Rehberlik Çeşitleri Test

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Bireylerin çeşitli meslekleri tanımaları ve kendi özelliklerine uygun olan meslekleri seçmeleri, seçtikleri mesleklere hazırlanmaları ve mesleki yönden gelişmeleri amacıyla yapılan yardım hizmetlerine ne ad verilir?

A) Bireysel yardım

B) Psikolojik Danışmanlık

C) Eğitsel Rehberlik

D) Kişisel Rehberlik

E) Mesleki Rehberlik

Soru 2

Rehber öğretmenin koordinatörlüğünde sınıflarda sınıf rehber öğretmenleri tarafından yapılan daha çok eğitsel rehberlik etkinliklerinin yapıldığı rehberlik türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) İlk öğretimde rehberlik

B) Eğitim alanında rehberlik

C) Grup rehberliği

D) Bireysel rehberlik

E) Eğitsel rehberlik

Soru 3

Disiplinsizlik ve uyumsuzluk gibi problemleri önceden görüp önlem alma işlemine göre rehberlik hizmetlerinden hangisidir?

A) Önleyici

B) Geliştirici

C) Uyum sağlayıcı

D) Yöneltici

E) Ayarlayıcı

Soru 4

Bireylerin duygusal, sosyal ve kişiler arası uyumsuzluklarına yardım eden rehberlik türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Psikiyatri

B) Psikolojik Danışmanlık

C) Kişisel Rehberlik

D) Eğitsel Rehberlik

E) Mesleki Rehberlik

Soru 5

Öğrencinin ilgi ve yeteneklerine uygun eğitsel kararlar vermesi ve seçim yapması hangi rehberlik çeşidi içerisinde verilen yardımdır?

A) Mesleki rehberlik

B) Kişisel rehberlik

C) Yöneltici rehberlik

D) Psikolojik danışma

E) Eğitsel rehberlik

Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi işlevine göre rehberlik hizmetlerinden değildir?

A) Uyum sağlayıcı rehberlik

B) Ayarlayıcı rehberlik

C) Geliştirici rehberlik

D) Bireysel rehberlik

E) Önleyici rehberlik

Soru 7

Öğrencinin okul yaşamı ile mesleki yaşamı arasındaki ilişkiyi sağlamada hangi tür rehberlik hizmeti sunulmuş olur?

A) Kişisel Rehberlik

B) Eğitsel Rehberlik

C) Mesleki Rehberlik

D) Psikolojik Danışmanlık

E) Toplumsal Rehberlik

Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi Hizmet alanlarına göre rehberlik çeşitlerinden değildir?

A) Sosyal yardım alanında rehberlik

B) Endüstri alanında rehberlik

C) Sağlık alanında rehberlik

D) Kişisel rehberlik

E) Eğitim alanında rehberlik

Soru 9

Başarıyı engelleyen etmenleri azaltma yada ortadan kaldırma çabaları hangi tür rehberlik hizmeti olarak kabul edilir?

A) Psikolojik danışmanlık

B) Toplumsal Rehberlik

C) Eğitsel rehberlik

D) Bireysel yardım

E) Mesleki Rehberlik

Soru 10

Bireyin kimlik bütünlüğünü kazanması, ergenlik dönemini sağlıklı bir şekilde atlatabilmesi sağlıklı mesleki seçimler yapabilmesi için yapılan yardımları kapsayan rehberlik türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Orta öğretimde rehberlik

B) Bireysel rehberlik

C) Mesleki rehberlik

D) Psikolojik rehberlik

E) İlk öğretimde rehberlik

Soru 11

Aşağıda verilenlerden hangisi öğretim programlarının sürekli olarak geliştirilmesinin nedenlerinden biri değildir?

A) D ) Atatürk ilke ve inkılapları doğrultusunda cumhuriyeti daha da çağdaşlaştırma isteği

B) C ) Öğrencilerin öncelikle bilişsel gelişimlerinin sağlanması gerektiğine olan inanç

C) E ) Fırsat ve imkan eşitliğine olan ihtiyacın giderek artması

D) A) Gelişen eğitim sistemleri ve dünyaya ayak uydurmanın zorunlu olması

E) B ) Dünyada yaşanan hızlı değişime ve eğitim de ortaya çıkan yeniliklere uyum sağlama

Soru 12

I. Mine'nin orta öğretimde öğrenim görmesi

II. Eğitimi yarım kalan Lale'nin yüksek öğretime devam etmesi

III. Nadire'nin drama kursuna kayıt yaptırması

Bu ifadelerden hangisi ya da hangileri örgün öğretim kapsamında yer alır?

A) A) Yalnız I

B) D ) II ve III

C) B ) Yalnız II

D) C ) I ve II

E) E ) I, II ve III

Soru 13

I. ilerlemecilik eğitim felsefesinden etkilenmiştir. - Öğretmenin sistem yaklaşımıyla öğretim planlarını geliştirmesiyle ilgilidir.

II. Yeniden kurmacılık eğitim felsefesinden etkilenmiştir. - Eğitim sisteminin merkezi düzeyde planlanmasıyla ilgilidir.

III. Hümanist akımdan etkilenmiştir. - Okulların öğretim programlarının düzenlenmesiyle ilgilidir.

Verilen özellikler aşağıdaki modellerden hangileriyle doğru olarak eşleştirilmiştir?

A) Rasyonel Planlama : II Yenilikçi Durumsal: I Süreç Yaklaşımı: III

B) Rasyonel Planlama : I Yenilikçi Durumsal: III Süreç Yaklaşımı: II

C) Rasyonel Planlama : II Yenilikçi Durumsal: III Süreç Yaklaşımı: I

D) Rasyonel Planlama : III Yenilikçi Durumsal: II Süreç Yaklaşımı: I

E) Rasyonel Planlama : I Yenilikçi Durumsal: II Süreç Yaklaşımı: III

Soru 14

Bir program geliştirme uzmanı, "Öğretmenler de uygulamada program geliştirebilir." temel savını savunmakta ve grup etkileşiminin eğitimdeki gelişmeleri olumlu yönde etkileyeceği görüşünü esas alarak dönüte ise sistemine program geliştirme sürecinin her aşamasında yer verilmesi gerektiğini benimsemektedir.

Buna göre uzmanın benimsediği program geliştirme modeli aşağıdakilerden hangisidir?

A) Tyler modeli

B) Rasyonel planlama modeli

C) Sistem yaklaşımı modeli

D) Taba modeli

E) Yenilikçi durumsal model

Soru 15

İşin yapıldığı ortamda, işin en gerekli ve en geçerli olan işlemleri işin ustaları tarafından belirlenerek mesleğin beceri profilinin çıkarıldığı ihtiyaç belirleme tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Görüşme-grup toplantıları

B) Progel-Dacum

C) Delphi

D) Meslek analizi

E) Literatür tarama

Soru 16

- Program esnektir.

- Taba'nın "kişi yaşadığını öğrenir görüşü" esastır.

- Öğrencilerin ilgi, yetenek ve gelişimsel özellikleri programın temelidir.

Yukarıda özellikleri verilen program tasarım yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yaşantı

B) Yaşam şartlı

C) Radikal

D) Çekirdek

E) Çocuk

Soru 17

Benzer özellik taşıyan bilgi, beceri ve duyguları kapsayan konular ve etkinliklerin bir araya getirilerek, öğrencilerin konuların farklı boyutları arasındaki ilişkileri anlamalarının sağlanması aşağıdaki yaklaşımların hangisiyle gerçekleşir?

A) Disiplinlerarası

B) Konu alanı

C) Yaşantı

D) Disipliner

E) Geniş alan

Soru 18

Ortaöğretim kurumlarına geçiş için eğitim veren bir dershane, öğrencilerinin % 70'inin Fen ve Anadolu liselerine girmesini amaçlamaktadır. Bir önceki yılın sonuçları öğrencilerden sadece % 40'ının başarılı olduğunu göstermektedir. Dershane yöneticileri ve rehberlik birimi bu sonucu inceleyerek programlarında eğitim, gün ve saatlerinde ve kullandıkları materyallerde değişiklik yapmaya karar verirler.

Buna göre dershane yöneticileri ve rehberlik biriminin ihtiyacın analiz edilmesinde kullandığı yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?

A) Farklar

B) Disipliner

C) Betimsel

D) Analitik

E) Demokratik

Soru 19

I. Okulun işlevi ve iş görüsü tamamen gözden geçirilip değiştirilmeli ve her öğrenci kendi doğasında ele alınmalıdır.

II. Çocukların ihtiyaçları ve ilgileri önceden tasarlanamayacağından, öğretmen her öğrenciye uygun olanı, uygulama alanında vermelidir.

III. Öğrenme, öğrencinin yaşantısından ayrılmamalıdır. Çünkü çocuk yaşadığını öğrenir.

Yukarıda temel özellikleri verilen öğrenen merkezli program tasarımları aşağıdakilerin hangisinde doğru sırada verilmiştir?

A) I: Çocuk Merkezli II: Romantik III: Yaşantı Merkezli

B) I: Romantik II: Yaşantı Merkezli III: Çocuk Merkezli

C) I: Çocuk Merkezli II: Yaşantı Merkezli III: Romantik

D) I: Romantik II: Çocuk Merkezli III: Yaşantı Merkezli

E) I: Yaşantı Merkezli II: Romantik III: Çocuk Merkezli

Soru 20

Yapılandırmacı öğrenme kuramının temele aldığı ilkelere dayanan, ilerlemecilik eğitim yaklaşımı etkisinde gerçekleştirilen ve son yıllarda ülkemizde yaygın olarak kullanılan program tasarımı yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Öğrenci merkezli

B) Sorun merkezli

C) Geniş alan

D) Konu alanı merkezli

E) Disiplin merkezli

Rehberlik Çeşitleri Test

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında