1. Scott: Even though the Wilkinsons recommended this restaurant, I don't think much of the food. Laura: .......... - their tastes must be quite different from ours.
- A) I suppose so
- B) I hope not
- C) Neither do I
- D) Of course. they do
- E) So did they
2. When Haile Selassie .......... Ethiopia in 1935, he ........ in England.
- A) has fled / had settled
- B) would flee / was settling
- C) would flee / has settled
- D) had fled / seltles
- E) fled / settled
3. I wish I .......... that oil painting as it didn't look very good in the living room.
- A) didn't buy
- B) wouldn't buy
- C) haven't bought
- D) won't buy
- E) hadn'l bought
4. I am not interested in visiting ....... Italy or Japan because ....... countries are so expensive.
- A) none/all
- B) either/both
- C) both/every
- D) each/neither
- E) neither/each
5. I suggest that you step .......... your mother while she is busy .......... your dinner, unless, of course, you want burnt pie for dinner.
- A) to be bothering/to cook
- B) to have bathered/having cooked
- C) bothering/cooking
- D) to bother/to have cooked
- E) bothered/to be cooking
6. At Wolverhampton Wsnderers Football Club, a bird of prey .......... to scare pigeons away from the stadium, where they .......... a nuisance.
- A) was being used/become
- B) is used/have become
- C) would have used/had become
- D) was used/are becoming
- E) has been using/will become
7. The boss didn't come to work this morning, but no one knows ....... .
- A) who
- B) how
- C) what
- D) which
- E) why
8. The flower Echinacea is known .......... a gentle stimulating effect when ........... in tea.
- A) to have/drunk
- B) having had/to be drunk
- C) having/having been drunk
- D) to be having/drinking
- E) to have had/to drink
9. I' m afraid that my hours have been reduced at work and I can .......... afford to be a member of your gym.
- A) any more
- B) no longer
- C) no matter
- D) nevertheless
- E) afterwards
10. There is plenty of Moorish architecture in southern Spain, .......... can be seen clearly in the city of Seville.
- A) which
- B) where
- C) when
- D) whose
- E) how
11. There is a list at the back of the fashion magazine giving the names of shops ......... you can buy the clothes the models are wearing.
- A) that
- B) whom
- C) who
- D) where
- E) when
12. .......... Emperor Haile Selassie always rejected the idea that he was God, Rastafarians worship him.
- A) Whenever
- B) Likewise
- C) Even though
- D) Whether
- E) Besides
13. The badger is among the animals .......... are protected by law in the UK.
- A) where
- B) that
- C) what
- D) when
- E) who
14. My mother has grown tire d of some of .......... old dothes and is planning to give .......... to the charity for Kashmiri refugees.
- A) her/them
- B) her own/myself
- C) herself/theirs
- D) my/herself
- E) hers/themselves
15.
Evde oyuncaklarını toplama alışkanlığı olmayan Özgür, yuvaya başladığı ilk gün oynadığı oyuncakları toplayıp oyuncak dolabına kaldırmadığı için öğretmeni tarafından sertçe uyarılmış ve o günden sonra yuvadayken her zaman oyuncaklarını toplamıştır. Ancak Özgür evde yine oyuncakları toplamama alışkanlığını devam ettirmiştir.
Özgür’ün yuvadayken oyuncakları toplamayı öğrenmesi ancak evdeyken toplamama alışkanlığını devam ettirmesi, sırasıyla aşağıdaki süreçlerden hangileriyle açıklanabilir?
- A) Tepkisel koşullanma – Alışma
- B) Edimsel koşullanma – Ayırt etmeyi öğrenme
- C) Kavrama yoluyla öğrenme – Alışma
- D) Dolaylı öğrenme – Ayırt etmeyi öğrenme
- E) Sosyal öğrenme – Dolaylı öğrenme
16.
Antrenmanlarda son derece gayretli bir şekilde çalıştığı hâlde teknik direktörü tarafından maçlarda oynatılmayan bir futbolcu antrenmanlarda giderek daha az çalışır hâle gelmiş ancak teknik direktörün kendisini bir maçta oynatmasının ardından antrenmanlarda tekrar aynı gayretle çalışmaya başlamıştır.
Yukarıda verilen örneğe dayanarak aşağıdaki sonuçlardan hangisine varılabilir?
- A) Sönen bir davranış pekiştirilmese de kendiliğinden geri gelebilir.
- B) Bir bireyin güdülenme düzeyini artırmak için önce onu engellemek yaralıdır.
- C) Bir davranışın devamının sağlanmasında sürekli pekiştirme aralıklı pekiştirmeden daha etkilidir.
- D) Sönmeye yüz tutan bir davranışın yeniden gösterilmesi için birkaç kez pekiştirilmesi yeterli olabilir.
- E) Davranışlarının pekiştireçle sonuçlanmaması bireyde olumsuz duyguların oluşmasına yol açar.
17.
Bir futbolcu, rakibinin sert bir hareketiyle yere düşmüş ve hakem rakip oyuncuyu oyundan atmıştır. Bu olaydan sonra, bu futbolcu canı yanmış gibi davranarak rakibini oyundan attırabileceğini öğrenmiştir (I). Aynı oyuncu farklı hakemlerin yönettiği diğer maçlarda da kendini yere atarak rakibini oyundan attırmayı denemiştir (II). Bu denemelerde başarısız olan futbolcu sadece rakibini oyundan atan ilk hakemin yönettiği maçlarda bu numarayı denemeye devam etmiştir (III).
Yukarıdaki parçada I, II ve III rakamlarıyla ifade edilen durumlar, sırasıyla aşağıdaki kavramlardan hangileriyle açıklanabilir?
- A) Edimsel koşullanma – Alışma – Ket vurma
- B) Tepkisel koşullanma – Olumsuz pekiştirme –Ayırt etme
- C) Olumsuz pekiştirme – Genelleme – Sönme
- D) Edimsel koşullanma – Genelleme – Ayırt etme
- E) İçgörü kazanma – Olumsuz aktarma – Kendiliğinden geri gelme
18.
Bir sürücü trafikte kendi aracını sıkıştıran başka bir araç sürücüsüne korna çalarak küfür etmiştir. Bu sırada araçta bulunan üç yaşındaki kızı bu olaya tanık olmuştur. Daha sonra babasının her korna çalışında kız küfür etmiştir.
Bu örnekte korna sesi küçük kızın küfür etme davranışını kontrol eden ne tür bir uyarıcıdır?
- A) Pekiştirici
- B) İtici
- C) Ayırt edici
- D) Koşulsuz
- E) Özendirici
19.
Anne ve babası sık sık tartışan bir öğrenci, evdeki huzursuzluk ortamından kaçınmak için dersler bittikten sonra çeşitli bahaneler üreterek okulda kalma süresini uzatır.
Öğrencinin bu davranışı aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?
- A) Öğrenilmiş çaresizlik
- B) Psikolojik tepkisellik
- C) Davranışta kontrast
- D) Duyarlılaşma
- E) Olumsuz pekiştirme
20.
Bir ilköğretim okulunun hentbol takımını çalıştıran beden eğitimi öğretmeni oyuncuların sürekli olarak top oynamak istediklerini, dayanıklılıklarını artıracak diğer çalışmaları yapmaktan kaçındıklarını fark eder.
Bu beden eğitimi öğretmeninin oyuncularına dayanıklılık artırma çalışmalarına katılma alışkanlığını kazandırmak için başvurabileceği aşağıdaki yollardan hangisinin en az etkili olması beklenir?
- A) Dayanıklılık artırma çalışmalarına katılmayanları maçta oynatmayacağını söylemesi
- B) Dayanıklılık artırma çalışmalarını düzenli olarak yapan oyuncularına daha fazla top oynama izni vermesi
- C) Dayanıklılık artırmaya yönelik çalışmalara katılmayanlara normal olarak yapılandan daha fazla dayanıklılık çalışması yaptırması
- D) Oyuncularına dayanıklılık çalışması yapmalarının ileride kendilerine sağlayacağı yararları anlatması
- E) Oyuncularına dayanıklılıklarını artıracak çalışmaları yaptıkları taktirde top oynamalarına izin vereceğini söylemesi
