YDS Passive / Preposition Test II

YDS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

YDS, akademik düzeyde yabancı dil bilgisini ölçen ve lisansüstü başvurularında kullanılan bir sınavdır.

Bu test, kelime bilgisi ve dil bilgisi konularındaki yetkinliğinizi artırmak amacıyla hazırlanmıştır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

There is a fierce debate in the country about whether minks should be raised ...... their fur.

A) with

B) out of

C) by

D) as

E) for

Soru 2

The quotes hanging on the wall of our office are taken ..... a book ...... Albert Einstein.

A) from/by

B) as/about

C) by/for

D) in/with

E) with/from

Soru 3

Although orchestras in their earliest years were anonymous entities, in the mid-19th and 20th centuries, they became associated ..... the strong personalities of the men who led them.

A) from

B) about

C) by

D) to

E) with

Soru 4

The cakes were made ....... only the best fresh ingredients.

A) in

B) on

C) about

D) by

E) with

Soru 5

Aaron was raised in a small house made ....... an old railway carriage.

A) into

B) by

C) with

D) out of

E) of

Soru 6

The oil drum is used ....... a musical drum in a calypso band. To produce the notes, it is struck ...... covered sticks.

A) by/on

B) from/by

C) on/over

D) as/with

E) for/ to

Soru 7

We had such a strict music teacher that we would regularly be poked in the ribs ..... a ruler when we played a tune badly.

A) by

B) from

C) on

D) in

E) with

Soru 8

The sandwiches and cakes for the party were made ...... his wife and mother-in-law.

A) with

B) in

C) by

D) about

E) out of

Soru 9

During the fight several objects, such as pool cues, chairs and bottles, were used ..... weapons.

A) by

B) from

C) as

D) for

E) in

Soru 10

The leaflet regarding cancer treatment was printed ....... over fifteen languııges.

A) to

B) with

C) as

D) in

E) by

Soru 11

The sandwiches and cakes were made ....... Stephen's birthday party.

A) on

B) with

C) by

D) about

E) for

Soru 12

Don't use any cleaner on the table. It should be wiped ...... a damp cloth.

A) with

B) by

C) in

D) on

E) from

Soru 13

The bridge was dismantled and taken ..... a ship to the USA.

A) from

B) about

C) on

D) as

E) with

Soru 14

He was brought up ..... his aunt ....... a diet of chips, sausages and fried bread, which was far from being healthy.

A) for /from

B) to/for

C) beside/by

D) with/in

E) by/on

Soru 15

The mineral water here is taken ....... a Iocal spring.

A) with

B) from

C) by

D) on

E) in

Soru 16

Reggio Emilia yaklaşımında okullarda gerçek hayatla bağlantılar kurulabilmesi için gerçek bitkiler vardır. Çevre, öğrencilerin rahat etkileşimini sağlayacak ve istedikleri zaman yalnız kalabilecekleri şekilde düzenlenmiştir. Çocuk- çocuk, yetişkin- çocuk karşılıklı etkileşimi artırmak için sınıfların açıldığı alana --- denir.

Parçada verilen boşluğa aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi uygundur?

A) YES

B) Leonarda da Vinci

C) PISA

D) Erasmus

E) Piazza

Soru 17

Aşağıdakilerden hangisi çocukta yaratıcılığı destekleyen bir davranış olarak gösterilemez?

A) Etkinlik için kartonların önceden çizilmiş çizgiler üzerinden kesilmesi

B) Anahtar olarak bir bardak çizilmesi ve basit bir çizgi çizilerek "Başka neler yapabiliriz?" diye öğrencilere sorulması.

C) Sessiz sinema oynanması

D) Okuduğu hikayeyi yarıda keserek "Sonu ne olabilir?" diye çocuğa soru sorulması

E) Çocuğun söylediği uçuk fikirlerin dinlenmesi (Ben büyüyünce bir makine yapacağım, yerin altına yolculuk yapacağım gibi)

Soru 18

Okul öncesi öğretmeni Fatma Hanım şöyle bir etkinlik yapar:

Öğrencilere, "Hepimiz vücudumuz olacağız." der. Her bir öğrenciye vücudumuzun bir organının adını verir. Her öğrencinin uçlarında oyuncak telefon olan iple tutunmasını sağlar. Her öğrenci temsil ettiği organ ile ilgili konuşur ve durumu hakkında beyni temsil eden öğretmenine bilgi verir.

Mideyi temsil eden öğrenci, "Ben gelen yiyecekleri parçalıyorum, ince bağırsağa gönderiyorum. Şu an parçalayacağım yiyecek kalmadı. Ben acıktım." der ve beyni haberdar eder.

Etkinlik sonunda öğretmen çocuklara,

- Vücudumuzu hangi organ yönetiyor?

- Bu ipler vücudumuzda neyi temsil ediyor? sorularını sorar. Etkinliği tamamlar.

Verilen etkinlikte aşağıdaki hangi öğretim tekniği ağırlıklı olarak kullanılmıştır?

A) Analoji

B) Proje çalışması

C) Deney

D) Rol oynama

E) Problem çözme

Soru 19

Okul öncesi öğretmeni Gül Hanım sınıfta 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı ile ilgili konuyu anlaşılır bir üslupta anlatırken aynı zamanda slayttan da fotoğraflar göstermekte ve örnekler vermektedir.

Buna göre Gül Hanım aşağıdaki hangi öğretme ilkesine uygun sunuş yapmaktadır?

A) Bütünlük

B) Güncellik

C) Açıklık

D) Bilgi ve becerilerio güvence altına alınması

E) Hayatilik

Soru 20

Sınıf rehber öğretmeni Nurten Hanım, öğretim yılı başında problem tarama listesi uygulamıştır.

Nurten Hanım, aşağıda verilenlerden hangisini problem tarama listesi ile elde edemez?

A) Arkadaşları arasında ne kadar çok sevildiği

B) Arkadaşları arasındaki iletişim

C) İç dünyasına ilişkin sorunlar

D) Okul yaşamı

E) Başkaları ile ilişki kurma

YDS Passive / Preposition Test II

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında