KPSS ÖABT Okul Öncesi Öğretmenliği Deneme Sınavı III

Fiziksel aktivitelerden hoşlanan Mehmet okulda sık sık dramatik oyun merkezinde drama, pandomim gibi etkinlikler yapmak istemektedir. Ayrıca sanat merkezinde boya ve renkli fon kartonlarla sürekli resim ve şekiller çizmeye çalışmaktadır.

Gardner'in çoklu zeka kuramına göre Mehmet'in baskın olan zeka alanları aşağıdakilerden hangisidir?

Ali Öğretmen ritim çalışmalarında kullanmak için içi oyuk tahtadan yapılan iki aleti birbirine çarparak ses oluşturmuş ve elleri ile bu ritmi çocukların yapmasını sağlamıştır. Parmaklara da geçirerek çıkardığı ritim çalışmasının çocuklar tarafından çok beğenildiğini fark edince bir dahaki hafta artık materyallerden bu müzik aletini çocuklarla birlikte yapacağı bir sanat etkinliği oluşturmaya karar vermiştir.

Ali Öğretmen'in ritim çalışmasında kullandığı bu müzik aleti aşağıdakilerden hangisi olabilir?

Çocuğun ilkokul yaşamına sağlıklı bir başlangıç yapabilmesi için öğretmene ciddi görev ve sorumluluklar düşmektedir.

Aşağıdakilerden hangisi öğretmenin görev ve sorumluluğuna yönelik doğru bir eylem olamaz?

Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi eğitimin temel ilkelerinden biri değildir?

Aslı Öğretmen sınıfında yaptığı etkinliklerde öğrencilerinin yaratıcılıklarını ortaya çıkarmak için çeşitli yöntemler kullanmayı tercih etmektedir. Türkçe ve drama bütünleştirilmiş etkinlikte altı şapka ve konuşma halkasını, sanat etkinliklerinde istasyon yöntemini, fen etkinliğinde beyin fırtınasını, dönem sonu aile katılımlarıyla birlikte proje yöntemlerini kullanmıştır.

Aslı Öğretmen'in kullandığı aşağıdaki yöntemlerden hangisinin diğerlerine göre yaratıcılığı daha az ortaya çıkarmaya yönelik olduğu söylenebilir?

Bruner'in bilişsel gelişim kuramına ait aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Şeyda Öğretmen, atandığı okul öncesi kurumda şivesi nedeniyle öğrencilerin bazı şeyleri anlamadığını fark etmiştir. Şeyda Öğretmen bunun üzerine şivesini biraz düzeltebilmek için diksiyon kursuna gitmiştir. Bir süre sonra Şeyda Öğretmen şivesinden kaynaklı sorunun ortadan kalktığını gözlemlemiştir.

Şeyda Öğretmen'in şivesini düzeltme çalışması aşağıdaki hangi öğretim ilkesini etkin kılmaya yöneliktir?

Aşağıdaki davranışlardan hangisi çocuklar için psikopatoloji olarak kabul edilir?

Okul öncesi öğretmeni Sena Hanım, çocuklarla Türkçe etkinlik yaptıktan sonra kendi hazırladığı ve etkinlikte okuduğu parçaya ait on parçalı yapboz hazırlar ve bunları tek tek çocukların önüne koyar. Bir çocuk yapboza bakarken diğerleri ile başka bir etkinlik yapar. Her çocuk yapbozla eşit olarak ilgilenme süresi bulur. ilk başta çocuklar yapbozu çözemez ve başarılı olamazlar. Sonra yapbozu bir kenara bırakarak arkadaşları ile onların yaptığı etkinliğe dahil olurlar. Çocukların ara ara arkadaşları ile yapboz hakkında konuştuklarını gözlemleyen öğretmen, çocukları o gün için yapbozu yapmaya zorlamaz. Ertesi gün aynı Türkçe etkinliği hatırlatır ve onunla ilgili hazırladığı dans etkinliğini yaptırır. Sonrasında çocuklar yapbozun içindeki karakterlerin ne olduğunu anlamış olurlar ve yapboza dönüp tek tek deneme yoluyla yapbozu bitirirler.

Yapboz etkinliğinde öğretmenin kullandığı yaratıcılık basamakları sırasıyla aşağıdakilerden hangisidir?

Doğumundan itibaren çocuk aile sistemi içinde yer alır, var olan sistemi etkiler ve bu sistemden etkilenir. Çocuklar açısından aile sisteminin yapısı yetişkinlerde olduğundan daha büyük önem taşımaktadır. Çünkü çocuklar, beslenme, temizlenme, tuvalet gibi fiziksel ihtiyaçlarının karşılanmasının yanı sıra bağımsız bir kişilik geliştirmek, öz saygılarını kazanmak, diğer insanlarla ilişki kurmayı ve kendilerini ifade etmeyi öğrenmek için aile içi ilişkilere muhtaçtırlar. Bu açıdan aile, aile içi ilişkiler ve aile sistemi çocuğun ruh sağlığı üzerinde ciddi bir belirleyici unsur olmaktadır.

Buna göre, aşağıdakilerden hangisi işlevsel olmayan bir aile özelliğidir?

Aşağıdaki aşılardan hangisi, canlı aşı türlerinden değildir?

Aşağıdakilerden hangisi Smilansky'nin sınıflandırmasında oyunun bilişsel gelişim aşamalarından biri değildir?

Doğaçlama olarak gelişen bu oyunlarda çocuklar birbirleri ile etkileşim içinde bulunurlar. Bu etkileşimlerin ortak bir amacı yoktur. Büyük gruplar değil küçük gruplar halinde oynayan çocuklarda bu oyun özelliği 4 ile 6 yaş arasında görülmektedir.

Özellikleri verilen oyun, Parten'in aşağıdaki oyun gelişim evrelerinden hangisine girmektedir?

Cansu Öğretmen, sınıfındaki çocukların merak duygusu ve öğrenme arzusunu uyarmayı ve çocukların yaşadıkları dünya hakkında yeni şeyler öğrenmelerini desteklemeyi amaçlar.

Bu amaçla Cansu Öğretmen'in aşağıdaki hangi öğrenme merkezinde çalışma yapması en uygundur?

Katılımcılar iki sıra şeklinde karşı karşıya dizilmiş sandalyelere otururlar. Eğitimci bir konu belirler ve katılımcılar karşısındaki kişi ile bu konuda bir dakika tartışır. Katılımcılar iki dakika sonra sağ yanındaki sandalyeye geçer ve karşısına denk gelen kişi ile tartışır. Tren farklı konuda tartışmalarla devam eder.

Aile eğitimlerinde sıklıkla kullanılan bu yöntem veya teknik aşağıdakilerden hangisidir?

Okul öncesi dönemde çocukların yaratıcılığının gelişmesiyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenmez?

Her bireyin bir kişiliği vardır. Bireyin bu kişiliği, onu diğer insanlardan ayıran fark edilebilir ve göreli olarak kalıcı temel özelliklerinin bir sentezidir. Kişiliği anlamak için bireysel farklılıkların hangi özellikler kaynaklandığını bilmek ve bu özellikleri ölçebilmek gerekir. Bu kişilik kuramına göre, kişilik testleriyle bu ayırıcı özellikler ölçülebilir.

Bu görüşü savunan kişilik kuramı aşağıdakilerden hangisidir?

Grubun amacına ulaşmasında kritik bir özellik taşır. Bu etkileşimle gruptaki öğrenciler birbirlerinin öğrenmelerini kolaylaştırır, birbirlerini öğrenmeye güdülerler. Bunu gerçekleştirmek için öğrenciler gruplarındaki arkadaşlarıyla yardımlaşmalı, bilgi ve kaynaklarını paylaşmalı, birlikte öğrenme çabası içine girmeli, tartışmalı, birbirlerini yüreklendirmeli ve birbirlerine dönüt vermelidirler.

İşbirlikli öğrenmede önemli yeri olan bu durum aşağıdakilerden hangisiyle adlandırılmaktadır?

Rehberlik öğretmeni Sinan Bey, 65 - 70 aylık okul öncesi öğrencilerine Gesell'in "Tamamlanmamış Adam Testi"ni uygulayarak hazırbulunuşluklarını ölçmek istemiştir. Bu testte bir öğrencisinin adamların ayaklarını çizmediğini fark etmiştir. Bunun üzerine okul öncesi öğretmeninden çocuğa ait eskiye dönük resimleri istemiş ve orada da insan figürlerinde ayakların eksik olduğunu ve çizmediğini fark etmiştir.

Gessell'in testine göre ayakların eksik bırakılmış olması çocukların aşağıdaki hangi ruhsal özelliğini ortaya koymaktadır?

Aşağıdakilerden hangisi benzetim tekniğinin yararlarından biri değildir?