Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Ölçme İstatistiki İşlemler Online Sorular

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Yapılandırılacak bir testte bu maddeleri kullanma zorunluluğu olsaydı, en köklü değişikliğin hangi maddede yapılması gerekirdi?

A) III
B) I
C) V
D) II
E) IV
Soru 2

Bir grup öğrenciye uygulanan dönem sonu sınavlarına ilişkin istatistikler tablodaki gibidir.

Ölçme Sonuçları Üzerinde İstatistiksel İşlemler Çıkmış Sorular

Öğrencilerin en başarılı olduğu ders hangisidir?

A) Türkçe
B) Fizik
C) Tarih
D) Felsefe
E) Kimya
Soru 3

6. ve 7. soruları aşağıdaki bilgilere göre cevaplayınız.

Ölçme Sonuçları Üzerinde İstatistiksel İşlemler Çıkmış Sorular

Bir testteki maddelere ilişkin aşağıdaki değerler elde edilmiştir.

Tabloda verilen bilgilere göre hangi maddenin güvenirliğe katkısı en yüksektir?

A) IV
B) I
C) III
D) V
E) II
Reklam
Soru 4

Matematik dersinde bilgisayar programlarından yararlanmanın öğrencilerin matematik başarısına etkisini ölçmeyi planlayan bir öğretmen, bir sınıfında geleneksel öğretim yöntemini kullanırken diğer bir sınıfında ise işlenen her konudan sonra bilgisayar programıyla alıştırmalar yaptırmaktadır.

Bu araştırmadaki bağımsız değişken aşağıdakilerden hangisidir?

A) Öğretim yöntemleri
B) Sınıf mevcutları
C) Matematik notları
D) Öğretmen özellikleri
E) Öğrenci nitelikleri
Soru 5

Bir testten elde edilen puanların standart sapması küçük bulunmuşsa bu testi alan bireyler hakkında aşağıdaki sonuçlardan hangisine ulaşılabilir?

A) Ölçülen özellik bakımından birbirlerine benzemektedirler.
B) Testte yer alan sorular kendi düzeylerine uygundur.
C) Testi, verilenden daha kısa sürede cevaplamışlardır.
D) Bu tür testleri almaya alışmışlardır.
E) Soruları cevaplarken gerçek performanslarını ortaya koymuşlardır.
Soru 6

Bu puan dağılımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

A) Modu yoktur.
B) Çift modlu sağa çarpıktır.
C) Çift modlu simetriktir.
D) Tek modlu simetriktir.
E) Tek modlu sağa çarpıktır.
Reklam
Soru 7

Bu sınavdaki test puanlarının frekans dağılımı yaklaşık olarak aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?

A)
B)
C)
D)
E)
Soru 8

12. ve 14. soruları aşağıdaki bilgilere göre cevaplayınız.

Ölçme Sonuçları Üzerinde İstatistiksel İşlemler Çıkmış Sorular

10 soruluk bir sınava ait öğrenci yanıtları aşağıdaki tabloda verilmiştir. Her soruda doğru yanıta “1”, yanlış yanıta “0” puan verilmiştir. Yanıtlanmayan soru bulunmamaktadır.

Öğrencilerin bu sınavdan aldıkları puanların ranjı kaçtır?

A) 9
B) 3
C) 5
D) 6
E) 10
Soru 9

Aynı öğrencilere uygulanan ve bağıl değerlendirme yapılan iki sınavla ilgili aritmetik ortalama ve standart sapma değerleri aşağıda verilmiştir.

Ölçme Sonuçları Üzerinde İstatistiksel İşlemler Çıkmış Sorular

Buna göre, aşağıdaki yorumlardan hangisi kesinlikle doğrudur?

A) Ali birinci sınavdaki soruların hepsini doğru yanıtlamıştır.
B) İkinci sınavda puanların ranjı ilk sınava göre daha büyüktür.
C) Ali ikinci sınavdan da 70 alırsa ilk sınava göre daha başarısız olmuş olur.
D) Birinci ve ikinci sınav sonuçları arasındaki korelasyon yüksektir.
E) Ayşe’nin ikinci sınavdaki başarısı Ali’nin ilk sınavındaki başarısından daha iyidir.
Reklam
Soru 10

8. ve 10. soruları aşağıdaki bilgilere göre cevaplayınız.

Ölçme Sonuçları Üzerinde İstatistiksel İşlemler Çıkmış Sorular

Aşağıdaki tabloda 10 soruya ait madde güçlüğü (p) ve ayırtedicilik (r) değerleri verilmiştir.

Uygulama sonucunda yukarıdaki değerleri elde eden bir öğretmen, ayırtediciliği düşük olan maddeleri düzeltilemediği için testten çıkarmak istemektedir.

Bu maddelerin çıkarılması aşağıdakilerden hangisine neden olur?

A) Testin iç tutarlığının düşmesine
B) Çeldiricilerin iyi çalışmamasına
C) Testin ölçüt geçerliğinin düşmesine
D) Testin kapsam geçerliğinin düşmesine
E) Kalan maddelerin güçlük indeksinin düşmesine
Soru 11

Hangi sorular ölçülen özellikler açısından öğrencilerin bireysel farklılıklarını ortaya çıkarmada hiç etkili olmamıştır?

A) 4., 7. ve 8. sorular
B) Yalnız 7. soru
C) Yalnız 8. soru
D) 4. ve 7. sorular
E) Yalnız 4. soru
Soru 12

Tablodaki maddelerden hangisi hem kolay hem de ayırtedici bir sorudur?

A) 8
B) 4
C) 3
D) 9
E) 10
Reklam
Soru 13

Tablodaki maddelerden hangisi, testle ölçülen özellikler açısından oldukça üst düzey yeterliğe sahip olan öğrencileri seçmek için kullanılabilir?

A) 5
B) 7
C) 1
D) 10
E) 2
Soru 14

16. ve 17. soruları aşağıdaki bilgilere göre cevaplayınız.

Ölçme Sonuçları Üzerinde İstatistiksel İşlemler Çıkmış Sorular

Altı maddelik bir sınavdan alınan puanlara ait frekans tablosu aşağıda verilmiştir.

Bu sınav kaç öğrenciye uygulanmıştır?

A) 10
B) 21
C) 80
D) 26
E) 6
Soru 15

Bir coğrafya öğretmeni 100 soruluk bir başarı testi uygulamış ve test puanlarının ortalamasını 75, ortancasını 80, tepe değerini (mod) 90, standart sapmasını 8 ve ranjını 90 bulmuştur. Öğrencilerin dersten geçebilmeleri için en az 65 puan almaları gerekmektedir.

Test puanlarına ilişkin istatistiklere ve değerlendirme ölçütüne dayanarak bu dağılım için aşağıdaki yorumlardan hangisi yapılamaz?

A) Merkezî eğilim ölçüsü olarak ortancadan yararlanılmalıdır.
B) Ortalamayı çarpıtan uç değer(ler) bulunmaktadır.
C) Ölçümlerin yüzde elliden fazlası ortalamadan büyüktür.
D) Sınıfın büyük çoğunluğu geçer not alır.
E) Tepe değeri, gözlenen en büyük değerdir.
Reklam
Soru 16

Bir araştırmada X ve Y değişkenleri arasında sıfıra yakın bir ilişki bulunmuştur.

Bu değişkenler aşağıdakilerin hangisinde verilenler olabilir?

A) Spor yapma - Sağlık
B) Yaş - Eğitim düzeyi
C) Boy - Kütle
D) Doğum yeri - Doğum yılı
E) Kaygı düzeyi - Başarı
Soru 17

Yukarıdaki testler içinde en kolay olanı hangisidir?

A) IV.
B) V.
C) I.
D) II.
E) III.
Soru 18

18. ve 20. soruları aşağıdaki bilgilere göre cevaplayınız.

Ölçme Sonuçları Üzerinde İstatistiksel İşlemler Çıkmış Sorular

Aşağıdaki tabloda aynı kapsamı ölçmek üzere tasarlanmış beş farklı test yer almaktadır. Bu testlerin her biri beşer adet çoktan seçmeli maddeden oluşmaktadır. Tabloda bu maddelerin güçlük indeksleri verilmiştir.

III. testte yer alan en zor madde hangisidir?

A) 3
B) 5
C) 1
D) 4
E) 2
Reklam
Soru 19

Mehmet Öğretmen, öğrencilerine uyguladığı bir test sonucunda elde ettiği puanlardan bazı istatistikleri hesaplamıştır. Daha sonra, öğrencilerden birinin puanını yanlış yazdığını fark etmiş ve gerekli düzeltmeyi yaparak istatistikleri tekrar hesaplamıştır.

Buna göre, Mehmet Öğretmen’in düzeltmesi sonucunda aşağıdaki istatistiklerden hangisi kesin olarak değişmiştir?

A) Ranj
B) Mod
C) Ortalama
D) Yığmalı frekans
E) Ortanca
Soru 20

V. testte madde ayırt edicilik indeksi en yüksek olması beklenen madde hangisidir?

A) 4
B) 5
C) 1
D) 2
E) 3
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır