katılabilmeleri ve elçi kabullerinde bulunmaları;
I. Yönetme hakkının babadan oğula geçmediği
II. Hükümdar eşlerinin de devlet yönetiminde söz sahibi olduğu
III. Hanedanın kadın üyelerine de hükümdarlık hakkının tanındığı
yargılarından hangilerinin kanıtı sayılabilir?
I. Türk Tarih Kurumunun kurulması
II. Aşar vergisinin kaldırılması
III. Siyasal ve ekonomik bağımsızlığın sağlanmasının temel koşul olarak benimsenmesi
IV. Kadınlara siyasal haklar verilmesi
Yukarıdaki gelişmelerden hangilerinin milliyetçilik ilkesi doğrultusunda yapılan çalışmalardan olduğu söylenebilir?
1740'da Fransa'ya verilen kapitülasyonların genişletilip, sürekli hale getirilmesi;
I. gümrük gelirlerinin azalması
II. demokratikleşme hareketlerinin başlaması
III. ekonominin dışa bağımlı hale gelmesi
sonuçlarından hangilerini ortaya çıkardığı söylenebilir?
II. Mahmut dönemi Islahatları batı kültürü ile olan etkileşimin artmasına yardımcı olmuştur.Bu genellemeye;
I. İltizam sistemine son verilmesi
II. Avrupa'ya öğrenci gönderilmesi
III. Yeniçeri Ocağı'nın kaldırılması
yargılarından hangileri örnek olarak gösterilemez?
Seçme ve seçilme hakkının belirli bir yaşın üzerindeki tüm vatandaşlara tanınmış olması Atatürk'ün;
I. Cumhuriyetçilik
II. Milliyetçilik
III. İnkılapçılık
ilkelerinden hangileri ile doğrudan ilgilidir?
XIX. yüzyılda Osmanlı Devleti'nde gümrük vergilerinin arttırılması ve sanayi mekteplerinin açılması;
I. Özel mülkiyetin yaygınlaşmasını engellemek
II. Ekonomik yönden dışa bağımlılığı azaltmak
III. Ülkeden çıkacak hammadde miktarını arttırmak
gelişmelerinden hangilerine yönelik olarak yapıldığı söylenebilir?
Lozan Konferansı'nda;
I. Kapitülasyonlar
II. Boğazlar
III. Musul Sorunu konularından hangileri
Misak-i Milli'ye uygun olarak çözüme kavuşturulmuştur?
Mondros Ateşkes Antlaşması ile İstanbul Hükümeti'nin ulusa karşı sorumluluklarını yerine getiremeyeceği anlaşılmıştır.
Bu durumun;
I. Bölgesel direniş cemiyetlerinin faaliyete başlaması
II. Kuva-i Milliye'nin kurulması
III. Wilson ilkeleri'nin yaygınlaşması
gelişmelerden hangilerinin yaşanmasına neden olduğu savunulabilir?
1926 tarihli Türk Medeni Kanunu ile Patrikhane'nin ekonomik ve siyasi yetkisi kaldırılmıştır.
Bu gelişmenin;
I. çağdaş toplum yapısının oluşması
II. azınlık sorunun çözüme kavuşması
III. eğitimde birliğin sağlanması
durumlarından hangilerinin gerçekleşmesinde etkili olduğu savunulabilir?
Müslüman Türk devletlerinde devlet yönetiminde görülen bazı uygulamalar şunlardır;
I. Karahanlılar ülkeyi hükümdar ve kardeşi arasında iki idari bölgeye ayırarak yönetmiş
II. Büyük Selçuklularda hanedan ailesinden kişilere fethettikleri yerlerin yönetim hakkı tanınmış
III. Memlüklerde güçlenen herhangi bir komutana sultan olma hakkı tanınmıştır.
Bu uygulamalardan hangilerinin "ülke hükümdar ailesinin ortak malıdır" anlayışına uygun olmadığı söylenebilir?
Kurtuluş Savaşı'nda;
I. Kars, Sarıkamış ve Iğdır'ın TBMM'ye bağlanması
II. Doğu sınırının kesinleşmesi
III. Sevr anlaşmasının uygulanamaz olduğunun anlaşılması
gelişmelerinden hangilerinin Gümrü Anlaşması ile ilgili olduğu söylenemez?
I. Amasya Görüşmesi'nin yapılması
II. Mustafa Kemal'in Samsun'a çıkması
III. Kuva-i Milliye birliklerinin kurulması
IV. Misak-i Milli'nin ilanı
yukarıdaki gelişmelerden hangileri üzerinde Temsil Kurulu'nun etkisinden söz edilemez?
İstanbul Hükümeti'nin Temsil Heyeti ve Mustafa Kemal ile Amasya'da görüşmesi;
I. Ulusal egemenliğin koşulsuz olarak gerçekleşmesi
II.Temsil Heyeti'nin varlığının İstanbul Hükümeti'nce tanınması
III. Milli mücadelenin tamamen yasallaşması
yargılarından hangilerinin gerçekleşmesine yardımcı olduğu söylenebilir?
I. Lozan Barış anlaşmasında ulusal sınırlar içerisinde yaşayan herkesin Türk vatandaşı sayılması
II. Tevhid-i Tedrisat Kanunu ile Yabancı okulların devlet denetimine alınması
III.Türkçe'nin yabancı dillerin baskısından kurtarılması amacıyla çalışmalar yapılması
Yukarıdaki gelişmelerden hangilerinin Yeni Türk Devletinin içişlerine karışılmasını önleme amacına yönelik olduğu söylenebilir?
İtilaf Devletleri'nin Misak-i Milli'nin ilanının ardından İstanbul'u işgal etmeleri;
I. Türk halkının mücadele azmini kırmak
II. Boğazların denetimini ele geçirmek
III. Osmanlı'da yaşanan demokratik gelişmelerin önünü açmak
gelişmelerinden hangilerini amaçladıkları söylenebilir?
Kütahya-Eskişehir Savaşlarında yaşanan yenilgi üzerine TBMM gerekli önlemlerin alınması için çabuk karar alınıp çabuk uygulanmasına özen göstermiştir.
Bu duruma;
I. Tekalif-i Milliye Emirlerinin yayınlanması
II. Başkomutanlık yasasının çıkarılması
III. Düzenli orduya geçilmesi
gelişmelerinden hangileri kanıt olarak gösterilebilir?
Ulusal Kurtuluş mücadelesinin haklılığının uluslararası yazılı belgelerde yer aldığı yargısına;
I. Paris Barış Konferansı
II. Amiral Bristol Raporu
III. Amiral Harbord Raporu
gelişmelerinden hangileri örnek olarak gösterilebilir?
Cumhuriyet Dönemi'nde gerçekleşen bazı olaylar şunlardır;
I. Vagon-li olayı
II. Şeyh Sait İsyanı
III. Razgart Olayı
IV. Menemen Olayı
yukarıdaki gelişmelerden hangileri demokrasinin gereği olan çok partili hayata geçiş süresinin eski düzen yanlılarınca kullanılmaya çalışıldığının göstergesidir?
Bunu çözdün — bunları da dene:
KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.
KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.
Çalışma Tavsiyeleri: