2026 AGS Ölçme ve Değerlendirme Deneme Sınavı 2

Bir başarı testinin maddeleri ile ölçü­len davranışların, dersin hedeflerine uygunluğunun saptanması aşağıdakilerden hangisini belirlemek için uygun bir ölçüt olur?

Bir matematik öğretmeninin öğrenci­lerine uyguladığı 50 soruluk bir tes­tin son 7 maddesi hiç bir öğrenci ta­rafından işaretlenmemiştir. Bu se­bepten dolayı öğretmen bu soruları puanlamaya dahil etmemiştir. Bu du­rum testin geçerliğini nasıl etkiler?

Bir tarih öğretmeni öğrencilerine uy­guladığı bir sınavda bir ya da birkaç soru yerine çeşitli konularda çok sa­yıda soru sormuştur.

Tarih öğretme­ni böyle yaparak ilk olarak neyi amaçlamıştır?

Bir ölçme aracının kullanıldığı mak­sada hizmet etme derecesi hangi kavramla ifade edilebilir?

Bir tarih öğretmeni öğrencilerine 30 soruluk bir test uygularken aynı okulda görevli başka bir tarih öğret­meni 50 soruluk bir test uygulamış­tır. Bu iki testinde aynı konuları kap­sadığını varsayarsak, ikinci öğret­menin uyguladığı sınavın geçerliği­nin daha yüksek olduğunu savunan bir kişi aşağıdakilerden hangisini söylerse bu iddiasını doğru bir şekil­de desteklemiş olur?

Uygulanan bir sınav sonucunda alınan puanların frekans tablosu aşağıda verilmiştir.

Buna göre sınava katılan öğrenci sayısı kaçtır?

Bir kurumun insan kaynakları de­partmanında görevli olan bir ölçme ve değerlendirme uzmanı o kuruma iş başvurusu yapan bireylere bir ge­nel yetenek testi uygulamış ve 1 se­ne sonra işe alınan bireylerin iş per­formansları ile genel yetenek testin­den aldıktan puanları arasındaki ko­relasyona bakmıştır.

Bu işlemi yapan ölçme ve değerlendirme uzmanı ge­nelyetenek testinin hangi tür geçer­liğini saptamaya çalışmıştır?

Yazılı yoklamaların çoktan seçmeli testlere nazaran geçerliklerinin dü­şük olduğunu savunan bir birey bu iddiasını aşağıdakilerin hangisi ile destekleyebilir?

Bir sınav esnasında 3 öğrenci bir so­runun cevabını o soruyu yanlış ya­pan bir öğrenciden kopya etmişlerdir ve öğretmen bu olaydan habersiz cevaplan puanlamıştır.

Böyle bir du­rumdan o üç öğrencinin puanları na­sıl etkilenmiştir?

I. Test maddelerinin güçlük dereceleri

II.Sınavı başaran öğrenci sayısı

III. Test maddelerinin ayırt edicilik de­receleri

VI. Teste ölçülen davranışların ders hedeflerine uygunluğu

V. Sınava katılan öğrenci sayısı

Yukarıdakilerden hangisi ya da han­gileri bir başarı testinin geçerliğini kanıtlamak için uygun bir ölçüttür?

Bir sınıftaki öğrencilere farklı derslerden uygulanan sınavların aritmetik ortalama ve standart sapmaları aşağıdaki tabloda verilmiştir.

Hangi dersin puanları daha fazla değişkenlik göstermektedir?

Aşağıdaki geçerlik belirleme yöntem­lerinden hangisi ya da hangileri ista­tistiksel yaklaşıma dayalı olarak ger­çekleştirilmiştir?

I. Testin doğru yapıyı ölçüp ölçmedi­ğini belirlemek için faktör analizi ya­pılması

II. Hazırlanan bir zeka testi ile önce­den hazırlanmış ve geçerli kabul edilen başka bir zeka testi arasındaki korelasyonlara bakmak

III. Bir testin kapsam geçerliğini belir­lemek için kapsam geçerliği belir­lenmiş bir test ile arasındaki kore­lasyonlara bakmak

VI. Bir testin kapsam geçerliğini belir­lemek için o konuda uzman kişilere danışmak

1939'da Hatay'ın Türkiye'ye katılmasının,

I. Misak-ı Milli'den verilen tavizin geri alınması,

II. bugünkü Türkiye-Suriye sınırının çizilmesi,

III. Türkiye'nin yayılmacı bir siyaset izlemesi

gelişmelerinden hangilerine ortam hazırladığı söylenebilir?

Türkiye Cumhuriyeti'nin 1920-1930 yılları arasında dış politikada elde ettiği,

I. Boğazların yönetimi başkanlığını bir Türk'ün yapacağı uluslararası bir komisyona bırakılacak

II. Hatay'da özerk bir yönetim kurulacak

III. Azınlıklar Türk vatandaşı sayılacak

yararlarından hangileri bu dönemde ülke toprak bütünlüğünün tam olarak sağlanamadığını göstermektedir?

I. Şeyh Sait İsyanı'nın etkisiyle Musul Sorunu'nun İngiltere lehine çözümlenmesi

II. Halifelik makamının kaldırılmasından dolayı TBMM'nin tepkilerle karşılaşması

III. Laik devlet düzeninin kurulmak istenmesi nedeniyle bazı çevrelerce eleştirilerin yapılması

Yukarıdaki durumlardan hangileri Yeni Türk Devleti'nin karşılaştığı iç sorunların dış politikayı olumsuz etkilediğine kanıt olarak gösterilebilir?

I. Osmanlı borçlarının tamamını ödemeyi hedeflemesi

II. Her alanda milli bağımsızlığı gerçekleştirmek istemesi

III. Uluslararası hukuka bağlı kalmayı hedeflemesi

Yukarıdakilerden hangilerinin Türkiye Cumhuriyeti'nin dış politika hedefleri arasında olduğu söylenemez?

Türkiye Cumhuriyeti 1923-1930 yılları arasında meydana gelen yabancı okullar meselesinde;

"Bu okullarda okutulacak dersler Türkçe olacak ve bu okullar Türk müfettişler tarafından denetlenecek" kararı alınmıştır.

Bu kararla Türkiye'nin,

I. yabancıların ülkeden uzaklaşmasını sağlama,

II. Türkiye'nin iç işlerine yabancı devletlerin müdahalesine engel olma,

III. eğitimde milli bağımsızlık ilkesini gerçekleştirme

amaçlarından hangilerine ulaşmak istediği savunulamaz?

Doğu Anadolu Bölgesi'nde ortalama yükseltinin fazla, yer şekillerinin engebeli olması aşağıdakilerden hangisini olumlu yönde etkilemiştir?

Erzurum-Kars Bölümü'nde;

I. seracılık,

II. büyükbaş hayvancılık,

III. madencilik,

IV. kış turizmi gibi ekonomik faaliyetlerden hangileri yaygın olarak yapılır?