Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

KPSS ÖABT Coğrafya Öğretmenliği Deneme Sınavı

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Coğrafya, dünyayı ve yaşadığımız çevreyi tanımamızı sağlayan, fiziki ve beşeri unsurları bir bütün olarak ele alan temel bir bilim dalıdır.

Bu testteki sorular, harita okuma becerilerinizi geliştirecek ve coğrafi kavramları pekiştirmenize katkı sağlayacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Coğrafya öğretmeni bir öğrenciden, Ulaştırma Bakanı ile karşılaşan bir çevre eylemcisi rolü üstlenmesini ister. Bu öğrenci, doğal çevre üzerinde ulusal yol - yapım programlarının azaltması için, Ulaştırma Bakanı'nı ikna etmeyi amaçlayan bir tartışma hazırlar.

Öğretmen, öğretme-öğrenme sürecinde hangi yöntem veya tekniği kullanmayı planlamıştır?

A) Örnek olay
B) Görüş geliştirme
C) Altı şapkalı düşünme
D) Gösterip yaptırma
E) Rol oynama
Soru 2

Ekonomik öneme sahip petrol ve doğal gaz alanlarının oluşabilmesi için bunları tutabilecek jeolojik bir yapının bulunması gerekir.

Buna göre aşağıdakilerden hangisi petrol ve doğal gaz alanlarında bulunulması gereken jeolojik yapı ile ilgili değildir?

A) Rezervuar kayaların kapasitesi petrol birikimi için uygun olmalı
B) Uygun toplanma haznesi olmalı
C) İşlenecek ham petrol kaliteli olmalı
D) Uygun rezervuar kayaları bulunmalı
E) Petrolün yüzeye kaçışını önleyecek uygun tabaka olmalı
Soru 3

Coğrafya öğretmeni Ali Bey, aşağıdaki sırayı izleyerek proje çalışması başlatmıştır:

I. Genel bir birlik oluşturan maddeleri listele: volkanizma, depremler, akarsular, buzullar, rüzgar gibi.

II. Seçilmiş kriterler için birbirini tamamlayan materyalleri grupla: yeryüzü şekillerinin oluşmasını etkileyen tüm dış kuvvetler ve yeryüzü şekillerinin oluşmasını etkileyen tüm iç kuvvetler gibi.

III. Her grubu etiketle: dış kuvvetler ve iç kuvvetler gibi.

Bu aşamaları gerçekleştirdikten sonra, tüm sınıf Ali Öğretmen'le birlikte birkaç kez çalışarak bunları yalnız başına ya da küçük gruplarla uygularlar.

Buna göre öğretmen öğrencilerde hangi zeka türlerinin gelişimini hedeflememiştir?

A) Sözel / Dilsel zeka
B) Doğa zekası
C) Görsel / Uzamsal (Mekansal) zeka
D) Mantıksal / Matematiksel zeka
E) İçsel (Öze dönük) zeka
Reklam
Soru 4

İç ve dış kuvvetleri, farklı yer şekillerinin oluşumuna etkileri açısından sınıflandırır.

Bu kazanım ile ilgili olarak aşağıdaki konulardan hangisinin öğrenciye verilmesi planlanmamıştır?

A) Kütle hareketleri
B) Kıtaların serüveni
C) Akarsular ve oluşturduğu yer şekilleri
D) Epirojenez, orojenez ve volkanizma
E) Çözünebilen kayaçların oluşturduğu yer şekilleri
Soru 5

Kerem Öğretmen yeni konuya geçmeden önce öğrencilerine kendi uzmanlık alanı ile ilgili bir dergide bilim dünyasında meydana gelen yeni gelişmelere ilişkin ilginç bilgilerin yer aldığı bir haberi okur. Daha sonra öğrencilerden anlatılanlarla ilgili görüşlerini söylemelerini ister. Yapılan yorumlara ilişkin yönlendirme ve eklemeler yapmadan onları dinler.

Parçada verilen örnek, ders planındaki aşamalardan hangisinin uygulandığını göstermektedir?

A) Dikkat çekme
B) Ön bilgileri canlandırma
C) Ara geçiş
D) Hedeften haberdar etme
E) Hedeften haberdar etme
Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi rüzgarların, bitkilerin dağılışına olan yararlı etkilerinden değildir?

A) Bitkilerde kırılma, parçalanma ve eğilme görülmesi
B) Bitki tohum ve sporlarının taşınması Haritada
C) Kurak bölgelere esen nemli rüzgarların, bu nemi alarak yaşama olanakları bulması
D) Bitkilerin yetiştikleri yerlerdeki havayı sık sık tazelemesi
E) Yaprakları kımıldatması ile solunumu kolaylaştırması
Reklam
Soru 7

Türkiye'nin bugünkü jeomorfolojik görünümünü kazanmasında aşağıdakilerden hangisi en çok etkili olmuştur?

A) Depremler
B) Orojenez
C) Rüzgarlar
D) Volkanizma
E) Buzullar
Soru 8

Bir ülkenin güç unsurlarının tümüne birden "milli güç" denilmektedir. Milli güç çeşitli bileşenlere sahiptir. Milli güç, Morgenthav tarafından "nicel ve niteliksel unsurlar" olarak ikiye ayrılır.

Aşağıdakilerden hangisi "niteliksel unsurlar"dan biri değildir?

A) Hükümetin niteliği
B) Ulusal karakter
C) Ulusal moral
D) Coğrafya
E) Diplomasinin niteliği
Soru 9

Aşağıda verilenlerden hangisinde "maksimal yağışın üst sınırı" daha düşüktür?

A) ABD - Kayalık Dağları
B) Nepal - Himalayalar
C) İtalya - Alp Dağları
D) Türkiye - Doğu Karadeniz Dağları
E) Hawai - Mauna Loa
Reklam
Soru 10

Aşağıda dünyanın bazı doğal veya kültürel mirasları verilmiştir.

I. Palmira Antik Kenti

Il. Tac Mahal

III. Chichen ltza Piramidi

IV. Petra Antik Kenti

V. Elhamra

Bunlardan hangileri Asya kıtasında değildir?

A) I ve II
B) II ve IV
C) II ve III
D) IV ve V
E) III ve V
Soru 11

I. Çin

II. Hindistan

III. Brezilya

Yukarıda verilen devletlerden hangileri subkontinentaldir?

A) I, II ve III
B) Yalnız III
C) I ve II
D) Yalnız II
E) Yalnız I
Soru 12

- Dünya havyar üretiminin % 70'ini karşılar.

- Petrol ve doğal gaz bakımından zengindir.

- Ülke genelinde bitki örtüsü bozkırdır.

- Kura ve Aras nehirleri bu ülke topraklarında birleşir.

Özellikleri verilen ülke aşağıdakilerden hangisidir?

A) Azerbaycan
B) Ermenistan
C) İran
D) Gürcistan
E) Rusya Federasyonu
Reklam
Soru 13

Ülkelerin nüfus politikaları sadece nüfusu azaltma veya artırma değil, eski Sovyetler Birliği'nde ve Çin'de olduğu gibi "yayılmacı nüfus politikaları" ve Nazi Almanya'sında olduğu gibi "ırk ayrımcılığına dayanan nüfus politikaları" da uygulanmıştır. Bazı ülkeler ise nüfus sorununa "yeniden yerleştirme" programları ile çözüm bulmaya çalışmıştır.

Aşağıdaki ülkelerden hangisi nüfusuna ''yeniden yerleştirme" programı uygulamıştır?

A) Çin
B) Japonya
C) Filipinler
D) Endonezya
E) Tayland
Soru 14

Aşağıdakilerden hangisi ulaşım yollarının yol seçiminde "mesafenin bozucu fonksiyonu"na örnektir?

A) Hakkari'de günlük gazetelerin, o günün akşamüzeri okunması
B) Ankara'dan İstanbul'a gidişte hava yolunun tercih edilmesi
C) Sentetik kauçuğun, doğal kauçuğa olan talebi azaltması
D) Güneydoğu Anadolu'da ev yapımında ahşap yerine tuğla kullanılması
E) Gemlik'te ipekli dokumacılıkta doğal ipek yerine suni ipek kullanılması
Soru 15

ABD, elektronik atıklarının % 50'sini geri kalmış denizaşırı ülkelere göndermektedir. Bu nedenle birçok geri kalmış ülkede elektronik atık birikimi önemli boyutlara ulaşmıştır.

Aşağıda verilen ülkelerden hangisi ABD'nin, elektronik atıklarını depo alanı olarak gördüğü ülkeler arasında bulunur?

A) Moritanya
B) Mısır
C) Vietnam
D) Hırvatistan
E) Türkiye
Reklam
Soru 16

I. Topografik gelenek

II. Matematik ve astronomik gelenek

III. Teolojik gelenek

Yukarıdakilerden hangileri coğrafya öncesi (pre - coğrafya) ilk Yunan yazımlarında ortaya çıkan gelenekler arasında yer alır?

A) I, II ve III
B) Yalnız II
C) Yalnız III
D) I ve II
E) Yalnız I
Soru 17

Aşağıdaki yerlerden hangisinde nüfusun seyrek olmasında kuraklık faktörü etkili olmamıştır?

A) Avustralya'nın iç kesimleri
B) Kuzey Afrika
C) İskandinavya
D) Arabistan Yarımadası
E) Orta Asya
Soru 18

I. Sheetflood Hipotezi

Il. Yana Aşındırma Hipotezi

lll. Yamaç Gerileme Hipotezi

Yukarıda verilen hipotezler hangi yer şeklinin oluşumuna aittir?

A) Badlands
B) Lös
C) Lünet
D) Bahada
E) Pediment
Reklam
Soru 19

Dönenceler arasındaki sıcak ve nemli iklim bölgelerinde görülen, bitki örtüsü gür olmasına rağmen aşırı yıkanma ve mikroorganizmaların ayrıştırmasından dolayı humus miktarı az olan toprak türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Tundra toprakları
B) Çöl toprakları
C) Kahverengi orman toprağı
D) Çernezyomlar
E) Lateritler
Soru 20

I. Korendon

II. Kuvars

III. Talk

IV. Ortoklaz

V. Apatit

Yukarıda verilen minerallerden hangi ikisi arasında Mahs Ölçeği'ne göre sertlik derecesi farkı en azdır?

A) III ve IV
B) IV ve V
C) II ve III
D) I ve II
E) I ve V
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır