Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Soğuk Savaş Dönemi Soruları

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

II. Dünya Savaşı’ndan sonra Kore’nin kuzeyinin SSCB, güneyinin ise ABD tarafından kontrol edilmesi aşağıdaki gelişmelerden hangisine yol açmıştır?

A) Japonya’nın Uzakdoğu’da güçlenmesine
B) Türkiye’nin Kore’nin birleşmesi için çaba harcamasına
C) Kore’de iç savaşın çıkmasına
D) Çin’in Kore’ye egemen hale gelmesine
E) Kore’de barış ortamının sağlanmasına
Soru 2

Türkiye Soğuk Savaş Dönemi’nde NATO’ya üye olmak için aşağıdaki bölgelerden hangisine asker göndermiştir?

A) Bosna - Hersek
B) Kosova
C) Vietnam
D) Kore
E) Afganistan
Soru 3

Demokrat Parti’nin iktidarını sonlandıran gelişme aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

A) 1957 seçimlerinin yapılması
B) 1980’de askerî darbe yapılması
C) 1971’de ordunun hükûmete muhtıra vermesi
D) 6-7 Eylül Olayları’nın yaşanması
E) 1960’da hükûmet darbesi yapılması
Reklam
Soru 4

1948’de aşağıdaki ülkelerden hangisinin SSCB hakimiyetine girmesi Batı Avrupa Birliği’nin kurulmasını hızlandırmıştır?

A) Romanya
B) Polonya
C) Çekoslovakya
D) Doğu Almanya
E) Yunanistan
Soru 5

Avrupa Ekonomik Topluluğu’nun temeli aşağıdaki gelişmelerin hangisinden sonra atılmıştır?

A) COMECON’un kurulması
B) NATO’nun kurulması
C) Schuman Planı’nın yayımlanması
D) Marshall Planı’nın hazırlanması
E) Eisenhower Doktrini’nin yayımlanması
Soru 6

I. NATO

II. Varşova Paktı

III. Kominform

Yukarıdakilerden hangileri Demir Perde ülkelerinin güçlendirilmesi amacıyla kurulmuştur?

A) II ve III
B) I ve II
C) Yalnız II
D) Yalnız I
E) Yalnız III
Reklam
Soru 7

Aşağıdaki gelişmelerden hangisi Ortadoğu’daki din çatışmasının artmasına ortam hazırlamıştır?

A) Afrika Birliği’nin oluşturulması
B) SEATO’nun meydana gelmesi
C) Bağlantısızlar hareketinin ortaya çıkması
D) İsrail Devleti’nin kurulması
E) İngiltere ve Fransa’nın sömürgecilikten vazgeçmesi
Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi Marshall Yardımı’nın amaçları arasında yer almaz?

A) Komünizmin Batı Avrupa’ya yayılmasını önlemek
B) Doğu Bloku’nun güçlenmesini sağlamak
C) Türkiye ve Yunanistan’a destek olmak
D) Avrupa ülkelerinin ekonomilerini güçlendirmek
E) ABD’nin etkinliğini artırmak
Soru 9

Moratoryum: Bir devletin dış borcunu ödeyemeyeceğini açıklamasıdır. Türkiye’nin 1958’de moratoryum ilan etmesi,

I. ekonomik olarak zor duruma düştüğü,

II. ülkede sanayi yatırımlarının arttığı,

III. DP iktidarının sona erdiği durumlarından hangilerine kanıt olarak gösterilebilir?

A) Yalnız II
B) Yalnız I
C) II ve III
D) Yalnız III
E) I ve II
Reklam
Soru 10

Türkiye’de 1950 seçimlerinin sonucunda,

I. CHP iktidarının sona ermesi,

II. Adnan Menderes’in başbakan olması,

III. Demokrat Parti’nin seçimi kazanması gelişmelerinden hangileri yaşanmıştır?

A) I, II ve III
B) Yalnız III
C) Yalnız I
D) II ve III
E) Yalnız II
Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi bir annenin premack ilkesine uygun bir davranışını örnekler?
A) Ödevlerini bitirmediğinden dolayı sokağa çıkamazsın.
B) Önce dondurmanı bilir sonra yemeğini yersin.
C) Yemeğini bitirmediğin için seninle konuşmayacağım.
D) Dizi filmi izledikten sonra odanı toplarsın.
E) Önce kıyafetlerini dolabına kaldır sonra arkadaşlarınla çıkabilirsin.
Soru 12

I. Yapılma olasılığı düşük olan bir davranışın yapılma olasılığı yüksek olan bir davranışla pekiştirilmesi

ll. Hoşa gitmeyen uyarıcının ortamdan çekilerek davranışın tekrarlanma olasılığının artırılması

lll. İstenmeyen davranışın görmezden gelinmesi

IV. Yapılan belli sayıda doğru davranışın ardından pekiştireç verilmesi

Verilen tanımlarda aşağıda yer alan hangi kavrama değinilmemiştir?

A) Sabit oranlı pekiştirme
B) Söndürme
C) Kademeli yaklaşma
D) Olumsuz pekiştirme
E) Premack ilkesi
Reklam
Soru 13

Bu örnekte öğrencilerin ders sırasında ders dışı etkinliklerle uğraşmaya devam etmesinin nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
A) Öğretmenin öğrencilere uygun bir model olmaması
B) Öğretmenin öğrencilerin istenmeyen davranışlarını pekiştirmesi
C) Öğretmenin öğrencilerin istenmeyen davranışlarını cezalandırmaması
D) Öğretmenin öğrencilerin istenmeyen davranışlarını görmezden gelmesi
E) Öğretmenin öğrencilere empatik yaklaşmaması
Soru 14

Aşağıda verilenlerden hangisinde birincil pekiştireç kullanılmamıştır?
A) Babanın tamir işlerinde kendisine yardımcı olan oğluna yemek ısmarlaması
B) Çok çalışan ve yorulan işçilere bir saat dinlenme olanağı verilmesi
C) Bir markette 2.5 litre kala alana 1 litre kolanın bedava verilmesi
D) Düzenli olarak öğle uykusuna yatan çocuğa oyuncak bebek alınması
E) Öğretmeninin ödevini eksiksiz yapan öğrenciye şeker vermesi
Soru 15

Aşağıdakilerden hangisi olumsuz pekiştirme örneği değildir?
A) Boğazı ağrıyan Nursel ballı süt içtikten sonra kendini iyi hissetmiş ve daha sonra da aynı durumu yaşadığında ballı süt içmiştir.
B) Güneşte gözleri yaşaran Hüseyin güneş gözlüğü takmanın verdiği rahatlıkla, güneşli günlere hep güneş gözlüğü takmıştır.
C) Yazın sivrisineklerden dolayı sokağa çıkmada zorluk yaşayan semt sakinleri belediye aracının yaptığı ilaçlamanın ardından sokağa rahatça çıkabilmişlerdir.
D) Bir öğretmen, öğrencilere uzun gelen bir okuma parçasının ilk kısmının okunmasını yeterli görmüş ve öğrenciler bu etkinliği daha kolay yapabilmişlerdir.
E) Babasının, tamir aletlerini kullanmaya çalışan Funda istediği işleri zorlanarak da olsa yapabildiğini fark etmiştir.
Reklam
Soru 16

Aşağıda pekiştireçlerle ilgili verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Pekiştireçlerin değeri kişiden kişiye değişir.
B) İstendik davranış kazandırmada sıkça olumlu pekiştireç kullanımı etkilidir.
C) İkincil pekiştireçler istendik davranışların kazandırılmasında birincil pekiştireçlere göre daha etkilidir.
D) Pekiştireçler doğru davranışı takip etmelidir.
E) Pekiştireçlerin miktarı, davranışın kazanılmasında önemlidir.
Soru 17

Aşağıda olumsuz pekiştirme ve cezaya ilişkin olarak verilen ifadelerden hangisi doğru değildir?

A) Ceza istenmeyen davranışın tekrarlanma olasılığını azaltır.
B) Ceza hoşa giden uyarıcının ortamdan çekilmesiyle gerçekleştirilebilir.
C) Olumsuz pekiştirme istenen davranışın tekrarlanma olasılığını azaltır.
D) Olumsuz pekiştirme için ortamda olumsuz bir uyarıcının olması gerekir.
E) Olumsuz pekiştirme istendik davranışın tekrarlanma olasılığını artırır.
Soru 18

Ceza hakkında aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Ceza, cezayı veren ile cezayı alan arasındaki ilişkiye zarar verebilir.
B) Ceza çocuğa saldırganlık öğretebilir.
C) Davranışın bastırılmasını sağlar.
D) Ceza çocuğa istendik davranışın ne olduğu konusunda bir fikir vermeyebilir.
E) İstendik davranışı ortaya çıkarmada olumsuz pekiştireç kadar etkilidir.
Reklam
Soru 19

Edimsel koşullanmayla ilgili aşağıda verilen ifadelerden hangisi doğru değildir?

A) Hoşa giden uyarıcının ortama konulması olumlu pekiştirmedir.
B) Hoşa giden uyarıcının ortamdan çekilmesi davranışın tekrarlanma olasılığını artırır.
C) Hoşa giden uyarıcının ortama konulması davranışın tekrarlanma olasılığını artırır.
D) Hoşa gitmeyen uyarıcının ortamdan çekilmesi davranışın tekrarlanma olasılığını artırır.
E) Hoşa gitmeyen uyarıcının ortama konulması davranışın tekrarlanma olasılığını azaltır.
Soru 20

Bir öğrenci, coğrafya dersinde yaptığı esprilere öğretmenin gülmesi nedeniyle tarih dersinde de espri yapmıştır, ancak tarih öğretmeni bu davranışına karşılık vermemiştir. Bu öğrencinin, daha sonra coğrafya dersinde daha fazla espri yapmaya başladığı görülmüştür.

Öğrencinin coğrafya dersinde daha fazla espri yapmaya başlaması aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?

A) Duyarsızlaşma
B) Öğrenilmiş çareslik
C) Alışma
D) Davranışta kontrast
E) Koşullu tepki
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır