Öğretim Yöntem ve Teknikleri Test

1.

Hukuk fakültesinde derse giren bir öğretim görevlisi derslerinde sonuçlanmış adli olaylara yer verdiğini söylemektedir.

Bu öğretim görevlisi derslerinde hangi öğretim yöntemini uygulamaktadır?

A) Analoji

B) Benzetim

C) Model gösterme

D) Problem çözme

E) Örnek olay

2.

Üst düzey düşünme becerileri; yaratıcı , yansıtıcı, eleştirel, analitik ve bilimsel düşünme becerileridir.

Aşağıdaki yöntem ya da tekniklerden hangisi bu becerilerden tümünü etkin şekilde kullanmayı gerektirir?

A) Altı şapkalı düşünme

B) Tartışma

C) Beyin fırtınası

D) Problem çözme

E) Örnek olay

3.

6. sınıf fen ve teknoloji dersinde öğretmen öğrencilerinden canlılarda üreme, büyüme ve gelişmeye yönelik proje yöntemini kullanarak çalışma yapmalarını ve sunmalarını istemiştir.

Öğretmenin kullandığı yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?

A) Tam öğrenme

B) Buluş

C) Araştırma inceleme

D) Sunuş

E) Çoklu zeka

4.

I. Denenceleri test etme

ll. Problemi tanımlama

lll. Problemin farkına varma

IV. Denenceler oluşturma

V. Verileri toplama

Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde problem çözme yönteminin aşamaları doğru olarak sıralanmıştır?

A) ll, lll, IV, I, V

B) lll, ll, IV, V, I

C) ll l, ll, V, IV, I

D) V, lll, ll, I, IV

E) I, ll, lll, IV, V

5.

Sunuş yoluyla öğretimde öğretmenin temel görevi nedir?

A) Öğrencinin öğrenme merakını arttırmaktır.

B) Tümevarımcı bir anlayışı benimsemektir.

C) Öğrenciyi yönlendirmek ve cevabı ona buldurmaktır.

D) Problemi öğrencilere çözdürmektir.

E) İlke ve genellemeleri aktarmaktır.

6.

Öğretmen "Önce genel yaklaşım belirlenmeli. Sonra da buna uygun -------- belirlenmelidir." demiştir.

Bu konuşmadaki boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

A) taktik

B) strateji

C) yöntem

D) etkinlik

E) teknik

7.

Bir gazetede köşe yazarlığı yapan bir bireyin ağırlıklı olarak kullandığı düşünme becerisi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Analitik

B) Yaratıcı

C) Yansıtıcı

D) Eleştirel

E) Bilimsel

8.

Aşağıdakilerden hangisi anlatma yöntemini kullanan bir öğretmenin diğerlerine oranla daha az gösterdiği davranışlardan biridir?

A) Anlaşılmayan yerleri tekrarlama

B) Öğrencilere sorular sorma

C) Öğrencilere rehberlik etme

D) Özel terimleri açıklama

E) Görsel araç kullanma

9.

Az sayıda grup elemanıyla başlayıp tartışmanın daha fazla sayıda gruplar oluşturarak bir konuya ilişkin çalışma yaptıkları yöntem ya da teknik aşağıdakilerden hangisidir?

A) Kartopu

B) Akvaryum

C) Görüş geliştirme

D) Konuşma halkası

E) Altı şapkalı düşünme

10.

Belli amaçlara varmak için kullanılan yollar ve belli davranış biçimleridir.

Aşağıdaki kavramlardan hangisi yukarıda verilen tanıma aittir?

A) Yöntem

B) Taktik

C) Teknik

D) Tümdengelim

E) Tümevarım

11.

Aşağıdaki kazanımlardan hangisi girişimcilik becerisinin geliştiğinin göstergesidir?

A) Özel günlerin kullanmasına önem verir.

B) Dinlediğini zihninde canlandırır.

C) Bir dakikada kırk adet mekik çeker.

D) Bilimsel düşünmeye özen gösterir.

E) Kendine güvenerek konuşur.

12.

Sınıf içi etkinliklerde sürekli öğrencilerin olaylara bakış açılarını, duygularını sorgulayan bir öğretmen, bu sınıfta hangi zeka boyutunu baskın olarak uygulamaktadır?

A) Sözel

B) İçsel

C) Mantıksal

D) Doğa

E) Görsel

13.

Herkesin fikrini bilimsel dayanak gerektirmeden daha özgürce savunma imkanı bulduğu teknik aşağıdakilerden hangisidir?

A) Seminer

B) Panel

C) Açık oturum

D) Sempozyum

E) Forum

14.

Kolb'a göre aşağıdaki öğrenme stilleri ve bu stildeki kişilerin eylem biçimleri hangisinde doğru olarak eşleştirilmiştir?

A) Soyut kavramsallaştırma - izleme

B) Yansıtıcı gözlem - düşünme

C) Sembolik yaşantı - yaparak öğrenme

D) Aktif yaşantı - seçme

E) Somut yaşantı - hissetme

15.

Eleştirel düşünme becerisi gelişmiş bir bireyin aşağıdaki önermelerden hangisini sergilernesi doğru değildir?

A) Bir konunun olumlu yönlerinin yanı sıra olumsuz yönlerini de görebilme

B) Asla olumsuz eleştirilerde bulunmama

C) Farklı fikirleri ön yargısız dinleme

D) Soruna odaklı ve kapsamlı bir bakış açısıyla inceleme

E) Belli ölçütler paralelinde değerlendirmeler yapma

16.

Aşağıdakilerden hangisi işbirlikli öğrenmenin en önemli faydasıdır?

A) Öğrencilere başarı ve başarısızlık duygularını aynı anda vermesi

B) Öğrencilerin birbirlerinden öğrenmesini sağlaması

C) Ortak amaç doğrultusunda etkin şekilde çalışma özelliği kazandırması

D) Öğrencilerin bilişsel öğrenmelerini geliştirmesi

E) Öğrenciler arası rekabeti arttırması

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında