Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Öğrenme Psikolojisi Test Soruları V

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Köylerinde bir köpeğin kemiğini toprağa gömdüğünü gören bir çocuk da daha sonra misketlerini toprağa gömerek saklamıştır.

Bu örnek hangi bilim insanının hangi teorisini örneklendirmektedir?

A) Ausubel: Anlamlı Öğrenme
B) Bruner: Buluş yolu ile öğrenme
C) Tolman: İşaret öğrenme
D) Kohler: İç görüsel öğrenme
E) Bandura: Sosyal-bilişsel öğrenme
Soru 2

İlhan, amcasının bilgisayarını kullanırken bilgisayarı bozmuştur. Bunun üzerine amcası bir daha bilgisayarını kullanmasına izin vermemiştir.

Amcasının İlhan’ın bilgisayarı kullanmasına izin vermemesi aşağıdakilerden hangisine örnek olarak verilebilir?

A) Karşıt tepki oluşturma
B) Olumsuz pekiştirme
C) I. tip ceza
D) Gölgeleme
E) II. tip ceza
Soru 3

Bireylere, anlamsız heceler gibi alışılmamış bilgi sunulduğunda ve zihinsel tekrar imkanı verilmediğinde, deneklerin bu bilgiyi aşağı yukarı üç saniye hatırlayabildikleri görülmektedir ve onu izleyen on beş saniye içinde bilgi hatırlanamaz hale gelmektedir.

Bu deneyin sonucu aşağıdaki hipotezlerden hangisinin doğru olmadığını göstermektedir?

A) Kısa süreli bellek alışılmadık bilgileri kodlayamamaktadır.
B) Kısa süreli belleğin kapasitesi son derece sınırlıdır.
C) Kısa süreli bellek gelen bilgileri kendiliğinden kaydetmektedir.
D) Kısa süreli bellek kapasitesi tekrar yoluyla arttırılmalıdır.
E) Bilgilerin örgütlenebilmesi için anlamlı olması gereklidir.
Reklam
Soru 4

Sigara içenler için nikotinin o anda meydana getirdiği etki, sigarasız uzun bir ömür yaşamaktan daha pekiştirici olabilir.

Bu örnek aşağıdaki sonuçlardan hangisini doğrulamak için ileri sürülebilir?

A) Birçok davranış problemi, sosyal öğrenme sonucu ortaya çıkmaktadır.
B) Anında verilen pekiltireçler, uzun vadede olanlara göre daha etkilidir.
C) Koşula bağlı anlaşma, bireyin kısa sürede pekiştirici almasını sağlamalıdır.
D) Davranıştan sonra verilen pekiştireç biraz yaratıcı olmalıdır.
E) Pekiştiriciler sosyal çevreden alındığı zaman daha etkilidir.
Soru 5

Resim yaparken sulu boya kullanan 8 yaşındaki Kazım, boyaların bulunduğu kutuda turuncu renk boya olmadığını anlar. Elinde bulunan farklı boyaları karıştırarak turuncu elde etmeye çalışan Kazım bunu başaramaz ama bir süre sonra birden kırmızı ve sarı renkleri uygun şekilde karıştırdığında bu rengi elde edebileceğini fark eder. Sonra karıştırır ve elde eder.

Kazım’ın kırmızı ve sarı renkleri uygun şekilde karıştırdığında sonuca ulaştıracak çözümü bulması aşağıdaki problem çözme türlerinden hangisine bir örnektir?

A) Model alma yolu ile öğrenme
B) Deneme-yanılma yolu ile öğrenme
C) Gizil öğrenme
D) İşaret öğrenme
E) İç-görüsel öğrenme
Soru 6

Murat Bey öğrencilerine karşı demokratik ve hoşgörülü davranışlarıyla tanınmakta olan bir öğretmendir. Ancak müfettişlerin geldiği ve okulun teftişten geçirildiği günlerde Murat Bey’in daha gergin ve cezaya daha sık başvuran bir farklılaşma sergilediği gözlenmiştir. Söz gelimi normalde sorulan sorulara doğru cevap verilemediğinde öğrencilere herhangi bir ceza uygulamasına başvurmazken, teftiş zamanlarında öfke, kızgınlık gibi tepkiler vermiştir. Aynı değişim sınav zamanlarında da gözlenmiştir.

Murat Bey’in öğrencilerin bir davranışına sadece teftiş ve sınav zamanları gibi belirli uyarıcıların olduğu zaman ve ortamlarda ceza uygulaması hangi ceza türünü örneklendirmektedir?

A) Aralıklı ceza
B) II. Tür ceza
C) Ayırt edici ceza
D) Genellenmiş ceza
E) Ertelenmiş ceza
Reklam
Soru 7

Günlük yaşantımızda yüzlerce kişiyle karşılaşır, onlara kimi zaman otobüste yer verir, kimi zaman yol sorarız. Ancak çoğu zaman bu etkileşimler, yaşantı eşiğini aşmadığından kalıcı bir iz oluşturmaz. Bu durumda yaşantı meydana gelmediğinden öğrenme de gerçekleşmez. Bu nedenle öğrencinin, öğretme – öğrenme ortamının öğeleriyle olan etkileşimleri yaşantı eşiğini aşmalı ki, öğrencide bir iz, yani yaşantı meydana gelebilsin ve bunun sonucunda da öğrenme oluşabilsin.

Yukarıda verilen bu bilgiler temel alındığında öğrenmeyi sağlayan “yaşantı” kavramının tanımı aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

A) Toplumun bireyler üzerinde ödüller ve cezalar yoluyla oluşturduğu etkidir.
B) Bireyin yaşadığı çevreden olumlu örnekleri alması olumsuzlardan kaçınmasıdır.
C) Şiddeti düşük uyarıcıların öğrenme oluşturmadığında bellekte iz bırakmamasıdır.
D) Bireyin adına bireyin çevresiyle belli düzeydeki etkileşimleri sonucunda bireyde kalan izdir.
E) Davranış – birey – çevre üçgeninde ortaya çıkan her türlü değişikliktir.
Soru 8

5 yaşındaki Gülsüm, ilköğretim yedinci sınıf öğrencisi olan 13 yaşındaki ablası ile evde aynı odayı paylaşmaktadır. Bir gün ailesi, kendisine öğretilmek için özel bir çaba gösterilmemesine ve daha önce gözlenmemiş olmasına rağmen Gülsüm’ün bazı İngilizce kelimelerin anlamlarını öğrendiğini fark eder.

Yukarıda verilen örnek Tolman’ın öğrenmeye ilişkin görüşlerinden hangisini en iyi şekilde açıklar?

A) Öğrenme ve performans birbirlerinden farklıdır.
B) Öğrenmede kateksizler oluşabilir.
C) Öğrenmede işaret öğrenmeler de yer almaktadır.
D) Aracı değişkenler öğrenmeyi etkiler.
E) Öğrenme amaçlı bir şekilde gerçekleşmektedir.
Soru 9

Eğer şairsem, beni tanırsan

Yağmurdan korktuğumu bilirsen

Gözlerim aklına gelirse

Elimden tut, yoksa düşeceğim

Bu dizelerde aşağıdaki ses olaylarından hangisine örnek gösterilemez?

A) Ünsüz değişimi
B) Kaynaştırma ünsüzü
C) Ulama
D) Sert sessiz benzeşmesi
E) Hece düşmesi
Reklam
Soru 10

Deniz durgun uzuyor göz alabildiğince

Uykumda hayaletler sulardan yükseliyor

Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisine örnek gösterilemez?

A) Ünsüz düşmesi
B) Ünlü daralması
C) Ünsüz değişimi
D) Ünlü düşmesi
E) Ünlü türemesi
Soru 11

Aşağıdaki dizelerin hangisinde "ulama" ya bir örnek vardır?

A) Bir nefes dinlenmeden hasretle koşmak sana
B) Türkülerle yunmuş yıkanmış dilim
C) Dudağa kanla çizmek yeniden tebessümü
D) Henüz genç başında yeller esiyor
E) Köyüne geç dönen bir sürgün gibiyim
Soru 12

Aşağıdaki dizelerin hangisinde ünlü darlaşmasına örnek gösterilemez?

A) Her sarsıntı gönlümde bir külü eşiyordu
B) Kardeşi adım adım oynuyordu ortada
C) Bakarım İstanbul diye her yana
D) Şimdi kımıldamıyor zaman bile yerinden
E) Yüzü benziyordu bahar ayına
Reklam
Soru 13

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ünsüz benzeşmesine örnek gösterilebilir?

A) Şeftalileri sepetlere doldurdular.
B) Bildiklerini içten bir dille anlatırdı bize.
C) Konuşulanları duyabilmek için kapıya yaklaşmış.
D) Traktörün onlar için hayati önemi vardı.
E) Köyleri kasabaya bir hayli yakındı.
Soru 14

İlgi eki, ünlüyle biten bir sözcüğe eklenirken, kendinden önce "n" kaynaştırma ünsüzünü alır.

Aşağıdakilerin hangisinde buna uymayan bir kullanım görülmektedir?

A) Kitabı almak için kardeşinin parası yetmeyince ona borç verdi.
B) Onu neyin bu kadar üzdüğünü bir türlü anlayamadım.
C) Hatanın kimde olduğunu sanırım hiçkimse bilmiyordu.
D) Sözlerinin onlar üzerinde pek etkisi galiba.
E) Taşındıkları odanın manzarası çok güzeldi.
Soru 15

Kar düştü yollara

Oysa daha vakti var

Yaşlı hissediyorum kendimi

Odamda buz gibi soğuk var

Bu dizelerde aşağıda verilen ses olaylarından hangisi yoktur?

A) Ünlü düşmesi
B) Ünsüz benzeşmesi
C) Ünsüz değişimi
D) Ünsüz düşmesi
E) Ünsüz türemesi
Reklam
Soru 16

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ünsüz benzeşmesi kuralına uymayan bir kullanım vardır?

A) Tepeden baktığınızda eski şehirle yeni şehrin birbirinden nasıl ayrıldığını görebilirsiniz.
B) Bu kent her dönemde, tarihi yenilikleriyle yabancıların dikkatini çekmiştir.
C) Bu kentin tarihine ilişkin bilgilere çeşitli kitaplardan ulaşmak mümkün.
D) Şehirleşme, bu turistik kentin tarihi dokusunu oldukça etkilemiş.
E) Kenti ikiye bölen nehir üzerinde değişik dönemlerde yapılmış birçok köprü vardır.
Soru 17

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ünsüz düşmesine örnek gösterilebilir?

A) Resmi, orasından burasından kesip küçülttü.
B) Arkadaşının sözlerine çok içerledi ama sesini çıkarmadı.
C) İş güç derken vaktin nasıl geçtiğini anlayamadı.
D) Gördüğü manzara karşısında yüreği sızladı kadının.
E) Büyük bir apatmanın üst katında oturuyordu.
Soru 18

Kimi sözcüklerde sert ünsüzler iki ünlü arasında kalmadıkları halde yumuşar.

Aşağıdakilerden hangisinde buna örnek olabilecek bir kullanım vardır?

A) Ayrılan gün olur döner sandılar
B) Giden şanlı akıncı ne gün döner yurduna
C) Varlığımı yalnız ona verdim ben
D) Şimdi gözyaşlarımla karanlığı delerim
E) Bir zafer müjdesi burda her isim
Reklam
Soru 19

Edebiyatımızda seçkin bir yeri olan yazarın yapıtlarını okudukça ufkunuzun genişlediğini hişsedeceksiniz.

Bu cümlede aşağıdaki ses olaylarından hangisinin örneği yoktur?

A) Ünsüz yumuşaması
B) Ünsüz benzeşmesi
C) Ünlü türemesi
D) Ünsüz türemesi
E) Ünlü düşmesi
Soru 20

Aşağıdaki sözcüklerin hangisinden sonra ünlüyle başlayan bir ek geldiğinde sözcüğün son hecesindeki ünlü düşer?

A) Dilim
B) İlim
C) Bilim
D) Birim
E) Kilim
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır