Öğretim İlkeleri Test III

1.

Kars'ta görev yapan bir öğretmenin, "Türkiye'de Hayvancılık" ünitesini işlerken öğretim programlarında yer verilen küçükbaş hayvancılığı anlatmak yerine Erzurum-Kars bölgesinde yetiştirilen büyükbaş hayvancılığı anlatmayı tercih etmesi, hangi öğretim ilkesine göre öğrenme-öğretme sürecini planladığını gösterir?

A) Bugünden geçmişe

B) Tümdengelimsel

C) Basitten karmaşığa

D) Transfer edilebilme

E) Yakından uzağa

2.

Öğrenci düzeyine uygunluk ilkesinin sınıf içinde etkili bir biçimde uygulanması için aşağıdakilerden hangisine öncelik verilmelidir?

A) Grupla çalışma tekniklerinin uygulanması

B) Öğrenciler arası etkileşimin artması

C) İçeriğin açık, net ve anlaşılır bir biçimde sunulması

D) Öğretmenin öğretim sürecinin dışında kalması

E) Öğrencilerin hazırbulunuşluk durumunun dikkatine alınması

3.

Aşağıda verilen öğretim ilkelerinden açıklaması eşleştirmelerinden hangisi yanlıştır?

A) Açıklık ilkesi / Anlatım açık, net ve anlaşılır olmalıdır.

B) Hayatilik ilkesi / Öğretme-öğrenme etkinlikleri öğrencinin yaşamla bağlantısını kurmalıdır.

C) Aktüalite ilkesi / Öğrenme konuları ile güncel olay ve sorunlar ilişkilendirilmelidir.

D) Örenciye görelik ilkesi / Öğrenme-öğretme sürecindeki tüm etkinlikler öğrencinin gelişim özellikleri, bireysel farklılıkları, ilgi ve güdülerine yönelik olmalıdır.

E) Tümdengelim ilkesi / Öğrenme konularının örnek olay ve bilgilerden genel kural ve bilgilere doğru verilmelidir.

4.

Fen Bilimleri dersinde "Canlılar Dünyasını Tanıyalım" temasını işleyen bir öğretmenin Türkçe dersinde hayvanları, bitkileri ve doğal güzellikleri konu alan metinlere, aosyal bilgiler dersinde de canlılar arasında etkileşim konusuna yer vermesi aşağıdaki öğretim ilkelerinden hangisini dikkate aldığı söylenebilir?

A) Açıklık

B) Hedefe görelik

C) Somuttan soyuta

D) Bütünlük

E) Güncellik (Aktüalite)

5.

Öğretme-öğrenme etkinliklerinde duyu organlarının etkinliği arttıkça öğrenmelerin kalıcılığı da artar.

Yukarıdaki ifade aşağıdaki öğretim ilkelerinden hangisinin en önemli olduğuna işaret eder?

A) Somuttan soyuta

B) Bilinenden bilinmeyene

C) Hayatilik

D) Yaparak yaşayarak öğrenme

E) Açıklık

6.

Özellikle ilköğretim düzeyindeki öğrencilerde bilişsel öğrenmeler için en etkili ve verimli öğrenme yolu aşağıdakilerden hangisidir?

A) Deneme - yanılma

B) Modelden öğrenme

C) Yaparak yaşayarak öğrenme

D) Okuyarak öğrenme

E) Dinleyerek öğrenme

7.

Aycan Öğretmen, atandığı okulda önceki öğretim yılındaki bir ünitenin işlenemediğini öğrenmiştir. Yeni öğretim yılında öğreteceği konunun işlenemeyen ünitenin kazanımlarıyla ilgili olması nedeniyle, eksik öğrenmelere ilişkin, öğrencilerinin hazırbulunuşluk düzeylerini belirlemeye çalışmıştır.

Aycan Öğretmen'in bu süreçte dikkate aldığı, öğretim ilkesi hangisidir?

A) Bütünlük

B) Öğrenci düzeyine uygunluk

C) Hedefe görelik

D) Ekonomiklik

E) Yaşama yakınlık

8.

Öğretmen öğrencilerle etkili iletişim kurmada, mesajın hangi özelliğine öncelikle dikkat etmelidir?

A) Açık, net ve anlaşılır olma

B) Sözel olarak iletme

C) Göz teması kurma

D) Dolaylı olarak anlatım

E) Beden diliyle ifadesi

9.

Neslihan Öğretmen'in, 5. sınıf matematik dersinde üçgen konusunu işlerken, öncelikle öğrencilerin daha önce öğrendikleri "Kare ve Dikdörtgen" konusundan örnekler ve açıklamalar verip yeni konuyla ilişkilendirmelerini sağlaması hangi öğretim ilkesiyle açıklanabilir?

A) Bilinenden bilinmeyene

B) Güncellik (Aktüalite)

C) Öğrenciye görelik

D) Açıklık (Ayanilik)

E) Tümdengelimsel

10.

Aşağıdaki öğretme-öğrenme etkinliklerinden hangisi "transfer bilgi" ilkesine en uygun yaklaşımdır?

A) Derste dinlediği bilgileri düzenli olarak not etme

B) Ders kitabından öğrendiği bilgileri tekrar etme

C) Derste çözülen problemlerin çözümlerinin doğruluğunu kontrol etme

D) Farklı problemlerin çözümünde derste öğrenilenleri kullanma

E) Öğrendiği bilgileri diğer öğrencilere anlatma

11.

Aşağıdakilerden hangisi eğitim durumlarını (öğrenme ortamlarını) düzenlemede dikkat edilecek ilkelerden birisi değildir?

A) Öğrencilerin ilgi ve yeteneklerine uygun yöntem ve teknikleri uygulama

B) Öğretim materyallerini, araç ve gereçlerini etkili kullanma

C) Öğrencilerin tamamen serbest olacağı ortamları oluşturma

D) İlgiyi ve dikkati dağılacak uyarıcıları kontrol etme

E) Öğrenme ortamını işbirlikli çalışmaya uygun hazırlama

12.

Derslerinde işlenen konuları gerçek yaşam problemleriyle ilişkilendirmek amacıyla örnek olay yöntemine yer veren bir öğretmenin öncelikle göz önünde bulundurduğu öğretim ilkesi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Öğrenciye yönelik

B) Somuttan soyuta

C) Hayatilik

D) Tümdengelimsel

E) Ekonomiklik

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında