Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Özel Eğitim ve Mesleki Gelişim Kuramları Online Sorular

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Özel gereksinimli öğrencilerin ebeveynleriyle görüşme yapılırken aşağıdaki unsurlardan öncelikle hangisine dikkat edilmelidir?

A) Ebeveynlerle yapılan görüşmelere öğrenciler kesinlikle katılmalıdır.
B) Ebeveynlere öğrencinin sadece olumsuz davranışlarından söz edilmelidir.
C) Görüşmede ebeveynlerin etkin dinleme becerilerinin geliştirilmesi hedeflenmelidir.
D) Görüşmede öğretmen ebeveynlere genellikle kapalı uçlu sorular yöneltmelidir.
E) Görüşmelere öğrencinin güçlü yanları hakkında konuşarak başlanmalıdır.
Soru 2

Mesleki gelişim kuramlarıyla ilgili olarak aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Özellik-faktör kuramında meslek seçiminin duygusal boyutu ön plana çıkmaktadır.
B) Super, Holland ve Roe’nun kuramları kişilik temelli yaklaşımlardır.
C) Psikanalitik kuram meslek seçimini yüceltme mekanizmasıyla açıklar.
D) Ginzberg ve arkadaşlarının gelişim kuramı ve Super’ın benlik kuramı meslek seçimini gelişimsel süreçte ele alır.
E) Roe’nun kuramı, Maslow’un ihtiyaçlar hiyerarşisine dayanmaktadır.
Soru 3

Özel eğitim hizmetleri yönetmeliğine göre, aşağıdakilerden hangisi kaynaştırma eğitiminin ilkelerinden değildir?

A) Hizmetler bireyin yetersizliğine göre değil, bireylerin eğitim gereksinimine göre planlanır.
B) Kaynaştırma eğitimine devam eden öğrenciler, özel gereksinimlerine göre birkaç sınıfta toplanırlar.
C) Bütün bireyler öğrenebilir ve öğretilebilir.
D) Karar verme süreci; aile-okul-eğitsel tanımlama, izleme ve değerlendirme ekibi dayanışmasına dayalı olarak gerçekleşir.
E) Özel eğitim gerektiren her bireyin akranlarıyla birlikte aynı kurumda eğitim görme hakkı vardır.
Reklam
Soru 4

Aşağıdakilerden hangisi kaynaştırma programının yürütülmesinde öğretmenin rollerinden biri değildir?

A) Kaynaştırma öğrencilerinin başarısı için yöntem ve materyalleri uyarlamak
B) Olası yetersizlikleri olan öğrencileri erken yaşta tanılamak
C) Okul psikolojik danışmanı ve aileyle iş birliği yapmak
D) Sınıfındaki öğrenme aktivitelerini çeşitlendirmek
E) Kaynaştırma öğrencileri için sınıf ortamını düzenlemek
Soru 5

Bir okul psikolojik danışmanı, mesleki rehberlik çalışmaları kapsamında, öğrencilerinin aile ortamlarında yetişme tarzlarını ve anne babası tarafından karşılanan veya karşılanmayan psikolojik gereksinimlerini araştırarak mesleğe yönelme davranışlarını anlamaya çalışmaktadır.

Bu okul psikolojik danışmanı, aşağıdaki mesleki gelişim kuramlarından hangisine göre hareket etmektedir?

A) Ginzberg ve arkadaşlarının kuramı
B) Özellik-faktör kuramı
C) Roe’nun kuramı
D) Holland’ın kuramı
E) Super’in kuramı
Soru 6

Sınıfında özel eğitime muhtaç bir öğrencinin olduğunu bilen bir öğretmene öğrencinin sorunlarının tanımlanması ve öğrencinin sınıf içinde varlığını sürdürmesi için önemli görevler düşmektedir.

Öğretmenin, özel eğitime muhtaç öğrencilerine yardım için aşağıdakilerden hangisini yapması beklenmez?

A) Engelli öğrencilerin yeteneklerini en üst düzeyde sergileyebilecekleri yarışmalar, projeler geliştirmesi
B) Çocukların kendilerini rahatça ifade etmelerine fırsat vererek onların duygularını yaşayabilmelerine yardımcı olması
C) Okuldaki diğer branş veya sınıf öğretmenleriyle bir araya gelerek daha etkin ve sürekli hizmet vermenin yollarını araması
D) Özel eğitime muhtaç çocukların tanılanmasında, tedavisinde ve yöneltme boyutunda gerekli çalışmaları yürütmesi
E) Ana babanın çocuklarını kabullenmelerine ilişkin duygularının geliştirilmesine yardım etmesi
Reklam
Soru 7

Özel eğitime ihtiyacı olan çocukların kaynaştırma programına dâhil edilmesi için gerekli olan raporuveren birim ve değerlendirme süreci aşağıdaki lerin hangisinde birlikte verilmiştir?

A) İl Millî Eğitim Müdürü - Bireysel değerlendirme
B) Okul PDR birimi - Vaka incelemesi
C) Psikiyatri bölümü - Teşhis ve tanılama
D) Sosyal hizmetler birimi - Sosyal hizmet değerlendirmesi
E) RAM özel eğitim bölümü - Eğitsel tanılama
Soru 8

Okul Psikolojik Danışmanı Sinan Bey, yaptığı mesleki rehberlik çalışmalarında mesleklerin gerektirdiği niteliklerle, bireylerin sahip olduğu nitelikleri keşfedip daha sonra bunları eşleştirme yolunu tercih etmektedir.

Buna göre, Sinan Bey çalışmalarında, aşağıdaki mesleki rehberlik kuramlarından hangisinin anlayışını temel almaktadır?

A) Ginzberg ve arkadaşlarının gelişim kuramı
B) Parsons’ın özellik-faktör kuramı
C) Super’ın benlik kuramı
D) Roe’nun ihtiyaç kuramı
E) O’Hara ve Tiedeman’ın karar kuramı
Soru 9

Uzun zamandan beridir gerçek hayatın başlamak üzere olduğu izlenimine kapılmıştım. Fakat her zaman yolumun üzerinde bir engel, öncelikle erişilmesi gereken bir şey, bitmemiş bir iş, hizmet edilecek zaman, ödenecek bir borç oldu. Sonra hayat başlayacaktı. Sonunda anladım ki bu engeller benim hayatımdı.

Alfred D. Souza’nın bu sözleri, insancıl yaklaşıma göre, insan yaşamında aşağıdakilerden hangisinin eksikliğine vurgu yapmaktadır?

A) Problem merkezli olma
B) Varoluşsal biçimde yaşama
C) Demokratik karakter yapısına sahip olma
D) Başkalarıyla yoğun ilişkiler kurma
E) İçten geldiği gibi davranma
Reklam
Soru 10

Bazı anne babalar toplumun ideal kişi kavramını ve önemli değer yargılarını dikkate alarak çocukları için bir umu seviyesi saptarlar. Çocuklar da bu beklentilere cevap verebilmek için öz tabiatlarını yadsımaya ve bastırmaya çalışırlar.

İnsancıl psikologların bu durumu aşağıdaki gerekçelerden hangisine dayanarak eleştirmeleri beklenir?

A) İnsanın özündeki istenmedik özellikler köreltilebilir.
B) İnsanın özü değişebilir.
C) İnsanın özünde sayısız özellikler bulunur.
D) İnsanların özleri birbirinden farklıdır.
E) İnsanın özü aslında iyidir.
Soru 11

Fakir bir ailede dünyaya gelen Cahit Bey, ekonomik sıkıntılar yüzünden çocuk yaşta çalışmaya başlar. Bugün büyük bir servete sahip olmasına karşın Cahit Bey çocukluğundaki yoksul günlere dönmekten korkar. Bu yüzden ilerleyen yaşına rağmen işiyle ilgili ekonomik gelişmeleri anlamaya ve mesleki bilgilerini artırmaya çalışır.

Maslow’un İhtiyaçlar Hiyerarşisine göre, Cahit Bey’in yaşam biçimi öncelikle hangi ihtiyacını doyurmaya yöneliktir?

A) Bilme - anlama
B) Saygı - saygınlık
C) Fizyolojik ihtiyaçlar
D) Kendini gerçekleştirme
E) Güvenlik
Soru 12

Biyoloji uzmanı Pınar Hanım 38 yaşındadır. Bulunduğu tıp fakültesinde oldukça üretken bir öğretim elemanı olarak bilinen Pınar Hanım, “Emekli olduğumda alanıma önemli katkılar yapmış biri olarak hatırlanmak istiyorum.” demektedir.

Pınar Hanım, bu ifadesiyle aşağıdaki ihtiyaçlardan hangisine öncelik vermektedir?

A) Ait olma - sevgi
B) Saygı - saygınlık
C) Kendini gerçekleştirme
D) Bilme - anlama
E) Güvenlik
Reklam
Soru 13

İnsancıl yaklaşıma göre, bireyin içinden ya da çevreden gelen her türlü uyaranı çarpıtmadan algılamasına, böylelikle kendisini anlayıp tanımasına “yaşantılara açık olma”, çarpıtarak algılamasına ise “yaşantılara kapalı olma” denilmektedir.

Buna göre, aşağıdakilerden hangisini söyleyen bir kişi “yaşantılara kapalı” olarak tanımlanabilir?

A) Ben hiçbir şeyden korkmam.
B) Diğer işleri değil de bu işi senin kadar iyi yapamam.
C) Çok iyi hazırlansam sınavda kaygılanmayabilirim.
D) Onu gördüğümde öfkeme hâkim olmaya çalışıyorum.
E) Canım sıkılınca çarşıya çıkarım.
Soru 14

İnsancıl yaklaşımı benimseyen öğretmenler, öğrencilerinde aşağıdakilerden hangisini geliştirmeyi amaçlar?

A) Kendi duygu ve davranışlarının sorumluluğunu almayı
B) Sosyal beklentilere uygun davranmayı
C) Mutlu ve başarılı olan kişileri model almayı
D) Kendi duygularından çok, başkalarının duygularını anlamayı
E) İçgüdülerine uygun davranmayı
Soru 15

Aşağıdakilerden hangisi kendini gerçekleştirme sürecinde olan bir bireyin sahip olması gereken özellikler arasında yer almaz?

A) Deniz’in kendisi ve başkaları hakkında olumlu düşüncelerinin olması
B) Zehra’nın kendisini gerçekçi bir gözle anlamaya çalışması
C) Ceyhun’un güçlü olduğu yönleri kadar zayıf olduğu yönlerini de kabul etmesi
D) Barış’ın olayları değerlendirirken kendi deneyimlerini ön plana alması
E) Meriç’in kendine ve çevresindekilere karşı bir mizah anlayışına sahip olması
Reklam
Soru 16

Hacı Bektaş-i Veli’nin “Biz dile ve söze değil, öze ve hâle bakarız. Özünle, gözünle, sözünle ve işinle ol.” sözü, insancıl yaklaşıma göre aşağıdaki kavramlardan en çok hangisiyle açıklanabilir?

A) Empati
B) Başarılı kimlik
C) Kendini gerçekleştirme
D) Psikolojik sağlamlık
E) Tutarlılık
Soru 17

İnsancıl yaklaşımın kavramlarından biri olan “kendini kabul” ile ilgili en yakından ilişkili özellik aşağıdakilerden hangisidir?

A) Engellenmeye dayanıklılık
B) Demokratik değerlere sahip olma
C) İçtepilerini kontrol edebilme
D) Eleştiriye hoşgörü
E) Belirsizliğe dayanıklılık
Soru 18

Öğrencilerin kimi davranışları, hem onların gelişimlerini olumsuz etkileyebilir hem de öğretmeni rahatsız edebilir. Öğretmen, bu davranışlara ilişkin duygu ve düşüncelerini öğrencilerine iletebilir. Ancak bunu yaparken, öğrencilerin hazırbulunuşluğuna dikkat etmeli ve incitici bir dil kullanmaktan kaçınmalıdır.

Öğretmenin bu tutumu, danışandan hız alan yaklaşımın hangi kavramıyla ilişkilendirilebilir?

A) Koşulsuz kabul
B) Özerklik
C) Saygı
D) Saydamlık
E) Empati
Reklam
Soru 19

Bir şarkı sözünde geçen “Hatasız kul olmaz, hatamla sev beni.” sözleri insancıl (hümanistik) kuramın hangi kavramıyla ilişkilendirilebilir?

A) Saydamlık
B) Psikolojik sağlamlık
C) Koşulsuz kabul
D) Özerklik
E) Empati
Soru 20

Hangisi rehberliğin amaçları arasında yer almaz?
A) Öğrencilerin geleceğini onun adına planlamak.
B) Öğrencilerin ilgi ve yeteneklerini tanımalarına yardımcı olmak
C) Öğrencilerin arkadaşlık ilişkilerini geliştirmelerine yardımcı olmak.
D) Bireyin kendini tanımasını sağlamak.
E) Öğrencilerin derslerindeki başarılarını arttırmaya yardımcı olmak.
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır