Eğitim-Öğretim Süresince Kullanılan Ölçme Araçları Testi

1.

Aşağıdakilerden hangisi çoktan seçmeli testlerin geçerliğini ve güvenirliğini artırmaya yönelik önlemlerden biri değildir?

A) Seçeneklerin ifade ve uzunluklarının benzer olması.

B) Gizli cevap gerektiren madde türünün kullanılması.

C) Puanlamayı birden fazla puanlayıcının yapması.

D) Her sorunun birbirinden bağımsız olması.

E) Seçenek say ısına göre yanlış cevabın doğru cevabı götürmesi.

2.

I. Şans başarısının bulunması

ll. Sentez düzeyindeki davranışların ölçülememesi

lll. Her eğitim basamağına uygulanamaması

IV. Kompozisyon becerilerinin tümünü ölçememesi

Yukarıdakilerden hangileri çoktan seçmeli testlere yöneltilen eleştiriler arasındadır?

A) I ve lll

B) ll ve lll

C) ll, lll ve IV

D) I, ll ve IV

E) lll ve IV

3.

Öğrencilerinin "Vakit nakittir." sözünün ne ifade ettiğini açıklarken anadilini kullanma yeteneklerini, özgün ve eleştirel fikirlerini ve bilgiyi organize edişini görmek isteyen öğretmen verilen sınav türlerinden hangisini kullanmalıdır?

A) Sözlü sınav

B) Doğru -Yanlış

C) Çoktan seçmeli

D) Kısa cevaplı

E) Boşluk doldurma

4.

Aşağıdakilerden hangisi en subjektif olan ve en az şans başarısı içeren ölçme aracıdır?

A) Çoktan seçmeli testler

B) Sözlü sınavlar

C) Kısa cevaplı testler

D) Doğru-yanlış testleri

E) Dereceli puanlama anahtarları

5.

Çoktan seçmeli testlerde soru sayısının çokluğu, test süresinin önemli bir kısmının maddeyi okumaya ve doğru cevabı bulmaya ayrılması geçerliği ve güvenirliği nasıl etkiler?

A) Güvenirliği arttırır, geçerliği düşürür.

B) Geçerliği ve güvenirliği düşürür.

C) Geçerliği ve güvenirliği arttırır.

D) Geçerliği arttırır, güvenirliği düşürür.

E) Geçerliği düşürür, güvenirliği etkilemez.

6.

Aşağıdakilerden hangisi sözlü sınavlarda puanlamanın daha objektif olmasını sağlamak için alınması gereken önlemlerden biri değildir?

A) Genel izlenimle puanlama yapılması

B) Puanlamanın cevap anahtarı ile yapılması

C) Sözlü ortamının sessiz ve sınava uygun olması

D) Sözlü öncesi uyulması gereken kuralların bildirilmesi

E) Birden fazla puanlayıcının puanlama yapması

7.

Aşağıdakilerden hangisi çoktan seçmeli test yazarken göz önünde bulundurulması gereken kurallardan değildir?

A) Bilmeyen öğrencileri yanıltmak için zıt anlamlı çeldiriciler kullanılması

B) Rakamsal değerler verilirken büyüklük sırasına göre dizilmesi

C) Çeldiricilerin doğru cevaba yakınlığının testin amacına göre ayarlanması

D) Seçeneklerin ifade ve uzunluklarının benzer olması

E) Seçeneklerin birbirinden bağımsız olması

8.

6. ve 7. soruları aşağıdaki paragrafta verilen bilgile re dayanarak cevaplayınız.

İktisat bölümü öğrencilerine, "Para Politikası" dersi final sınavında bir soruluk yazılı sınav uygulanmıştır. Söz konusu sınavda öğrencilere, "Türkiye'de enflasyonu bir yılda % 20 oranında azaltmak için hangi önlemler alınmalıdır?" sorusu yöneltilmiş ve cevapların içerik ile biçimi bakımından cevaplayıcılara özgürlük tanınmıştır.

Söz konusu sınavdaki yazılı sorusunun eğitim-bilim açısından en önemli avantajı nedir?

A) Tek bir soru sorulduğundan uygulamanın kolaylaşması

B) Öğrencilerin cevaplama özgürlüğüne sahip olmalarının motivasyonlarını artırması

C) Cevapların doğru ya da yanlış diye sınıflanmasındaki güçlüğün kopya çekmeyi azaltması

D) Üst düzey davranışların birçoğunu ölçebilmesi

E) Öğrencilerin mutlaka cevap verebilecekleri geniş bir kapsamı içermesi

9.

Aşağıdakilerden hangisi yazılı yoklamaları puanlarken birden fazla puanlayıcı kullanılmasının en önemli sebebidir?

A) Puanların güvenirliğini artırmak

B) Hızlı puanlama yapmak

C) Puanlamayı kolaylaştırmak

D) Puanlayıcı yanlılıklarını saptamak

E) Puanlama hatalarını ortaya çıkarmak

10.

Hangisi doğru - yanlış testlerini hazırlarken dikkat edilmesi gereken bir husus değildir?

A) Maddenin yanlışlığı önemsiz bir ayrıntıda saklı olmamalıdır.

B) Maddelerde olumsuz ifade kullanılmamalıdır.

C) Maddelerin ifadeleri yaklaşık olarak aynı uzunlukta olmalıdır.

D) Madde kesinlikle doğru ya da kesinlikle yanlış olmalıdır.

E) Maddelerin ifadeleri ders kitaplarından aynen alınmalıdır.

11.

Aşağıdakilerden hangisi yazılı ve sözlü sınavlar için en doğrudur?

A) Güvenirlikleri yüksektir.

B) İlköğretimin ilk yıllarında uygulanır.

C) Hazırlanmaları zordur.

D) Şans başarısı yoktur.

E) Puanlamaları objektiftir.

12.

Aşağıdaki sınav türlerinden hangisi puanlanması bakımından diğerlerinden daha kullanışlıdır?

A) Kısa cevaplı sınavlar

B) Yazılı yoklamalar

C) Sözlü yoklamalar

D) Çoktan seçmeli testler

E) Ödev ve projeler

13.

"Mondros Antlaşması'nın sonuçlarını maddeler halinde yazınız."

Yukarıda verilen soru tipi yazılı sınav soru tiplerinden hangisine kesinlikle uymaktadır?

A) Sınırlanmamış sorular

B) Seçimli sorular

C) Cevabı yapılandırılmış soru

D) Sınırlanmış sorular

E) Zorunlu sorular

14.

Bir yazılı sınavına ait kağıtlar okunurken dört uzmandan yararlanılmıştır.

Dört uzmanın kağıtları okuma teknikleri arasında en güvenilir olanı hangi seçenekte verilendir?

A) Ayrıntılara dikkat edilmeden, kağıtlar teker teker baştan sona okunarak puan verilmiştir.

B) Puanlamadan önce hazırlanmış olan cevap anahtarı öğrencilere verilmiş ve her öğrencinin kendi kağıdını puanlaması istenmiştir.

C) Kağıtlar iyi, orta ve kötü olmak üzere üç gruba ayrıldıktan sonra, her gruba kendi içinde puan verilmiştir.

D) Puanlayıcı bütün kağıtları iyiden kötüye doğru sıra ya koyduktan sonra en iyi kağıda en iyi puanı , bir sonraki sırada bulunan iyi kağıda ikinci iyi puanı, en kötü kağıda ise en kötü puanı vermiştir.

E) Puanlayıcı, puanlama yapmadan önce cevapları bir anahtar şeklinde çıkarmış ve sınav kağıtlarını bu anahtara göre puanlamıştır.

15.

Aşağıdakilerden hangisi analitik puanlama anahtarının özelliğidir?

A) Öğrencileri motive eder.

B) Kolay hazırlanır.

C) Kolay puanlanır.

D) Ürün yanında süreçle ilgilenir.

E) Öz değerlendirmeye uygundur.

16.

Aşağıdakilerden hangisi bütüncül puanlama anahtarlarını analitik puanlama anahtarlarından ayıran temel özelliklerden biridir?

A) Süreçten çok ürünle ilgilenmesi

B) Puanlamanın zaman alması

C) Davranışların alt aşamalarını göstermesi

D) Daha duyarlı olması

E) Kolay hazırlanması

17.

Hangisi yazılı yoklamalarda kullanılan puanlama yöntemlerinden değildir?

A) Genel izlenimle puanlama

B) Sıralayarak puanlama

C) Karıştırarak puanlama

D) Sınıfiayarak puanlama

E) Anahtarla puanlama

18.

I. Öğrenme yanlışlarını belirlemede elverişli değildir.

ll. Puanlama objektif yapılabilir.

lll. Kapsam geçerliği yüksektir.

IV. Soruları hazırlamak çok zaman ve beceri gerektirir.

Yukarıdaki maddelerden hangisi ya da hangileri doğru-yanlış testinin özellikleri arasındadır?

A) Yalnız ll

B) I, II ve III

C) I ve II

D) II, III ve IV

E) II ve III

19.

Söz konusu sınavdaki yazılı sorusunun ölçme sonuçlarının nitelikleri açısından aşağıdakilerin hangisi daha önemli bir dezavantaj olarak kabul edilir?

A) Öğrencilerin hazı rlıksız yakalanması

B) Öğrencilerin cevaplarını şişirmesi

C) Puanlamanın çok zaman alması

D) Çok dar bir kapsamı ölçebilmesi

E) Uygulamanın çok zaman alabilmesi

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında