Ölçme Değerlendirme Temel Kavramlar Testi

1.

Teknoloji ve Tasarım dersinde öğretmen 25 soruluk bir test uygulamış ve sondan 5 sorunun seçeneklerindeki hatayı sınavdan sonra fark etmiştir. Bu nedenle bu sorular sınıftaki tüm öğrenciler tarafından yanlış cevaplandırılmıştır. Öğretmen bu hatasını telafi edebileceği düşüncesiyle tüm öğrencilere son 5 sorudan puan vermiştir.

Bu öğretmenin ölçme sonuçlarına karıştırdığı hata türü hangisidir?

A) Sabit

B) Tesadüfi

C) Sistematik

D) Belirsiz

E) Random

2.

Aşağıdakilerden hangisi ölçme ve değerlendirmenin işlevleri arasında değildir?

A) Okul başarısı hakkında bilgi verir.

B) Öğretimin etkililiği hakkında bilgi verir.

C) Öğrencilerin düzeyi hakkında bilgi verir.

D) Öğretmenlerin başarısı hakkında bilgi verir.

E) Aileler hakkında bilgi verir.

3.

Bir yazılı sınavında 3 soru öğrenciler tarafından aynı şekilde anlaşılmadığından her öğrenci soruyu nasıl anladıysa ona göre cevaplamıştır. Öğrencilerin sorudan ne anladığına ve cevaplarına bakıldığında belirli bir tutarlık ya da doğruluk payı olmasına karşın puanlama anahtarına göre birçok öğrenciye puan verilmemiştir.

Bu durumdan testin hangi özelliği öncelikle etkilenmiştir?

A) Ayırt edicilik

B) Kullanışlılık

C) İç tutarlık

D) Geçerlik

E) Güvenirlik

4.

Aşağıdakilerden hangisi bir ölçme kuralı olabilir?

A) Eda ikinci sorudan 5 puan aldı.

B) Seda bu yıl sınıfla kaldı.

C) Soruyu tam cevaplayanlar 10 puan aldı.

D) Sınavdan 50 alan dersten geçer.

E) Seda testteki ilk beş soruyu yanlış cevapladı.

5.

Aşağıdaki durumların hangisinde yapılan işlemin ölçme sonuçlarına hata karıştırdığına ilişkin kanıt daha zayıftır?

A) Cevaplayıcının 15. sorudan itibaren cevaplarını yanlış kodlaması

B) Öğretmenin sınav sonuçlarına her öğrenci için 10 puan eklemesi

C) Ağırlıkları farklı olan final ve vize puanlarına eşit ağırlık verilerek ortalama hesaplanması

D) Okulun futbol takımında oynayan öğrencilere 20 puan fazla verilmesi

E) Türkçe kompozisyon sınavında öğretmenin yazma becerisine puan vermesi

6.

Aşağıdakilerden hangisinde bağıl ölçüt kullanılmamıştır?

A) Sınıfında ilk üç içinde olma

B) Yılın en çok puan alan oyuncusu olma

C) 100 üzerinden 80 puan almış olma

D) Koşuyu birinci olarak bitirme

E) Yarışmada ilk 5 içine girme

7.

Değerlendirme sonucunda ulaşılan kararın doğruluğu aşağıdakilerin hangisinden en az etkilenir?

A) Ölçmenin birkaç kez yapılmasından

B) Ölçme sonucunun geçerliğinden

C) Ölçütün amaca uygunluğundan

D) Ölçme sonucunun güvenirliğinden

E) Karşılaştırmanın doğru yapılmasından

8.

Aşağıdakilerden hangisinde doğrudan ölçme yoktur?

A) Sınıftaki sıraları saymak

B) Koridorun kaç adım geldiğini belirlemek

C) Yaptığı resimlerden çocuğun yeteneğini saptamak

D) Sayfadaki kelime sayısını belirlemek

E) Metre ile uzunluk ölçmek

9.

Öğrenme psikolojisi öğretmeni dersteki davranışları kazanabilmek için gelişim psikolojisi dersindeki öğrenmelerin önemli olduğunu düşünmektedir. Bu nedenle derse başlamadan önce öğrencilerin bir yıl önce gördükleri gelişim psikolojisi dersiyle ilgili davranışlardan hangilerini unutmadıklarını belirlemeye çalışmıştır.

Öğretmenin testten elde ettiği sonuçları değerlendirirken aşağıdaki değerlendirme türlerinden hangisini kullanması daha uygun olacaktır?

A) Akran değerlendirme

B) Grup değerlendirme

C) Mutlak değerlendirme

D) Öz değerlendirme

E) Bağıl değerlendirme

10.

Ölçme araçlarında "eşit birimlilik" kavramını açıklamak için aşağıdakilerden hangisi örnek olarak verilemez?

A) Mine'nin boyunu metre ile ölçme

B) Tüketilen su miktarını litreyle ölçme

C) Elmaların ağırlığını kilogramla ölçme

D) Ofisin sıcaklığını termometre ile ölçme

E) Odanın genişliğini adımla ölçme

11.

I. Ankara'nın nüfus büyüklüğü

II. Öğretmenin öğrencilere karşı tutumu

III. Öğrencilerin matematik yetenekleri

IV. Sınıftaki öğrenci sayısı

Yukarıda verilenlerden hangileri dolaylı ölçme ile ölçülebilir?

A) I ve III

B) II ve IV

C) III ve IV

D) II ve III

E) I ve ll

12.

Oğuzhan sınıfın en uzun boylu öğrencisidir.

Yukarıdaki ölçme sonucu hangi türden bir ölçekte ifade edilmiştir?

A) Sıralama

B) Oranlı

C) Eşit aralıklı

D) Adlandırma

E) Sınıflama

13.

Aşağıdakilerden hangisi değerlendirme türlerinden değildir?

A) Tümel değerlendirme

B) Ortamın değerlendirilmesi

C) Girdilerin değerlendirilmesi

D) Çıktıların değerlendirilmesi

E) Sürecin değerlendirilmesi

14.

Bir Coğrafya öğretmeni derste Türkiye'de görülen iklim çeşitlerini işlemiştir ancak yaptığı sınavda Türkiye'de gümüş madeninin çıkarıldığı illeri sormuştur.

Öğretmen burada bir ölçme aracında bulunması gereken hangi özelliği göz ardı etmiştir?

A) Kapsam geçerliği

B) Güvenirlik

C) Yordama geçerliği

D) İç tutarlık

E) Uygunluk geçerliği

15.

Aşağıdakilerden hangisi mutlak ölçüt değildir?

A) 10 üzerinden en az 7 almış olma

B) İşin tamamını en çok 50 dakikada bitirme

C) 300 metreyi 50 saniyenin altında koşma

D) Sınıfla ilk 3 öğrenci arasına girme

E) En az 1.70 cm boya sahip olma

16.

Kerem Matematik dersindeki sınavdan 60 aldı" ifadesindeki "60" aşağıdaki kavramlardan hangisine örnektir?

A) Birim

B) Karar

C) Ölçek

D) Ölçüm

E) Ölçüt

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında