Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

KPSS ÖABT Din Kültürü Öğretmenliği Deneme Sınavı

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Yemek pişirilip dağıtılan mekanlardır. 

Birçok külliye içinde mevcuttur.

İçerisinde me'kel denilen yemek salonları vardır.

Özellikleri verilen Türk-İslam mimarisi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Tabhane
B) Bedesten
C) Asitane
D) Arasta
E) İmarethane
Soru 2

• Ehl-i Sünnet alimleri tarafından dinden çıkanlar anlamına gelen "Marika" ismi ile anılmışlardır.

• Abbasiler'in ilk yıllarında özellikle Ezarika, Sufriyye, Necadat gibi kolları birçok bölgede isyan çıkarmışlardır.

• Tevbe suresi 111. ayete nispetle kendilerine "Canlarını ve mallarını Allah'a satanlar" anlamında "Ehl-i Şurat" demişlerdir.

Özellikleri verilen mezhep aşağıdakilerden hangisidir?

A) Cebriyye
B) Havaric
C) Mürcie
D) Mu'tezile
E) Kaderiyye
Soru 3

İnsan nedir?

İyi ve kötü fiiller nelerdir?

Bir fiili iyi veya kötü yapan durumlar nelerdir?

İnsan iyiyi gerçekleştirmek için neler yapmalıdır?

Söz konusu sorulara cevap arayan ilim dalı aşağıdakilerden hangisidir?

A) İslam Felsefesi
B) Din Sosyolojisi
C) Din Eğitimi
D) İslam Ahlakı
E) Din Psikolojisi
Reklam
Soru 4

26. - 27. soruları aşağıdaki ayeti kerimelere göre cevaplayınız.

• "İnsan neden yaratıldığına dikkatle baksın! O, fışkıran bir sudan yaratılmıştır:" (Taha 156)

• "Develerin nasıl yaratıldığına dikkatle bakmıyorlar mı?" (Gaşiye 17)

• "Ey insanlar, bir mesel getirildi, ona kulak verin, şu Allah'ı bırakıp da O'ndan başkasına yalvaranlar yak mu? Yalvardıkları varlıklar bir sinek bile yaratamazlar. Bu iş için birleşseler bile ... " (Hacc 73)

• "Ben yüzü, semaları ve arzı yaratana çevirdim." (En'am 79)

Söz konusu ayeti kerimeleri Allah'ın varlığına delil olarak kabul eden İslam düşünürü aşağıdakilerden hangisidir?

A) lbn Rüşd
B) Gazali
C) Kindi
D) lbn Sina
E) Farabi
Soru 5

Konu: Dinim dostça ve kardeşçe yaşamamı öğütler.

Süre: iki ders saati

Yöntem: Çoklu zeka etkinlikleri, takrir, soru- cevap, görüşme, rol yapma

Araç gereç: Yazı tahtası, bilgisayar, projeksiyon, Kur'an'dan ayet örnekleri, hadisler

Belirtilen şekilde planlanan bir dersin kazanımları için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Dostluk ve kardeşlikle ilgili ayet ve hadislerden örnekler verir.
B) Allah için dost kazanmaya ve sevmeye istekli olur.
C) Dostluk ve kardeşliğin karşılıklı menfaat ve güven ile gerçekleşeceğini bilir.
D) Allah için olan kardeşliğin manasını kavrar.
E) Allah için olan dostluğun ve kardeşliğin dini açıdan önemini açıklar.
Soru 6

Peygamberler, sadece peygamber olduktan sonra değil, peygamber olmadan önce de yalan söylememişler ve kimseyi aldatmamışlardır.

Söz konusu parçada peygamberlerde bulunması vacip olan sıfatlardan hangisi anlatılmaktadır?

A) İsmet
B) Fetanet
C) Sıdk
D) Tebliğ
E) Emanet
Reklam
Soru 7

'De ki: Andolsun bu Kur'an'ın bir benzerini ortaya koymak üzere insanlar ve cinler bir araya gelseler, birbirine destek de olsalar, onun benzerini getiremezler' (İsra- 88)

Söz konusu ayeti kerime de Kur'an'ı Kerirın'in hangi özelliğine dikkat çekilmektedir?

A) Kur'an'ın Peygamber Efendimiz'e indirildiği
B) Kur'an'ın tevatür yoluyla nakledildiği
C) Kur'an'ın Arapça indirildiği
D) Kur'an'ın manası gibi lafzının da ilahi olduğu
E) Kur'an'ın mushaf halinde yazıldığı
Soru 8

Brahmanların da tabi olduğu "Ne ekersen onu biçersin." yasası aşağıdaki kavramlardan hangisi ile ifade edilmektedir?

A) Atman
B) Mokşa
C) Om
D) Karma
E) Dharma
Soru 9

Camii türü eserlerde geleceğe ve gelecekte olacak birtakım olaylara, kıyamet alametlerine dair hadislerin yer aldığı bölüm aşağıdakilerden hangisidir?

A) Fiten ve Melahim
B) Tefsir
C) Menakıb
D) Sünen
E) Tarih-Siyer-Cihad
Reklam
Soru 10

Din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmeni Esra Hanım'ın dersini planlarken dikkate aldığı eğitim-öğretim ilkesinin özellikleri şunlardır:

Yaşantının ucuza mal edilmesi

Birden fazla amaca hizmet etmesi

İstenmeyen yan etkilerden arınmış olması

Diğer yaşantılarla tutarlılık içinde bulunması

Esra Öğretmen'in dersini planlarken yaralanmış olduğu eğitim-öğretim ilkesi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Somuttan soyuta ilkesi
B) Bütünlük ilkesi
C) Ekonomiklik ilkesi
D) Hayata yakınlık ilkesi
E) Öğrenciye görelik ilkesi
Soru 11

Peygamber Efendimiz'in Kur'an'ı Kerim'den başka 'Allah'u Teara şöyle buyuruyor' dediği sözleri kutsi hadis olarak isimlendirilmektedir.

Kutsi hadis olarak nitelendirilen vahiy çeşidi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Vahy-i Metlüv
B) Vahy-i Gayri Metluv
C) Vahy-i Muhkem
D) Vahy-i Müteşabih
E) Vahy-i Mücmel
Soru 12

Külli-cüz-i irade ve istitaat kavramları hakkında kelami ekollerin görüşleriyle alakalı aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır?

A) Eş'ariler'e göre bu irade, Allah'ın her şeye hakim olan iradesinin kontrolü altındadır.
B) Mu'tezlle, insanda var olan istitaatın (güç yetirebilme) her daim kendisinde bulunduğunu ve bu gücü kişinin dilediği zaman kullanabileceğini söylemiştir.
C) Mu'tezile istitaat fiilinin yaratılmasında yaratıcı olarak Allah'ı görmektedir.
D) Eş'ariler bu nedenle insanda bulunan iradeye külli irade demişlerdir.
E) Eş'ari ve Ma'turidilere göre insanın kendisine özgü bir iradesi vardır.
Reklam
Soru 13

1. Çevremize baktığımızda varlıkları mümkün olan pek çok şey görmekteyiz.

2. Varlık alanında mümkün olan şey, ya kendisinin nedenidir ya da onun başka bir nedeni vardır.

3. O kendi kendisinin nedeni olsaydı, var olmak için kendisinden önce bulunacaktı ki bu saçma olacaktır.

4. O halde varlığı mümkün olan şey, var almak için başka bir nedene ihtiyaç duymaktadır.

5. Herhangi bir mümkün şeye neden olan varlık, var olmak için bir başka varlığa ihtiyaç duymaktadır.

6. Eğer neden olan varlık da mümkünse, onun da başka bir nedene ihtiyacı olur ki, bu zincir sonsuza kadar sürüp gider. Bu da, saçmadır.

7. O halde varlık veren nedenin zorunlu bir varlık olması gerekir.

Söz konusu aşamalarla formüle edilen Allah'ın varlık delili aşağıdakilerden hangisidir?

A) Kozmolojik Delil
B) İmkan Delili
C) Dini Tecrübe Delili
D) Ontolojik Delil
E) Ahlak Delili
Soru 14

"Ruh Kasidesi"nde ruhu güvercin, bedeni de ten kafe si metaforlarıyla anlatır. Buna göre, "çok yükseklerden süzülüp gelen gururlu ve nazlı bir güvercin" yani ruh, bedene hayat vermek ve onu yönetmek üzere kendi kutsal aleminden dünyaya inip bedendeki ten kafesine misafir olmuştur.

Din felsefesinin önemli konularından biri olan "ruh" meselesinde görüşleri verilen İslam düşünürü aşağıdakilerden hangisidir?

A) lbn Tufeyl
B) Farabi
C) lbn Rüşd
D) lbn Sina
E) lbn Haldun
Soru 15

Ebü Süfyan bu sefere çıkarken yanına erz:ak olarak torbalara doldurulmuş kavrulmuş un almıştı. Kaçarken ağırlık teşkil eden torbalardan bir kısmını atiı. Kavrulmuş una nispetle bu sefere ---- denildi.

Söz konusu parçada boş bırakılan yere gelmesi gerel{ en kavram aşağıdakilerden hangisidir?

A) Evtas Harbi
B) Beni Müreysi Gazvesi
C) Sevik Gazvesi
D) Zatü'r-Rika Gazvesi
E) Hamrau'I Esed Gazvesi
Reklam
Soru 16

3 Mart 1924 tarihinde kabul edilen Tevhid-i Tedrisat Kanunu din eğitimi ve öğretimi ile ilgili aşağıdaki temellerden hangisiyle ilgilidir?

A) Evrensel temel
B) Kültürel temel
C) Felsefi temel
D) Toplumsal temel
E) Hukuki temel
Soru 17

Aşağıdakilerden hangisi Rihle denilen hadis yolculuklarının sonuçları hakkında söylenemez?

A) Hadis alimleri ün kazanmıştır.
B) Tefsir Arap dilinin zenginliği icabı her bölgede farklı şekillerde tezahür eden İslami ve ilmi ıstılahlarda birlik sağlanmış oldu.
C) R8.vilerle ilgili bilgiler elde edilmiş oldu. Bunun neticesinde de cerh ve ta'dil ilmi ortaya çıkmıştır.
D) Farklı kültürler bu sayede birbirleriyle tanışmış oldu.
E) Hadislerin farklı tarikleri tespit edilmiştir.
Soru 18

Her canlı ölümü tadacaktır. Şüphesiz kıyamet günü yaptıklarınızın karşılığı size tastamam verilecektir. Kim cehennemden uzaklaştırılıp cennete konursa o, gerçekten kurtuluşa ermiştir. Bu dünya hayatı ise aldatma metaından başka bir şey değildir. (Al-i İmran- 185)

Söz konusu ayeti kerime aşağıdaki kavramlardan hangisiyle doğrudan ilişkilendirilemez?

A) Hesap
B) Berzah
C) Ceza
D) Ölüm
E) Mükafat
Reklam
Soru 19

Bu teknik, içeriğinde çelişkiler bulunan konuların öğretiminde ve öğrenenin tutum ve değerlerinde olumlu değişiklikler meydana getirmede kullanılır. Öğrencilerin bir dünya görüşü oluşturmalarına, empatik tutum ve düşünüş geliştirmelerine, disiplinli ve ilkeli bir yaşayış biçimi gibi en temel sosyal becerilerini kazanmalarında yardım eder. Öğrencilerde başkalarının düşüncelerine saygı, dinleme, kendi düşüncesini savunma ve kanıt bulma becerileri geliştirmeyi hedefler.

Din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmeni Cem Bey'in öğrencilerinin gelişimine katkı sağladığını düşündüğü ve dersinde sıklıkla kullandığı, özellikleri verilen teknik aşağıdakilerden hangisidir?

A) Workshop Tekniği
B) Konuşma Hall
C) Görüş Geliştirme
D) Münazara
E) Altı Şapkalı Düşünme
Soru 20

El-Ferra- 'Meani'I Kur'an

 Abdurrezzak bin Hemmam- 'Tefsir'

Mukatıl bin Süleyman- 'Tefsir'

Yahya bin Selam- 'Tefsir'

Söz konusu eser ve müellifleri aşağıdaki dönemlerin hangisine kaynak teşkil etmişlerdir?

A) Tabiun Dönemi
B) Tebe-i Tabiun Dönemi
C) Sahabe Dönemi
D) Hz. Peygamber Dönemi
E) Etbau Etba-i Tabiun Dönemi
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır