Program Geliştirme Deneme Sınavı V

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Bir mesleğin yerine getirilebilmesi için yapılması gerekenleri belirlemede etkilidir.

İş tanımlarının ve işlerin ayrılması işlemlerine katkı sağlar.

İşe başvuru yapanların seçiminde etkilidir.

Eğitim hedeflerini belirlemede kullanılır.

Eğitim ve öğretim programlarının içeriklerinin saptanmasında kullanılır.

Bu eğitsel katkıları sağlayan ihtiyaç belirlemede kullanılan değerlendirme tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) C ) İş analizi

B) E ) Progel-Dacum

C) B ) Kaynak tarama

D) A) Anket

E) D ) Gözlem

Soru 2

Tyler'ın program geliştirme modelinde kullanılan eğitimsel süzgeçler hangisinde doğru olarak verilmiştir?

A) D ) Felsefe - Eğitim sosyolojisi

B) E ) Eğitim felsefesi - Gelişim psikolojisi

C) C ) Ekonomi - Eğitim felsefesi

D) B ) Öğrenme psikolojisi - Eğitim felsefesi

E) A) Sosyoloji - Gelişim psikolojisi

Soru 3

I. Bireyin toplum standartlarını, inançlarını ve yaşama yollarını kazanmasında etkili olan tüm sosyal süreçlerdir.

II. Eğitim bireyin davranışlarında kendi yaşantısı yoluyla kasıtlı olarak istendik değişme meydana getirme sürecidir.

III. Seçilmiş ve kontrollü bir çevrenin etkisi altında sosyal yeterlik ve en üst düzeyde bireysel gelişmeyi sağlayan sosyal bir süreçtir.

IV. Kişinin toplum içinde yetenek tutum ve davranış biçimlerinin geliştirildiği süreçlerin tümüdür.

V. Eğitim önceden saptanmış esaslara göre insanın davranışlarında belli gelişmeler sağlamaya yarayan planlı etkiler dizgesidir.

Eğitimle ilgili yukarıdaki tanımlardan aşağıdakilerden hangi ikisi eğitimin hem formal hem de informal yönüne ağırlık vermektedir?

A) C ) I, II, III, IV

B) B ) II ve III

C) D ) IV ve V

D) E ) I ve V

E) A) I ve II

Soru 4

Bu değerlendirme modelinde, değerlendirme ancak değerlendirme ve yargıda bulunma yeteneğine sahip alanında uzman kişilerce yapılmalıdır. Değerlendirme sürecinde nitel verilerden faydalanılmalıdır. Değerlendirme sonuçları toplumun tüm kesimlerince paylaşılmalıdır.

Yukarıda özellikleri verilen program değerlendirme modeli ve öncüsü aşağıdakilerden hangisidir?

A) A) Eisner-Eğitsel eleştiri modeli

B) C ) Stake-Uygunluk olasılık değerlendirme modeli

C) D ) Bloom-Ölçüt dayanıklı değerlendirme

D) B ) Stake-İhtiyaca cevap verici değerlendirme modeli

E) E ) Tyler-Hedefe dayalı değerlendirme

Soru 5

Eğitimde program çeşitlerinden olan "örtük program" kapsamında yer almayan özellik aşağıdakilerden hangisidir?

A) E ) Huzur evlerini ziyaret etme

B) C ) Halk oyunları gösterileri düzenleme

C) B ) Proje tekniğini uygulama

D) A) Bir müzeye gezi düzenleme

E) D ) Okulda sınıflar arası futbol turnuvası düzenleme

Soru 6

Ortaöğretim Matematik dersi öğretmeni dersin girişinde öğrencilere anlatmak için günlük yaşamdan ilginç örnekler bulmuş ve bu olayları resimlerle anlatarak desteklemiştir. Ek olarak da anlatım sürecinde beden dilini ses tonunu etkili kullanmıştır.

Bu öğretmenin dersin giriş bölümünde gerçekleştirdiği etkinlikler aşağıdakilerden hangi aşamayla ilgilidir?

A) C ) Dikkat çekme

B) E ) Hedeften haberdar etme

C) B ) Güdüleme

D) A) Gözden geçirme

E) D ) Ön koşul bilgileri hatırlatma

Soru 7

Eğitimde program geliştirme süreçlerinde her bir program öğesi kendine özel llkelem göre seçilir ve düzenlenir.

Bu bulguya göre içerik seçiminde dikkat edilmesi gereken öncelikle ilke aşağıdakilerden hangisidir?

A) D ) Öğrencilerin ihtiyaçlarına ve hazır bulunuşluk düzeyine uygun olmalıdır.

B) E ) İçerik bilimsel olmalıdır.

C) B ) İşlevsel ve hayata geçirilebilir olmalıdır.

D) A) Hedefler ve hedeflerin altındaki davranışlarla tutarlı olmalıdır.

E) C ) Önceki konularla ilişkili olmalıdır.

Soru 8

Eğitimde program geliştirme modelleri izledikleri akış şemaları ve yer verdikleri programın temel öğeleri yönlerinden birbirlerinden farklılıklar gösterirler.

Bu bulgunun bir gereği olarak Taba'nrn program geliştirme modelinde yer alan; ancak Tyler'ın program geliştirme modelinde bulunmayan temel aşama aşağıdakilerden hangisidir?

A) C ) Öğrenme yaşantılarının düzenlenmesi

B) A) Amaçların belirlenmesi

C) D ) Öğrenme yaşantılarının seçimi

D) B ) Değerlendirme yapılması

E) E ) içeriğin seçimi

Soru 9

Aşağıdakilerden hangisinde eğitim programlan ile öğretim arasındaki fark doğru olarak ifade edilmiştir?

A) C ) Eğitim programı öğretimden daha az alanı hitap etmektedir.

B) B ) Eğitim programında ne ve nasıl sorularını öğretimde ise ne sorusuna yanıt aranır.

C) A) Eğitim programında yapılacak uygulamalar, öğretimde hangi içeriğin verileceği belirlenir.

D) E ) Eğitim programı bir planlama, öğretim uygulama biçimidir.

E) D ) Eğitim programı bir programlama süreci, öğretim bir yöntemdir.

Soru 10

I. Bireylerin zihinsel yönden gelişmesine yardımcı olmak için soyut düşünme, atıştırma ve ezberleme yöntemleri kullanılmalıdır.

II. Toplumu yeninden yapılandırma ve pekiştirme, sosyal reformu amaç edinmiştir.

III. Rasyonel ve elit eğitim vermeyi öngörür.

Yukanda özellikleri verilen eğitim felsefesi akımları aşağıdaki seçeneklerin hangisinde doğru olarak sıralanmıştır?

A) A) Daimicilik - Esasicllik - Yeniden kurmacılık

B) E ) Yeniden kurmacılık - Esasicilik - Daimicilik

C) B ) Esasicilik - Yeniden kurmacılık - Daimicilik

D) C ) Daimcilik - Yeniden kurmacılık - Esasicilik

E) D ) Esasicilik - Daimicilik - Yeniden kurmacılık

Soru 11

Formal eğitim kapsamında değerlendirilen yaygın eğitimle ilgili olmayan özellik aşağıdakilerden hangisidir?

A) A) Her hangi bir konuda öğrenme gereksinimi duyan insanlara verilen eğitim

B) B ) Bir işte çalışanlara iş başında verilen eğitim

C) C ) Devam ettikleri okullardan erken ayrılan insanlara verilen eğitim

D) E ) Bir meslek edinmek isteyenlere mesleki ve teknik okullarda verilen eğitim

E) D ) Eğitim olanaklarından hiç yararlanmamış insanlara verilen eğitim

Soru 12

Yeni billşsel alan sınıflamasındaki son değişikliğe göre aşağıda verilen sorulardan hangisi diğerlerine göre daha yüksek düzeyde bir hedef özelliğini ölçmeye yöneliktir?

A) C ) Öğrenme psikolojisinin temel kavramları nelerdir?

B) A) Rehberliğin ilkeleri sayınız?

C) E ) İklim değişikliklerinin önlenmesinde yeni yaklaşımlarınız nelerdir?

D) D ) Ege bölgesindeki akarsuların isimlerini yazınız?

E) B ) Felsefe ile eğitim arasındaki ilişkiyi açıklayınız?

Soru 13

I. Küba Krizi

II. Vietnam Savaşı

III. Keşmir Sorunu

Yukarıdaki gelişmelerden hangilerinin Yumuşama Dönemi'nde gerçekleştiği savunabilir?

A) I ve III

B) Yalnız I

C) I ve II

D) I, II ve III

E) Yalnız II

Soru 14

Aşağıda, bazı illerde bir tarım ürününün Türkiye toplam üretimindeki payları verilmiştir.

Isparta: 26

Karaman: 13

Antalya: 8,9

Denizli: 6,8

Bu tarım ürünü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Üzüm

B) Elma

C) Şeftali

D) Kiraz

E) Kayısı

Soru 15

I. Ses kelimenin başında verilir. Örnek: sıra

II. Ses kelimenin ortasında verilir. Örnek: pasta

III. Ses kelimenin sonunda verilir. Örnek: tas

IV. Ses kelimenin başında ve ortasında verilir. Örnek: susma

Yukarıda "s" sesini hissetme ve tanıma çalışması sırasında takip edilmesi gereken bazı aşamalar karışık verilmiştir.

Bu aşamaların sıralanışı hangi seçenekte doğru gösterilmiştir?

A) II - I - II - IV

B) IV- I - II - III

C) III - II - I - IV

D) I - II - IV -III

E) III - I - IV - II

Soru 16

Aşağıdakilerden hangisi ilk okuma yazma dönemin de hazırlanan okuma metinlerinin özelliklerinden değildir?

A) Metinler soyuttan somuta şeklinde düzenlenmelidir.

B) Anlamlı kelime ve hecelerden oluşmalıdır.

C) Metinler anlam bütünlüğü içinde olmalıdır.

D) Öğrenilen seslerden oluşmalıdır.

E) İmla kurallarına uygun olarak hazırlanmalıdır.

Soru 17

"Sanat için sanat" anlayışını savunmuşlar; doğallık ve samimiyeti öne çıkaran bir sanat anlayışını benimsemişlerdir. "Beş Hececiler"in sürdürdüğü memleketçi edebiyat anlayışına tepki duymuşlardır. Bu düşünceleri benimseyen ve aralarında Cevdet Kudret Solak, Yaşar Nabi Nayır ve Ziya Osman Saba'nın da bulunduğu grup, Cumhuriyet Dönemi'nin ilk edebi topluluğudur.

Bu parçada sözü edilen edebi grup, aşağıdakilerden hangisidir?

A) Garipçiler

B) Hisarcılar

C) Yedi Meşaleciler

D) Maviciler

E) Dergahçılar

Soru 18

Yaşları farklı olan iki kardeşin yaşları x ve y dir.

obeb(x, y) = 12

olduğuna göre, bu iki kardeşin yaşları toplamı en az kaçtır?

A) 60

B) 12

C) 48

D) 36

E) 24

Soru 19

Özlem Öğretmen'in, öğrencilerinin daha akıcı ve düzgün konuşmasını geliştirmek amacıyla aşağıdaki yazınsal türlerin hangisinden daha çok yararlanması gerekir?

A) Bilmece

B) Fabl

C) Destan

D) Şiir

E) Tekerleme

Soru 20

Entere mentere,

Buğday koydum kilere.

Fare nasılsa girmiş,

Yemiş yemiş bitirmiş.

Bu örneğe göre aşağıdakilerden hangisi, tekerlemelerin temel özelliklerinden biri olarak değerlendirilemez?

A) Ait olduğu halkın yaşamından izler taşıması

B) Öğüt ve yönlendirme içermesi

C) Dizeler arasında anlam bağı bulunması

D) Yakıştırma sözcüklere yer verilmesi

E) Sözcükler arasında ses uyumu olması

Program Geliştirme Deneme Sınavı V

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında