Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Program Geliştirme Süreci ve Temelleri Testi

AGS-KPSS » G.Yetenek

1 / 15 Soru
00:00
1.


Program geliştirme çalışmalarında kültürel değerlerin bireylere aktarılmasında aşağıdakilerden hangisi diğerlerine oranla daha büyük bir öneme sahiptir?
A) Toplumdaki başat eğitim felsefesi
B) Toplumun ekonomik ihtiyacı
C) Öğrencilerin hazırbulunuşluk düzeyi
D) Öğretmenlerin yetişmişlik düzeyi
E) Çağdaş bilgilerle donanmış konu alanları
2.


Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
A) Program geliştirme niçin, ne. nasıl ve ne kadar öğrendi? sorularına yanıtlar arama ile ilgilenir.
B) Program geliştirme çalışmaları, değerlendirme ve araştırmalarla sürekli yürütülür.
C) Program geliştirme çalışmaları ile öğrenme yaşantılarını oluşturacak ortamlar hazırlanır.
D) Program geliştirmede öğretmenin merkezde olduğu eğitim durumları düzenlenir.
E) Program geliştirme öğrenmeyi etkili bir biçimde gerçekleştirmek amacıyla yapılır.
3.


Eğitim durumlarında öğretmenin kullanması gereken yöntemler belirlenirken öğrencinin yaş grubunun taşıdığı özelliklere dikkat edilmesi gerekliliği program geliştirmenin hangi temeline yönelik bir durumdur?
A) Felsefi
B) Bireysel
C) Ekonomik
D) Psikolojik
E) Sosyal
4.


Aşağıdakilerden hangisi program geliştirmenin temel ögeleri içerisinde yer almaz?
A) Eğitim Durumu
B) Hedef
C) İçerik
D) Girdi
E) Sınama Durumu
5.


Felsefe. program geliştirme ögelerinden "hedef" ve "içeriği" doğrudan etkiler. Hedefler düzenini oluştururken felsefeden öncelikle .... ......... yararlanılmalıdır.

Boşluğa aşağıdakilerden hangisinin gelmesi uygun olur?

A) Taksonomi belirlemede
B) Hedefleri önem sırasına koymada
C) Hedeflerin sınama durumları ile uyumunu sağlamada
D) Programa alınacak esas hedefleri belirlemede
E) Hedeflerin öğrenci davranışı na dönük olarak ifade edilmesinde
6.


Aşağıdakilerden hangisi eğitimde program geliştirmenin en önemli amacıdır?
A) Zamanı en iyi şekil de organize etmek
B) Konuları yetiştirmek
C) Anlamlı öğrenmeyi sağlamak
D) Sınıf içinde düzeni sağlamak
E) Sınıf içi etkileşimi artırmak
7.


Geçmişte program geliştirmeyle ilgili yapılan çalışmalar; günümüz eğitim sisteminde nelerin yapılıp nelerin yapılmaması gerektiği, eğitimi etkileyen ve eğitimden etkilenen unsurların nasıl şekillendirileceği, ideal bir eğitim sisteminde nelerin bulunması gerektiği gibi konulara ışık tutmaktadır.

Geçmişteki çalışmaların günümüze yansımalarında en çok aşağıdaki hangi temelden yararlanılır?

A) Ekonomik temel
B) Felsefi temel
C) Bireysel temel
D) Sosyal temel
E) Tarihi temel
8.


Program geliştirmede "hazırlanan program ve öğretim materyalinin işe koşulması"ndan sonra hangi aşama yer almaktadır?
A) Programın okul yöneticisi ve öğretmenlere tanıtılması
B) Deneme programının ve öğretim materyalinin değerlendirilmesi
C) Program uygulamasının planlanması
D) Okul yöneticisi ve öğretmenlerin seçilmesi
E) Deneme yapılacak okulun ve sınıfların seçilmesi
9.


Aşağıdakilerden hangisi daimicilik eğitim felsefesinin özelliklerinden değildir?
A) Enielektüel eğitim
B) Çocuğu iş birliğine özendiren ve yönelten eğitim
C) Değişmeyen evrensel eğitim
D) Eğitim. hayatın kopyası değil ona hazırlıktır.
E) Büyük kitaplar eğitimi
10.


Aşağıdakilerden hangisi program geliştirme sürecinde sorulması gereken zorunlu sorulardan biri olamaz?
A) Eğitim durumlarının etkililik derecesi nedir?
B) Mevcut programda ne gibi değişiklikler gereklidir?
C) Öğretmen ve öğrenci rolleri nelerdir?
D) Kazandırılacak özellikler neler olmalıdır?
E) Hangi eğitim durumları düzenlenmelidir?
11.


Aşağıdakilerden hangisi eğitimin ekonomik görevidir?
A) Lider bireyler yetiştirmek
B) Kültürel özellikleri bireylere kazandırmak
C) Vatanına bağlı, ülkenin değerlerini koruyan bireyler yetiştirmek
D) Toplumun insan gücü ihtiyacını karşılamak
E) Sisteme bağlı bireyler yetiştirmek
12.


Öğretimde en büyük problemlerden biri, bireylerden yapabileceklerinin üstünde başarı beklenmesidir. Ya da öğrencilerin, daha fazlasını yapabilecekken basit öğretilerle, uygulamalarla hareket ettirilmesidir. Her iki durum da öğrencilerin süreçten soğumalarına neden olabilir.

Bu durumda aşağıdakilerden özellikle hangisinin iyi yapılandırılması gerekir?

A) Ekonomi
B) Tarihi temel
C) Felsefi temel
D) Sosyal temel
E) Psikoloji
13.


Proje tabanlı öğrenmede gerçek yaşam problemlerinin ele alınması ve öğrencilerin yaşamlarında karşılaşacakları problemler üzerine odaklanmaları anlayışı aşağıdaki eğitim akımlarından hangisinin temel sayıltıları ile doğrudan ilişkilidir?
A) İlerlemecilik
B) Esasicilik
C) Varoluşçu felsefe
D) İdealist felsefe
E) Özgürcülük
14.


Program geliştirmenin ........ temelinin olmayışı, eğersiz bir atın üzerine binip çılgın bir şekilde oradan oraya gitmeye benzer.

Bu tümcede boş bırakılan yere program geliştirmenin hangi temelinin gelmesi daha doğru olur?

A) Sosyolojik
B) Tarihsel
C) Ekonomik
D) Felsefi
E) Psikolojik
15.


"Geçmişteki uygulamalardan program geliştirme çalışmalarını destekleyecek sonuçları çıkarmak gerekir." diyen bir uzmanının program geliştirmenin hangi temelini önemsediğini söyleyebiliriz?
A) Sosyolojik
B) Psikolojik
C) Felsefi
D) Tarihsel
E) Ekonomik
İstatistikler
0%

Test Tamamlandı

0
Doğru
0
Yanlış
00:00
Süre

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS, kamu kurumlarına atanmak isteyen adayların girdiği en önemli sınavlardan biridir. Genel Yetenek (Türkçe, Matematik) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) alanlarında sorular içermektedir.

Sorular, ÖSYM ve MEB müfredatına uygun olarak hazırlanmış olup gerçek sınav formatında sunulmaktadır. Toplam 15 soru içermektedir.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Yanlış yaptığınız soruların konularını tekrar gözden geçirin
  • Her gün düzenli olarak farklı konulardan test çözün
  • Çıkmış soruları inceleyerek soru tarzlarını tanıyın
  • Zaman tutarak çözme pratiği yapın

Daha fazla test çözmek için kategori sayfamıza veya blog sayfamıza göz atın.