Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Kurtuluş Savaşı Muharebeler Dönemi Test 8

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Mudanya Ateşkes Antlaşmasının koşulları arasında,

I. Ege Adaları’nın Yunanistan’a bırakılması,

II. Doğu Trakya’dan düşman kuvvetlerinin çekilmesi,

III. Karaağaç'ın tazminat karşılığı Türkiye’ye bırakılması

hükümlerinden hangilerinin olduğu savunulabilir?

A) Yalnız II
B) I ve II
C) Yalnız III
D) Yalnız I
E) I, II ve III
Soru 2

Mudanya Ateşkes Antlaşmasinın özellikleri arasında,

I. Osmanlı dış borçlarının ödeme şeklinin belirlenmesi,

II. Türk birliklerinin bazı bölümlerinin İstanbul’a girmesi,

III. Kurtuluş Savaşı’nın silahlı mücadelesinin sona ermesi

durumlarından hangilerinin olduğu savunulabilir?

A) Yalnız III
B) Yalnız I
C) Yalnız II
D) II ve III
E) I ve II
Soru 3

Milli Mücadele Döneminde aşağıdaki antlaşmalardan hangisi I. İnönü Savaşı ve II. İnönü Savaşı arasında imzalanmıştır?

A) Kars Antlaşması
B) Mudanya Anlaşması
C) Ankara Antlaşması
D) Lozan Antlaşması
E) Moskova Antlaşması
Reklam
Soru 4

Aşağıdakilerden hangisi Eskişehir-Kütahya Savaşlarının ardından yaşanan gelişmelerden biri değildir?

A) İngiltere’nin Malta esirlerini serbest bırakması
B) Meclisin Kayseri’ye taşınmasının gündeme gelmesi
C) Ordunun Sakarya Nehri'nin doğusuna çekilmesi
D) Mustafa Kemal’e Başkomutanlık yetkisinin verilmesi
E) Tekâlif-i Milliye Emirleri’nin çıkarılması
Soru 5

Fransa ile TBMM arasında imzalanan Ankara Antlaşmasinın özellikleri arasında,

I. Anlaşma Devletlerinden biriyle Milli Mücadele'nin hedeflerini onaylayan ilk antlaşma olması,

II. Anlaşma Devletleri arasında güçlü bir dayanışma kalmadığını göstermesi,

III. günümüzdeki Türkiye-Suriye sınırını çizmesi

durumlarından hangilerinin olduğu söylenebilir?

A) I ve II
B) Yalnız III
C) Yalnız I
D) I, II ve III
E) Yalnız II
Soru 6

Sovyet Rusya, aşağıdaki konulardan hangisi ile ilgili olarak Lozan Konferansı’na katılmıştır?

A) Kapitülasyonlar
B) Boğazlar
C) Musul
D) Doğu sınırı
E) Savaş tazminatı
Reklam
Soru 7

TBMM, Lozan Konferansina katılacak heyetten,

I. Osmanlı borçları,

II. Ermeni yurdu,

III. savaş tazminatı

konularının hangilerinden Anlaşma Devletlerine taviz verilmemesi ve gerekirse görüşmelerin kesilmesini istemiştir?

A) Yalnız III
B) I ve II
C) II ve III
D) Yalnız I
E) Yalnız II
Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi Büyük Taarruz’un sonuçları arasındadır?

A) Mudanya Mütarekesi’nin yapılması
B) İsmet Paşa’nın Batı Cephesi Komutanlığına atanması
C) Çerkez Ethem Ayaklanmasının çıkması
D) Kars Antlaşması’nın yapılması
E) Ali Fuat Paşa’nm Moskova’ya elçi olarak gönderilmesi
Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi Lozan Konferansında tartışılan konulardan biri değildir?

A) Savaş tazminatı
B) Yunanistan sınırı
C) Yabancı okullar
D) Dış borçlar
E) Kafkasya sınırı
Reklam
Soru 10

İnönü Savaşlarının kazanılması aşağıdakilerden hangilerine ortam hazırlamıştır?

A) Fransa’nın TBMM’ye barış teklif etmesine
B) Batı Cephesi’nin ikiye ayrılmasına
C) Temsil Heyetinin Ankara’ya gelmesine
D) Gümrü Antlaşması’nın imzalanmasına
E) Düzenli ordunun kurulmasına
Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi Başkomutanlık Meydan Muharebesinden sonraki gelişmelerden biridir?

A) Fransa’nın Zonguldak’ı boşaltması
B) İtalya’nın Anadolu’yu tamamen boşaltması
C) İstiklal Marşı’nın kabul edilmesi
D) Lozan Konferansı’nın düzenlenmesi
E) Ordunun Sakarya Nehri’nin doğusuna çekilmesi
Soru 12

Aşağıdakilerden hangisi Kars Antlaşmasının sonuçlarından biridir?

A) Nahçıvan Bölgesi’ne özerklik verilmesi
B) Ermenilerin Sevr Antlaşması'nı reddetmeleri
C) Kars ve çevresinin Türk topraklarına katılması
D) Kafkas Cumhuriyetlerinin Sovyet Rusya’ya bağlanması
E) Batum Antlaşmasının hükümsüz olması
Reklam
Soru 13

Fransa Hükümeti’nin,

I. Ankara Antlaşmasını imzalaması,

II. Sykes-Picot Antlaşması’nı yapması,

III. Lozan Barış Konferansı'na katılması

gelişmelerinden hangileri Kurtuluş Savaşı sırasında Fransa’nın müttefikleriyle görüş ayrılığına düştüğünü gösterir?

A) Yalnız III
B) I, II ve III
C) Yalnız II
D) I ve II
E) Yalnız I
Soru 14

Kurtuluş Savaşı sırasında Osmanlı Devleti ile Çarlık Rusya arasında yapılmış olan tüm antlaşmalar aşağıdakilerden hangisiyle geçersiz sayılmıştır?

A) Moskova Antlaşması
B) Ankara Antlaşması
C) Gümrü Antlaşması
D) Mudanya Anlaşması
E) Kars Antlaşması
Soru 15

Aşağıdakilerden hangisi ordunun siyasetten ayrılmasının sonuçlarındandır?

A) Türkiye’nin çok partili hayata hazır olmadığının anlaşılması
B) Divan-ı Harp Mahkemesinin kaldırılması
C) Mecliste yaşanan rekabetin iç çatışmaya dönüşmesinin engellenmesi
D) Hükümet kurmanın yeni yönteme bağlanması
E) Tek dereceli seçim sistemine geçilmesi
Reklam
Soru 16

I. Şeyh Sait İsyanı’nın bastırılması

II. Saltanatın kaldırılması

III. Cumhuriyet Döneminin ilk anayasasının kabul edilmesi

Yukarıdakilerden hangileri I. TBMM Dönemi'nde yaşanmıştır?

A) Yalnız III
B) Yalnız I
C) II ve III
D) I ve II
E) Yalnız II
Soru 17

Ufuk Öğretmen, böyle bir uygulama yapmayı seçerken aşağıdakilerden hangisine daha az dikkat etmiş olabilir?

A) Öğrencilerin önceki bilgilerine
B) Kullanılabilecek araç - gerece
C) Öğrencileri öğrenme sürecine katmaya
D) Öğrencilerin hazırbulunuşluk düzeylerine
E) Öğrencilerin gelişim özelliklerine
Soru 18

7. - 8. Soruları Aşağıdaki Metne Göre Cevaplayınız.

Osman öğretmen, çevresindeki ihtiyaçlardan yola çıkarak kendine özgü ürünler tasarlar." kazanımına yönelik ders planı yapmak istemektedir.

Aşağıdakilerden hangisi Osman Öğretmen'in dikkat çekme aşamasında yapabileceği uygulamalardan biri olamaz?

A) Son teknolojik gelişmelerin gösterildiği bir sunu izlettirme
B) "Hayatınızda bir icatta bulundunuz mu?" sorusunu sorma
C) Ünlü bir mucidin hayatından ve icatlarından bahsetme
D) Yaşadığı bir sorunu anlatıp bunu ortadan kaldıracak bir ürün tasarlanıp tasarlanamayacağını sorma
E) "Çevremizdeki ihtiyaçlar nelerdir?" konulu küçük grup tartışması yaptırma
Reklam
Soru 19

Aşağıdaki durumların hangisinde pekiştireç kullanımının öğrenme üzerindeki etkisinin en üst düzeyde olması beklenir?

A) Öğrencinin hedeflenen davranışla ilgili olmayan davranışları için de pekiştireç kullanma
B) Öğrenciler her söz aldığında pekiştireçleri kullanma
C) Öğrenciler hedeflenen davranışları gösterdikçe pekiştireç kullanma
D) Öğrenciler yanlış yanıt verseler bile pekiştireç kullanma
E) Öğrenciyi sürece katılmaya cesaretlendirmek için sık sık pekiştireç kullanma
Soru 20

10. - 12. Soruları Aşağıdaki Metne Göre Cevaplayınız.

Ufuk Öğretmen, doğal sayılarla toplama işlemini yeni öğrenmeye başlayacak olan ilköğretim 1. sınıftaki öğrencilerine önce birim küpleri bir araya getirerek çeşitli modellemeler yaptırmış, sonra bu modellemelere ilişkin matematik cümlelerinin nasıl yazılacağını göstermiştir.

Ufuk Öğretmen'in yaptığı bu uygulamayı aşağıdaki öğretim ilkelerinden hangisi en iyi açıklar?

A) Yaşama yakınlık
B) Yakından uzağa
C) Somuttan soyula
D) Basitten karmaşığa
E) Bütünden parçaya
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır