Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

2026 KPSS Güncel Bilgiler Test 14

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Türkiye'nin en büyük arşiv kütüphanesi olan, koleksiyonlarında barındırdığı milyonlarca eserle adeta Türkiye'nin kültürel hafızası konumunda yer alan, içerisinde 1428 yılında yazılan Muradname, Ebu'l-Hayr Rumi'nin yazdığı Saltuk-name, Udi tarafından yazılan Macera-yı Mah gibi çok önemli eserler barındıran "Milli Kütüphane" hangi ilimiz sınırları içerisinde yer alır?

A) Eskişehir
B) Sivas
C) İstanbul
D) Ankara
E) Isparta
Soru 2

İlk Türk-İslam müzik kitabı olan İhsa el-Ulûm musiki el-Kebiri yazan, İslam felsefesinin ve siyaset bilimin kurucusu sayılan bilim adamı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Farabi
B) İbn-i Sina
C) İbn Rüşd
D) Gazali
E) Ibn Haldun
Soru 3

"İlim ilim bilmektir, ilim kendin bilmektir, sen kendini bilmezsen, bu nice okumaktır." sözlerinin sahibi, Anadolu'da Türkçe şiirin öncüsü olan tasavvuf ve halk şairi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Fuzuli
B) Yunus Emre
C) Köroğlu
D) Pir Sultan Abdal
E) Karacaoğlan
Reklam
Soru 4

I. Göbeklitepe - Şanlıurfa

II. Efes - İzmir

III. Hierapolis - Denizli

IV. Hattuşaş - Çankırı

V. Kapodokya - Nevşehir

Yukarıdaki yer alan "Unesco Dünya Miras Listesi'nde" yer alan varlık/şehir eşleştirmelerinden hangisi yanlış verilmiştir?

A) III.
B) IV.
C) I.
D) II.
E) V.
Soru 5

"Niagara Şelalesini Hidroelektrik elde etmek için kullanacağım" diyerek herkesi şoke eden, uzaktan kumanda, alternatif akım ve daha birçok alanda Dünya bilim tarihini kökten değiştiren deneylere ve icatlara imza atan bilim adamı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Nikola Tesla
B) Albert Einstein
C) Stephen Hawking
D) Michael Faraday
E) Isaac Newton
Soru 6

Türk tarihinde "zaferle özdeşleşen ay" olarak gösterilen, Türklere Anadolu'nun kapılarının açıldığı savaş olarak tarihe geçen Malazgirt Zaferi'nin, büyük komutanı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Süleyman Şah
B) Selçuk Bey
C) Ahmed Sencer
D) Alp Arslan
E) Melikşah
Reklam
Soru 7

Mustafa Kemal Atatürk'ün sekiz manevi evladından birisi olan, Türk ve Dünya tarihinin ilk kadın savaş uçağı pilotu aşağıdakilerden hangisidir?

A) Bedriye Tahir Gökmen
B) Sabiha Gökçen
C) Rukiye Erkin
D) Ülkü Adatepe
E) Ayşe Afet İnan
Soru 8

UNESCO Dünya Miras Geçici Listesi'ne dahil edilen, Anadolu'nun Pompeisi olarak görülen "Priene Antik Kenti" hangi ilimiz sınırları içerisindedir?

A) Bayburt
B) Mersin
C) Aydın
D) İzmir
E) Denizli
Soru 9

M.Ö 1280'de Hititler ile Mısırlılar arasında yapılan ve tarihte bilinen ilk yazılı antlaşma Kadeş Antlaşması'nın imzalandığı, başkent olarak da bilinen Hattuşaş Antik kenti hangi ilimiz sınırları içerisindedir?

A) Kayseri
B) Ankara
C) Kastamonu
D) Çorum
E) Aydın
Reklam
Soru 10

Bir ilköğretim okulu öğretmeni bir öğrencisine düzenli olarak ödev yapma alışkanlığı kazandırmak amacıyla her ödev yapışında onu arkadaşlarının önünde överek ödüllendirir. Bunun sonucunda öğrenci ödevlerini düzenli olarak yapmaya başlar. Ancak bir süre sonra, öğretmenin onu aynı şekilde ödüllendirmeye devam etmesine karşın öğrencinin ödev yapmayı ihmal etmeye başladığı görülür.

Öğrencinin ödev yapmayı ihmal etmeye başlaması aşağıdaki süreçlerden hangisiyle açıklanabilir?

A) İleriye ket vurma
B) Alışma
C) Sönme
D) Kendiliğinden geri gelme
E) Koşullanma
Soru 11

Önceki yıl gelişim ve öğrenme psikolojisi derslerinde başarısız olan ve bu yıl aynı derslerin iki ara sınavından da kötü not alan bir öğrenci, ne kadar çalışırsa çalışsın bu derslerde başarılı olamayacağını düşünerek genel sınava çalışmaktan vazgeçmiştir.

Öğrencinin genel sınava hazırlanmaktan vazgeçmesini en iyi açıklayan kavram aşağıdakilerden hangisidir?

A) Olumsuz aktarma
B) Kendini gerçekleştiren kehanet
C) Batıl davranış
D) Öğrenilmiş çaresizlik
E) Genelleme
Soru 12

Matematik ödevini yapmamak için bahaneler öne süren kızına; “Ödevini bitir de birlikte gezmeye çıkalım.” diyen bir annenin bu yaklaşımı aşağıdakilerden hangisine örnek olabilir?

A) Dolaylı pekiştirme
B) Olumlu pekiştirme
C) Premack ilkesi
D) Tepki analojisi
E) Kademeli yaklaşma
Reklam
Soru 13

Aşağıdakilerden hangisi, edimsel koşullama yoluyla öğrenme sürecinde davranışın özelliklerini ve ortaya çıkma sıklığını belirleyen etkenlerden birisi değildir?

A) Organizmanın çevreyle ilgili geçmiş yaşantıları
B) Davranıştan önce gelen çevresel koşullar
C) Davranışın bir sonucu olarak değişen çevresel olaylar
D) Organizmanın doğuştan getirdiği potansiyel
E) Davranışla birlikte bulunan çevresel koşullar
Soru 14

Ayağına batan dikeni ayağını yere sürterek çıkarmayı başaran bir köpeğin benzer bir durumda aynı davranışı tekrarlaması aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanabilir?

A) Tepki genellemesi
B) Tepkisel koşullama
C) Olumsuz aktarma
D) Olumsuz pekiştirme
E) Alışma
Soru 15

Edimsel koşullama yoluyla öğrenme ilkelerinden yararlanarak çekingen bir öğrencisinin derslere katılmasını sağlamak isteyen bir öğretmenin izleyeceği en uygun yol aşağıdakilerden hangisidir?

A) Derse katılan diğer öğrencilerin davranışlarını pekiştirmek
B) Arkadaşlarıyla konuşarak onların destek olmasını sağlamak
C) Öğrenciye derse katılımın önemini anlatmak
D) Öğrencinin derste konuyla ilgili her konuşma davranışını pekiştirmek
E) Öğrenciye, derste konuşmazsa çekingenliğini yenemeyeceğini anlatmak
Reklam
Soru 16

Öğrencilerinin sınıf tartışmalarına katılmalarını ancak tartışmaların derste işlenen konuyla sınırlı kalmasını isteyen bir öğretmen, bu amaçla önce öğrencilerini konuyla ilgili konuşup konuşmadıklarına bakmaksızın her söz alışlarında, sınıfın çoğunluğunun tartışmalara katıldığını gördükten sonra da sadece işlenen konuyla ilgili bir şeyler söylediklerinde ödüllendirir.

Öğretmenin öğrencilerin sınıf tartışmalarına katılmalarını sağlamak için kullandığı teknik aşağıdakilerden hangisidir?

A) Tepkisel koşullanma
B) Projektif
C) Model oluşturma
D) Kademeli yaklaşma
E) Alıştırma
Soru 17

Bir davranışın edimsel koşullanma yoluyla öğrenilebilmesi için bu davranışın pekiştirilmesi, davranışın pekiştirilebilmesi için de en az bir kez yapılması gerekir.

Buna göre, çocuğuna pekiştirme yoluyla paltosunu sağa sola fırlatmak yerine vestiyere asma alışkanlığı kazandırmak isteyen, ancak çocuğu paltosunu hiçbir zaman vestiyere asmadığı için pekiştiremeyen bir annenin aşağıdaki tekniklerden hangisini kullanması gerekir?

A) Kademeli yaklaşma
B) Ara verme
C) Gecikmeli koşullanma
D) II. tip ceza
E) Karşıt tepki oluşturma
Soru 18

Evde istediklerini ağlayarak yaptırabilen bir çocuk, okula başladıktan sonra kısa bir süre içinde aynı davranışın işe yaramadığını öğrenir ve okulda istediklerini ağlayarak yaptırmaktan vazgeçer. Buna karşın evde ağlayarak istediklerini yaptırmaya çalışma sıklığında bir artma görülür.

Çocuğun evde isteklerini ağlayarak yaptırmaya çalışmasının sıklığındaki artış aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?

A) Psikolojik tepkisellik
B) Sınama-yanılma
C) Davranışta kontrast
D) İkinci derece koşullama
E) Sezgisel öğrenme
Reklam
Soru 19

Evde oyuncaklarını toplama alışkanlığı olmayan Özgür, yuvaya başladığı ilk gün oynadığı oyuncakları toplayıp oyuncak dolabına kaldırmadığı için öğretmeni tarafından sertçe uyarılmış ve o günden sonra yuvadayken her zaman oyuncaklarını toplamıştır. Ancak Özgür evde yine oyuncakları toplamama alışkanlığını devam ettirmiştir.

Özgür’ün yuvadayken oyuncakları toplamayı öğrenmesi ancak evdeyken toplamama alışkanlığını devam ettirmesi, sırasıyla aşağıdaki süreçlerden hangileriyle açıklanabilir?

A) Tepkisel koşullanma – Alışma
B) Edimsel koşullanma – Ayırt etmeyi öğrenme
C) Kavrama yoluyla öğrenme – Alışma
D) Dolaylı öğrenme – Ayırt etmeyi öğrenme
E) Sosyal öğrenme – Dolaylı öğrenme
Soru 20

Antrenmanlarda son derece gayretli bir şekilde çalıştığı hâlde teknik direktörü tarafından maçlarda oynatılmayan bir futbolcu antrenmanlarda giderek daha az çalışır hâle gelmiş ancak teknik direktörün kendisini bir maçta oynatmasının ardından antrenmanlarda tekrar aynı gayretle çalışmaya başlamıştır.

Yukarıda verilen örneğe dayanarak aşağıdaki sonuçlardan hangisine varılabilir?

A) Sönen bir davranış pekiştirilmese de kendiliğinden geri gelebilir.
B) Bir bireyin güdülenme düzeyini artırmak için önce onu engellemek yaralıdır.
C) Bir davranışın devamının sağlanmasında sürekli pekiştirme aralıklı pekiştirmeden daha etkilidir.
D) Sönmeye yüz tutan bir davranışın yeniden gösterilmesi için birkaç kez pekiştirilmesi yeterli olabilir.
E) Davranışlarının pekiştireçle sonuçlanmaması bireyde olumsuz duyguların oluşmasına yol açar.
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır