Öğretim İlkeleri Test III

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Kars'ta görev yapan bir öğretmenin, "Türkiye'de Hayvancılık" ünitesini işlerken öğretim programlarında yer verilen küçükbaş hayvancılığı anlatmak yerine Erzurum-Kars bölgesinde yetiştirilen büyükbaş hayvancılığı anlatmayı tercih etmesi, hangi öğretim ilkesine göre öğrenme-öğretme sürecini planladığını gösterir?

A) Bugünden geçmişe

B) Tümdengelimsel

C) Basitten karmaşığa

D) Transfer edilebilme

E) Yakından uzağa

Soru 2

Öğrenci düzeyine uygunluk ilkesinin sınıf içinde etkili bir biçimde uygulanması için aşağıdakilerden hangisine öncelik verilmelidir?

A) Grupla çalışma tekniklerinin uygulanması

B) Öğrenciler arası etkileşimin artması

C) İçeriğin açık, net ve anlaşılır bir biçimde sunulması

D) Öğretmenin öğretim sürecinin dışında kalması

E) Öğrencilerin hazırbulunuşluk durumunun dikkatine alınması

Soru 3

Aşağıda verilen öğretim ilkelerinden açıklaması eşleştirmelerinden hangisi yanlıştır?

A) Açıklık ilkesi / Anlatım açık, net ve anlaşılır olmalıdır.

B) Hayatilik ilkesi / Öğretme-öğrenme etkinlikleri öğrencinin yaşamla bağlantısını kurmalıdır.

C) Aktüalite ilkesi / Öğrenme konuları ile güncel olay ve sorunlar ilişkilendirilmelidir.

D) Örenciye görelik ilkesi / Öğrenme-öğretme sürecindeki tüm etkinlikler öğrencinin gelişim özellikleri, bireysel farklılıkları, ilgi ve güdülerine yönelik olmalıdır.

E) Tümdengelim ilkesi / Öğrenme konularının örnek olay ve bilgilerden genel kural ve bilgilere doğru verilmelidir.

Soru 4

Fen Bilimleri dersinde "Canlılar Dünyasını Tanıyalım" temasını işleyen bir öğretmenin Türkçe dersinde hayvanları, bitkileri ve doğal güzellikleri konu alan metinlere, aosyal bilgiler dersinde de canlılar arasında etkileşim konusuna yer vermesi aşağıdaki öğretim ilkelerinden hangisini dikkate aldığı söylenebilir?

A) Açıklık

B) Hedefe görelik

C) Somuttan soyuta

D) Bütünlük

E) Güncellik (Aktüalite)

Soru 5

Öğretme-öğrenme etkinliklerinde duyu organlarının etkinliği arttıkça öğrenmelerin kalıcılığı da artar.

Yukarıdaki ifade aşağıdaki öğretim ilkelerinden hangisinin en önemli olduğuna işaret eder?

A) Somuttan soyuta

B) Bilinenden bilinmeyene

C) Hayatilik

D) Yaparak yaşayarak öğrenme

E) Açıklık

Soru 6

Özellikle ilköğretim düzeyindeki öğrencilerde bilişsel öğrenmeler için en etkili ve verimli öğrenme yolu aşağıdakilerden hangisidir?

A) Deneme - yanılma

B) Modelden öğrenme

C) Yaparak yaşayarak öğrenme

D) Okuyarak öğrenme

E) Dinleyerek öğrenme

Soru 7

Aycan Öğretmen, atandığı okulda önceki öğretim yılındaki bir ünitenin işlenemediğini öğrenmiştir. Yeni öğretim yılında öğreteceği konunun işlenemeyen ünitenin kazanımlarıyla ilgili olması nedeniyle, eksik öğrenmelere ilişkin, öğrencilerinin hazırbulunuşluk düzeylerini belirlemeye çalışmıştır.

Aycan Öğretmen'in bu süreçte dikkate aldığı, öğretim ilkesi hangisidir?

A) Bütünlük

B) Öğrenci düzeyine uygunluk

C) Hedefe görelik

D) Ekonomiklik

E) Yaşama yakınlık

Soru 8

Öğretmen öğrencilerle etkili iletişim kurmada, mesajın hangi özelliğine öncelikle dikkat etmelidir?

A) Açık, net ve anlaşılır olma

B) Sözel olarak iletme

C) Göz teması kurma

D) Dolaylı olarak anlatım

E) Beden diliyle ifadesi

Soru 9

Neslihan Öğretmen'in, 5. sınıf matematik dersinde üçgen konusunu işlerken, öncelikle öğrencilerin daha önce öğrendikleri "Kare ve Dikdörtgen" konusundan örnekler ve açıklamalar verip yeni konuyla ilişkilendirmelerini sağlaması hangi öğretim ilkesiyle açıklanabilir?

A) Bilinenden bilinmeyene

B) Güncellik (Aktüalite)

C) Öğrenciye görelik

D) Açıklık (Ayanilik)

E) Tümdengelimsel

Soru 10

Aşağıdaki öğretme-öğrenme etkinliklerinden hangisi "transfer bilgi" ilkesine en uygun yaklaşımdır?

A) Derste dinlediği bilgileri düzenli olarak not etme

B) Ders kitabından öğrendiği bilgileri tekrar etme

C) Derste çözülen problemlerin çözümlerinin doğruluğunu kontrol etme

D) Farklı problemlerin çözümünde derste öğrenilenleri kullanma

E) Öğrendiği bilgileri diğer öğrencilere anlatma

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi eğitim durumlarını (öğrenme ortamlarını) düzenlemede dikkat edilecek ilkelerden birisi değildir?

A) Öğrencilerin ilgi ve yeteneklerine uygun yöntem ve teknikleri uygulama

B) Öğretim materyallerini, araç ve gereçlerini etkili kullanma

C) Öğrencilerin tamamen serbest olacağı ortamları oluşturma

D) İlgiyi ve dikkati dağılacak uyarıcıları kontrol etme

E) Öğrenme ortamını işbirlikli çalışmaya uygun hazırlama

Soru 12

Derslerinde işlenen konuları gerçek yaşam problemleriyle ilişkilendirmek amacıyla örnek olay yöntemine yer veren bir öğretmenin öncelikle göz önünde bulundurduğu öğretim ilkesi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Öğrenciye yönelik

B) Somuttan soyuta

C) Hayatilik

D) Tümdengelimsel

E) Ekonomiklik

Soru 13

Aşağıda belirtilen merkezlerden hangisinde günlük ve yıllık sıcaklık farkları diğerlerinden daha fazladır?

A) Erzurum

B) Burdur

C) Eğirdir

D) İznik

E) Van

Soru 14

Aşağıdaki haritada esiş yönü gösterilen rüzgarlar aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?

A) Lodos - Yıldız - Samyeli

B) Karayel - Yıldız - Poyraz

C) Karayel - Yıldız - Lodos

D) Yıldız - Lodos - Samyeli

E) Lodos - Kıble - Yıldız

Soru 15

Genel olarak ülkemizde yaz mevsimi kurak geçer.

Aşağıdaki merkezlerden hangisi bu genellemeye uymaz?

A) Konya

B) İzmir

C) Adana

D) Zonguldak

E) Diyarbakır

Soru 16

Türkiye'de kış mevsiminin sert geçmesinde aşağıdaki basınç merkezlerinden hangisi daha çok etkilidir?

A) İzlanda A.B.

B) Ekvatoral A.B.

C) Asor Y.B.

D) Basra A.B.

E) Sibirya Y.B.

Soru 17

Yağışın yıl içinde dağılışı bakımından birbirine en çok benzeyen kent çifti aşağıdakilerden hangisidir?

A) Rize - Kars

B) Adana - Konya

C) İstanbul - Erzurum

D) İzmir - Afyonkarahisar

E) Eskişehir -Ankara

Soru 18

Karadeniz ikliminin görüldüğü yörelerin karakteristik bitki örtüsü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Maki

B) Bozkır

C) Tundra

D) Savan

E) Orman

Soru 19

Aşağıda verilen merkezlerin hangisinde yıllık yağış miktarı en fazla hangisinde en azdır?

A) En fazla: Antalya En az: Ordu

B) En fazla: İzmir En az: Samsun

C) En fazla: Adana En az: Erzurum

D) En fazla: Zonguldak En az: Iğdır

E) En fazla: Ankara En az: Kars

Soru 20

Aşağıda yıllık ortalama bağıl nemin dağılım haritası verilmiştir.

Buna göre aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?

A) Kuzey kıyılan bağıl nemin en yüksek olduğu yerlerdir.

B) Yağış ihtimalinin en fazla olduğu yer kuzey kıyılarıdır.

C) Bağıl nem sıcaklığa ve denize yakınlığa bağlı olarak değişir.

D) Buharlaşmanın çok yüksek olduğu sahalarda bağıl nem düşüktür.

E) Karasallığın arttığı oranda bağıl nem de artmaktadır.

Öğretim İlkeleri Test III

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında