Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

2026 AGS Ölçme ve Değerlendirme Deneme Sınavı 4

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Bir okulda rehber öğretmen olan Aysun Hanım, ortaöğretim kurumlarına öğrenci seçme amacıyla yapılan seviye belirleme sınavının 6, 7 ve 8. sınıf öğrencilerinin duyuşsal, bilişsel ve davranışsal yapılarına etkilerini belirlemek amacıyla bir araştırma yapmıştır.

Parçaya göre verilen araştırmanın bağımlı değişkeni aşağıdakilerden hangisidir?

A) B ) Öğrencilerin duyuşsal, düşünsel ve davranışsal yapıları
B) A) Yapılan seviye belirleme sınavı
C) E ) Ortaöğretim kurumları
D) C ) 6, 7 ve 8. sınıf öğrencilerinin psikolojileri
E) D ) Öğrencilerin yaşları
Soru 2

Aşağıda verilen kazanımların hangisinin ölçülmesinde performans görevi kullanılması daha uygun olur?

A) E ) Çevresindeki insanların ihtiyaçlarını dikkate alarak kendine özgü ürünler oluşturur.
B) C ) Teknolojik ürünleri kendisine, başkalarına ve doğaya zarar vermeden kullanır.
C) B ) İnsanlığın kullandığı belli başlı zaman ölçme araçlarını ve belirleme yöntemlerini tanır.
D) D ) Çevresindeki teknolojik ürünlerin kullanımına ilişkin örnekler verir.
E) A) Psikolojik sağlığını korumak amacıyla alınabilecek önlemlere günlük hayatından örnekler verir.
Soru 3

Metin Bey tarih dersinde Milli Mücadele Dönemi'ni anlatmak için öğrencilerini Dumlupınar gezisine götürmeyi planlamıştır. Böylelikle öğrencilerin, o dönemde yaşananları gerçek ortamlarında gözlemleyebileceği bir etkinlik yaptırmıştır. Geziden sonra "Siz olsaydınız orduları nasıl yönetirdiniz?" sorusunu sınıfa yöneltmiştir. Böylece onların gezide gözlemlediklerini uygulayabilmeleri için sınıfı gerçek bir savaş ortamı şekline dönüştürüp öğrencilerin öğrendiklerini uygulayabilmelerini amaçlamıştır. Böylelikle öğrencilerin, Milli Mücadele Dönemi bilgilerini ölçmeyi planlamıştır.

Verilen bilgiye göre Metin Bey'in kullandığı ölçme aracı aşağıdakilerden hangisidir?

A) A) Portfolyo
B) C ) Yazılı
C) B ) Performans görevi
D) E ) Kelime ilişkilendirme
E) D ) Çoktan seçmeli
Reklam
Soru 4

Aşağıda, bir sınıfa uygulanan matematik testinden alınan puanlar ve frekansları verilmiştir.

KPSS Ölçme Değerlendirme Deneme Sınavı Soru 1

Uygulanan matematik sınavından medyan değerinin bulunduğu puan ve üzerinde puan alan öğrenciler başarılı sayılacaksa bu dersten başarılı olacak öğrenci sayısı aşağıdaki seçeneklerin hangisinde verilmiştir?

A) E ) 42
B) C ) 24
C) D ) 35
D) B ) 21
E) A) 10
Soru 5

Öğrencilerin güçlü ve zayıf yönlerini belirleyerek kendi öğrenmelerinin sorumluluğunu almaları, kendi öğrenmelerini kontrol etmeleri ve çıkarımlarda bulunmaları biliş ötesi süreçlerinin temelindedir. Biliş ötesinin önemli bir ögesi olan öz değerlendirmede, öğrenci, değerlendirme sürecine katılarak kendi bilgi ve başarı düzeyi hakkında belirlemeler yapar. Böylece öğrenci kendi öğrenmelerini kontrol altında tutabilir. Öz değerlendirme uygulamalarının yararları yanı sıra bazı sınırlılıkları da bulunmaktadır.

Parçada bahsi geçen öz değerlendirme süreci için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) C ) Öğretmen bu süreçte öğrenciler! birbiriyle karşılaştırmak yerine, öğrenciye özgü geri bildirimler vermelidir.
B) E ) Öz değerlendirmede güvenirliği ve geçerliği sağlamak zordur.
C) B ) Öz değerlendirme uygulamaları ile öğrencinin objektif bir bakış açısı kazanması sağlanır.
D) D ) Öğrencilere öz değerlendirme formunu nasıl kullanacakları ile ilgili bilgiler verilmelidir.
E) A) Klasik ölçme araçlarında öz değerlendirme yapmak mutlak bir zorunluluktur.
Soru 6

I. Meslekleri sınıflama

II. KPSS puanı

III. Kardeş sayısı

IV. Aylık gelir miktarı

Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri kesiksiz (sürekli) değişkene örnek verilebilir?

A) D ) III ve IV
B) C ) II ve IV
C) E ) II, III ve IV
D) A) Yalnız I
E) B ) II ve III
Reklam
Soru 7

Ahmet Öğretmen, öğrenme-öğretme sürecinin etkililiğini ve öğrencilerde anlamlı öğrenmenin gerçekleşip gerçekleşmediğini belirlemek için bir sınav hazırlamıştır. Bu sınavda belirli kutucuklara yerleştirilen kavramların seçilerek öğrencilerdeki kavram yanılgılarını belirlemek ve gidermeyi amaçlayan bir öğretim aracından yararlanarak onların sorulan sorulara kutucuklardaki numaralar ile cevap verip bu cevapları mantıksal sıraya dizmelerini istemiştir.

Verilen bilgiye göre Ahmet Öğretmen aşağıdaki ölçme araçlarından hangisini kullanmıştır?

A) D ) Tanılayıcı dallanmış ağaç
B) E ) Kelime ilişkilendirme testi
C) A) Vee diyagramı
D) B ) Kavram haritası
E) C ) Yapılandırılmış grid
Soru 8

Sosyal bilgiler öğretmeni Mustafa Bey, hazırladığı testte belirtke tablosunda yer alan her kazanımdan en az bir soruya yer vermiş, testin başlangıcına da test yönergesi koymuştur. Daha sonra sınavın yapılacağı sınıfın fiziksel ortamını sınava uygun hale getirip öğrencileri sınava motive etmiştir. İlk test ile benzer özelliklerdeki başka bir testi sınıfa dersini işledikten dört hafta sonra uygulamış böylece öğrencilerin süreç içindeki gelişimini de gözlemlemiştir.

Parçaya göre Mustafa Bey'in hazırladığı testle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) B ) Testin iki kez uygulanması paralel. testler yöntemini işaret etmektedir.
B) C ) Teste bir yönerge koyulması güvenirliği artırmaya yöneliktir.
C) E ) Öğrencilerin motive edilmesi tesadüfi hatayı azaltmaya yöneliktir .
D) A) Her konudan en az bir soru sorulması kapsam geçerliğini sağlamaya yöneliktir.
E) D ) Öğretmenin kullandığı iki test arasında düşük ya da negatif korelasyon bulunması istenilen bir durumdur.
Soru 9

Bloom'un bilişsel alan sınıflaması göz önüne alındığında aşağıda verilen davranış örneklerinden hangisinin yazılı yoklamalarla ölçülmesi daha uygun olur?

A) A) Osmanlı'nın Yükselme Dönemi padişahlarını sıralayınız.
B) B ) Toplumsal normlara neden uyulması gerektiğini açıklayınız.
C) E ) Verilen şiiri, 19. yüzyıl Türk edebiyatı özelliklerine göre tartışınız.
D) C ) 3x + 6 = 9 denklemini çözünüz.
E) D ) Kulak iç yapısının bölümlerini yazınız.
Reklam
Soru 10

Aşağıda, bir sınıfa uygulanan matematik testinden alınan puanların aralığı ve yığılmalı frekans değerleri verilmiştir.

KPSS Ölçme Değerlendirme Deneme Sınavı Soru 2

Uygulanan testle ve bu testten alınan puanlarla ilgili

I. Dağılımın mod değeri 94,5'tir.
II. Geçme notu medyanın bulunduğu puan aralığı olursa bu dersten 9 kişi başarılı olur.
III. Dağılımın ranjı 80'dir.
IV. Sağa çarpık bir dağılım özelliği göstermektedir.

yargılarından hangisi ya da hangileri doğrudur?

A) C ) I ve IV
B) A) Yalnız I
C) B ) I ve III
D) E ) II, III ve IV
E) D ) I, III ve IV
Soru 11

Aşağıda beş sorundan oluşan bir Türkçe testinin her maddesinin madde güçlük indeksleri tablosu verilmiştir.

KPSS Ölçme Değerlendirme Deneme Sınavı Soru 4

Tablo incelendiğinde maddelerin en zordan en kolaya doğru sıralanışı aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

A) C ) 4 - 3 - 2 - 1 - 5
B) E ) 5 - 1 - 2 - 3 - 4
C) D ) 3 - 2 - 1 - 4 - 5
D) B ) 4 - 3 - 1 - 2 - 5
E) A) 1 - 2 - 3 - 4 - 5
Soru 12

Aşağıda bir falsefe sınavında uygulanan 11. maddenin seçenek dağılımı tablosu verilmiştir.

KPSS Ölçme Değerlendirme Deneme Sınavı Soru 3

* Anahtarlanmış doğru cevap

Tabloya,göre aşağıdaki yorumlardan hangisi yapılamaz?

A) E ) Sorunun doğru cevabı C seçeneği olsaydı madde güçlü indeksi 0,60 olurdu.
B) B ) Madde ayırtedicilik indeksi 0,18'dlr.
C) C ) Sorunun doğru cevabı A seçeneği olsaydı madde daha kolay bir madde olurdu.
D) A) Madde güçlük indeksi 0,21 'dir.
E) D ) Sorunun doğru cevabı D seçeneği olsaydı madde ters yönde ayırt edici bir madde olurdu.
Reklam
Soru 13

İstemsiz çalışan kalp, mide, bağırsak, böbrek gibi iç organların ve kusma, sindirim, hapşırma, solunum, yutma önemgibi vücut reflekslerinin kontrol merkezidir.

Bilgisi verilen beynin yapısı aşağıdakilerden hangidir?

A) Pons
B) Talamus
C) Hipotalamus
D) Serebellum
E) Medulla
Soru 14

Ruhsal ve sosyal açıdan sağlıklı bireyler yetiştirmeleri için anne ve babaların çocuklarına yönelik davranışlarında dikkat etmesi gereken noktalar aile eğitimlerinde üzerinde durulması gereken önemli kısımlardan biridir.

Aşağıdakilerden hangisi anne babaların çocuklarına yönelik davranışlarında dikkat etmesi gerekenlerle ilgili yanlış bir ifadedir?

A) Çocuklara, gelişim düzeylerine uygun kurallar konulmalı ve bu kuralların gerekçeleri açıklanmalıdır.
B) Çocuğun duygularını rahatlıkla ifade edebileceği ortamlar sağlanmalıdır.
C) Çocuklara günlük yaşamda, karar verme davranışı kazanabilmeleri için ortamlar sağlanmalıdır.
D) Çocuklar, sadece başarılı ve iyi özellikler gösteren çocuklarla kıyaslanmamalıdır.
E) Çocuğun olumsuz davranışları yerine olumlu davranışları ön plana çıkarılmalıdır.
Soru 15

Tarafsız, yaratıcı ve eleştirel düşünme, olayları farklı bakış açıları ile değerlendirme, olayları iyi ve kötü yönleriyle ele alma yollarının öğretilmesinde en etkili olan öğretim tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Beyin fırtınası
B) Zihin haritası
C) Altı şapkalı düşünme
D) Eğitsel oyun
E) Drama
Reklam
Soru 16

Bu aile kuramı insanların olay, olgu ve süreçlere ilişkin anlamları fiziksel ve sosyal çevreleriyle girdikleri etkileşimle kazandıkları varsayımına dayanır. Çevre; aileyi, akran ve sosyal grupları, görsel ve yazılı medyayı vb. kapsar. insan aklı bireylerin kavramsallaştırma, tanımlama, değerlendirme ve yansıtma aracılığıyla gelen nesnel uyarıcılara öznel olarak yanıt vermeye ilişkin kapasitesini temsil eder. Bu nedenle davranış; sadece dışsal uyaranlara verilen mekanik bir yanıt olmaktan çok, yaratıcı ve seçici bir biçimde oluşturulan bir yapıdır.

Bahsedilen aile kuramı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Sistem kuramı
B) Çatışm kuramı
C) Sosyal etkileşimcilik kuramı
D) Yapısal - işlevselci kuram
E) Sosyal öğrenme kuramı
Soru 17

Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı dramanın genel amaçlarından biri olamaz?

A) Dramalizasyon yapma becerilerini kazandırma
B) Sanat anlayışı ve estetiğini kazandırma
C) Empati kurma becerilerini geliştirme
D) Olayları değerlendirme yeteneği kazandırma
E) Problem çözme becerilerini geliştirme
Soru 18

Öğretmen yaptırdığı matematik etkinliğinde çocuklara ilk başta masada bulunan materyalleri incelemelerini, aynı olan materyalleri bir araya getirmelerini istemiştir. Masada bulunan materyaller tahta, plastik, kumaş ve metalden oluşmaktadır. Çocuklar materyalleri inceleyip benzerliklerine göre masada ayırmışlardır. Öğretmen çocuklara materyalleri hangi özelliklere göre ayırdıklarını sorduğunda çocuklardan "biraz yumuşak", "ağaçtan yapılmış", "içi gözüküyor", "parlıyor" ve "soğuk" gibi cevaplar almıştır. Öğretmen bir duvarın dibine dört tane sandalye koymuştur. Sandalyelerin birincisi metal, ikincisi tahta, üçüncüsü plastiktir ve dördüncüsü kumaş örtü ile kaplanmıştır. Öğretmen, çocuklara materyalleri incelettikten sonra sandalyeleri inceletmiş ve sandalyelere de dokunmalarını sağlamıştır. Öğretmen çocuklardan istedikleri materyalleri seçmelerini istemiştir. Daha sonra materyallerle aynı özellikte olan sandalyeye koymalarını istemiştir.

Öğretmenin yaptırdığı bu etkinlikler sırasıyla çocukların hangi özelliklerini geliştirmeye yöneliktir?

A) Karşılaştırma - eşleştirme - sınıflama
B) Eşleştirme - sıralama - sınıflama
C) Eşleştirme - karşılaştırma - sınıflama
D) Sınıflama - karşılaştırma - eşleştirme
E) Sınıflama - eşleştirme - sıralama
Reklam
Soru 19

Drama etkinliğinde öğretmen çocuklara önce bir ses kaydı dinletir. Ormandaki kuş sesleri ile başlayan bu sesler kedi, köpek, aslan, okyanustaki balinanın sesi ve trafikteki arabaların sesi olarak devam eder. Öğretmen sorular sorarak çocuklardan bu sesler ile ilgili bilgi alır. Daha sonra drama etkinliği yaptırarak çocuklardan istedikleri bir ses olmalarını söyler. Daha sonra ikişerli eşleşirler. Her grup kendi seçtiği sesi kullanarak karşısındaki eşine bir şeyler anlatmaya çalışır. Öğretmen etkinliği her çocuğa yaptırıp bitirdikten sonra ne anlatmak istediklerini, anlatılanları anlayıp anlamadıklarını sorar. Her çocuğa düşüncelerini sorduktan sonra etkinliği bitirir.

Yaptırılan etkinliğe göre aşağıdaki göstergelerden hangisinin, öğretmenin etkinlik planında yer alma olasılığı diğerlerine göre daha azdır?

A) l
B) Sesin kaynağını söyler.
C) Sözcükleri hatırlar ve anlamlarını söyler.
D) Dinlediklerini başkalarına anlatır.
E) Jest ve mimiklerini kullanır.
Soru 20

Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi eğitim programı 60 - 72 aylık çocukların bilişsel gelişim özellikle rinden biri değildir?

A) 1'den 10'a kadar nesneleri kullanarak bölme yapar.
B) 1 'den 10'a kadar olan nesneleri kullanarak toplama yapar.
C) 1'den 20'ye kadar olan rakamları sıralar.
D) 1'den 10'a kadar olan nesneleri kullanarak çıkartma yapar.
E) 1'den 10 kadar olan nesne grupları ile rakamlar arasında ilişki kurar.
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır