Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

KPSS Makro İktisatta Temel Kavramlar Test

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

I. Para basımı

II. Borçlanma

III. Özelleştirme

Yukarıdakilerden hangileri hükümetlerin bütçe açıklarının finansmanı için kullandığı yöntemlerdendir?

A) II ve III
B) I, II ve III
C) I ve III
D) Yalnız I
E) I ve II
Soru 2

Zamanlar Arası Bütçe sınırlaması ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) Fisher'in bu hipotezi yaşam boyu gelir ve sürekli gelir hipotezlerinin öncüsü sayılır.
B) Bütçe kısıtı ile karşı karşıya kalan tüketici vereceği karar ile bugünkü tüketimi ile gelecekteki tüketimini belirler.
C) Amerikalı iktisatçı lrving Fisher tarafından geliştirilmiştir.
D) Tüketicinin hayatı gençlik ve yaşlılık dönemi olarak ikiye ayrılmıştır.
E) Faiz oranları sıfırdan büyük olduğunda tüketici için gelecekteki geliri bugünkünden daha değerlidir.
Soru 3

Dışa kapalı bir ekonomide tüketim harcamaları 100, yatırım harcamaları 40 ve kamu alımlan 30 birim ise gayrisafi yurt içi hasıla kaçtır?

A) 140
B) 110
C) 170
D) 90
E) 130
Reklam
Soru 4

Sermaye stoklarına yapılan net ilavelerin negatif olması durumunda aşağıdakilerden hangisi doğru olabilir?

A) Ülkenin üretim gücü artar.
B) Brüt yatırımlar amortismanlardan fazladır.
C) Ülkenin üretim gücü azalır.
D) Ülkede üretim yapılmaz.
E) Brüt yatırımlar amortismanlardan azdır.
Soru 5

Hızlandıran Modeli ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) Hızlandıran mekanizmasının işleyişi bazı varsayımların geçerliliğine bağlıdır.
B) Teknolojik gelişme, sermaye - hasıla kat sayısını büyütür.
C) Ekonomi daralırken hızlandıran prensibi ters yönlü çalışmaz.
D) Tarım ve hizmet sektörleri için geçerli değildir.
E) Hızlandıran Modeli net yatırım düzeyinin çıktıdaki beklenen değişmeye bağlı olduğunu ifade eder.
Soru 6

Uyumcu Beklentilere göre uzun dönemde Philips Eğrisinin şekli nasıldır?

A) Yataydır.
B) Düşeydir.
C) Önce azalan, sonra artandır.
D) Pozitif eğimlidir.
E) Negatif eğimlidir.
Reklam
Soru 7

Aşağıdakilerden hangisi bir ekonominin makro iktisadi performansının ölçülmesinde kullanılan temel ölçütlerden biri değildir?

A) Dış açık oranı
B) Enflasyon oranı
C) İşsizlik oranı
D) Büyüme oranı
E) Maliyet oranı
Soru 8

Ücret: 10, Brüt Kar: 40, Rant: 5, Faiz: 50, Amortisman: 9, Dolaylı Vergi: 12, Sübvansiyon: 3

Yukarıdaki veriler bir ülke sınırlan içerisinde cari dönemde gerçekleşen rakamlar olduğuna göre gayrisafi yurt içi hasıla kaçtır?

A) 105
B) 123
C) 129
D) 120
E) 131
Soru 9

Nisbi Gelir Hipotezi'ne göre gelir arttığında tüketim harcaması artarken
gelir azaldığında tüketiciler harcamalarını azaltmak yerine tasarruflarını
azaltmaları ne olarak adlandırılır?

A) Pigou Etkisi
B) Mandal Etkisi
C) Reel Balans Etkisi
D) Keynes Etkisi
E) Dışlama Etkisi
Reklam
Soru 10

Tobin'in q Teorisine göre yeni yatırım yapan bir firmanın marjinal q değeri değeri nedir?

A) Sıfıra eşittir.
B) Birden küçüktür.
C) Birle sıfır arasındadır.
D) Bire eşittir.
E) Birden büyüktür.
Soru 11

Mutlak Gelir Hipotezi ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) Tüketim harcaması reel harcanabilir gelirin bir fonksiyonudur.
B) Tüketim harcamalarının belirleyicisi harcanabilir gelirdir.
C) Gelir arttığında tüketim harcaması gelirden daha çok artar.
D) Marjinal tüketim eğilimi birden küçük pozitiftir.
E) Gelir arttıkça ortalama tüketim eğilimi azalır.
Soru 12

Net yatırımların 200, sübvansiyonların 50 ve amortismanın 40 birim olduğu bir ekonomide brüt yatırımlar kaçtır?

A) 190
B) 290
C) 240
D) 160
E) 210
Reklam
Soru 13

Nicel bir kavram olan ekonomik büyüme ile birlikte ekonomik yapının değişmesini de kapsayan nitel kavram aşağıdakilerden hangisidir?

A) Düalizm
B) Etkinlik
C) Kantitatif büyüme
D) Kalkınma
E) Optimizasyon
Soru 14

Aşağıdakilerden hangisi konjonktürel dalgalanmaların temel nedeninin teknoloji ve verimlilik şokları olduğunu savunur?

A) Keynesyen Yaklaşım
B) Klasik Yaklaşım
C) Yeni Klasik Teori
D) Arz Yanlı İktisat Yaklaşımı
E) Reel Devrevi Dalgalanma Teorisi
Soru 15

Ayhan Öğretmen, tarih dersinde öğrencilerin duygu ve düşüncelerini ayırt etme becerilerini geliştirmek ister. Öğrencilerinin Atatürk'ün Samsun'a çıkışına ilişkin fikirler üretmelerini sağlamak istediği dersinde öncelikle "Sarı Saçlım Mavi Gözlüm" şarkısını dinletir, Daha sonra onlara sorular sorar. Tüm öğrencilerin birbirlerini görecek biçimde konumlandırdıkları derste sırayla görüşlerini belirtmeleri için onlara Atatürk'ün resminin bulunduğu bir kart verir. Kartı olan öğrencinin empatik bir yaklaşımla düşüncelerini belirtmesini ister... Söz almak istemeyen öğrencilere saygı duyularak başka bir öğrenciden duygu ve düşüncesini ifade etmesi istenir.

Ayhan Öğretmen'in yararlandığı öğretim tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Beyin fırtınası
B) Görüş geliştirme
C) Konuşma halkası
D) Çember
E) Akvaryum
Reklam
Soru 16

Yansıtıcı düşünme becerilerini geliştirme ve öğretmen adaylarına mesleki ve alan bilgisi yeterliklerini öğret-yeniden öğret akışına göre yapılandırma ilkelerine dayanan öğretim yöntem ya da tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Deney
B) İşbaşında eğitim
C) Mikroöğretim
D) Gözlem
E) Drama
Soru 17

Bir öğretim üyesi öğretmen adaylarına "Öğrenme sürecinde hangi stratejilerden yararlanılmalı ve bu stratejilerde öğrenci rolleri nelerdir?" sorusunu sorar. Öğrenciler "Üç strateji vardır. Bunlar; sunuş, buluş ve araştırma yoluyla öğretimdir. Sunuşta öğrenci pasiftir, buluş ve araştırmada etkindir." cevabını verirler. Öğretmen onlara "Öğrenme yaşantı ürünüdür. Yaşantı sürecinde herkes etkin olmalıdır. Sunuş stratejisinde öğrencinin pasif olması uygun mudur?" sorusunu sorar.

Buna göre öğretmenin dersini aşağıdaki öğretim yöntem veya tekniklerinden özellikle hangisinin işlem adımlarına uygun planladığı söylenebilir?

A) Kollegyum
B) Sokrat tartışması
C) Beyin fırtınası
D) Köşelenme
E) Münazara
Soru 18

Hızlı bir şekilde değişen ve artan bilgi, bireylerin mesleki ve kişisel yeterliklerini devamlı olarak sorgulamalarını gerektirmiştir. Ancak değişime hız katan teknolojik gelişmeler sonucu bireylerin tüm değişikliklere, ayak uydurmalarını imkansız hale getirmiştir. Bu nedenle her bireyin öz düzenleme becerilerini kullanarak bilgi kaynaklarından en iyi şekilde yararlanmaları daha da önemli hale gelmiştir.

Buna göre bireylerin aşağıdaki becerilerden özellikle hangisine sahip olmaları gerektiği söylenebilir?

A) Girişimci olma
B) Öğrenmeyi öğrenme
C) İletişim kurma
D) Tümevarım
E) Soru sorma
Reklam
Soru 19

Öğretmen adaylarının meslek yaşamlarında karşılaşabilecekleri disiplin sorunlarının önlenmesi için sınıfta tartışma süreci başlatan bir öğretim üyesi öğrencilerinden öncelikle sorunu tanımlamalarını ister. Öğrenciler disiplin sorunlarını tanımladıktan sonra bu durumun neden-sonuçlarını sistematik biçimde karşılaştırmaya çalışırlar.

Öğrencilerin bu süreçte aşağıdaki uygulamalardan hangisini kullanmaları daha uygundur?

A) Anlam çozümleme tablosu
B) Tekzip metni
C) Balık kılçığı
D) Bilgi haritası
E) Zihin haritası
Soru 20

Bir öğretmen öğrencilerin derse etkin bir biçimde katılmalarını amaçlar.

Bu öğretmene ders planı hazırlama sürecinde aşağıdaki önerilerden hangisinin sunulması daha etkili olur?

A) Alfabetik sıraya uygun bir şekilde tüm öğrencilere soru sorması
B) Dersinde izleme testinden yararlanarak eksikleri saptaması
C) Dersin farklı dakikalarında özetleme yapması
D) Anlatım sürecinde öğrencilerin not almalarını sağlaması
E) Sorgulama yapan öğrencilerini pekiştirmesi
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır