Program Geliştirme Deneme Sınavı IV

1.

I. Ali, eğitimi yaratıcıya ulaşmak için yapılan etkinlikler olarak tanımlamaktadır.

II. Kerim, eğitimi bireyin topluma uyumunu sağlama ve yenik kuşaklara kültürel mirasın aktarılması süreci olarak tanımlamaktadır.

III. Kemal, eğitimi bireyin kendini gerçekleştirmesine yardım etme süreci olarak tanımlamaktadır.

Eğitim tanımları dikkate alındığında Ali, Kerim ve Kemal'in benimsedikleri felsefi akımlar hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir?

A) Marksizm/Pragmatizm/Realizm

B) İdealizm/Realizm/Varoluşçuluk

C) İdealizm/Realizm/Marksizm

D) Pragmatizm/İdealizm/Varoluşçuluk

E) Realizm/Pragmatizm/Realizm

2.

Eğitimin temelinde insan vardır ve insanın mevcut durumu yetersiz kabul edilir. Bu nedenle insanın istendik yönde değiştirilmesi gerekir.

Verilen bilgiye göre bu değişim süreci içerisinde aşağıdakilerden hangisinin yapılması yanlıştır?

A) İstenene ulaşılıp ulaşılmadığını yoklama

B) Bireye sağlanan yaşantıları, hakim siyasi anlayıştan bağımsız ele alma

C) Çevresel etkenleri ve toplumun beklentilerini dikkate alma

D) Bireyin ilgi ve kabiliyetlerini belirleme

E) Davranış düzeyini ve türünü belirleme

3.

Bireysel farklılıkların eğitim programlarına yansıtılması çağdaş program anlayışının önemli sorunlarındandır. Geleneksel sınıf sistemi uygulanamıyorsa sınıftaki öğrenci sayısı mümkün olduğunca az tutulmalı ve programlar olabildiğince esnek düzenlenmelidir. Kazanımlar, içerik ve yaşantılara sınıftaki öğrencilerin ilgi ve ihtiyaçlarına göre şekil verilmelidir.

Bu görüşleri savunan bir uzmanın benimsediği program tasarım yaklaşımı aşağıdakilerden hangisi olabilir?

A) Geniş alan

B) Süreç

C) Yaşantı merkezli

D) Yaşam şartları

E) Hümanistik

4.

I. Eğitim, kasıtlı ve gelişigüzel kültürleme süreçlerini içerisinde barındıran genel bir kavramdır.

II. Eğitim tanımında yer alan kasıtlı ve istendik kavramları, formal eğitim tanımlamasıdır.

III. İstendik kavramı olumlu öğrenmeleri ifade ettiğinden eğitim sürecinde birey olumsuz öğrenmeler gerçekleştiremez.

IV. Eğitim yaşam boyu devam etmesi gereken bir süreçtir.

Yukarıda eğitime ilişkin verilen yargılardan hangileri kesinlikle doğrudur?

A) Yalnız I

B) I, II ve IV

C) I, II ve III

D) I ve IV

E) Yalnız IV

5.

Küçük yaşlardan itibaren saz çalmak isteyen Hakan, bu isteğini bir türlü yerine getirememesine karşın üniversitede konservatuvar bölümünü kazanmış ve orada da çelloya merak salmıştır.

Yıllar sonra gitar tutkusu yeniden ortaya çıkan Hakan'ın bu konuda kendini geliştirmek amacıyla amatör bir şekilde saz çalabilmesi için aşağıdaki eğitim türlerinden hangisine katılması daha etkili olur?

A) Örgün

B) Hizmet öncesi

C) Halk

D) Hizmet içi

E) İnformal

6.

Aşağıda verilenlerden hangisi öğretim programlarının sürekli olarak geliştirilmesinin nedenlerinden biri değildir?

A) Gelişen eğitim sistemleri ve dünyaya ayak uydurmanın zorunlu olması

B) Öğrencilerin öncelikle bilişsel gelişimlerinin sağlanması gerektiğine olan inanç

C) Dünyada yaşanan hızlı değişime ve eğitim de ortaya çıkan yeniliklere uyum sağlama

D) Fırsat ve imkan eşitliğine olan ihtiyacın giderek artması

E) Atatürk ilke ve inkılapları doğrultusunda cumhuriyeti daha da çağdaşlaştırma isteği

7.

Program geliştirme süreci ile ilgili aşağıdaki seçeneklerden hangisi doğrudur?

A) Kapsam niçin öğretileceğini belirler.

B) İçerik programın en önemli öğesidir.

C) Değerlendirme programın başlangıcında yapılır.

D) Eğitim durumları süreçte nasıl öğretileceğini belirler.

E) Program geliştirme belli zamanlarda yapılır.

8.

Aşağıda verilen program tasarım yaklaşımlarından hangisinde kavram yanılgısı olduğu söylenebilir?

A) Süreç yaklaşımı: Öğrenmenin daha iyi oluşmasında en iyi öğrenme ortak yol olarak seçilir.

B) Çocuk merkezli yaklaşım: Öğrenci ilgi, ihtiyaç, gelişim özellikleri ve yeteneklerine göre programlar önceden tasarlanır.

C) Yaşantı merkezli yaklaşım: Programlar değişen öğrenci ilgi, ihtiyaç ve sorularına göre süreçte hazırlanır.

D) Korelasyonel yaklaşım: Ortak bir konu etrafında dersler ilişkilendirilir.

E) Geniş alan yaklaşımı: Benzer konuların belli bir ardışık ilişkide düzenlenmesidir.

9.

I. Mine'nin orta öğretimde öğrenim görmesi

II. Eğitimi yarım kalan Lale'nin yüksek öğretime devam etmesi

III. Nadire'nin drama kursuna kayıt yaptırması

Bu ifadelerden hangisi ya da hangileri örgün öğretim kapsamında yer alır?

A) I, II ve III

B) Yalnız II

C) I ve II

D) Yalnız I

E) II ve III

10.

Sınıf dışı öğretim tekniklerinin öğrenmelerin pekiştirilmesindeki önemini çok iyi kavrayan bir öğretmen, öğrencilerine araştırma görevleri vermiş ve onların farklı kaynaklardan yararlanarak ellerindeki rubriklere uygun araştırma ödevleri yapmalarını sağlamıştır.

Buna göre öğrencilerin ödevlerini araştırarak bilgiye ulaşması aşağıdaki eğitim türlerinden hangisinin kapsamında yer alır?

A) Uzaktan

B) Yaygın

C) Örgün

D) İnformal

E) Hizmet içi

11.

İlkokul düzeyinde hazırlanacak bir Türkçe öğretimi programının içeriğinin sarmal yaklaşıma uygun olarak hazırlanmış olması için aşağıdakilerden hangisinin dikkate alınması gerekmez?

A) Temel kavramlar her sınıfla ele alınmalıdır.

B) Ünitenin alt konulan arasında ardışık sıralı ilişki kurulmalıdır.

C) Her bir öbek ve üniteler bağımsız ilişkilendirilmelidir.

D) Üst sınıflara geçildikçe bilgi ve becerilerin derinliği artmalıdır.

E) Bilgilerin kapsamı sürekli genişletilerek tekrar etmelidir.

12.

I. Yıldız'ın çevresini gözlemleyerek toplumsal kuralları öğrenmesi

II. Asya'ın kursa giderek saz çalmayı öğrenmesi

III. Melis'in okulda problem çözmeyi öğrenmesi

IV. Canan'ın bilgisayarlı programlama alanına hakim olmak için kursa gitmesi

V. Demet'in arkadaş çevresinden argo kelimeler öğrenmesi

Bu sıralananlar arasında aşağıdaki seçeneklerin hangisinde informal öğrenme kapsamına giren ifadelerin tümü bir arada verilmiştir?

A) II, III ve IV

B) I ve II

C) I ve V

D) II ve III

E) III ve IV

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında