Öğretim Yöntem ve Teknikleri Test II

1.

Sınıf yönetimi ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) İyi bir sınıf yönetimi, sınıfta yapılan öğretimin kalitesi ile doğru orantılıdır.

B) Sınıf yönetimi araç, nitelikli bir eğitim ve kazandırılmak istenilen özellikler amaçtır.

C) Sınıf yönetiminde amaç öğrencileri kontrol altında tutmaktır.

D) Sınıf yönetimi; sınıftaki kaynakların, öğrencilerin ve zamanın etkili yönetilmesidir.

E) Sınıf yönetimi, eğitim-öğretim ortamının verimliliğini artırmada etkilidir.

2.

Aşağıdakilerden hangisi öğretimde planlı çalışmanın yararlarından birisi değildir?

A) Öğretmen ve öğrencileri dağınıklıktan kurtarır.

B) Konuların ne zaman ve ne kadar süre içinde işleneceğinin zaman sırasına göre düzenlenmesini sağlar.

C) Öğrenci sorumluluğu ve katılımını sağlar.

D) Eğitim - öğretim değerlendirilmesinin lam ve güvenilir olmasını sağlar.

E) Amaçları gerçekleştirecek en uygun yöntem, teknik, araç ve gereçlerin seçilmesini derslere hazırlıklı girilmesini sağlar.

3.

Aşağıdakilerden hangisi sınıf içerisinde olumsuz davranışları ile kendisini ifade eden bir öğrenciye karşı uygulanabilecek düzeltici yaklaşımlardan biri değildir?

A) Görev ve sorumluluk verme

B) Öğrenciyi anlamaya çalışma

C) Velisine şikayet etme

D) Olumlu davranışlar üzerinde durma

E) Görmezden gelme

4.

Aşağıdakilerden hangisi öğretim sürecinde örnek olay yönteminin kullanılmasının en önemli gerekçesidir?

A) Öğrencilere birlikte çalışma olanağı sağlaması

B) Örnek olayda temel bir sorunun bulunması

C) Öğrenciler bildiklerini kavradıklarını gerçek bir duruma uygulama şansına sahip olurlar.

D) Öğrencilerin problem çözme becerilerini geliştirmesi

E) Öğrencilere kendi öğrenmelerini gerçekleştirme sorumluluğu verme

5.

Öğretmenin görevi; Planlanmış yaşantılar yoluyla öğrencide davranış değişikliği meydana getirmektir.

Öğretmen bu görevini yerine getirirken ilk olarak ne yapmalıdır?

A) Öğrencilerin gelişim özelliklerini tanımalıdır.

B) Kazandırılacak hedef davranışları belirlemelidir.

C) Eğitim durumlarını düzenlemelidir.

D) Okulun imkanlarını araştırmalıdır.

E) Okulun bulunduğu sosyal çevreyi tanımalıdır.

6.

Öğrenciler üzerinde iyi bir disiplin sağlamak aşağıdakilerden hangisiyle daha iyi gerçekleştirilir?

A) Öğretmenlerin kuracağı sağlam bir otoriteyle

B) Rehber öğretmen- sınıf öğretmeni işbirliğiyle

C) Öğretmen-idare işbirliğiyle

D) İdare tarafından sağlanan sıkı bir denetimle

E) Öğrencilere kazandırılacak özdenetim duygusuyla

7.

Bu öğretim yönteminde hem öğretmen, hem de öğrenci aktif durumdadır. Genellikle psiko-motor becerileri kazandırmak amacıyla kullanılan bir yöntemdir. Kazandırılacak beceri işlem basamaklarına ayrılarak öğrencilerin yaparak yaşayarak öğrenmeleri sağlanır.

Yukarıda açıklaması verilen öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Gösterip yaptırma

B) Problem çözme

C) Deney

D) Örnek olay

E) Tartışma

8.

Sunuş yoluyla öğretim ve buluş yoluyla öğretim stratejileri ile ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?

A) Sunuş yolu öğretmen, buluş yolu öğrenci merkezlidir.

B) Sunuş yolunda bilgiler hazır bir şekilde sunulur, buluş yolunda öğrenci kendisi keşfeder.

C) Sunuş yolu ilk düzey öğrenmelerde, buluş yolu kavrama ve üzeri öğrenmelerin gerçekleştirilmesinde kullanılır.

D) Sunuş yolunda öğrenci pasif, buluş yolunda aktiftir.

E) Sunuş yolunda tümevarım, buluş yolunda tümdengelim yaklaşımları kullanılır.

9.

Sosyoloji dersinde "kuşak çatışması" konusunun işlendiği bir sınıfta öğrencilerden bir tanesi ergen, diğer iki tanesi anne-baba ve bir tanesi de büyükbaba olur. Aile içerisindeki sorunlar, ilişkiler, çatışmalar, olayları algılayış biçimleri bu şekilde yansıtılır.

Bu etkinlikte uygulanan öğretim tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Benzetim

B) Eğitsel oyun

C) Panel

D) Rol oynama

E) Beyin fırtınası

10.

Aşağıdakilerden hangisi ipuçlarının özelliklerinden biri değildir?

A) Öğrenciyi hedeften haberdar eder.

B) Öğrenciyi ortaya koyduğu davranışın sonuçlarından haberdar eder.

C) Öğrenci katılımını sağlar.

D) Dikkati sağlar.

E) Öğrenme güçlüğü çekilen konuların öğrenilmesini kolaylaştırır.

11.

Aşağıdakilerden hangisi öğrenme öğretme ortamlarında materyal kullanmanın amaçları arasında sayılmaz?

A) Konuları daha etkili sunmak

B) Öğrencinin derse hazırlık süresini kısaltmak

C) Dersin hedeflerine ulaşmayı kolaylaştırmak

D) Dikkat çekmek ve güdülemek

E) Sürenin ekonomik kullanımını sağlamak

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında