1. Scott: Even though the Wilkinsons recommended this restaurant, I don't think much of the food. Laura: .......... - their tastes must be quite different from ours.
- A) Neither do I
- B) Of course. they do
- C) I hope not
- D) So did they
- E) I suppose so
2. When Haile Selassie .......... Ethiopia in 1935, he ........ in England.
- A) would flee / was settling
- B) would flee / has settled
- C) has fled / had settled
- D) had fled / seltles
- E) fled / settled
3. I wish I .......... that oil painting as it didn't look very good in the living room.
- A) haven't bought
- B) wouldn't buy
- C) won't buy
- D) hadn'l bought
- E) didn't buy
4. I am not interested in visiting ....... Italy or Japan because ....... countries are so expensive.
- A) either/both
- B) none/all
- C) both/every
- D) neither/each
- E) each/neither
5. I suggest that you step .......... your mother while she is busy .......... your dinner, unless, of course, you want burnt pie for dinner.
- A) to bother/to have cooked
- B) to be bothering/to cook
- C) bothering/cooking
- D) bothered/to be cooking
- E) to have bathered/having cooked
6. At Wolverhampton Wsnderers Football Club, a bird of prey .......... to scare pigeons away from the stadium, where they .......... a nuisance.
- A) was used/are becoming
- B) is used/have become
- C) would have used/had become
- D) has been using/will become
- E) was being used/become
7. The boss didn't come to work this morning, but no one knows ....... .
- A) who
- B) what
- C) why
- D) how
- E) which
8. The flower Echinacea is known .......... a gentle stimulating effect when ........... in tea.
- A) to have had/to drink
- B) having/having been drunk
- C) having had/to be drunk
- D) to have/drunk
- E) to be having/drinking
9. I' m afraid that my hours have been reduced at work and I can .......... afford to be a member of your gym.
- A) no matter
- B) any more
- C) nevertheless
- D) no longer
- E) afterwards
10. There is plenty of Moorish architecture in southern Spain, .......... can be seen clearly in the city of Seville.
- A) how
- B) whose
- C) when
- D) which
- E) where
11. There is a list at the back of the fashion magazine giving the names of shops ......... you can buy the clothes the models are wearing.
- A) that
- B) whom
- C) who
- D) when
- E) where
12. .......... Emperor Haile Selassie always rejected the idea that he was God, Rastafarians worship him.
- A) Besides
- B) Whenever
- C) Whether
- D) Even though
- E) Likewise
13. The badger is among the animals .......... are protected by law in the UK.
- A) where
- B) that
- C) when
- D) who
- E) what
14. My mother has grown tire d of some of .......... old dothes and is planning to give .......... to the charity for Kashmiri refugees.
- A) my/herself
- B) hers/themselves
- C) herself/theirs
- D) her/them
- E) her own/myself
15.
Evde oyuncaklarını toplama alışkanlığı olmayan Özgür, yuvaya başladığı ilk gün oynadığı oyuncakları toplayıp oyuncak dolabına kaldırmadığı için öğretmeni tarafından sertçe uyarılmış ve o günden sonra yuvadayken her zaman oyuncaklarını toplamıştır. Ancak Özgür evde yine oyuncakları toplamama alışkanlığını devam ettirmiştir.
Özgür’ün yuvadayken oyuncakları toplamayı öğrenmesi ancak evdeyken toplamama alışkanlığını devam ettirmesi, sırasıyla aşağıdaki süreçlerden hangileriyle açıklanabilir?
- A) Tepkisel koşullanma – Alışma
- B) Kavrama yoluyla öğrenme – Alışma
- C) Edimsel koşullanma – Ayırt etmeyi öğrenme
- D) Dolaylı öğrenme – Ayırt etmeyi öğrenme
- E) Sosyal öğrenme – Dolaylı öğrenme
16.
Antrenmanlarda son derece gayretli bir şekilde çalıştığı hâlde teknik direktörü tarafından maçlarda oynatılmayan bir futbolcu antrenmanlarda giderek daha az çalışır hâle gelmiş ancak teknik direktörün kendisini bir maçta oynatmasının ardından antrenmanlarda tekrar aynı gayretle çalışmaya başlamıştır.
Yukarıda verilen örneğe dayanarak aşağıdaki sonuçlardan hangisine varılabilir?
- A) Sönmeye yüz tutan bir davranışın yeniden gösterilmesi için birkaç kez pekiştirilmesi yeterli olabilir.
- B) Davranışlarının pekiştireçle sonuçlanmaması bireyde olumsuz duyguların oluşmasına yol açar.
- C) Sönen bir davranış pekiştirilmese de kendiliğinden geri gelebilir.
- D) Bir davranışın devamının sağlanmasında sürekli pekiştirme aralıklı pekiştirmeden daha etkilidir.
- E) Bir bireyin güdülenme düzeyini artırmak için önce onu engellemek yaralıdır.
17.
Bir futbolcu, rakibinin sert bir hareketiyle yere düşmüş ve hakem rakip oyuncuyu oyundan atmıştır. Bu olaydan sonra, bu futbolcu canı yanmış gibi davranarak rakibini oyundan attırabileceğini öğrenmiştir (I). Aynı oyuncu farklı hakemlerin yönettiği diğer maçlarda da kendini yere atarak rakibini oyundan attırmayı denemiştir (II). Bu denemelerde başarısız olan futbolcu sadece rakibini oyundan atan ilk hakemin yönettiği maçlarda bu numarayı denemeye devam etmiştir (III).
Yukarıdaki parçada I, II ve III rakamlarıyla ifade edilen durumlar, sırasıyla aşağıdaki kavramlardan hangileriyle açıklanabilir?
- A) İçgörü kazanma – Olumsuz aktarma – Kendiliğinden geri gelme
- B) Tepkisel koşullanma – Olumsuz pekiştirme –Ayırt etme
- C) Olumsuz pekiştirme – Genelleme – Sönme
- D) Edimsel koşullanma – Alışma – Ket vurma
- E) Edimsel koşullanma – Genelleme – Ayırt etme
18.
Bir sürücü trafikte kendi aracını sıkıştıran başka bir araç sürücüsüne korna çalarak küfür etmiştir. Bu sırada araçta bulunan üç yaşındaki kızı bu olaya tanık olmuştür. Daha sonra babasının her korna çalışında kız küfür etmiştir.
Bu örnekte korna sesi küçük kızın küfür etme davranışını kontrol eden ne tür bir uyarıcıdır?
- A) Pekiştirici
- B) Koşulsuz
- C) İtici
- D) Özendirici
- E) Ayırt edici
19.
Anne ve babası sık sık tartışan bir öğrenci, evdeki huzursuzluk ortamından kaçınmak için dersler bittikten sonra çeşitli bahaneler üreterek okulda kalma süresini uzatır.
Öğrencinin bu davranışı aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?
- A) Öğrenilmiş çaresizlik
- B) Psikolojik tepkisellik
- C) Duyarlılaşma
- D) Davranışta kontrast
- E) Olumsuz pekiştirme
20.
Bir ilköğretim okulunun hentbol takımını çalıştıran beden eğitimi öğretmeni oyuncuların sürekli olarak top oynamak istediklerini, dayanıklılıklarını artıracak diğer çalışmaları yapmaktan kaçındıklarını fark eder.
Bu beden eğitimi öğretmeninin oyuncularına dayanıklılık artırma çalışmalarına katılma alışkanlığını kazandırmak için başvurabileceği aşağıdaki yollardan hangisinin en az etkili olması beklenir?
- A) Oyuncularına dayanıklılıklarını artıracak çalışmaları yaptıkları taktirde top oynamalarına izin vereceğini söylemesi
- B) Dayanıklılık artırmaya yönelik çalışmalara katılmayanlara normal olarak yapılandan daha fazla dayanıklılık çalışması yaptırması
- C) Dayanıklılık artırma çalışmalarını düzenli olarak yapan oyuncularına daha fazla top oynama izni vermesi
- D) Oyuncularına dayanıklılık çalışması yapmalarının ileride kendilerine sağlayacağı yararları anlatması
- E) Dayanıklılık artırma çalışmalarına katılmayanları maçta oynatmayacağını söylemesi
