Program Geliştirme Temel Kavramlar Testi

Eğitim programı incelendiğinde, eğitim programının dönüt öğesini aşağıdakilerden hangisi ifade eder?

Öğretim programı eğitim programı içerisinde yer alan ve öğretme öğrenme etkinlikleriyle ilgili bütün etkinlikleri kapsayan programdır.

Aşağıdakilerden hangisi öğretim programıyla ilgili doğru bir ifade değildir?

Öğretmen tarafından planlanan öğretim etkinlikleri eğitim sürecini belirler. Öğretim etkinlikleri planlanırken eğitim programında olduğu gibi dört temel boyutu içermelidir.

Aşağıdakilerden hangisi bu boyutlardan biri değildir?

Her ülkenin ideolojisi birbirinden farklıdır, bu farklılık ülkelerin yetiştirmek istediği insan tipini de ayrı şekilde tanımlar.

Ülkelerin politik felsefesini yansıtan hedef aşağıdakilerden hangisidir?

Hedefleri öğrencilere kazandırmak için öğrencilere belli konuları öğretmek gerekir.

Hangi hedefin hangi konuyla öğretileceği eğitim programının hangi öğesinde ortaya konur?

Eğitim programının hangi öğesi eğitim programının etkililik derecesini ve kalite kontrolünü ortaya koymak için düzenlenir?

Türkçe öğretim programı hazırlanırken, alandaki gelişmelerin dikkate alınması, hedef kaynaklarından hangisinin ihtiyacına dönüktür?

Eğitim durumları ile ilgili olarak aşağıdaki ifadelerden hangisi söylenemez?

Eğitim programının muhteva öğesiyle ilgili olarak hangisi söylenemez?

Geleneksel öğrenme-öğretme yöntemlerindeki sınırlılıklar nedeniyle sınıf içi etkinliklerin yürütülme olanağı bulunmadığı durumlarda eğitim çalışmalarını planlayanlar ve uygulayanlar ile öğrenenler arasında iletişim ve etkileşimin özel olarak hazırlanmış öğretim üniteleri ve çeşitli ortamlar yoluyla belli bir merkezden sağlandığı öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

İnsan yaşamının belli bir bölümünü okulda aldığı eğitim oluşturur. Okuma yazma ve temel becerileri edinme okulda alınan eğitimin kazanımlarıdır.

Bireylerin okullarda aldığı eğitim, eğitimin hangi türü içerisinde yer alır?

Formal eğitimde tesadüflere yer yoktur. Süreçte bireye önceden belirlenmiş istenilen davranışlar kazandırılmaya çalışılır. Süreçte birey istenilmeyen davranışlarda kazanabilir.

Bireyin formal eğitim sürecinde istenilmeyen davranışlar kazanması için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

Kemal Öğretmen, hayat bilgisi dersinde temizlik ünitesini işlerken;

- öğrencileri gruplara ayırır. Yapılan tüm etkinlikleri belirlerken öğrenci sorumluluğuna yer vererek sürece katar.

- öğrencilerine beden temizliği ile ilgili okuma parçası verir.

- okuma parçasını özetleyerek kendi temizlik alışkanlıklarıyla karşılaştırmalarını ister.

- daha sonra temizlikle ilgili yapılması gerekenleri tartışmalarını, temizlikle ilgili bir resim çizmelerini söyler.

Kemal Öğretmen’in dersinde uyguladığı öğretim yaklaşım ya da yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

- Bilimsel yöntemi kullanma

- Kompozisyon yarışmalarına katılma

- Bir iş makinesini ustalıkla kullanabilme

- Pastoral şiirlere ilgi duyma

- Kişisel özelliklerini tanımaya ilgi duyma

Yukarıda özelliği verilmeyen zeka alanı hangisidir?

Kimya öğretmeni Nazmi Bey, maddenin fiziksel değişimi konusunu işlerken önce mumun erimesi, camın kırılması gibi örnekler verir ve bu örneklerin açıklanmasını ister. Daha sonra öğretmen yemek tuzunun buzda çözülmesi ve suyun buz olması örneklerini verir. Öğrencilerden örnekleri açıklamalarını ve ilk örneklerle bağlantı kurmalarını belirtir. Nazmi Bey bu kez kağıdın yanması örneğini verir. Öğrencilerden bu örneğin ilk örneklerle karşılaştırıp örnek olmayanı belirlemelerini ve bir takım ilkelere ulaşmalarını ister. Öğretmen, öğrencilerin belirledikleri ilkeleri vurgular ve öğrencilerden ek örnekler vermesini bekler. Dersi bu şekilde işlemeye devam eder.

Nazmi Bey’İn sınıfta uyguladığı öğretim yaklaşım ya da stratejisi aşağıdakilerden hangisidir?

Ayşe Öğretmen sınıfta yaptığı etkinliklerde;

- Öğrencilerin sevdiği ve zevk aldığı bir hikaye ya da kitabı okumalarını

- Bir hikayenin sonucunu kendi deneyim ve hayallerine göre bitirmelerini

- Başkalarının görüşlerine ilişkin yorum yapmalarını

- Gündelik hayata dair problemler üzerinde görüşlerine ilişkin yorum yapmalarını istemektedir.

Ayşe Öğretmen’in öğrencilerin daha çok hangi zeka türünü geliştirmeye yönelik etkinlik yaptığı söylenebilir?

Yapılandırmacı görüş, bilginin ne olduğu ve bir şeyi bilmenin ne anlama geldiğine ilişkin olarak nesnelci görüşten oldukça farklı bir felsefi anlayışa sahiptir. Bu görüşün temelinde, bilginin ya da anlamın dünyada bireyden bağımsız olarak var olmadığı ve edilgen olarak dışarıdan bireyin zihnine aktarılmadığı, tersine etkin biçimde birey tarafından zihinde yapılandırıldığı görüşü yer alır.

Buna göre aşağıdakilerden hangisi "Yapılandırmacı görüş"e ait sayıltılardan birisi olamaz?

Buna göre Osman Öğretmen’in uygulama biçimi dikkate alındığında aşağıdakilerden hangisini yaparsa, belirlenen amaçlara ulaşılması noktasında doğru bir tutum içine girmiş olur?

Günümüzde ilk ve ortaöğretim programlarının temelini yapılandırmacılık model oluşturmaktadır.

Yapılandırmacılık modeline göre hareket eden bir öğretmen öğrencilerini değerlendirmede aşağıdakilerden hangisini kesinlikle yapmamalıdır?

“Probleme dayalı öğrenme" yaklaşımın özelliklerine ilişkin olarak aşağıda verilen seçeneklerden hangisi doğru değildir?