Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Anlatım Bozukluğu Deneme Sınavı IV

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Dünkü heyet görüşmesinden sonra, yaşlı hastanın taburcu edilebileceği, hastanede tedavi görmesine lüzum kalmadığına karar verildi.

Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdakilerden hangisiyle giderilebilir?

A) "edilebileceği" sözcüğüne "-e" durum eki getirilerek
B) "hastanede" sözcüğü cümleden atılarak
C) Yüklem, etken yapılarak
D) "tedavi görmesine" yerine "kalmasına" getirilerek
E) Yüklem "kararlaştırıldı" yapılarak
Soru 2

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır?

A) Bu tür çalışmalarla bir yılın yorgunluğunu atıyoruz.
B) İyi günümde de kötü günümde de hep yanımdaydı.
C) Onun ne kadar dürüst bir insan olduğunu herkes bilir.
D) Bütün çalışma arkadaşlarını ziyaret ederek onlarla vedalaştı.
E) Yarınki duruşmada kimin haklı, kimin haklı olmadığını anlayacağız.
Soru 3

Çocukluk arkadaşını gördüğünde bir an şaşkınlıkla bakakaldı, sonra hızla koşarak sarıldı.

Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdakilerin hangisiyle giderilebilir?

A) "gördüğünde" yerine "gördüğü zaman" getirilerek
B) "şaşkınlıkla" yerine "hayretle" getirilerek
C) "sonra" dan önce "ona" getirilerek
D) Virgül yerine "ve" getirilerek
E) "hızla" kelimesi atılarak
Reklam
Soru 4

Aşağıdakilerin hangisinde nesne eksikliğinden kaynaklanan bir anlatım bozukluğu vardır?
A) Soruyu anladığı zaman gözleri parlıyor, kalemi yeniden eline alıyordu.
B) Önündeki boş kağıtlara bir şeyler yazdı, sonra çöpe attı.
C) Anlatılanları kısa kısa not ediyor, sonra o notları temize çekiyordu.
D) Ne arkadaşına küser, ne de onun kendisine küsmesini isterdi.
E) Anlamadığı şeyleri ona tekrar soruyordu.
Soru 5

Eğitim sisteminin yenilenmesi konusunda, uzun süre fikir ayrılıkları yaşanmış, tartışmalara neden olmuştu.

Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

A) Özne eksikliği
B) Bir sözcüğün yanlış anlamda kullanılması
C) Gereksiz sözcük kullanılması
D) Nesne eksikliği
E) Tamlama yanlışlığı
Soru 6

Öğretmen, teneffüste öğrencileri topluyor ve bir şeyler anlatıyor.

Bu cümledekine benzer bir anlatım bozukluğu aşağıdakilerin hangisinde vardır?

A) Çocuklar, küçük derede balık avlamaya çalışıyordu.
B) Bir taraftan kar yağıyor, bir taraftan çocuklar top oynuyor.
C) Kardeşim artık sözümü dinlemiyor, karşı geliyordu.
D) Koşuşarak etrafa dağılıyorlar, çimenlerde yuvarlanıyorlardı.
E) Çocuklar önce top oynuyor, sonra derse giriyorlar.
Reklam
Soru 7

Türkçe öğretmeninin dünkü sınavda sorduğu bir soruyu, sınıfın en başarılı öğrencisi Ali bile doğru cevap veremedi.

Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdakilerden hangisiyle giderilebilir?

A) Yüklem "cevabı bilemedi" şeklinde değiştirilerek
B) Yüklem olumlu hale getirilerek
C) "bir" kelimesi cümleden çıkarılarak
D) Yüklem "cevaplayamadı" şeklinde değiştirilerek
E) "doğru" kelimesi cümleden çıkarılarak
Soru 8

Aşağıdakilerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır?

A) Vitrinde görüp beğendiği gömleğin, kendi bedenine uygun olanını bulamadı.
B) Çocuğun her gördüğünü almak istemesi babasını zor durumda bırakıyordu.
C) Yanına para almayı unuttuğu için pazardan eli boş döndü.
D) Dükkandaki yüzlerce deri çantaların içinden bunu seçti.
E) Alışverişe çıkacağı zaman, önce bir ihtiyaç listesi hazırlardı.
Soru 9

Başkanın şehre geleceği duyurulup ilan edildi.

Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdaki değişikliklerden hangisiyle giderilebilir?

A) "duyurulup" yerine "duyurularak" getirilerek
B) "şehre" yerine "kente" getirilerek
C) "geleceği" yerine "teşrif edeceği" getirilerek
D) "ilan edildi" yerine "açıklandı" getirilerek
E) "duyurulup" sözcüğü cümleden atılarak
Reklam
Soru 10

Yazarın, ana düşünceyi yazının başında, ortasında ya da sonunda verebileceği gibi, yazının tamamına da yayabilir.

Bu cümledeki anlatım bozukluğunun nedeni nedir?

A) Yanlış anlamda sözcük kullanımı
B) Nesne eksikliği
C) Tamlayan ekinin gereksiz kullanımı
D) Sıralama ve mantık yanlışlığı
E) Çatı uyumsuzluğu
Soru 11

Okula yeni başlayan öğrencilerine çalışma alışkanlığı kazandırmak isteyen bir sınıf öğretmeni verdiği ödevleri yapan öğrencileri çikolatayla ödüllendirmekte, yapmayanları ise teneffüste dışarı çıkarmayarak cezalandırmaktadır.

Öğretmenin öğrencilerine ders çalışma alışkanlığı kazandırmak için izlediği yol Thorndike’ın hangi ilkesiyle uyuşmamaktadır?

A) Tekrar yasası
B) Etki yasası
C) Tepki analojisi
D) Öğrenmede küçük adımlar ilkesi
E) Hazırbulunuşluk yasası
Soru 12

Öğrencilerin dikkat sürelerinin kısa olmasından dolayı eğitimde birçok etkinlik 30-40 dakikayı geçmeyecek şekilde düzenlenir. Buna rağmen, ilköğretime yeni başlayan öğrencilerin ilk haftalarda dikkat süreleri daha kısadır ve hızlı bir şekilde düşer. Bu durumu bilen Aylin Öğretmen, yılın başında yapılan etkinliklerin sürelerini 15-20 dakika ile sınırlarken, daha sonraki haftalarda çalışma sürelerini kademeli olarak artırmıştır.

Aylin Öğretmen’in öğrencilerin dikkat sürelerini artırmak için uyguladığı bu yöntem aşağıdakilerden hangisiyle en iyi açıklanabilir?

A) Zaman yönetimi
B) Kendini ayarlama
C) Isındırma yöntemi
D) Zihinsel disiplin
E) Eşik yöntemi
Reklam
Soru 13

Aşağıdaki durumlardan hangisinde bireyin sınama-yanılma yoluyla öğrenme stratejisini benimsemesi en uygun olacaktır?

A) Elinde bulunan bir deste anahtardan hangisinin kilidi açacak doğru anahtar olduğunu öğrenmek isteyen bir birey
B) Köpeklerden aşırı derecede korkan çocuğunun bu korkusunu yenmesine nasıl yardımcı olabileceğine karar veremeyen bir baba
C) Kutudan çıkan kabloları, uçlarına bakarak uygun yerlere takıp yeni aldığı bilgisayarını kurmak isteyen bir genç
D) Yatağının altında uzanamayacağı bir yere kaçan topunu nasıl alabileceğini düşünen bir çocuk
E) Oğluna yemekten önce ellerini yıkama alışkanlığı kazandırmak için nasıl bir yol izlemesi gerektiğini düşünen bir anne
Soru 14

Öğretmenler öğrencilerinin bazı matematiksel işlemleri daha kolay ve çabuk yapabilmeleri için öğrencilerine çarpım tablosunu ezberletir.

Bu uygulamayı yapan öğretmenlerin aşağıdaki koşullanma ilkelerinden hangisini kullandığı söylenebilir?

A) Genelleme
B) Uyarıcı genellemesi
C) İşaret öğrenme
D) Ayırt etme
E) Bitişiklik
Soru 15

Arda matematik dersinden hoşlanmamaktadır. Bir gün matematik öğretmeni okulda yapılan bir etkinlikte Arda’yı piyano çalarken izler ve onun müziğe olan ilgisini fark eder. Bunun üzerine Arda’ya matematik çalışırken müzik dinlemesini önerir. Arda bu öneriyi uyguladıktan sonra matematiği sevmeye başlar.

Öğretmenin Arda’ya önerdiği bu yöntem aşağıdakilerden hangisidir?

A) Sonralık etkisi
B) Pekiştirme
C) Alışma
D) Zıt tepki
E) Eşik
Reklam
Soru 16

Küçük Şule pudingi çok sever. Annesinden sık sık puding yapmasını ister. Şule’nin puding isteği ile baş edemez hâle gelen annesi, bir gün koca bir tencere puding yapıp kızının önüne koyar. Bundan sonra Şule annesinden bir daha puding istemez.

Şule’nin annesi, aşağıdaki davranış biçimlendirme yöntemlerinden hangisini kullanmıştır?

A) Duyarsızlaştırma
B) Karşı karşıya getirme
C) Zıt tepki
D) Bıktırma
E) Alıştırma
Soru 17

Elinde bulunan bir deste anahtardan hangisinin, babasının ofisine ait olduğunu bilmeyen bir çocuğun doğru anahtarı bulmak için kullanabileceği en uygun öğrenme stratejisi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Kademeli yaklaşma
B) Bağsal öğrenme
C) İçgörü kazanma
D) Sınama-yanılma
E) Gizil öğrenme
Soru 18

Öğle yemeği için ilk kez gittiği restoranın yemeklerinin tadını beğenmeyen Hüseyin bir daha o restorana gitmemiştir. Daha önce gittiği ve lezzetli yemekler yediği bir başka restorana ise gitmeye devam etmektedir.

Hüseyin’in bu davranışı aşağıdaki öğrenme kavramlarından hangisiyle açıklanır?

A) Tepki çeşitliliği
B) Tekrar yasası
C) Ögelerin gücü
D) Etki yasası
E) Hazırbulunuşluk yasası
Reklam
Soru 19

Bir ortaöğretim okulunda öğrencilerin ve öğretmenlerin yaptığı çalışmalar doğrultusunda, mezun olacak öğrencilerle birlikte tarihi bir yere gezi düzenlenmiştir.

Aşağıdakilerden hangisi bu geziyi de içine alan öğrenci kişilik hizmetidir?

A) Rehberlik hizmetleri
B) Özel yetiştirme hizmeti
C) Özel eğitim hizmeti
D) Sosyal eğitim hizmeti
E) Sosyal kültürel hizmetler
Soru 20

İlköğretimde Beden Eğitimi derslerini veren Gülcan Öğretmen, okul bahçesinde nöbetçiyken futbola yetenekli hayli öğrenci olduğunu görerek. okul müdürüne durumu bildirmiştir. Kendisinin profesyonel çalıştırıcılar tanıdığını belirterek okul çıkışlarında bu öğrencileri çalıştırabileceklerini söylemiştir.

Aşağıdakilerden hangisi öğretmenin vermek istediği öğrenci kişilik hizmetidir?

A) Özel yetiştirme
B) Sosyal yardım
C) Özel eğitim
D) Sosyal kültürel
E) Sağlık yardımı
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır