Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Cümlede Anlam Test V

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Türkçe, dil bilgisi kurallarını doğru kullanma ve okuduğunu anlama becerisini ölçen temel bir derstir.

Bu test, paragraf yorumlama, sözcük anlamı ve cümle bilgisi konularındaki yetkinliğinizi artırmak için hazırlanmıştır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

(I) Vuslat denilen şey, sonunda ayrılık ihtimali olduğu için aşığın pek de istediği bir şey sayılmaz. (II) Çünkü bir aşık, vuslatı isteyeceğine ayrılığın artan acısını isteyerek aşk mesleğinde yükselir. (III) Aşkta vuslat istemek acemilik, kendini bilmezlik ve hamlık göstergesidir. (IV) Çünkü vuslata giden yolun uzunluğu veya kısalığıdır ki aşkın ömrünü belirler. (V) Bugünkü aşk anlayışına baktığımızda ise eskisinden çok farklı ve çok daha ucuz, yüzeysel bir aşkla karşılaşırız.

Numaralandırılmış cümlelerin hangisinde karşılaştırma yapılmıştır?

A) V.
B) I.
C) IV.
D) III.
E) II.
Soru 2

Ne kadar bilirsen bil, anlatabileceğin karşındakinin anlayacağı kadardır.

Aşağıdakilerden hangisi bu cümleye anlamca en yakındır?

A) Dinleyen kişinin anlamadığı hiçbir konu anlatılmış sayılmaz.
B) Kimse bir şey anlamasa bile anlatmaya devam etmek gerekir.
C) Bildiklerinizi karşınızdakinin anlayabileceği biçimde anlatamıyorsanız aslında onları bilmiyorsunuzdur.
D) Anlaşılmadığı bir ortamda bulunmak İnsan için zindanda yaşamaktan daha zordur.
E) Bilgiye değer verilmeyen bir yerde konuşmak zaman kaybından başka bir şey değildir.
Soru 3

Şiir kitapları az gittiler uz gittiler, bir arkalarına baktılar ki bir arpa boyu yol gittiler; bir türküye atlayan şiirlerimiz ise çoktan sınırlarımızı aşıp gittiler.

Aşağıdakilerden hangisi bu cümlede anlatılmak istenene en yakındır?

A) Bestelenen şiirler, çok geniş kitlelere ulaşma imkânı bulur.
B) Türküler en güzel şiirlerden bestelenir.
C) Müzik ve şiirin birlikteliğiyle başarılı eserler yaratılabilir.
D) Halkın türkülere olan ilgisinde, şiirin önemli payı vardır.
E) Şiirin ilgi görmesi toplumun kültür düzeyi ile ilgilidir.
Reklam
Soru 4

Aşağıdakilerin hangisinde sözü söyleyenin kişisel düşüncelerine yer verilmemiştir?
A) Halit Ziya’nın romanlarındaki uzun tasvirler okuyucunun hevesini kırıyordur eminim.
B) Mavi kazak sana çok yakışıyor.
C) Salonu pembeye boyasaydık çok daha güzel olacaktı.
D) Yaşanılan olayları konu edinen kitaplar daha çekicidir.
E) Ahmet Hamdi Tanpınar’a göre şiirin özü dildir.
Soru 5

(I) Divan şairleri, şiiri gönülde duyup fikirde hummaya dönüştürerek bu güzellikleri altı asır yaşadılar, (Il) Onlar, yürekleri ürpertmekten ziyade, gönülleri hoş etmek için şiirler yazarlardı. (III) Ne yazık ki bu şairler kullandıkları dille, okuyucularından ne kadar uzaklaştıklarının farkında değillerdi. (IV) Bu şairler dönemlerine ışık tutarak yaşadılar. (V) Bu güçlü kalemler bilimin, sanatın, felsefenin temelini oluşturdular.

Numaralanmış cümlelerden hangisinde olumsuz bir eleştiriye yer verilmiştir?

A) III.
B) I.
C) II.
D) IV.
E) V.
Soru 6

Anlatım iç dünyamıza yetişemez, duygu dilden zengindir.

Aşağıdakilerden hangisi bu cümlede anlatılmak istenene en yakındır?

A) Duyguların anlatılmasına yarayan en güzel araç, dildir.
B) Sözle ifadesi olmayan duyguların varlığından söz edilemez.
C) Bütün duyguların sözle ifade edilmesi mümkün değildir.
D) Söz dağarcığının geniş olması duyguların anlatımını kolaylaştırır.
E) Her insan duygularını istediği gibi anlatamayabilir.
Reklam
Soru 7

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ön yargı anlamı vardır?
A) Dilin korunmasıyla ilgili yapılan çalışmalar yine etkili olmayacak.
B) Kitaplardan faydalanmayı herkes bilemez.
C) Bir arkadaş gibi sık sık ziyaret edilmeyi bekler kitaplar.
D) Bir eserin üslubu bazen içerikten önceliklidir.
E) Çalışmadan başarılabilecek hiçbir ciddi iş yoktur.
Soru 8

Aklı kıt olan insan, bir defa hoşuna gitmiş olan şeye benzettiği nesneyi, gerçekte ona benzemese de elde etmeye can atar.

Aşağıdaki atasözlerinden hangisi yukarıda sözü edilen durumu ifade eder?

A) Karıncadan ibret al, yazdan kışı karşılar.
B) Balık kokarsa tuzlanır, ya tuz kokarsa ne yapılır?
C) Deliye bal tattırmışlar, çarşıda katran bırakmamış.
D) Borçtan korkan, kapısını büyük açmaz.
E) Her zaman gemicinin istediği rüzgar esmez.
Soru 9

(I) Kaside; belli bir amaçla yazılmış şiir demektir. (II) Divan edebiyatı nazım şekillerinden olup daha çok din ve devlet büyüklerini övmek amacıyla kaleme alınır. (III) Kaside, Arap edebiyatının ilk döneminde doğmuştur. (IV) Türk şiirinde kaside 15. yy.da kendini gösterir. (V) Şeyhi ve Ahmet Paşa’nın ünlü kasideleri vardır.

Numaralandırılmış cümlelerin hangisinde tanım yapılmıştır?

A) V.
B) IV.
C) II.
D) I.
E) III.
Reklam
Soru 10

Geçen hafta yeni bir film girmişti gösterime. Pek övdüler. Ben de gittim, gördüm; lâkin ........-

Bu sözler en uygun biçimde aşağıdakilerden hangisi ile sürdürülebilir?

A) çocukluğumda gördüğüm filmlerden ne farkı vardı bunun?
B) hiç ama hiç beğenmedim filmi, çok kötü buldum.
C) güzel bir film olduğunu görünce çok şaşırdım.
D) ben bu filmi daha önce de görmüşüm.
E) herkesin beğendiği şeyi ben beğenmem zaten.
Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi söyleyenin duygularını içermektedir?
A) En alımlı kitaplar göze hitap eden kitaplardır.
B) Birtakım kitapları her kitapçıda bulmak mümkün olmuyor.
C) Yeni çıkan bu kitabı dün aldım.
D) Aldığım kitapları eve gider gitmez kapladım.
E) Bilimsel eserler bu ay çok satanlar arasındaki yerlerini aldı.
Soru 12

Okul kitaplarında şiirleri de bulunmasa, "Fikret yaşamış mıydı?" diye insanın soracağı geliyor.

Bu cümleden, Tevfik Fikret hakkında çıkarılabilecek sonuç aşağıdakilerden hangisidir?

A) Toplumdan kopuk yaşamış bir sanatçıdır.
B) Fikret'in en iyi şiirleri ders kitaplarındaki şiirleridir.
C) Hangi dönemde yaşadığı hakkında insanların pek bilgisi yoktur.
D) Şiirleri ile okuyanlara ders vermeyi amaçlamıştır.
E) Edebiyat dünyasında çokça anılan bir şair değildir.
Reklam
Soru 13

İki yaşındaki Duru’yu babası ne zaman dışarı çıkaracak olsa önce onun şapkasını takmaktadır. Bir süre sonra babası Duru’nun şapkasını her eline aldığında, Duru el çırparak kapıya doğru yönelir.

Babasının elinde şapkayı gören Duru’nun, dışarı çıkacağını düşünmesi aşağıdakilerden hangisiyle açıklanır?

A) Koşullu uyarıcı
B) Kendiliğinden geri gelme
C) Olumlu habercilik
D) Üst düzey koşullanma
E) Uyarıcı genellemesi
Soru 14

Aşırı kilolu olan Ayşen Hanım, bir diyetisyenin tavsiyesine uyarak kek, kurabiye ve benzeri kilo yapan yiyecekleri düşük miktarda elektrik şoku veren metal bir tabağa koyar. Tabağa her uzandığında elektrik çarpar ve elini çekmek zorunda kalır. Ayşen Hanım, tabağa verdiği elektrik akımının şiddetini birkaç günde artırır ve sonuçta tabaktan yiyecek alma girişiminde bulunmaktan vazgeçerek kilo vermeye başlar.

Ayşen Hanım’ın kilo vermek için uyguladığı teknik aşağıdakilerden hangisidir?

A) İtici uyarıcıyla davranış kontrolü
B) Karşıt koşullama
C) Kademeli yaklaşma
D) Ayırt etme eğitimi
E) Pekiştirme yoluyla davranış kontrolü
Soru 15

Kendisini ısıran bir köpekle her karşılaştığında korku tepkisi veren bir çocuk, birkaç kez bu köpeği sahibiyle birlikte gördükten sonra köpek yanında olmasa bile sahibini görünce korku tepkisi vermeye başlar.

Çocuğun, köpeğin sahibinden de korkmaya başlaması aşağıdaki süreçlerden hangisiyle açıklanabilir?

A) Tepki genellemesi
B) Uyarıcı genellemesi
C) İkinci dereceden koşullanma
D) Etki yayılması
E) Psikolojik tepkisellik
Reklam
Soru 16

Ali, araba kullanan babasını izlerken acı bir fren sesi duymuş ardından arabaları öndeki araca çarpmıştır. Bu olaydan sonra Ali ne zaman bir fren sesi duysa korku tepkisi vermeye başlamıştır.

Ali’nin fren sesi duyunca korku tepkisi vermeye başlaması aşağıdakilerden hangisinin sonucudur?

A) Babasını izlemekle meşgul olsa da, kaza yapıldığı anda arabanın içinde olduğu için gizil öğrenme
B) Fren sesi ve kaza bitişikliği nedeniyle tepkisel koşullama
C) Kaza olayına tanık olduğu için gözlem yoluyla öğrenme
D) Sonraki tekrarlarda fren sesini duyması nedeniyle edimsel koşullama
E) Babasını o anda gözlediği için model alma yoluyla öğrenme
Soru 17

Sınav kaygısından yakınan bir öğrenciye verilebilecek aşağıdaki yanıtlardan hangisi karşıt koşullanma tekniğine uygundur?

A) Sınavda başarısızlığın her alanda başarısızlık olmadığını anlamalısın.
B) Kaygı duyduğun anda sınavla ilgili geçmişteki hoş yaşantılarını düşünmelisin.
C) Kaygını azaltmak için derslerine çok çalışmalısın.
D) Kaygılı olduğun zamanlar ders çalışmayı bırakmalısın.
E) Kaygını azaltmak için başarı hedeflerini küçültmelisin.
Soru 18

Oynadığı balonun aniden patlaması nedeniyle balonlara karşı korku tepkisi geliştiren iki yaşındaki bir bebek, elinde balonla kendisine birkaç kez yaklaşmasının ardından iki yaş büyük abisini görünce elinde balon olmasa bile korku tepkisi vermeye başlamıştır.

Bebeğin abisine karşı korku tepkisi vermeye başlaması aşağıdakilerden hangisinin sonucudur?

A) Olumsuz pekiştirme
B) Edimsel koşullama
C) Tepki genellemesi
D) Gecikmeli koşullama
E) İkinci derece koşullanma
Reklam
Soru 19

Bindiği uçağın düşmekten kıl payı kurtulması nedeniyle Mehmet Bey’de uçma korkusu gelişmiştir. Ancak görevi gereği sık sık uçakla seyahat etmek zorunda olan Mehmet Bey’in uçma korkusu daha sonraki uçuşlarında herhangi bir korkutucu durum yaşanmaması nedeniyle giderek zayıflamış ve sonuçta ortadan kalkmıştır.

Mehmet Bey’in uçma korkusunun gelişmesi ile bu korkunun zayıflayarak ortadan kalkmasının temelinde yatan süreçler aşağıdakilerin hangisinde doğru sırada verilmiştir?

A) Tepkisel koşullanma – Sönme
B) Tepkisel koşullanma – Duyarsızlaşma
C) Bilişsel öğrenme – Kaçınma
D) Ceza – Alışma
E) Duyarlılık oluşması – Sönme
Soru 20

Oğuz Öğretmen’in okuttuğu bir deste zorlanan öğrenciler, onun verdiği diğer derslerden de ürkmeye başlamışlardır.

Öğrencilerin Oğuz Öğretmen’in verdiği diğer derslerden de ürkmeye başlamalarının nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

A) Derslere uyarıcı genellemesi oluşması
B) Öğrencilerin Oğuz Öğretmen’den aldıkları dersteki davranışlarının olumsuz pekiştirilmesi
C) Oğuz Öğretmen’in dersinde zorlanmalarının öğrencilerde psikolojik tepkisellik durumu ortaya çıkarması
D) Oğuz Öğretmen’e uyarıcı genellemesi oluşması
E) Oğuz Öğretmen’e tepki genellemesi oluşması
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır