Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Program Geliştirme Deneme Sınavı IV

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

I. Ali, eğitimi yaratıcıya ulaşmak için yapılan etkinlikler olarak tanımlamaktadır.

II. Kerim, eğitimi bireyin topluma uyumunu sağlama ve yenik kuşaklara kültürel mirasın aktarılması süreci olarak tanımlamaktadır.

III. Kemal, eğitimi bireyin kendini gerçekleştirmesine yardım etme süreci olarak tanımlamaktadır.

Eğitim tanımları dikkate alındığında Ali, Kerim ve Kemal'in benimsedikleri felsefi akımlar hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir?

A) Marksizm/Pragmatizm/Realizm
B) İdealizm/Realizm/Varoluşçuluk
C) İdealizm/Realizm/Marksizm
D) Pragmatizm/İdealizm/Varoluşçuluk
E) Realizm/Pragmatizm/Realizm
Soru 2

Eğitimin temelinde insan vardır ve insanın mevcut durumu yetersiz kabul edilir. Bu nedenle insanın istendik yönde değiştirilmesi gerekir.

Verilen bilgiye göre bu değişim süreci içerisinde aşağıdakilerden hangisinin yapılması yanlıştır?

A) İstenene ulaşılıp ulaşılmadığını yoklama
B) Bireye sağlanan yaşantıları, hakim siyasi anlayıştan bağımsız ele alma
C) Çevresel etkenleri ve toplumun beklentilerini dikkate alma
D) Bireyin ilgi ve kabiliyetlerini belirleme
E) Davranış düzeyini ve türünü belirleme
Soru 3

Bireysel farklılıkların eğitim programlarına yansıtılması çağdaş program anlayışının önemli sorunlarındandır. Geleneksel sınıf sistemi uygulanamıyorsa sınıftaki öğrenci sayısı mümkün olduğunca az tutulmalı ve programlar olabildiğince esnek düzenlenmelidir. Kazanımlar, içerik ve yaşantılara sınıftaki öğrencilerin ilgi ve ihtiyaçlarına göre şekil verilmelidir.

Bu görüşleri savunan bir uzmanın benimsediği program tasarım yaklaşımı aşağıdakilerden hangisi olabilir?

A) Geniş alan
B) Süreç
C) Yaşantı merkezli
D) Yaşam şartları
E) Hümanistik
Reklam
Soru 4

I. Eğitim, kasıtlı ve gelişigüzel kültürleme süreçlerini içerisinde barındıran genel bir kavramdır.

II. Eğitim tanımında yer alan kasıtlı ve istendik kavramları, formal eğitim tanımlamasıdır.

III. İstendik kavramı olumlu öğrenmeleri ifade ettiğinden eğitim sürecinde birey olumsuz öğrenmeler gerçekleştiremez.

IV. Eğitim yaşam boyu devam etmesi gereken bir süreçtir.

Yukarıda eğitime ilişkin verilen yargılardan hangileri kesinlikle doğrudur?

A) Yalnız I
B) I, II ve IV
C) I, II ve III
D) I ve IV
E) Yalnız IV
Soru 5

Küçük yaşlardan itibaren saz çalmak isteyen Hakan, bu isteğini bir türlü yerine getirememesine karşın üniversitede konservatuvar bölümünü kazanmış ve orada da çelloya merak salmıştır.

Yıllar sonra gitar tutkusu yeniden ortaya çıkan Hakan'ın bu konuda kendini geliştirmek amacıyla amatör bir şekilde saz çalabilmesi için aşağıdaki eğitim türlerinden hangisine katılması daha etkili olur?

A) Örgün
B) Hizmet öncesi
C) Halk
D) Hizmet içi
E) İnformal
Soru 6

Aşağıda verilenlerden hangisi öğretim programlarının sürekli olarak geliştirilmesinin nedenlerinden biri değildir?

A) Gelişen eğitim sistemleri ve dünyaya ayak uydurmanın zorunlu olması
B) Öğrencilerin öncelikle bilişsel gelişimlerinin sağlanması gerektiğine olan inanç
C) Dünyada yaşanan hızlı değişime ve eğitim de ortaya çıkan yeniliklere uyum sağlama
D) Fırsat ve imkan eşitliğine olan ihtiyacın giderek artması
E) Atatürk ilke ve inkılapları doğrultusunda cumhuriyeti daha da çağdaşlaştırma isteği
Reklam
Soru 7

Program geliştirme süreci ile ilgili aşağıdaki seçeneklerden hangisi doğrudur?
A) Kapsam niçin öğretileceğini belirler.
B) İçerik programın en önemli öğesidir.
C) Değerlendirme programın başlangıcında yapılır.
D) Eğitim durumları süreçte nasıl öğretileceğini belirler.
E) Program geliştirme belli zamanlarda yapılır.
Soru 8

Aşağıda verilen program tasarım yaklaşımlarından hangisinde kavram yanılgısı olduğu söylenebilir?
A) Süreç yaklaşımı: Öğrenmenin daha iyi oluşmasında en iyi öğrenme ortak yol olarak seçilir.
B) Çocuk merkezli yaklaşım: Öğrenci ilgi, ihtiyaç, gelişim özellikleri ve yeteneklerine göre programlar önceden tasarlanır.
C) Yaşantı merkezli yaklaşım: Programlar değişen öğrenci ilgi, ihtiyaç ve sorularına göre süreçte hazırlanır.
D) Korelasyonel yaklaşım: Ortak bir konu etrafında dersler ilişkilendirilir.
E) Geniş alan yaklaşımı: Benzer konuların belli bir ardışık ilişkide düzenlenmesidir.
Soru 9

I. Mine'nin orta öğretimde öğrenim görmesi

II. Eğitimi yarım kalan Lale'nin yüksek öğretime devam etmesi

III. Nadire'nin drama kursuna kayıt yaptırması

Bu ifadelerden hangisi ya da hangileri örgün öğretim kapsamında yer alır?

A) I, II ve III
B) Yalnız II
C) I ve II
D) Yalnız I
E) II ve III
Reklam
Soru 10

Sınıf dışı öğretim tekniklerinin öğrenmelerin pekiştirilmesindeki önemini çok iyi kavrayan bir öğretmen, öğrencilerine araştırma görevleri vermiş ve onların farklı kaynaklardan yararlanarak ellerindeki rubriklere uygun araştırma ödevleri yapmalarını sağlamıştır.

Buna göre öğrencilerin ödevlerini araştırarak bilgiye ulaşması aşağıdaki eğitim türlerinden hangisinin kapsamında yer alır?

A) Uzaktan
B) Yaygın
C) Örgün
D) İnformal
E) Hizmet içi
Soru 11

İlkokul düzeyinde hazırlanacak bir Türkçe öğretimi programının içeriğinin sarmal yaklaşıma uygun olarak hazırlanmış olması için aşağıdakilerden hangisinin dikkate alınması gerekmez?

A) Temel kavramlar her sınıfla ele alınmalıdır.
B) Ünitenin alt konulan arasında ardışık sıralı ilişki kurulmalıdır.
C) Her bir öbek ve üniteler bağımsız ilişkilendirilmelidir.
D) Üst sınıflara geçildikçe bilgi ve becerilerin derinliği artmalıdır.
E) Bilgilerin kapsamı sürekli genişletilerek tekrar etmelidir.
Soru 12

I. Yıldız'ın çevresini gözlemleyerek toplumsal kuralları öğrenmesi

II. Asya'ın kursa giderek saz çalmayı öğrenmesi

III. Melis'in okulda problem çözmeyi öğrenmesi

IV. Canan'ın bilgisayarlı programlama alanına hakim olmak için kursa gitmesi

V. Demet'in arkadaş çevresinden argo kelimeler öğrenmesi

Bu sıralananlar arasında aşağıdaki seçeneklerin hangisinde informal öğrenme kapsamına giren ifadelerin tümü bir arada verilmiştir?

A) II, III ve IV
B) I ve II
C) I ve V
D) II ve III
E) III ve IV
Reklam
Soru 13

Aşağıdakilerden hangisi çocukta yaratıcılığı destekleyen bir davranış olarak gösterilemez?

A) Etkinlik için kartonların önceden çizilmiş çizgiler üzerinden kesilmesi
B) Anahtar olarak bir bardak çizilmesi ve basit bir çizgi çizilerek "Başka neler yapabiliriz?" diye öğrencilere sorulması.
C) Sessiz sinema oynanması
D) Okuduğu hikayeyi yarıda keserek "Sonu ne olabilir?" diye çocuğa soru sorulması
E) Çocuğun söylediği uçuk fikirlerin dinlenmesi (Ben büyüyünce bir makine yapacağım, yerin altına yolculuk yapacağım gibi)
Soru 14

Okul öncesi öğretmeni Fatma Hanım şöyle bir etkinlik yapar:

Öğrencilere, "Hepimiz vücudumuz olacağız." der. Her bir öğrenciye vücudumuzun bir organının adını verir. Her öğrencinin uçlarında oyuncak telefon olan iple tutunmasını sağlar. Her öğrenci temsil ettiği organ ile ilgili konuşur ve durumu hakkında beyni temsil eden öğretmenine bilgi verir.

Mideyi temsil eden öğrenci, "Ben gelen yiyecekleri parçalıyorum, ince bağırsağa gönderiyorum. Şu an parçalayacağım yiyecek kalmadı. Ben acıktım." der ve beyni haberdar eder.

Etkinlik sonunda öğretmen çocuklara,

- Vücudumuzu hangi organ yönetiyor?

- Bu ipler vücudumuzda neyi temsil ediyor? sorularını sorar. Etkinliği tamamlar.

Verilen etkinlikte aşağıdaki hangi öğretim tekniği ağırlıklı olarak kullanılmıştır?

A) Analoji
B) Proje çalışması
C) Deney
D) Rol oynama
E) Problem çözme
Soru 15

Okul öncesi öğretmeni Gül Hanım sınıfta 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı ile ilgili konuyu anlaşılır bir üslupta anlatırken aynı zamanda slayttan da fotoğraflar göstermekte ve örnekler vermektedir.

Buna göre Gül Hanım aşağıdaki hangi öğretme ilkesine uygun sunuş yapmaktadır?

A) Bütünlük
B) Güncellik
C) Açıklık
D) Bilgi ve becerilerio güvence altına alınması
E) Hayatilik
Reklam
Soru 16

Sınıf rehber öğretmeni Nurten Hanım, öğretim yılı başında problem tarama listesi uygulamıştır.

Nurten Hanım, aşağıda verilenlerden hangisini problem tarama listesi ile elde edemez?

A) Arkadaşları arasında ne kadar çok sevildiği
B) Arkadaşları arasındaki iletişim
C) İç dünyasına ilişkin sorunlar
D) Okul yaşamı
E) Başkaları ile ilişki kurma
Soru 17

Her çocuğun öğrenmeye karşı olan eğiliminin aynı sevide olduğunu farz eder.

Asla bir çocuk diğer çocukla kıyaslanmaz.

Eğitimde oyun ortamı çok önemlidir.

ilkeleri verilen yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?

A) Head Start
B) High Scope
C) Waldori
D) Mantessori
E) Reggio Emillia
Soru 18

Çocuk edebiyatı iki- on dört yaş arası çocukların ihtiyaçlarını karşılayan, hayal güçlerini geliştiren, onların duygu ve düşüncelerini içeren sözlü ve yazılı tüm eserleri kapsar.

Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi döneme ait çalışmalar içerisinde yer alacak bir tür değildir?

A) Deneme
B) Destan
C) Roman
D) Hikaye
E) Biyografi
Reklam
Soru 19

Kas doku,

I. Miyofibril denilen kasılgan proteinler içerir.

IL Otonam ve somatik sinir sistemi tarafından kontrol edilir.

lll. İnsanlarda düz kas istemsiz çalışırken, çizgili kasların kasılması istemlidir.

özelliklerinden hangilerine sahiptir?

A) Yalnız II
B) I ve II
C) Yalnız I
D) I ve III
E) I, II ve III
Soru 20

Bireyin özel bir gayret sarf etmeden dikkat ettiği, gözlemlediği, üzerinde düşündüğü ve zevk alarak yaptığı işlerdir.

Bireyin bir başka bireye, nesneye ya da faaliyete karşı gösterdiği hoşlanma, hoşlanmama ya da kayıtsız kalma şeklindeki tepkisidir.

açıklaması verilen kavram aşağıdakilerden hangisidir?

A) Başarı
B) İlgi
C) Dikkat
D) Yetenek
E) Hazır oluş
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır