1.
Yapılandırmacı anlayışla birlikte sınıflarda öğrenen merkezli öğretim anlayışı önemsenmiştir. Bu anlayış çerçevesinde öğretmenin görevi yönetmek değil, rehberlik etmektir.
Bu açıklamada hangi eğitim felsefesi ön plana çıkmaktadır?
- A) Daimicilik
- B) Yeniden kurmacılık
- C) İlerlemecilik
- D) Realizm
- E) Esasicilik
2.
I. Eğitsel eleştiri
II. Metfessel- Michael
III. ihtiyaca yanıt verici
IV. Farklar yaklaşımı
Yukarıdaki program değerlendirme modellerinden hangileri niteliksel verileri diğerlerine göre daha fazla temel alır?
- A) I ve lll
- B) ll ve IV
- C) II ve III
- D) l ve IV
- E) Ill ve IV
3.
Öğrenen merkezli program geliştirme tasarımları hangi eğitim felsefesinden etkilendiğini söyleyebiliriz?
- A) Esasicilik
- B) Realizm
- C) Daimicilik
- D) Yeniden kurmacılık
- E) ilerlemecilik
4.
Program geliştirme ögeleri göz önünde bulundurulduğunda okulların özellikle hangi ögelerde etkin şekilde işin içine girdiği söylenebilir?
- A) İçerik seçimi
- B) Eğitim durumları
- C) Hedef oluşturma
- D) İhtiyaç belirleme
- E) Değerlendirme
5.
Doğa konusunun hayat bilgisi, Türkçe, resim, müzik gibi derslerde eş zamanlı olarak işlenmesi hangi içerik düzenleme yaklaşımına örnektir?
- A) Doğrusal
- B) Sorgulama merkezli
- C) Disiplinler arası
- D) Konu ağı-proje merkezli
- E) Modüler
6.
Aşağıdakilerden hangisi program geliştirme karar, koordinasyon, çalışma ve danışma gruplarının tümünde yer alan üyelerden biridir?
- A) Okul müdürü
- B) Eğitim teknoloğu
- C) Talim Terbiye Kurulu temsilcisi
- D) İlgili konu alanı uzmanı
- E) Öğrenci temsilcisi
7.
Aşağıdakilerden hangisi günlük ders planında bulunması gereken özelliklerden biri değildir?
- A) Yıllık öğretim planları ile ilişkili olma
- B) Milli Eğitimin genel amaçlarına yer verme
- C) Öğrenci ilgi ve yeteneklerine uygun olma
- D) Öğretim materyali, araç-gereç içerme
- E) Öğretim etkinliklerine yön verme
8.
Yeni bir konunun önce ana hatları, sonra ögeleri arasındaki ilişkiler ele alınırsa, öğrenme kolaylaşır.
Yukarıdaki bilgi, içeriğin seçiminde dikkat edilecek hangi ilkeye temel oluşturur?
- A) Aşamalılık
- B) Anlamlılık
- C) Öğrenilebilirlik
- D) Öğrenciye uygunluk
- E) Tümdengelim
9.
Aşağıdakilerden hangisi yaygın eğitimin özelliklerinden biridir?
- A) Öğretim kademelerinden oluşur.
- B) Belli yaş gruplarına yöneliktir.
- C) Sürekli eğit im faaliyetlerini kapsar.
- D) Gönüllülük esastır.
- E) Okullarda yapılır.
10.
Şehirdeki bir okulda çalışan Selma Öğretmen eşinin tayini nedeniyle gittiği bir köy okulunda önceki yılın ders planlarını uygulayamamıştır.
Bu açıklama bir programda ve planlarda olması gereken hangi ilkeye örnektir?
- A) Çerçeve olma
- B) Genel olma
- C) Eşgüdüm sağlama
- D) İşlevsel olma
- E) Esnek olma
11.
"Açı türlerini öğrenme" ifadesi hatalı bir davranış yazım şeklidir.
Bunun nedeni, davranışların hangi özelliğiyle ilgilidir?
- A) Öğrenci düzeyine uygun olma
- B) Tek bir özellik içerme
- C) Sürece değil ürüne yönelik olma
- D) Öğrencinin yapacaklarını gösterme
- E) Açık, seçik ve anlaşılır olma
12.
İnsan ile doğa arasındaki ilişkiler üzerinde duran felsefi akım aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Pragmatizm
- B) Naturalizm
- C) Existentialism
- D) İdealizm
- E) Realizm
13.
İşle ilgili standartları ortaya koymaya çalışan bir program geliştirme komisyonunun kullanabileceği en uygun ihtiyaç belirleme teknikleri hangileridir?
- A) İş Analizi- Progel (Dacum)
- B) Progel (Dacum) - Görüşme
- C) Kaynak Tarama - Gözlem
- D) Progel (Dacum)- Delphi
- E) İş Analizi- Kaynak Tarama
14.
"Topa vurmak için uygun vücut duruşunu gösterme" davranışı psikomotor alanın hangi basamağında yer alır?
- A) Kurulma
- B) Beceri haline getirme
- C) Uyum
- D) Algılama
- E) Mekanikleşme
15.
Programın hazırlanması, uygulanması, değerlendirilmesi aşamalarında sürekli görev yapan ekip aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Danışma Grubu
- B) Talim-Terbiye Kurulu
- C) Çalışma Grubu
- D) Teftiş Kurulu
- E) Bakanlık Grubu
16.
Aşağıdakilerden hangisi olası genel amaçları belirlerken bireyin kaynak olarak kullanıldığının bir göstergesi değildir?
- A) Önceki öğrenmeler
- B) İş yaşantısının gerektirdikleri
- C) Psikomotor gelişim düzeyi
- D) Zihinsel gelişim düzeyi
- E) Psikolojik ihtiyaçlar
17.
Öğretim süreciyle gerçekleştirilebilir olma, hedeflerin hangi özelliğidir?
- A) Davranışa dönüklük
- B) Süreklilik
- C) İhtiyaca dayalılık
- D) Ürüne dönüklük
- E) Ulaşabilirlik
18.
Aşağıdakilerden hangisi eğitimin siyasal işlevi değildir?
- A) Bilinçli seçmen yetiştirmek
- B) Yönetim kademelerinde yer alacak bireyleri yetiştirmek
- C) İyi bir vatandaş yetiştirmek
- D) Nitelikli insan gücü yetiştirmek
- E) Lider yetiştirmek
19.
Konuyla ilgili yaşamdan örneklerin bulunması, ders ki tabının hangi özelliğe dikkat edilerek hazırlandığının bir göstergesidir?
- A) Alıştırma yapma olanağı verme
- B) Öğrenci düzeyine uygun olma
- C) Öğrencileri konuya hazırlama
- D) Öğrenme - öğretme ilkelerine uygun olma
- E) Somut örnekleri içerme
20.
Proje yönteminden yararlanılan bir öğrenme öğretme sürecinde aşağıdakilerden hangisinin yapılması beklenmez?
- A) Öğretmenin rehberliğinde öğrencilerin kendi öğrenme ortam ve koşullarını kontrol etmelerini
- B) Öğrencilerin bir çalışma planı yapmalarını ve bu plana bağlı olarak çalışmalarını
- C) Öğrencilerin bağımsız çalışarak sadece kendi bilgileriyle bir ürün meydana getirmelerini
- D) Öğrencilerin görev ve sorumluluk bilinci içinde bir etkinlik organize etmelerini
- E) Öğrencilerin araştırma ve inceleme yoluyla bilgi toplamalarını ve öğrenme sürecinde aktif olmalarını
