Program Tasarısının Hazırlanması Testi

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

İhtiyaç belirleme sürecinde elde edilen sonuçların ilgililerle paylaşılması ve işe koşulması bu sürecin hangi basamağında yapılan işlemlerdir?

A) Bilgilerin rapor edilmesi

B) Hazırlık

C) Bilgilerin kullanımı

D) Bilgilerin analizi

E) Bilgi toplama

Soru 2

I. Hazırlık

II. Bilgi toplama

III. Bilgilerin analizi

IV. Bilgilerin kullanımı

V. Bilgilerin rapor edilmesi

Hangi ikisi yer değiştirirse ihtiyaç belirleme sürecinin aşamaları doğru olarak sıralanmış olur?

A) I ve II

B) II ve III

C) I ve V

D) IV ve V

E) III ve IV

Soru 3

Sonuçların gözden geçirildiği, neden-sonuç ilişkilerinin saptandığı, amaçların belirlendiği ihtiyaç belirleme aşaması hangisidir?

A) Bilgilerin kullanımı

B) Bilgi toplama

C) Hazırlık

D) Bilgilerin rapor edilmesi

E) Bilgilerin analizi

Soru 4

Program tasarım yaklaşımlarında yeniden kurmacılık eğitim felsefesi dayanaklı sorun merkezli programı öngören uzmanların aşağıda verilen özellikle hangi alanda ihtiyaç belirlemeleri gerekir?

A) Öğretmen

B) Okul

C) Konu alanı

D) Toplum

E) Birey

Soru 5

Öğrencinin ilgi ve ihtiyaçlarına yönelik program tasarımlanmasını öngören eğitim programları özellikle hangisi üzerinde detaylı şekilde ihtiyaç belirlenmesini gerektirir?

A) Birey

B) Toplum

C) Konu alanı

D) Öğretmen

E) Okul

Soru 6

Program geliştirme sürecinde ihtiyaçların anketlerle, görüşmelerle, testlerle vs. tespit edilmeye çalışılması, ihtiyaç belirleme aşamalarından hangisinin kapsamındadır?

A) Bilgilerin kullanımı

B) Bilgilerin toplanması

C) Bilgilerin raporlaştırılması

D) Bilgilerin analizi

E) Hazırlık

Soru 7

Program geliştirme uzmanları. birçok kesimden belirledikleri öğrencilere anketler yoluyla hayata. okula, kendilerine dair beklentilerinin neler olduğunu sormuştur.

Program geliştirme uzmanlarının özellikle tespit etmeye çalıştığı ihtiyaç türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Veli

B) Doğa

C) Toplum

D) Konu alanı

E) Birey

Soru 8

Delphi tekniğini kullanmanın temel amacı nedir?

A) Bugünkü durumu ortaya koyma

B) Nelerin, nasıl olabileceğini belirleme

C) Uygulama sürecini izleme

D) Öğrenci başarısını değerlendirme

E) Uygulanan programla ilgili görüş alma

Soru 9

Mevcut durumdan hareketle olması muhtemel durumların tahmin edilerek eğitimde ihtiyaç belirleme hangi yaklaşımla hareket edildiğini gösterir?

A) Çoğulcu

B) Farklar

C) Analitik

D) Demokratik

E) Betimsel

Soru 10

Uygulanan bir öğretim programını geliştirmeye çalışan komisyon öncelikli olarak hangi soruyu sormaz?

A) Uygulamadan nasıl bir sonuç alınmıştır?

B) Program hangi açılardan hedefine ulaşamamıştır?

C) Programın hedefleri neler olmalıdır?

D) Program ne kadar etkilidir?

E) Programı geliştirmek mi, yeniden hazırlamak mı gerekir?

Soru 11

İhtiyaç belirlerken gözlem tekniğinin kullanılmasıyla hangisine yönelik verilerin elde edilmesi daha zordur?

A) Öğretmen-öğrenci ilişkileri

B) Öğrencilerin okul içindeki davranışları

C) Etkinliklerin uygulanabilirliği

D) Öğrencilerin programla ilgili düşünceleri

E) Öğrencilerin psikomotor becerileri

Soru 12

Sene başında ve sonunda öğrencilerin bilgi ve beceri düzeyleri saptanmış, elde edilen sonuçlar önceden belirlenen standartlarla karşılaştırılmıştır.

Yukarıdaki örnekte kullanılan ihtiyaç belirleme yaklaşımı ve tekniği hangileridir?

A) Farklar - Anket

B) Analitik - Görüşme

C) Betimsel - Test

D) Farklar - Test

E) Betimsel - Görüşme

Soru 13

Öğrencinin okulda öğrendiği bir konuyla ilgili herhangi bir yerde uygulama alanı bulamaması bilginin işlevsiz olduğunu göstermektedir.

Bu durumda uzmanların aşağıdakilerden hangisine yeterince dikkat etmedikleri söylenebilir?

A) Hedef oluşturmaya

B) Sınama durumları ölçeklerine

C) İçerik düzenlemeye

D) İhtiyaç analizine

E) Eğitim durumları kriterlerine

Soru 14

Fen ve teknoloji öğretmenleri işledikleri bazı konuların, öğrencilerin matematiksel denklem ve eşitlik kurmayı henüz bilmediklerinden dolayı öğrenilmediğini belirleyip durumu yetkililere iletirler. Bu verileri elde eden Bakanlık, Matematik Öğretim Programı'nda değişiklik yapar.

Yukarıdaki örnekte hangi ihtiyaç belirleme yaklaşımı kullanılmıştır?

A) Görüşme

B) Progel (Dacum)

C) Demokratik

D) Analitik

E) Betimsel

Soru 15

Öğretim programlarını yenilemek isteyen Bakanlık; mesleki örgütler, sivil toplum örgütleri, üniversiteler, eğitim yöneticileri, öğretmenler, öğrenciler ve velilerden veri toplama yoluna gitmiştir.

Kullanılan ihtiyaç belirleme yaklaşımı hangisidir?

A) Demokratik

B) Anket

C) Analitik

D) Görüşme

E) Betimsel

Soru 16

Bir özel sürücü kursu, öğrencilerinin tamamının sınavda başarılı olmasını istemektedir. Elde edilen sonuçlar ise öğrencilerin % 70'inin sınavı başarıyla tamamladığını göstermektedir. Bu verileri elde eden kurs yetkilileri programlarında değişiklik yapmaya karar verirler.

Yukarıdaki örnekte ihtiyaç belirleme yaklaşımlarından hangisinin uygulanma şekline benzer bir analiz söz konusudur?

A) Betimsel

B) Analitik

C) Demokratik

D) Farklar

E) Delphi

Soru 17

Lise I. sınıfta eğitim gören öğrencilerin Fizik dersindeki başarı düzeyini belirlemek için 10 soruluk bir çoktan seçmeli test uygulanmıştır. Fizik dersini geçmek için öğrencilerin en az 5 soruyu doğru cevaplaması gerektiği öğretmen tarafından öğrencilere önceden söylenmiştir. Ancak sınav sonuçlarının çok düşük olduğunu gören öğretmen en az 3 soruyu doğru cevaplayan öğrencileri dersten geçirmiştir. Bu sınavdan 2 soruya doğru yanıt veren Eda Fizik dersinden kalmıştır.

Yukarıdaki bilgilere göre Eda’nın 2 soruya doğru yanıt verdiğinin belirlenmesi hangi kavramla ifade edilir?

A) Ölçme kuralı

B) Ölçme

C) Bağıl ölçüt

D) Ölçüt

E) Değerlendirme

Soru 18

Aşağıdaki durumların hangisinde mutlak değerlendirme (ölçüt referanslı) yerine bağıl değerlendirme (norm referanslı) daha uygun olur?

A) Biçimlendirmeye yönelik değerlendirme

B) İngilizce dersinde öğrenciyi bir üst kura alma

C) Hazır bulunuşluğun değerlendirilmesi

D) Öğrencinin mezuniyetine karar verme

E) Bir programa, standartları en yüksek olan öğrencileri seçme

Soru 19

Aşağıdakilerden hangisi sadece dolaylı olarak ölçülür?

A) Yüzme becerisi

B) Bir sepet yumurtanın kütlesi

C) Bir aracın yağ seviyesinin yağ çubuğuyla ölçülmesi

D) Kutudaki kibrit sayısının belirlenmesi

E) Sınıftaki öğrenci mevcudunun saptanması

Soru 20

Yapılan araştırmanın türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) İlişkisel

B) Deneysel

C) Nedensel karşılaştırma

D) Meta Analiz

E) Tarama

Program Tasarısının Hazırlanması Testi

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında